通過總結，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和擅長領域，為今后的發(fā)展方向做好準備。寫總結時，可以通過回顧過去的經(jīng)歷和思考未來的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是一些值得借鑒的總結案例，供大家思考和參考。
陽光小學工作總結篇一
本屆運動會委托上海廣播電視臺在學生運動會期間舉辦“我們一起來·陽光少年團隊成長季”宣傳活動，全面展示中國青少年身心健康、體魄強健的陽光風貌。
全國學生運動會：“陽光少年團隊成長季”宣傳活動方案。
為貫徹黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的要求，營造學生運動會的良好氛圍，本屆運動會委托上海廣播電視臺在學生運動會期間舉辦“我們一起來·陽光少年團隊成長季”宣傳活動，全面展示中國青少年身心健康、體魄強健的陽光風貌。
一、活動對象。
全國初一、初二年級中學生，以班級為單位開展活動。
二、活動內(nèi)容。
1.3月初至7月中旬，學?？梢陨蟼饕曨l的方式，報名參加“20人21足”陽光伙伴綁腿跑網(wǎng)絡賽，從中產(chǎn)生若干支班級代表隊進入“20人21足”陽光伙伴綁腿跑全國半決賽。上海廣播電視臺將為進入全國半決賽的學校拍攝宣傳短片，并在東方衛(wèi)視頻道播放。
2.203月至6月，由上海廣播電視臺東方衛(wèi)視在全國選擇8所特色學校，邀請該校杰出校友返校，與同學們一起生活、訓練15天，選出4-6支班級代表隊，赴上海參加“20人21足”陽光伙伴綁腿跑全國半決賽，以及本屆運動會開幕式。
3.年7月中下旬，每個省級單位推薦一所學校選派1支班級代表隊，參加在上海舉行的“20人21足”陽光伙伴綁腿跑半決賽和總決賽。上海廣播電視臺將為各省級單位選派的學校拍攝宣傳短片，并在東方衛(wèi)視頻道播放。
4.比賽要求：每隊男女生各10名(女校除外)，替補隊員2名，領隊1名，男女帶隊教師各1名，共25名。
5.請各省市推薦的各班級代表隊所在學校提供學校視頻或照片、個性學生介紹(如體育特長生、文藝特長生等)以幫助電視宣傳片策劃;建議各學校征集代表隊參賽口號和2種特色加油方式(形式不限，表演、集體活動等皆可，創(chuàng)意優(yōu)先，最好結合當?shù)仫L土人情或本校特色)。
6.上海廣播電視臺將根據(jù)活動情況錄制10期少年團隊成長季《我們一起來》節(jié)目，于2017年6月28日至8月30日周六晚間時段，通過東方衛(wèi)視頻道向全國播出。
7.具體工作安排及時間節(jié)點，由本屆運動會組委會協(xié)助上海廣播電視臺《我們一起來》節(jié)目組與各省級教育行政部門聯(lián)系溝通。比賽及訓練指導手冊見本屆學生運動會官方網(wǎng)站()。
三、活動保障。
請各省級教育行政部門廣泛動員所屬各中學積極開展陽光伙伴綁腿跑活動，并參加陽光伙伴綁腿跑網(wǎng)絡賽;各省(區(qū)、市)推薦一所學校，選派1支班級代表隊參加陽光伙伴綁腿跑半決賽、總決賽，以及本屆運動會開幕式;對上海廣播電視臺《我們一起來》節(jié)目組的相關調(diào)研、宣傳、組織、拍攝工作予以接待和支持。報名截止時間為2017年4月30日，報名表(見附表)請發(fā)送電子郵件至：wmyqlzwh@，同時加蓋省級教育行政部門公章傳真至021-32140675;節(jié)目組聯(lián)絡人：蔣家駿13916112760，溫月13636329469。
最終進入總決賽的班級(學校)所在省級單位代表團，在本屆學生運動會“第十二屆全國學生運動會優(yōu)勝杯”評比中，予以加分。
全國學生運動會：最終進入總決賽的班級(學校)所在省級單位代表團，在本屆學生運動會“第十二屆全國學生運動會優(yōu)勝杯”評比中，予以加分。
陽光小學工作總結篇二
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內(nèi)容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我們建安中心小學克服了學生多、活動場地小等實際困難，，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動?，F(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的.學校大課間活動領導小組，由負責學校體育工作的主席具體抓，形成學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導職責：同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。
我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內(nèi)容作為引玉之磚，讓學生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。學校成立校園興趣小組，全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間。
為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質方面均有不同程度提高。
1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關。因此學校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順利地開展。
2.場地干擾的問題。由于學校場地小，班級多，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正?；顒印?BR> 3.大課間活動如何確保學生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。
陽光小學工作總結篇三
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學陽光體育階段性工作總結，歡迎閱讀與收藏。
為貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的文件精神，廣泛開展學生陽光體育運動，以強健的體魄提升學生的體育文化素養(yǎng)，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，自20xx年10月27日開始，我校全體學生積極參加了全國第五屆陽光體育冬季長跑活動，開展扎實有效的工作，取得了階段性的成效，現(xiàn)將活動總結如下：
學校成立了以校長王保華為組長，分管領導翟建國為副組長，各班主任為成員的陽光體育活動領導小組，廣泛開展陽光體育運動，強化了健康教育。進一步加強師資隊伍和體育設施建設，穩(wěn)定教師隊伍，提高業(yè)務水平，改善體育工作條件。認真組織好課間操、眼保健操，堅持每年對學生進行一次體檢;組織開展形式多樣、豐富多彩的`課余文體活動和小型多樣的體育競賽活動：像拔河比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等等，保證了學生每天1小時體育鍛煉，培養(yǎng)了學生健康的生活方式、良好的衛(wèi)生習慣、強健的體魄、堅強的意志和良好的思想品德。
