近讀一高中生作文，慚愧得很，不足千字，卻有50多字不認(rèn)得，其中30多字從未見過。這是今年江蘇高考(論壇)一理科生的《綠色生活》作文，四六駢體的模樣，用字生僻、考究，閱卷的古文獻(xiàn)專家也有幾十個字認(rèn)不出，稱該考生寫的是純正的文言文，修養(yǎng)很深，直接讀古文獻(xiàn)的碩士都沒問題。而且“古為今用，十分切題”，專家一致認(rèn)同給了高分。
（6月29日《信息時報》）
南方都市報一評：
這種大用生僻字眼的炫技式文法，雖然奪目，但并不值得學(xué)習(xí)。文中“瀵氿甃眢”、“坌埃坲坲”、“南疆霶霈”之類的“好詞好句”，有拽文之嫌。對于這類講究華美詞章，以聱牙的面目嚇唬人的作法，魯迅先生在《人生識字糊涂始》中即有謔評，說到從舊書中抄來的“崚嶒”、“巉巖”，他講，“因為我實在連自己也不知道‘崚嶒’和‘巉巖’究竟是什么樣子，向來就并沒有弄明白，一經(jīng)切實的考查，就糟了?！蔽膭儆谫|(zhì)，為了追求字面的堂皇，不惜以文害意，這是駢體文的通病，躲不掉。近百年前，胡適先生在《文學(xué)改良芻議》中痛擊雕琢的、鋪張的、迂晦的文言文，以不摹仿古人、不作無病之呻吟、務(wù)去爛調(diào)套語、不用典、不講對仗等作為寫曉白易懂好文章的標(biāo)準(zhǔn)。兄弟我非常同意學(xué)者徐賁所說，從小學(xué)到高中，學(xué)生們要加強(qiáng)的是說理和講事實的教育。還要補(bǔ)充的是，看似風(fēng)光八面的空洞“美文”，是與塑造健全人格的公民教育格格不入的冬烘，這是殘留的精神上的辮子，早點了斷的好。（三季稻）
（羅婕）
華西都市報再評：
這篇高考駢文一公布，四座皆驚。一驚文字考究，普通人能識得三分之一，已經(jīng)很厲害，更別說理解其意。二驚考場內(nèi)完成如此佳作，只有文言文素養(yǎng)已內(nèi)化于心，才能運用自如。三驚該文竟然出自一理科生之手。在功利主義的應(yīng)試教育語境下，就連文科生也鮮有對古文如此精通者。
有論者認(rèn)為駢文不實用，但我們不能以駢文之短而忽視該生自由學(xué)習(xí)之精神。很多高考狀元數(shù)學(xué)能考145分，但語文往往只有110分左右。如果要吹毛求疵地以高素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，這已然屬于偏科。從需要古文獻(xiàn)專家翻閱字典才能略知一二的這篇文章的字里行間，我們應(yīng)該看到不為考試所羈絆的自由精神和非功利色彩。正因不功利，他才能于課外潛心“文言八股”，才能在高考舞臺上大秀“舞文弄墨”之功夫。在專家稱其可直接讀古文獻(xiàn)碩士時，他堅定選擇鐘愛的機(jī)械自動化，也讓人佩服。短時間內(nèi)文思泉涌、一氣呵成這篇美文；美文到底好不好，值不值高分，我等不知。只知單是這種非功利的學(xué)習(xí)精神，就不枉了這個分?jǐn)?shù)。
（6月29日《信息時報》）
南方都市報一評：
這種大用生僻字眼的炫技式文法，雖然奪目，但并不值得學(xué)習(xí)。文中“瀵氿甃眢”、“坌埃坲坲”、“南疆霶霈”之類的“好詞好句”，有拽文之嫌。對于這類講究華美詞章，以聱牙的面目嚇唬人的作法，魯迅先生在《人生識字糊涂始》中即有謔評，說到從舊書中抄來的“崚嶒”、“巉巖”，他講，“因為我實在連自己也不知道‘崚嶒’和‘巉巖’究竟是什么樣子，向來就并沒有弄明白，一經(jīng)切實的考查，就糟了?！蔽膭儆谫|(zhì)，為了追求字面的堂皇，不惜以文害意，這是駢體文的通病，躲不掉。近百年前，胡適先生在《文學(xué)改良芻議》中痛擊雕琢的、鋪張的、迂晦的文言文，以不摹仿古人、不作無病之呻吟、務(wù)去爛調(diào)套語、不用典、不講對仗等作為寫曉白易懂好文章的標(biāo)準(zhǔn)。兄弟我非常同意學(xué)者徐賁所說，從小學(xué)到高中，學(xué)生們要加強(qiáng)的是說理和講事實的教育。還要補(bǔ)充的是，看似風(fēng)光八面的空洞“美文”，是與塑造健全人格的公民教育格格不入的冬烘，這是殘留的精神上的辮子，早點了斷的好。（三季稻）
（羅婕）
華西都市報再評：
這篇高考駢文一公布，四座皆驚。一驚文字考究，普通人能識得三分之一，已經(jīng)很厲害，更別說理解其意。二驚考場內(nèi)完成如此佳作，只有文言文素養(yǎng)已內(nèi)化于心，才能運用自如。三驚該文竟然出自一理科生之手。在功利主義的應(yīng)試教育語境下，就連文科生也鮮有對古文如此精通者。
有論者認(rèn)為駢文不實用，但我們不能以駢文之短而忽視該生自由學(xué)習(xí)之精神。很多高考狀元數(shù)學(xué)能考145分，但語文往往只有110分左右。如果要吹毛求疵地以高素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，這已然屬于偏科。從需要古文獻(xiàn)專家翻閱字典才能略知一二的這篇文章的字里行間，我們應(yīng)該看到不為考試所羈絆的自由精神和非功利色彩。正因不功利，他才能于課外潛心“文言八股”，才能在高考舞臺上大秀“舞文弄墨”之功夫。在專家稱其可直接讀古文獻(xiàn)碩士時，他堅定選擇鐘愛的機(jī)械自動化，也讓人佩服。短時間內(nèi)文思泉涌、一氣呵成這篇美文；美文到底好不好，值不值高分，我等不知。只知單是這種非功利的學(xué)習(xí)精神，就不枉了這個分?jǐn)?shù)。