班會發(fā)言
【例】在一次英語班會上，老師請同學們以“Proud of My School”為主題寫一篇發(fā)言稿。字數要求在80～100詞之間。文中不得出現真實的人名、地名。
【解題思路】
根據發(fā)言稿的寫作特點(發(fā)言的地點、發(fā)言的對象、發(fā)言的內容)可以從下列提示中得到啟示：
①What does your school look like？(學校的各種設施)
②What fun do you have at school？(學校進行的各種娛樂活動)
③ Why do you like your school？(和藹可親的老師、同學等)
海報的寫法
【例】請以學校學生會的名義為一場籃球友誼賽寫一份海報，內容如下：
①參加者：中山中學校隊和我校校隊
②地點：中山中學操場
③時間：2006年6月25日(星期天)下午4點
④組織者：我校學生會
⑤海報發(fā)出時間：2006年5月20日
【解題思路】
海報是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。內容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使更多的人知道，海報往往貼在醒目之處。
根據要求，此文章可以從以下幾點考慮：
①簡明扼要說明比賽的參與者；
②從比賽時間和海報發(fā)出時間上斷定應用將來時；
③交代清楚比賽由我校學生會組織，但地點在中山中學操場。
根據提示詞語寫作
【例】據中文提示和英文提示詞語，寫一篇意思連貫、符合邏輯的短文。所給英文提示詞語必須用上。字數80左右。
①昨天晚上我和媽媽出去散步。
②在路上我遇到了一個外國人。
③他向我詢問去河北飯店的路。
④我告訴他沿著路往前走，在第三個轉彎處向左拐就能看見飯店。
⑤他非常感謝我，我也為能幫他而感到高興。
提示詞語：go out for a walk，on the road，the way to，walk along，on the left，thank for，be happy that
【解題思路】
根據提示我們了解到這是一篇記敘文，所以考生應馬上想到時間(yesterday evening)，地點(on the road)，人物(I，my mother and a foreigner)，事件(howto show the way)。其次觀察信息點，我們確定這篇文章應用過去式來表達。然后，確定這個事件應用第一人稱來敘述。最后，按照信息點合理組織文章，別忘用上提示詞語。
以職務身份回信
【例】以下是你收到的一封咨詢信，請你以旅行社工作人員的身份完成任務。
Dear Huipu Travel，
I’m Li Ming，from the east of China. For the coming winter vacation，my family and I want to spend our vacation in a foreign city for ten days. We would like to go somewhere not only warm but also interesting. We don’t mind how far we have to go. It has to be a place where we can swim everyday，and it would be nice if our hotel is not expensive but clean and comfortable. We like to pay no more than $5，000 for the trip. Could you please give us your suggestions for vacation spots？
Thanks a lot.
Yours，
Li Ming
請你根據來信，從下列所給的地方中選擇一個或兩個符合Li Ming要求的地方，向他提出建議：Tokyo，Sydney，Hawaii，New York，(80字左右)。
【解題思路】
這篇作文結合了提示性作文和應用文的寫作要求。首先，我們要讀懂英語提示的內容，也就是那封咨詢信的內容。其次，我們要知道書信的寫作方法。針對本道題，還要注意，這封信是以旅行社工作人員的身份來寫的。最后，還要注意咨詢信后的要求，從所給的地方中選擇一個或兩個符合Li Ming要求的地方，向他提出建議并注意字數限制。
說明介紹類文章的寫作
【例】在日常生活中，你最喜歡哪一項體育運動？請以“我最喜歡的運動”為題，介紹一下這項運動。要求文章敘述有條理，用詞簡單明了。詞數：80-100詞。
【解題思路】
這篇文章可按照“點明主題-具體介紹-概括和歸納結尾”的結構組織文章內容。通過這種結構，可使描述脈絡清晰，表達自然流暢，不至于發(fā)生思路混亂的局面。
【例】在一次英語班會上，老師請同學們以“Proud of My School”為主題寫一篇發(fā)言稿。字數要求在80～100詞之間。文中不得出現真實的人名、地名。
【解題思路】
根據發(fā)言稿的寫作特點(發(fā)言的地點、發(fā)言的對象、發(fā)言的內容)可以從下列提示中得到啟示：
①What does your school look like？(學校的各種設施)
②What fun do you have at school？(學校進行的各種娛樂活動)
③ Why do you like your school？(和藹可親的老師、同學等)
海報的寫法
【例】請以學校學生會的名義為一場籃球友誼賽寫一份海報，內容如下：
①參加者：中山中學校隊和我校校隊
②地點：中山中學操場
③時間：2006年6月25日(星期天)下午4點
④組織者：我校學生會
⑤海報發(fā)出時間：2006年5月20日
【解題思路】
海報是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。內容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使更多的人知道，海報往往貼在醒目之處。
根據要求，此文章可以從以下幾點考慮：
①簡明扼要說明比賽的參與者；
②從比賽時間和海報發(fā)出時間上斷定應用將來時；
③交代清楚比賽由我校學生會組織，但地點在中山中學操場。
根據提示詞語寫作
【例】據中文提示和英文提示詞語，寫一篇意思連貫、符合邏輯的短文。所給英文提示詞語必須用上。字數80左右。
①昨天晚上我和媽媽出去散步。
②在路上我遇到了一個外國人。
③他向我詢問去河北飯店的路。
④我告訴他沿著路往前走，在第三個轉彎處向左拐就能看見飯店。
⑤他非常感謝我，我也為能幫他而感到高興。
提示詞語：go out for a walk，on the road，the way to，walk along，on the left，thank for，be happy that
【解題思路】
根據提示我們了解到這是一篇記敘文，所以考生應馬上想到時間(yesterday evening)，地點(on the road)，人物(I，my mother and a foreigner)，事件(howto show the way)。其次觀察信息點，我們確定這篇文章應用過去式來表達。然后，確定這個事件應用第一人稱來敘述。最后，按照信息點合理組織文章，別忘用上提示詞語。
以職務身份回信
【例】以下是你收到的一封咨詢信，請你以旅行社工作人員的身份完成任務。
Dear Huipu Travel，
I’m Li Ming，from the east of China. For the coming winter vacation，my family and I want to spend our vacation in a foreign city for ten days. We would like to go somewhere not only warm but also interesting. We don’t mind how far we have to go. It has to be a place where we can swim everyday，and it would be nice if our hotel is not expensive but clean and comfortable. We like to pay no more than $5，000 for the trip. Could you please give us your suggestions for vacation spots？
Thanks a lot.
Yours，
Li Ming
請你根據來信，從下列所給的地方中選擇一個或兩個符合Li Ming要求的地方，向他提出建議：Tokyo，Sydney，Hawaii，New York，(80字左右)。
【解題思路】
這篇作文結合了提示性作文和應用文的寫作要求。首先，我們要讀懂英語提示的內容，也就是那封咨詢信的內容。其次，我們要知道書信的寫作方法。針對本道題，還要注意，這封信是以旅行社工作人員的身份來寫的。最后，還要注意咨詢信后的要求，從所給的地方中選擇一個或兩個符合Li Ming要求的地方，向他提出建議并注意字數限制。
說明介紹類文章的寫作
【例】在日常生活中，你最喜歡哪一項體育運動？請以“我最喜歡的運動”為題，介紹一下這項運動。要求文章敘述有條理，用詞簡單明了。詞數：80-100詞。
【解題思路】
這篇文章可按照“點明主題-具體介紹-概括和歸納結尾”的結構組織文章內容。通過這種結構，可使描述脈絡清晰，表達自然流暢，不至于發(fā)生思路混亂的局面。