自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向學生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用靠近運動場的圍墻，寫上“陽光體育健康快樂”“發(fā)展體育運動增強人民體質”的固定標語，并通過宣傳欄和校園廣播等廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”，“堅持每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。于20xx年10月27日上午，在學校運動場隆重舉行了全國第五屆陽光體育冬季長跑活動啟動儀式。
(一)堅持好每天的兩操一活動，即課間操、眼保健操、陽光體育活動，并以班為單位進行評比。
(二)開齊開足體育課，由專任教師擔任，嚴格按照課程標準認真上好每一節(jié)課，使學生形成正確的坐立行走跑姿勢。
通過這一階段的體育活動，學校體育組能夠科學的組織學生進行鍛煉，學生基本養(yǎng)成了自覺自愿的鍛煉習慣，增強學生身體素質，為學校教學成績的提高提供了有力保障。
陽光小學工作總結篇四
家訪是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。根據(jù)學校家訪工作的安排，目前，我和xx老師充分利用周末和放學時間對我班78名學生進行了家訪。剛開始我們對家訪工作比較茫然，不知該怎樣與家長溝通，怕受到家長的誤解，只是為了完成家訪任務而家訪，但經(jīng)過一段時間的家訪，我深深的體會到：只要我們是真正地關愛孩子，為了孩子的健康發(fā)展去家訪，就一定會受到家長的歡迎，用自己對教育工作的執(zhí)著去打動家長，從而取得家長的支持與理解，家校合力，才能為孩子的健康成長保駕護航。
3月20日，吃過午飯，我和xx老師冒著小雨，深入學生家中進行家訪。xxx和xxx是表兄弟，父母為了孩子受到更好的教育，六年級兄弟倆一起轉入我們班，為了方便照顧孩子，兩位媽媽在學校附近租了一個簡陋的房子，專職陪伴孩子。對我們的到來，兩位家長感到十分感激，我給他們簡要介紹了畢業(yè)班面臨的形勢及孩子的在校情況，跟他們交流好的教育方法。面對面促膝暢談，家長激動地說“老師冒著雨還來家訪，孩子能遇到這樣負責任的老師真是有幸，萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，我們家長一定大力支持學校的工作?！眡xx說：“老師，你放心吧，我和弟弟一定會好好學習，不辜負您和爸爸媽媽的期望的?！奔以L讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽。
xxx是個講禮貌，愛勞動，聰明機靈的孩子，我了解到他有著非常可憐的身世，媽媽在他很小的時候就拋棄了他，他一直和爸爸相依為命，父子倆靠收廢品艱難度日。周二下午放學我?guī)е秱サ剿募疫M行家訪。一路上我不斷詢問著他家里的情況，鼓勵他努力學習，用知識改變自己的現(xiàn)狀，快到家門口時，他輕輕地說：“老師你稍等一下，我先去把狗拴住?！倍嗝粗艿蕉碌暮⒆友剑∥铱粗⒆舆M了院子，一間破舊低矮的房子出現(xiàn)在眼前，院子放著各種各樣的雜物，正在我四處張望的時候，從院子里走出幾個人，其中一位正是露偉的爸爸，一個矮矮的，又極其瘦弱的男人，歲月在臉上留下了深深的印記，一道道的皺紋更讓人覺得蒼老。對于我的家訪有些不知所措，許是怕屋里實在是太亂了吧，也不知道該不該請我到屋里坐。進屋之后，屋里的確很亂，只有那兩只可愛的小狗還讓我感覺到一絲溫馨，露偉爸爸一直嘟噥著一句話：“老師，你說——老師說的都對——”我把孩子的在校情況和孩子應該注意的一些問題反映給他，并對他說孩子學習生活有什么困難盡管對我們說，能幫助解決的一定解決，這個一直不知怎樣表達自己的父親竟然哭了，扭頭對孩子說：“你可要聽老師的話，好好學習呀，咱家里條件不好，你一定要爭氣呀！”孩子看著父親，心疼地說“爸爸，你別哭了，我會好好學習的！”走出孩子的家，已經(jīng)很晚了，我的心情變得沉重起來，我問自己是否真正的幫到了他，是否了解他的需求，是否給了他更多的愛，我很慚愧，我們有時候只看到了孩子表面的問題，卻沒有及時深入地了解孩子，在孩子需要引導的時候給予正確的引導。家訪一定要深入的走下去，這是作為教師的責任。
學生xx是一個膽小內(nèi)向的孩子，見到我們的到來，開始非常緊張，躲在屋里不肯出來，許是害怕我向家長^v^告狀^v^吧，看到他被媽媽叫出來時窘迫不安的樣子，我和xx老師是又好笑又憐惜，在我們和家長交流時，我們只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子終于放下思想包袱，把自己的問題、想法講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，還非要把自家種的蔬菜送給我們一袋子。盛情難卻下，我們不好再推辭，我們深深地明白：我們帶走的不僅僅是家長深情厚誼，更是家長的希望啊！
xxx是一個文靜大方、熱愛學習的小姑娘，我和xx老師了解到她家庭生活困難，母親眼睛看不見，父親腿腳不好，姐妹三個，xxx和弟弟都在讀書，我們不免為孩子的生活而擔心，周一會議結束后我和xx老師決定到xxx家進行家訪。在我班同學的帶領下，我們來到了xxx的家。整潔的院子，北邊是低矮的幾間舊房字，南邊是幾間新平房，走進平房，屋子也收拾的整潔利落，這與我們想象中的情況并不十分相同，孩子的家庭條件雖苦，可卻充滿了家的溫馨。xxx媽媽告訴我們，她看不見，房間都是孩子們收拾的，xxx很懂事，能主動承擔家務，洗衣服、做飯，輔導弟弟學習，她總是任勞任怨，從來不說苦。孩子的堅強樂觀、勤奮努力讓我們感到驕傲。我們教導孩子樹立遠大志向，好好學習，用知識改變命運！同時告訴孩子無論學習還是生活上遇到困難，都可以找老師幫忙，我們會盡最大的努力去幫助她的。
在家訪中，我經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子進行嚴格教育。很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴一點沒事的?！彼麄儼呀逃呢熑闻c希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。
陽光小學工作總結篇五
為推進教育均衡發(fā)展，有效促進教育公平，我校根據(jù)《關于進一步規(guī)范義務教育階段中小學招生工作的意見》和《初中新生入學平行分班實施方案》文件，我校組織全校教職工集中學習了文件精神，并制定了切實可行的方案。并成立了平行分班工作領導小組。
1、領導小組結合我校實際情況以積極的態(tài)度和務實的作風扎實做好平行分班工作。
2、我校于7月16日向學生及其家長宣傳平行分班工作意義、原則、方法及步驟的宣傳，營造了良好的社會氛圍。
3、根據(jù)學校實際情況及老師的業(yè)務水平、管理能力、氣質性格、年齡結構等因素均衡搭配，確定了七年級班主主任及其科任教師，并面向社會公示，同時要加強對新班主任和科任教師的正面宣傳，使學生及家長，深入了解這些教師的工作業(yè)績和風格特點。
4、平行分班使每位學生都處在同一起跑線上，能夠公平享受到相同的教育資源。同時，也為廣大教師提供了公平競爭的平臺，極大地激發(fā)了教師們的競爭意識和工作熱情，收到了良好的效果。
5、我校本學期七年級招生人數(shù)雖然不多，但按上級要求，我校制定了切實可行的平行分班實施方案，它將成為我校今后工作的依據(jù)和基礎，我校將嚴格按照教育局文件精神安排和組織好學校今后的新學期平行分班工作，將平行分班工作落到實處。
