第六條 對未成年人應(yīng)當(dāng)加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對于達到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應(yīng)當(dāng)進行預(yù)防犯罪的教育。
預(yù)防未成年人犯罪的教育的目的，是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識。
【釋義】本條是關(guān)于對未成年人應(yīng)當(dāng)進行理想、道德和預(yù)防犯罪等教育以及預(yù)防未成年人犯罪教育的目的的規(guī)定。
本條共分兩款。第一款是關(guān)于對未成年人應(yīng)當(dāng)加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育，以及對達到義務(wù)教育年齡的未成年人還應(yīng)當(dāng)進行預(yù)防犯罪教育的規(guī)定。
我國憲法第二十四條規(guī)定，國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，加強社會主義精神文明的建設(shè)。國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育。憲法第四十六條還規(guī)定，國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。因此，對未成年人加強理想、道德和法制教育，是我國憲法規(guī)定的具體體現(xiàn)。這不僅是實現(xiàn)培養(yǎng)未成年人德、智、體全面發(fā)展宏偉目標(biāo)的需要，也是加強社會主義精神文明建設(shè)，預(yù)防和減少犯罪，維護社會秩序，保障社會穩(wěn)定的需要。對未成年人進行理想教育，就是要教育未成年人有遠大理想，為祖國美好的未來而奮斗、獻身，也就是教育未成年人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。美好、遠大的理想，共產(chǎn)主義理想，是激勵未成年人奮發(fā)向上的動力，是消除和抵制各種不良影響、錯誤觀念，預(yù)防犯罪的有力武器。對未成年人進行理想教育，重點是進行共產(chǎn)主義信念的教育，使他們對未來充滿信心，看到光明與希望，堅定他們的共產(chǎn)主義信念，增強他們對共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任感、使命感。教育未成年人把自己的命運和國家的命運聯(lián)系在一起，把個人理想和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、世界觀，用社會主義和共產(chǎn)主義思想去占領(lǐng)他們的內(nèi)心世界?！暗赖隆笔巧鐣庾R形態(tài)之一，調(diào)整人們之間及個人同社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，它以善和惡、正義和非正義、公正與偏私、誠實和虛偽等為行為規(guī)范，通過各種形式的教育和社會輿論的力量，使人們逐漸形成一定的信念、習(xí)慣和傳統(tǒng)，它由一定社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定并為其服務(wù)。對未成年人進行道德教育，就是對未成年人進行社會主義道德和社會公德的教育，使未成年人真正懂得美與丑、善與惡、高尚與卑鄙、光榮與恥辱、正義與非正義、真誠與虛偽，使他們有高尚的情操和感情，高尚的道德風(fēng)尚，美好的道德行為，明確是非觀念，在他們思想深處牢牢筑起抵御社會上消極因素侵襲的大堤。對未成年人進行法制教育，就是使未成年人懂得什么行為是合法的，什么行為是違法的；什么行為是受法律保護的，什么行為是法律所禁止的；違法和犯罪行為會有什么法律后果，受什么處罰。通過法制教育，使未成年人不斷增強法制觀念，知道什么該做，什么不該做，并學(xué)會依法保護自己的合法權(quán)益以及國家、人民的利益。鄧小平同志強調(diào)，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)新一代社會主義事業(yè)接班人的高度，在學(xué)校設(shè)置法制教育必修課，將法制教育納入教學(xué)計劃，進一步改進和完善學(xué)校的法制教育，努力實現(xiàn)法制教育制度化，切實提高學(xué)生的法律素質(zhì)，增強學(xué)生的法制觀念。
“愛國主義”是指對祖國的忠誠和熱愛的思想。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國歷史前進的巨大力量，是我國各族人民共同的精神支柱。愛國主義教育是全民教育，而重點是廣大青少年。加強對未成年人愛國主義教育，培養(yǎng)他們的愛國主義情感，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立共產(chǎn)主義理想、信念和人生觀、價值觀，樹立民族自尊心、自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽為大恥辱，自覺地維護國家的聲譽、尊嚴(yán)和利益，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會主義接班人。