陽光小學工作總結篇六
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確?；顒佑行?、安全?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
2.五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優(yōu)美的`旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
不足之處，由于活動場地不夠的限制，顯得比較擁擠，學生的安全工作得認真抓好，活動不太施展得開，今后得想辦法解決這一難題。
陽光小學工作總結篇七
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確保活動有序、安全?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1.一、二年級活動開展：拍球、傳球、小游戲；
2.三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子、立定跳遠；
3.五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
陽光小學工作總結篇八
我校是一所農(nóng)村中心小學，現(xiàn)有在校學生270人，學生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育，學生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工20人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學習提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結合我校實際情況，本著“為學生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學校的突破口，使學校在凸顯基礎扎實、亮點紛呈的辦學理念的同時，張揚辦學個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。
1、校園環(huán)境充滿書香。包括學習環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學習，在休閑中學習。
2、師生氣質充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學習的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質的師生。
3、展示有特色的讀書成果。
20xx年7月20xx年1月。
1、成立特色學校建設領導小組，保證此項工作的順暢執(zhí)行。組長：校長副組長：副校長組員：各班班主任2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學校發(fā)展的意義和對學生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。
3、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學生讀書知識競賽等方式引導師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣和持久的讀書熱情。
4、用教育科研指導書香校園特色建設。開展校本課題《小學生讀書興趣和讀書習慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設中的難點，使我校的書校園特建設能具有前瞻性和一定的理論高度。
（一）創(chuàng)設書香環(huán)境，營造讀書氛圍。
1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結合的古詩文向學生展示燦爛的`古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學習、積累。
2、在各個教室開設開放式圖書角，由學校圖書室定期更換圖書，學生自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。
3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊，學生讀書才有正確的向導，才能讓學生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。
4、建設特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。
（二）實行書香引領，引發(fā)讀書情趣。
1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結合，本校講座注重結合學校實際、貼近學校生活，以好書推薦、讀書指導為主；把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。
2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負責，班級由學生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強學校的讀書氛圍。
3、每學年校長帶領全體教師共同學習至少兩本書，學習形式采取校長提前學習利用集體學習時間采取講座與體會相結合的形式帶領教師共同學習全書學習結束后每位教師寫出學習體會校長閱讀每位教師的學習體會，總結。
4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學生年段特點，學校每學期進行一次評選。優(yōu)秀班和學生給予一定的獎勵。
5、開辟校園圖書交易市場，讓學生以書換書，既增加了學生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
（三）搭建書香舞臺，展示讀書成果。
1、每學期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學生參加，決賽時將向全校學生展示，讓學生看到身邊的榜樣，激勵全體學生的讀書熱情。
2、每學年進行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。
3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團體展示與個人展示相結合，通過讀書節(jié)活動，總結推廣書香校園建設中的經(jīng)驗，查找不足，及時調(diào)整我校的特色學校建設工作。
4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結合起來，讓讀書充滿樂趣。
以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。附：教師必讀書目推薦如下：
1、《西方近代教育論著選》任仲印主編人民教育出版社。
2、《西方現(xiàn)代教育論著選》王承緒、趙祥麟編譯人民教育出版社。
3、《新教育之夢》朱永新人民教育出版社。
4、《教育的理想與信念》肖川岳麓書社出版。
5、《陶行知文集》陶行知江蘇教育出版社。
6、《中國傳統(tǒng)文化與教育》教育部人事司組織編寫，劉新群主編東北師大出版社。
7、《教師的成長與發(fā)展》傅道春主編教育科學出版社。
8、《愛心與教育：素質教育探索手記》李鎮(zhèn)西四川少兒出版社1998年版。
9、《教育和美好的生活》（英）羅素著，楊漢麟譯河北人民出版社1999年版。
10、《大教學論》（捷克）夸美紐斯著，傅任敢譯人民教育出版社1999年版。
11、《民主主義與教育》（美）杜威著，王承緒譯人民教育出版社1990年版。
12、《給教師的建議》（蘇）蘇霍姆林斯基著教育科學出版社1999年版。
13、《和老師的談話》（蘇）b.贊科夫著，杜殿坤譯教育科學出版社1999年版。
15、《教育漫話》（英）約翰洛克著，徐誠、楊漢麟譯河北人民出版社1998年版。
16、《愛彌兒》（法）盧梭著，李世章譯內(nèi)蒙古人民出版社。
18、《教育詩》（蘇）馬卡連柯著海天出版社1998年版。
19、《教育財富蘊藏其中》聯(lián)合國教科文組織總部中文科教育科學出版社1996年版。
21、《學會生存教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織教育科學出版社。
23、《中國著名班主任德育思想錄》竇桂梅等江蘇教育出版社。
24、《中國著名特級教師教學思想錄》于漪等江蘇教育出版社。
25、《中國著名校長辦學思想錄》高萬祥等江蘇教育出版社。
26、《教師角色與教師發(fā)展新探》葉瀾教育科學出版社。
陽光小學工作總結篇九
轉眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中總結自己的得失，總是能有所獲益的。上半年，作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一日班長”、“科普知識交流會”、“一對一”互幫互助互學、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報看新聞的好習慣?！皟簟㈧o、競、進”的四字班風也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力，形成了他們自尊、自愛的性格，尤其值得一提的是他們在去海邊實踐基地時，我和副班主任均有學習和公務外出了，不能隨行。
這一年來，我不僅教數(shù)學，擔任班主任工作，而且還參加了縣小學英語教師培訓，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉玫纳蠉徸C，所教班級學生對英語頗感興趣、成績優(yōu)良，所開幾節(jié)公開課也頗受同行與領導的好評。從去年暑假開始，我還有幸參加了市小學英語骨干教師培訓，在歷時一年的學習中受益匪淺，于今年上半年以良好的成績?nèi)〉昧私Y業(yè)證書。所謂“學，然后知不足”，我深知以自己目前的英語水平，要成為一名合格的英語教師是有一定的難度的。于是，我在參加江蘇教育學院英語大專的函授時，十分注重知識的汲取，所考的科目也均能順利通過。教學和教研猶如轉動的機器中兩個互相推動的齒輪，在做好教學工作的同時，我也很注重提高自身的教研能力。在課余時間，上網(wǎng)查教育教研資料，在教師論壇、班主任論壇發(fā)帖發(fā)表自己的見解、總結自己的教學、甚至與他們交流自己在教學中的疑惑，是我的一大樂事，既是自娛，又是自學，從中獲得了不少啟發(fā)，使我的教育觀念不斷的更新。
陽光小學工作總結篇十
——團隊研究成員自覺參與教育理論的學習。注重。
心理。
學、管理學和德育工作的有效結合。認真學習教育法規(guī)，向經(jīng)典教育著作學習，向教育名家討教，充分利用新媒體資源，促進自我素養(yǎng)提升和德育能力提高。
——舉行沙龍活動。定時間，定地點，就教育主題展開討論。提前確定主題，充分準備、預設，注重過程發(fā)展，提升活動質量。
——開展“同讀一本書”活動。指定書籍，限定時間，按時交流心得，將讀書活動常態(tài)化，促進個人提升，助推成長動力。
——每學期每人完成至少一篇高質量的德育論文和主題班會課件，堅持原創(chuàng)，交流共享，互相促進，共同提升。
——堅持“請進來、走出去”的學習活動。創(chuàng)造條件組織成員外出參觀學習，開闊視野，提升整體德育水平。
陽光小學工作總結篇十一
我校切實執(zhí)行《市陽光分班方案》的要求，均衡配備教師，均衡編班教學；充分調(diào)動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，公平競爭，均衡發(fā)展，學校制定具體分班方案，并嚴格執(zhí)行。
一、分班原則。
1、堅持“公平、公正、公開”的原則；
2、堅持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。
3、學校任命各班班主任。
4、科任教師以老帶新，均衡搭配。
5、學生以男女生單列，隨機排班原則。
二、分班領導組組長：吳志剛。
副組長：
成員：
三、分班過程。
校長室主持、指導，教務處組織、實施，上級領導、行風監(jiān)督員、家長代表、班主任協(xié)助、監(jiān)督。全程照相、攝像。
四、分班的基本程序。
一、七年級實行常態(tài)編班，不設重點班、實驗班等，不按學生的學業(yè)成績分成快慢班，不為編班而對學生進行學業(yè)測試。
1、整理畢業(yè)生名單，只填寫姓名、性別兩項。
2、確定七年級班主任。
3、聘請行風監(jiān)督員，家長代表參與分班過程。家長代表：李艷波（6.1鄒明源家長）張雷（6.1張知林家長）李長旭（6.2李泉家長）遲鳳山（6.2遲勝文家長）佘興羽（6.3佘孟琪家長）王寶才（6.3王一凡家長）。
4、運用陽光分班系統(tǒng)進行分班操作。
5、上級領導、行風監(jiān)督員、家長代表、校長、班主任簽字確認，學校加蓋公章。
6、公式分班結果。均按照市區(qū)要求嚴格審查相關手續(xù)，優(yōu)先安排學生數(shù)較少班級，班級人數(shù)相同后以抽簽方式確定班級。此項工作得到了上級領導、行風監(jiān)督員、家長及師生的一致認可，充分體現(xiàn)了公平、公開、公正，為學校、班級及學生的均衡發(fā)展提供了有力保障。
陽光小學工作總結篇十二
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，在《學校工作計劃》和《學校陽光體育工作計劃》的指引下，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，一學期的陽光體育活動簡單總結如下。
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領導小組。顏平香校長任組長，副校長徐光輝任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯(lián)動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
根據(jù)低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的'安全有效。
1、低階段活動開展：
一、二年級：拍球、跳繩、踢毽；
2、中階段活動開展：
三、四年級：跳繩、4×100接力跑、立定跳遠；
3、高階段活動開展：