對未成年人進行愛國主義教育要充分發(fā)揮學(xué)校、街道、共青團、少先隊的作用，這些組織應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育作為政治思想教育的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育貫穿到學(xué)校教學(xué)、育人的全過程中，把愛國主義教育的內(nèi)容貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。運用現(xiàn)代化的傳播手段，如利用報刊、廣播、電影、電視等，大力宣揚愛國主義精神，宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和燦爛文化等。要通過舉行升國旗儀式、學(xué)唱國歌等方式增強未成年人的愛國意識和對祖國的崇敬感。利用多種形式宣傳愛國主義英雄人物，如當(dāng)前對我國駐南斯拉夫使館記者邵云環(huán)、許杏虎、朱穎英雄事跡的宣傳，對廣大青少年是深刻的愛國主義教育，收到了良好的社會效果?！凹w主義”是指一切從人民群眾集體利益出發(fā)的思想，它要求在個人和集體的關(guān)系中，把集體利益擺在第一位，個人利益服從集體利益，它是無產(chǎn)階級世界觀的表現(xiàn)，是社會主義、共產(chǎn)主義的基本精神，是社會主義道德建設(shè)的重要原則。對未成年人加強集體主義教育，就是教育他們發(fā)揚集體主義精神，增強他們的集體主義觀念，提倡尊重人、關(guān)心人，熱愛集體，熱心公益，為人民、為社會多做好事，引導(dǎo)他們對社會負責(zé)、對人民負責(zé)，正確處理國家、集體和個人的關(guān)系，反對個人主義、本位主義和小團體主義，反對損公肥私、損人利己，培養(yǎng)他們文明、禮貌、助人為樂的共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚。對未成年人進行社會主義教育，主要是進行堅信社會主義的教育。在現(xiàn)階段，重點應(yīng)當(dāng)進行鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的教育。對未成年人加強社會主義教育，也就是教育未成年人懂得什么是社會主義，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，了解改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，真正懂得只有社會主義才能救中國、才能發(fā)展中國的真理。使他們堅持走社會主義道路，堅持黨的基本路線不動搖。將愛國主義、集體主義和社會主義思想教育有機地結(jié)合起來，統(tǒng)一到建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐中，是當(dāng)代加強思想道德建設(shè)，發(fā)展社會主義精神文明的基本任務(wù)，是鼓舞全國人民振興民族的巨大動力，也是激發(fā)未成年人積極向上，樹立遠大理想，培養(yǎng)未成年人社會主義、共產(chǎn)主義思想品質(zhì)，保證未成年人健康成長，遠離犯罪的根本措施。
對于達到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進行理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，應(yīng)當(dāng)進行預(yù)防犯罪的教育。根據(jù)《義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)”。因此，達到義務(wù)教育年齡的未成年人，主要是指已滿6周歲或7周歲，未滿18周歲已入校學(xué)習(xí)的少年兒童。對這個年齡段的未成年人應(yīng)當(dāng)進行預(yù)防犯罪的教育，是由這個年齡段未成年人的生理、心理特點決定的。未成年人在生理上正處在成長發(fā)育期，不論在身體器官方面，還是在智能方面，均尚未成熟。思維能力、認識事物和判斷事物的能力都有一定的局限性，辨別是非能力和自我防御能力都較差，任何不良因素的侵入，都會造成他們的身心傷害，或使其走上歧途。隨著未成年人生理的發(fā)展，心理也不斷發(fā)展變化，自我意識不斷增強，情感日益豐富，但情緒極不穩(wěn)定，遇事容易沖動，對隱秘事物的求知欲和好奇心強，富于想象等等。這些生理、心理特征使未成年人往往自命不凡，做事缺乏理智，不能自控，在情緒沖動下，容易鋌而走險，走上違法犯罪道路。因此，預(yù)防未成年人犯罪，必須做到早期預(yù)防。在未成年人達到義務(wù)教育年齡后，針對他們的生理、心理特點，及時教育和引導(dǎo)，防止他們身心扭曲。預(yù)防犯罪的教育是多方面、多種類的，從負有教育的責(zé)任看，包括家庭教育、學(xué)校教育、社會教育；從內(nèi)容上看，包括犯罪的概念、犯罪的產(chǎn)生原因、犯罪的社會危害、違法和犯罪的區(qū)別等法律常識性的教育，未成年人常見多發(fā)的犯罪及其具體危害、應(yīng)負的法律責(zé)任等有針對性的教育，未成年人如何遵紀(jì)守法，加強自我防范，遠離犯罪的教育等。
第二款是關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪教育目的的規(guī)定。
根據(jù)本款規(guī)定，對未成年人進行預(yù)防犯罪的教育，其目的是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法、犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害及違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和對違法犯罪的防范意識。法制觀念就是指人們重視、遵守和自覺執(zhí)行法律的思想意識，它建立在高度的自覺性和自我約束的基礎(chǔ)上。增強法制觀念，對確立和維護國家法制原則，鞏固社會秩序，保障國家建設(shè)順利進行具有重要意義。“增強未成年人的法制觀念”，也就是使未成年人從小就加強法律意識，懂得我們是法制國家，從小學(xué)習(xí)用法律的規(guī)定來規(guī)范、約束自己的行為。通過預(yù)防犯罪的教育，重點是要讓未成年人懂得什么是違法和犯罪行為，以及違法犯罪行為有什么危害和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?！斑`法行為”亦稱“非法行為”或“不法行為”，是指不履行法定義務(wù)或者作出法律禁止的行為?！胺缸镄袨椤?，也就是指違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的行為?！胺缸铩笔侵附y(tǒng)治階級以法律規(guī)定的，危害其階級利益和統(tǒng)治秩序而應(yīng)處以刑罰的行為。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、*人民民主專政的政權(quán)和*社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪?！胺韶?zé)任”是指由于違法行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果，按照違法的性質(zhì)、程度的不同，法律責(zé)任分為刑事責(zé)任、行政責(zé)任和民事責(zé)任?！白窦o(jì)守法”是指遵守紀(jì)律和國家的各種法律、法規(guī)、規(guī)章等。通過預(yù)防犯罪的教育，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。就是讓未成年人警惕、警戒犯罪行為在自己身上發(fā)生，增強是非觀念，通過違法、犯罪行為危害性的教育，使未成年人痛恨犯罪，通過違法和犯罪行為要承擔(dān)的法律責(zé)任的教育，加深未成年人對法律尊嚴(yán)和威懾力的認識，讓未成年人自警、自戒，遠離犯罪。“樹立遵紀(jì)守法和對違法犯罪的防范意識”，是指通過對未成年人進行預(yù)防犯罪的教育，使他們真正懂得什么是違法行為，什么是犯罪行為，認清違法和犯罪行為對個人、家庭及社會能造成什么危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任，以及自己應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防違法犯罪，從而增強他們自覺遵守法律，遵守紀(jì)律和自覺抵御違法犯罪的能力。樹立遵紀(jì)守法和對違法犯罪的防范意識，是對未成年人進行預(yù)防犯罪的教育的終目的。
預(yù)防未成年人犯罪的教育的目的，是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識。
【釋義】本條是關(guān)于對未成年人應(yīng)當(dāng)進行理想、道德和預(yù)防犯罪等教育以及預(yù)防未成年人犯罪教育的目的的規(guī)定。
本條共分兩款。第一款是關(guān)于對未成年人應(yīng)當(dāng)加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育，以及對達到義務(wù)教育年齡的未成年人還應(yīng)當(dāng)進行預(yù)防犯罪教育的規(guī)定。
我國憲法第二十四條規(guī)定，國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，加強社會主義精神文明的建設(shè)。國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育。憲法第四十六條還規(guī)定，國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。因此，對未成年人加強理想、道德和法制教育，是我國憲法規(guī)定的具體體現(xiàn)。這不僅是實現(xiàn)培養(yǎng)未成年人德、智、體全面發(fā)展宏偉目標(biāo)的需要，也是加強社會主義精神文明建設(shè)，預(yù)防和減少犯罪，維護社會秩序，保障社會穩(wěn)定的需要。對未成年人進行理想教育，就是要教育未成年人有遠大理想，為祖國美好的未來而奮斗、獻身，也就是教育未成年人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。美好、遠大的理想，共產(chǎn)主義理想，是激勵未成年人奮發(fā)向上的動力，是消除和抵制各種不良影響、錯誤觀念，預(yù)防犯罪的有力武器。對未成年人進行理想教育，重點是進行共產(chǎn)主義信念的教育，使他們對未來充滿信心，看到光明與希望，堅定他們的共產(chǎn)主義信念，增強他們對共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任感、使命感。教育未成年人把自己的命運和國家的命運聯(lián)系在一起，把個人理想和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、世界觀，用社會主義和共產(chǎn)主義思想去占領(lǐng)他們的內(nèi)心世界?！