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，副校長何修乾作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
2、同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操《初升的太陽》，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
3、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
陽光小學工作總結篇十三
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，加強學校體育工作，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進青少年學生體質健康水平的提高，推進素質教育的全面實施，根據(jù)縣局文件精神，結合本鎮(zhèn)實際，制定了實施方案。現(xiàn)將一年的工作總結如下：
組長：
副組長：
組員：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“增進青少年體質，促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事”、“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予獎勵，成效突出者，在評優(yōu)評先上給予優(yōu)先，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能和一項世藝技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
1、按新課程標準開足開齊上好體育課。
2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，低年級學生要盡快學會標準動作，提高兩操質量。
3、實行“大課間”的.體育活動課制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級配備一定數(shù)量的體育運動器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、乒乓球隊、籃球隊等。
5、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。
1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。
4、加強學校體育安全保障。加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。
陽光小學工作總結篇十四
我縣在省、市陽光辦的引導下，在縣委、縣政府的正確領導及監(jiān)督下，按照《20xx年山東省農(nóng)村勞動力培訓陽光工程項目實施方案》的要求，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉變和新農(nóng)村建設的需要，調(diào)整培訓思路、轉變就業(yè)觀念，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、促進農(nóng)民增收、加快農(nóng)民致富步伐為重點，以提高農(nóng)民技能素質、提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量、提高農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)能力為目標，以培育結構合理、素質優(yōu)良的專業(yè)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動者隊伍為導向，面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務和農(nóng)村社會管理領域的從業(yè)人員，全方位、多層次地開展就地就近轉移就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓和農(nóng)村帶頭人培訓，保質保量的完成了省、市陽光辦下達的培訓任務，達到了預期的目的，收到了良好的培訓效果。現(xiàn)將全年工作匯報如下：
20xx年，我縣進一步加大陽光工程的實施力度，認真貫徹落實省廳《關于做好20xx年農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程實施工作的通知》文件精神，加強組織領導，健全工作體系，充實培訓內(nèi)容，狠抓工程監(jiān)管。結合實際，圍繞我縣主導產(chǎn)業(yè)，重點對旅游從業(yè)人員、農(nóng)村信息員、農(nóng)產(chǎn)品質量安全監(jiān)督員、機防手、農(nóng)產(chǎn)品加工、畜禽繁育員、村級動物防疫員、漁業(yè)病防治等八大專業(yè)進行培訓。截止20xx年11月底，我縣陽光辦共舉辦了各類技能培訓班16期，培訓1500人次，就業(yè)1500人，學員就業(yè)率達到了100%，收到了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。
（一）明確要求，落實專人負責。
陽光工程是一項體現(xiàn)黨和政府惠民、惠農(nóng)的暖心工程，為實施好農(nóng)村勞動力轉移培訓“陽光工程”工作，在今年陽光工程培訓任務下達后，縣農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局和財政局立即制定了《20xx年xx縣農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案》（x農(nóng)字[20xx]36號），重新調(diào)整了由分管副縣長xxx任組長，農(nóng)業(yè)、人保、財政、畜牧、教育、科技、水產(chǎn)、農(nóng)機等有關部門負責人任成員的領導小組，辦公室設立在縣農(nóng)業(yè)局，由農(nóng)業(yè)局局長xxx兼任辦公室主任，并安排了專人負責。從而形成了由縣陽光辦綜合協(xié)調(diào)農(nóng)民工培訓和編制具體的培訓規(guī)劃，各部門發(fā)揮優(yōu)勢，共同做好陽光工程培訓工作的良好局面。
（二）適應形勢，調(diào)整培訓思路。
在農(nóng)民由單純外出務工向就地就近就業(yè)轉變、由偏重服務城市發(fā)展向注重支撐農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展轉變以及農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力提高的新形勢下，縣陽光辦嚴格按照省、市陽光辦下達的培訓學員計劃和培訓專業(yè)要求，積極調(diào)整培訓思路，重點圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村重大工程項目、圍繞促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、圍繞規(guī)范和扶持農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展、圍繞提高農(nóng)民就業(yè)適應能力和綜合素質等方面，結合本地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點和農(nóng)民需求，采用工學交替、分段學習、強化實踐、跟蹤服務等多種靈活的形式進行培訓。為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提供了人才保障和智力支撐。