暗赖隆笔巧鐣庾R形態(tài)之一，調(diào)整人們之間及個人同社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，它以善和惡、正義和非正義、公正與偏私、誠實和虛偽等為行為規(guī)范，通過各種形式的教育和社會輿論的力量，使人們逐漸形成一定的信念、習(xí)慣和傳統(tǒng)，它由一定社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定并為其服務(wù)。對未成年人進行道德教育，就是對未成年人進行社會主義道德和社會公德的教育，使未成年人真正懂得美與丑、善與惡、高尚與卑鄙、光榮與恥辱、正義與非正義、真誠與虛偽，使他們有高尚的情操和感情，高尚的道德風(fēng)尚，美好的道德行為，明確是非觀念，在他們思想深處牢牢筑起抵御社會上消極因素侵襲的大堤。對未成年人進行法制教育，就是使未成年人懂得什么行為是合法的，什么行為是違法的；什么行為是受法律保護的，什么行為是法律所禁止的；違法和犯罪行為會有什么法律后果，受什么處罰。通過法制教育，使未成年人不斷增強法制觀念，知道什么該做，什么不該做，并學(xué)會依法保護自己的合法權(quán)益以及國家、人民的利益。鄧小平同志強調(diào)，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)新一代社會主義事業(yè)接班人的高度，在學(xué)校設(shè)置法制教育必修課，將法制教育納入教學(xué)計劃，進一步改進和完善學(xué)校的法制教育，努力實現(xiàn)法制教育制度化，切實提高學(xué)生的法律素質(zhì)，增強學(xué)生的法制觀念。
“愛國主義”是指對祖國的忠誠和熱愛的思想。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國歷史前進的巨大力量，是我國各族人民共同的精神支柱。愛國主義教育是全民教育，而重點是廣大青少年。加強對未成年人愛國主義教育，培養(yǎng)他們的愛國主義情感，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立共產(chǎn)主義理想、信念和人生觀、價值觀，樹立民族自尊心、自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽為大恥辱，自覺地維護國家的聲譽、尊嚴(yán)和利益，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會主義接班人。對未成年人進行愛國主義教育要充分發(fā)揮學(xué)校、街道、共青團、少先隊的作用，這些組織應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育作為政治思想教育的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育貫穿到學(xué)校教學(xué)、育人的全過程中，把愛國主義教育的內(nèi)容貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。運用現(xiàn)代化的傳播手段，如利用報刊、廣播、電影、電視等，大力宣揚愛國主義精神，宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和燦爛文化等。要通過舉行升國旗儀式、學(xué)唱國歌等方式增強未成年人的愛國意識和對祖國的崇敬感。利用多種形式宣傳愛國主義英雄人物，如當(dāng)前對我國駐南斯拉夫使館記者邵云環(huán)、許杏虎、朱穎英雄事跡的宣傳，對廣大青少年是深刻的愛國主義教育，收到了良好的社會效果?！凹w主義”是指一切從人民群眾集體利益出發(fā)的思想，它要求在個人和集體的關(guān)系中，把集體利益擺在第一位，個人利益服從集體利益，它是無產(chǎn)階級世界觀的表現(xiàn)，是社會主義、共產(chǎn)主義的基本精神，是社會主義道德建設(shè)的重要原則。對未成年人加強集體主義教育，就是教育他們發(fā)揚集體主義精神，增強他們的集體主義觀念，提倡尊重人、關(guān)心人，熱愛集體，熱心公益，為人民、為社會多做好事，引導(dǎo)他們對社會負責(zé)、對人民負責(zé)，正確處理國家、集體和個人的關(guān)系，反對個人主義、本位主義和小團體主義，反對損公肥私、損人利己，培養(yǎng)他們文明、禮貌、助人為樂的共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚。對未成年人進行社會主義教育，主要是進行堅信社會主義的教育。在現(xiàn)階段，重點應(yīng)當(dāng)進行鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的教育。對未成年人加強社會主義教育，也就是教育未成年人懂得什么是社會主義，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，了解改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，真正懂得只有社會主義才能救中國、才能發(fā)展中國的真理。使他們堅持走社會主義道路，堅持黨的基本路線不動搖。將愛國主義、集體主義和社會主義思想教育有機地結(jié)合起來，統(tǒng)一到建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐中，是當(dāng)代加強思想道德建設(shè)，發(fā)展社會主義精神文明的基本任務(wù)，是鼓舞全國人民振興民族的巨大動力，也是激發(fā)未成年人積極向上，樹立遠大理想，培養(yǎng)未成年人社會主義、共產(chǎn)主義思想品質(zhì)，保證未成年人健康成長，遠離犯罪的根本措施。
對于達到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進行理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，應(yīng)當(dāng)進行預(yù)防犯罪的教育。根據(jù)《義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)”。因此，達到義務(wù)教育年齡的未成年人，主要是指已滿6周歲或7周歲，未滿18周歲已入校學(xué)習(xí)的少年兒童。對這個年齡段的未成年人應(yīng)當(dāng)進行預(yù)防犯罪的教育，是由這個年齡段未成年人的生理、心理特點決定的。未成年人在生理上正處在成長發(fā)育期，不論在身體器官方面，還是在智能方面，均尚未成熟。思維能力、認識事物和判斷事物的能力都有一定的局限性，辨別是非能力和自我防御能力都較差，任何不良因素的侵入，都會造成他們的身心傷害，或使其走上歧途。隨著未成年人生理的發(fā)展，心理也不斷發(fā)展變化，自我意識不斷增強，情感日益豐富，但情緒極不穩(wěn)定，遇事容易沖動，對隱秘事物的求知欲和好奇心強，富于想象等等。這些生理、心理特征使未成年人往往自命不凡，做事缺乏理智，不能自控，在情緒沖動下，容易鋌而走險，走上違法犯罪道路。因此，預(yù)防未成年人犯罪，必須做到早期預(yù)防。在未成年人達到義務(wù)教育年齡后，針對他們的生理、心理特點，及時教育和引導(dǎo)，防止他們身心扭曲。預(yù)防犯罪的教育是多方面、多種類的，從負有教育的責(zé)任看，包括家庭教育、學(xué)校教育、社會教育；從內(nèi)容上看，包括犯罪的概念、犯罪的產(chǎn)生原因、犯罪的社會危害、違法和犯罪的區(qū)別等法律常識性的教育，未成年人常見多發(fā)的犯罪及其具體危害、應(yīng)負的法律責(zé)任等有針對性的教育，未成年人如何遵紀(jì)守法，加強自我防范，遠離犯罪的教育等。
第二款是關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪教育目的的規(guī)定。
根據(jù)本款規(guī)定，對未成年人進行預(yù)防犯罪的教育，其目的是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法、犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害及違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和對違法犯罪的防范意識。法制觀念就是指人們重視、遵守和自覺執(zhí)行法律的思想意識，它建立在高度的自覺性和自我約束的基礎(chǔ)上。增強法制觀念，對確立和維護國家法制原則，鞏固社會秩序，保障國家建設(shè)順利進行具有重要意義。“增強未成年人的法制觀念”，也就是使未成年人從小就加強法律意識，懂得我們是法制國家，從小學(xué)習(xí)用法律的規(guī)定來規(guī)范、約束自己的行為。通過預(yù)防犯罪的教育，重點是要讓未成年人懂得什么是違法和犯罪行為，以及違法犯罪行為有什么危害和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?！斑`法行為”亦稱“非法行為”或“不法行為”，是指不履行法定義務(wù)或者作出法律禁止的行為?！胺缸镄袨椤?，也就是指違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的行為?！胺缸铩笔侵附y(tǒng)治階級以法律規(guī)定的，危害其階級利益和統(tǒng)治秩序而應(yīng)處以刑罰的行為。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、*人民民主專政的政權(quán)和*社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪?！胺韶?zé)任”是指由于違法行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果，按照違法的性質(zhì)、程度的不同，法律責(zé)任分為刑事責(zé)任、行政責(zé)任和民事責(zé)任?！白窦o(jì)守法”是指遵守紀(jì)律和國家的各種法律、法規(guī)、規(guī)章等。通過預(yù)防犯罪的教育，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。就是讓未成年人警惕、警戒犯罪行為在自己身上發(fā)生，增強是非觀念，通過違法、犯罪行為危害性的教育，使未成年人痛恨犯罪，通過違法和犯罪行為要承擔(dān)的法律責(zé)任的教育，加深未成年人對法律尊嚴(yán)和威懾力的認識，讓未成年人自警、自戒，遠離犯罪。“樹立遵紀(jì)守法和對違法犯罪的防范意識”，是指通過對未成年人進行預(yù)防犯罪的教育，使他們真正懂得什么是違法行為，什么是犯罪行為，認清違法和犯罪行為對個人、家庭及社會能造成什么危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任，以及自己應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防違法犯罪，從而增強他們自覺遵守法律，遵守紀(jì)律和自覺抵御違法犯罪的能力。樹立遵紀(jì)守法和對違法犯罪的防范意識，是對未成年人進行預(yù)防犯罪的教育的終目的。