（三）廣泛宣傳，積極動員引導。
為加大對陽光工程的宣傳力度，使陽光工程深入民心，做到家喻戶曉，縣陽光辦對陽光工程開展多方位宣傳動員工作，將陽光工程培訓和解決“三農(nóng)”問題結合起來。充分利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，并通過張貼掛圖、發(fā)放宣傳資料、印發(fā)招生簡章和拍攝專題片等多種宣傳方式，明確培訓專業(yè)、培訓時間、培訓內(nèi)容、同時發(fā)布縣內(nèi)勞動力市場需求信息、播放農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程公益廣告和培訓新聞，對陽光工程實施的目的、招收對象、培訓工種等方面做了大量的宣傳工作，共發(fā)放宣傳資料1萬余份。對陽光工程實施過程中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進工作者和優(yōu)秀學員，有組織、有計劃地加以宣傳，有效提高了農(nóng)民參訓的積極性，充分發(fā)揮了先進典型的引領和帶動作用。
（四）規(guī)范管理，確保培訓質量。
為提高陽光工程的培訓效果，我縣圍繞增強農(nóng)民就業(yè)技能，重抓五項制度，切實接受主管部門的監(jiān)督管理。一是推行“第一節(jié)課”制度，每次開班第一節(jié)課，縣陽光辦領導親自到場授課，大力宣講黨和國家的陽光工程惠農(nóng)政策，講解職業(yè)技能培訓的重要性和實施勞動力轉移培訓工程的重要意義，使培訓農(nóng)民了解什么是陽光工程，以及陽光工程的各項政策。二是建立公示制度，通過多種方式向社會公布培訓人員名單、培訓任務、培訓專業(yè)、培訓時間及補助標準，真實反映受訓農(nóng)民的補貼標準。三是規(guī)范臺賬制度，認真及時做好學員登記工作，按照要求如實填寫農(nóng)民實際情況，建立健全培訓臺賬。四是執(zhí)行好上報制度，根據(jù)招生情況，及時向縣陽光辦上報培訓人數(shù)。五是加強檢查驗收制度，堅持定期檢查與不定期抽查相結合，培訓結束后進行結業(yè)考試與考核。并對結業(yè)考試工作進行檢查和監(jiān)督，了解核實最終完成培訓的人員情況，對該班培訓工作做出總體評價。
（五）實行陽光操作，確保公開透明。
嚴格按照國家關于“農(nóng)村勞動力轉移培訓財政補助資金管理辦法”的要求，陽光工程培訓學員，享受財政補助資金，一律實行代金券制度，實行先減免后撥款制度。代金券必須由學員本人簽字，填寫學員身份證號碼，經(jīng)陽光工程培訓領導小組檢查驗收合格后，縣陽光辦向縣財政局提交項目資金申請報告，基地憑學員本人填寫作為培訓費的培訓、培訓轉移臺帳、驗收合格報告等材料到財政部門報賬領取項目補助資金，補助資金直接撥付到培訓基地。培訓基地必須懸掛陽光工程培訓財政補助資金公示牌，將陽光工程培訓專業(yè)、人數(shù)、補助標準進行公示，確保陽光工程財政補助資金的公開、公平、公正和透明。
（六）加強業(yè)務培訓，重視師資隊伍建設。
縣農(nóng)業(yè)局為確保陽光工程培訓質量和培訓效果，不斷加強對陽光辦工作人員的培訓，不斷提高陽光工程管理人員的政策水平和管理能力，促進各項工作制度的落實，確保陽光工程規(guī)范實施。同時，重點加強對陽光工程師資力量的建設，從農(nóng)廣校選聘多名專業(yè)技術骨干為陽光工程的授課教師，確保了一支理論基礎扎實、業(yè)務技能精良、教學能力突出的教師隊伍。
（七）加強監(jiān)管，嚴格落實獎懲措施。
為加強對陽光工程項目的管理，根據(jù)省、市陽光辦要求，縣陽光辦通過召開培訓學員座談、電話抽查、個別走訪等方式，對今年的陽光工程實施情況進行了自查。對于在培訓中工作規(guī)范、監(jiān)管得力、成效顯著的培訓機構，次年繼續(xù)安排并增加培訓任務，并給于表彰；工作差的，將視輕重程度給予警告，并取消培訓資格，收回項目資金的處理；擅自改變資金用途，擠占、挪用、套取等違規(guī)使用財政補助資金的，將追回項目資金、取消項目實施資格，并嚴肅追究相關人員的責任。
通過一年來的工作，我們深深感到：規(guī)范管理、有組織、有計劃、有針對性地開展“陽光工程”培訓工作，是有效增加農(nóng)民收入，促進農(nóng)村勞務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效途徑。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是通過實施陽光工程培訓，廣大農(nóng)民基本掌握了黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、生產(chǎn)技能等方面的知識，增加了他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，形成了“培訓一人、致富一家，培訓一片、致富一方”發(fā)家致富奔小康的濃厚氛圍。
二是促進了規(guī)模、高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展。學員通過陽光工程培訓后，回家創(chuàng)辦了規(guī)模養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場，等特色農(nóng)業(yè)種植場也在xx縣得到了快速發(fā)展。進一步改善了農(nóng)民家庭生活條件，切實增加了農(nóng)民收入。
三是提高了農(nóng)業(yè)科技含量，對農(nóng)村科技示范戶、種植大戶和村級農(nóng)技人員進行陽光工程培訓，引進農(nóng)業(yè)新品種、新成果，推廣農(nóng)業(yè)新技術，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技示范戶1000余戶，帶動周邊農(nóng)戶依靠科技致富，為構建和諧新農(nóng)村提供了科技保障。
四是圍繞特色職業(yè)農(nóng)民開展的培訓，所選擇的鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員、農(nóng)產(chǎn)品質量安全監(jiān)督員、農(nóng)民信息員專業(yè)，根據(jù)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，加強了特色職業(yè)崗位的開發(fā)，引導受訓農(nóng)民就地就近轉移就業(yè)。
五是社會效益明顯增強。我們通過引導性培訓、專業(yè)技能培訓、職業(yè)技能培訓，大大提高了我縣農(nóng)民的整體素質，黨和政府的惠民政策更加深入民心，使廣大農(nóng)民朋友不斷享受到黨和政府的溫暖關懷。
今年，是我縣第六年實施陽光工程，各項工作有了很大的提高，取得了一些成績，但與各級領導要求還有一定差距。主要表現(xiàn)在：一是培訓專業(yè)單一、培訓時間緊張。建議省、市能否在年初下達培訓任務、專業(yè)，以便培訓基地做到早準備、早部署、早培訓，確保培訓工作質量和效果。二是培訓經(jīng)費到位較遲，并且撥付環(huán)節(jié)復雜。時間的延誤給培訓工作帶來很多不便，建議省、市可否設立專門的撥款渠道，以保證資金的及時、足額的到賬。
為進一步促進農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)領域轉移，提高農(nóng)村勞動力整體素質，按照“實施陽光工程，加快農(nóng)村勞動力培訓、促進農(nóng)民增收”的精神，繼續(xù)做好農(nóng)村勞動力轉移陽光工程培訓工作，總結經(jīng)驗，找出不足，克服困難，積極動員富余勞動力參加培訓，轉變思想觀念，解除后顧之憂，增加農(nóng)民收入。
20xx年，縣陽光辦在省、市陽光辦的正確領導下，進一步積極參與，提高培訓競爭力。針對我縣農(nóng)民的特點，培訓專業(yè)側重于以服務當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為主。結合我縣主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村，力爭完成人的培訓任務。
陽光小學工作總結篇十五
在區(qū)農(nóng)業(yè)局陽光辦的正確領導下，培訓中心圓滿完成了陽光工程各項培訓工作，共舉辦11期培訓班，完成培訓人數(shù)700人，其中農(nóng)業(yè)技能培訓“果茶園藝工”200人，“農(nóng)民信息員”100人，農(nóng)業(yè)專項技術培訓400人。培訓資金19.6萬元待驗收合格后撥付到位。在培訓工作中，培訓中心嚴格按照泰山區(qū)陽光辦的要求，認真填寫臺賬登記，認真組織實施教學，及時報送信息資料，合理分配使用培訓資金，積極配合區(qū)陽光辦以及各級部門的檢查，培訓質量和社會信譽保持了較高水平，現(xiàn)將20xx年陽光工程培訓工作開展情況匯報如下：
陽光工程培訓工作是一項惠及百姓的民心工程，通過培訓提高農(nóng)村勞動力技能水平，使更多農(nóng)村剩余勞動力找到崗位，增加收入。區(qū)農(nóng)業(yè)局陽光辦把這項培訓工作交給培訓中心，表明了農(nóng)業(yè)局領導對培訓中心的信任和支持。為此，我們將此項培訓列為20xx年的重點工作，專門成立以主要負責人為組長的培訓領導小組，抽調(diào)中心骨干教師負責培訓工作。年初就確定培訓項目，聯(lián)系有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委，做好培訓學員的宣傳發(fā)動工作，確定果茶園藝工和農(nóng)民信息員2個培訓工種，發(fā)放宣傳單5000余份。深入農(nóng)村，走村串戶，與農(nóng)民廣交朋友，講“知心話”，加強對陽光工程的宣傳，調(diào)動農(nóng)民參與培訓的積極性。讓廣大農(nóng)民從思想上真正認識到陽光工程培訓是全區(qū)落實科學發(fā)展觀，推動產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)先升級的重要舉措之一，是提高農(nóng)民技術水平，增加農(nóng)民收入的好事。
本著陽光工程培訓為地方經(jīng)濟建設服務的指導思想，我們對陽光工程培訓開展了全面調(diào)研，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走農(nóng)戶充分了解農(nóng)民朋友的技術需求，結合地方特色產(chǎn)業(yè)有針對性地確定培訓專業(yè)、培訓項目，制定切實可行的培訓實施方案。今年培訓中心以果茶園藝、農(nóng)民信息員等地方產(chǎn)業(yè)為導向確定培訓項目，走“舉辦一個項目、培育一批帶頭人、致富一方群眾、壯大一個產(chǎn)業(yè)”的培訓路子，培訓了一批農(nóng)村實用技術人才。對20xx年確定的培訓項目制定了詳細的培訓方案，每個培訓項目都制定了詳細的教學計劃，確定培訓地點，實習場所，購買了50多張光盤，技術書籍5000余冊，從高校聘請教授5名，完善了培訓的各項規(guī)章制度,確保了各項培訓任務的順利完成。
積極爭取區(qū)財政局、農(nóng)業(yè)局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各村委等部門領導的支持與重視，多方聯(lián)手互動搞好招生培訓工作。通過電話、網(wǎng)絡等現(xiàn)代技術，采用下發(fā)資料，開設專欄等形式向農(nóng)民發(fā)布招生簡章，招收學員，開展示范性培訓。聘請專家與培訓中心人員一道深入農(nóng)村調(diào)研，確定培訓項目，積極組織生源，提高培訓效果。培訓中心本著親農(nóng)、惠農(nóng)原則，為使參訓農(nóng)民就近參加培訓，降低參訓成本，把培訓班辦到農(nóng)民家門口。理論性培訓，將班設在村所在地，有的教學班設在自然村所在地；果茶園藝工技術培訓，將班設在農(nóng)民集中的葉家莊、桂林村、后舊縣、羊南村；農(nóng)民信息員培訓，采取上門培訓的方式，將班分別設在農(nóng)民工就近就業(yè)的崔家莊村、后店村；農(nóng)業(yè)專項技術培訓設在崗上村和后舊縣。結合當?shù)剞r(nóng)業(yè)特點和農(nóng)民需求，采用工學交替、分段學習、強化實踐、跟蹤服務等多種形式，確保培訓落到實處，讓農(nóng)民得到實惠。區(qū)農(nóng)業(yè)局米局長、曹主任等各位領導高度重視陽光工程培訓工作，多次親臨培訓現(xiàn)場，進行督導、協(xié)調(diào)、指導，使各項培訓工作的進展扎實有效。
為了提高培訓質量，每期培訓班開班之前，我們都要先下到鄉(xiāng)村農(nóng)戶，根據(jù)培訓項目開出“培訓菜單”，然后再組織選聘教師、選配教材，做到了按需施教，形成了培訓課程與農(nóng)民實際需求零距離相對接，有效提高了培訓質量。培訓班報到時，我們?yōu)槊總€學員都準備了學習資料袋。培訓期間，所有任課老師和班主任全部到場參與培訓，班主任每天親自帶隊，督促學員按時到位，嚴格考勤管理，使整個培訓工作井然有序。設陽光工程專職管理員，負責收集、整理學員臺賬及各項信息資料，按照上級部門要求，及時報送培訓信息，完善信息報送和臺賬登記制度；加強學員報名審核，組織上好“第一節(jié)課”。各培訓班次指定一名教師擔任班主任，負責班級的日常管理，所有培訓臺帳都有培訓學員簽字，培訓學員有電話、手機者都留下聯(lián)系電話。保證整個培訓工作順暢有序。
由于組織得力，服務到位，教學水平高，學員們學習認真，反響好。通過培訓，學員們了解了中央和地方對農(nóng)民的優(yōu)惠政策和農(nóng)村法律法規(guī)知識，提升了自身素質，提高了專業(yè)技能和經(jīng)營管理水平，轉變了就業(yè)觀念，對促進社會主義新農(nóng)村建設發(fā)揮了巨大作用。
（一）通過陽光工程培訓，提高了農(nóng)民遵守法律、法規(guī)和依法維護自身權益的意識和選擇就業(yè)的能力，提高了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，提高了涉農(nóng)服務行業(yè)人員的素質，將有力地促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設。
（二）使農(nóng)民轉變了就業(yè)觀念，提高了農(nóng)民就地就近就。
業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，促進了農(nóng)民增產(chǎn)增收。通過開展農(nóng)村勞動力就地就近轉移就業(yè)培訓，大多數(shù)學員認識到農(nóng)民外出務工能致富，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)發(fā)展有了專業(yè)技能同樣也能致富，就近就業(yè)觀念和能力明顯增強。
（三）陽光工程在培訓中心已連續(xù)實施了七年，七年來。
共累計培訓各類人才5000余人，學員遍及泰山區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，促進了城鄉(xiāng)交流，增進了與農(nóng)民兄弟的友誼。同時，也使培訓中心的培訓能力、培訓質量不斷提升。
1、在農(nóng)村由于相當一部分青年勞力外出打工，留守人員思想意識比較淡薄，因而生源的組織很難，生源問題是培訓的第一大問題。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民年齡很多在女的55周歲男的60周歲左右，但超過年齡段農(nóng)民參加陽光工程培訓受限，與當前農(nóng)村勞動力結構和培訓需求不相適應。
2、陽光工程培訓任務下達較晚，錯過了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)，特別是增加了農(nóng)業(yè)專項技術培訓難度。
1、上級主管部門應多組織各地陽光辦進行現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流活動，通過互相學習，從而達到互相促進的目的。
2、陽光工程培訓目標提早下達，最好在每年年初內(nèi)下任務；計劃下達偏遲，集中在下半年培訓，時間太緊，組織壓力大，且有些涉農(nóng)工種培訓有季節(jié)性。
3、放寬農(nóng)民參加陽光工程培訓年齡上限，只要身體健康，能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力均可參加培訓。
4、開展農(nóng)村勞動力培訓陽光工程表彰獎勵活動，加大宣傳力度，擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍，形成農(nóng)民接受培訓的持續(xù)動力。
陽光小學工作總結篇十六
根據(jù)《重慶市農(nóng)業(yè)委員會重慶市財政局關于實施20xx年農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程工作的通知》精神，按照石柱縣農(nóng)委安排布置和要求，我校于20xx年11月24日至20xx年11月27日對農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術工人進行了從業(yè)技能培訓。通過各級各部門高度重視和農(nóng)廣校全體教職工認真負責地工作，結果考試考核全部合格，達到了預期的效果和目的，標志著我縣今年大規(guī)模的農(nóng)村勞動力轉移培訓工作已取得初步成效?，F(xiàn)將培訓情況總結如下：
農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術工人短期培訓是市委、市政府“民心工程”之一，體現(xiàn)了黨和政府對“三農(nóng)”的大力支持。在我縣得到了縣農(nóng)委、財政局、審計局、縣黨校和農(nóng)廣校領導的高度重視。各位領導在開班典禮上作了重要講話，使廣大學員充分認識到這次培訓的目的、意義和要求，對提高從業(yè)人員的法律等意識以便圓滿完成這次實用技術培訓打下了良好的基礎。
本次農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術工人培訓班應到150人，實到111人。培訓時間歷時4天，共計32學時。其中理論培訓4天，計32學時。
本次培訓使用統(tǒng)一教材，培訓課程主要有金蕎麥市場前景及開發(fā)、金蕎麥、金銀花種植技術、微型企業(yè)政策解讀、企業(yè)融資及個人理財、創(chuàng)業(yè)案例分析等，由石柱土家族自治縣五崗金蕎麥、金銀花合作社袁仁貴、代明偉；石柱縣農(nóng)商行張?zhí)椋皇h工商局馬培華；石柱縣農(nóng)廣校向朝虎、鄧燕靈等負責授課，主要采取理論教學方式，突出培養(yǎng)學員的知識技能能力。
為了更好地搞好這次培訓，農(nóng)廣校在各方面做了充分的準備：首先由農(nóng)廣校親自組織學員，農(nóng)廣校在開班前半月就訂好教材和制定好培訓方案，一周前就對電教設備、賓館客房、食堂、交通工具等作了周密安排，為這次圓滿完成農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術工人短期培訓提供了強有力的后勤保障。
幾位專業(yè)教師精心組織、辛勤勞動、不厭其煩、無視奉獻的講解，把理論和自己的實踐以及別人的先進經(jīng)驗耐心傳授給學員，有的學員如魚得水，講后還現(xiàn)場答疑，對學員們提出的具體問題作出了滿意的解答。增強了學員科學管理的激情，有效地推動縣域經(jīng)濟的發(fā)展，這次培訓任務重、時間緊、收效大。
廣大學員遵守紀律、按時到堂、團結互助、認真聽講、認真做筆記，積極與教師互動。是這次圓滿完成培訓任務的內(nèi)在動力。
陽光小學工作總結篇十七
2015年是我縣實施農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程（以下簡稱陽光工程）的第二年。一年來,我縣圍繞提高農(nóng)村勞動力素質和就業(yè)技能，實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉移就業(yè)，促進農(nóng)民增收和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的工作目標，按照“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，積極開展農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，取得了顯著成效。到目前，全縣6個培訓基地共開設了駕駛維修、計算機應用、服裝加工、餐飲旅游服務、建筑、機械制造、電子電器、美發(fā)保健、財務會計、syb創(chuàng)業(yè)培訓等10類專業(yè)21個工種，舉辦陽光工程培訓班51期2727人，完成全年任務的109.1%，其中實現(xiàn)轉移就業(yè)2525人，轉移就業(yè)率達92.6%，超額完成省陽光辦下達的全年培訓任務。
一、開展的主要工作
(一)加強組織領導，健全工作機制
1、完善組織管理機制。今年我縣調(diào)整了縣陽光工程領導小組，各培訓基地也從工作需要出發(fā)，調(diào)整充實力量，建立起校長任組長，骨干教師為成員的陽光工程實施領導小組，抽調(diào)思想好、能力強的同志到辦公室，具體負責日常管理工作，為陽光工程實施提供組織保證。一年來，縣陽光辦召開工作會議3次，開展對培訓基地督查2次，縣陽光工程領導小組召開工作會議1次，總結經(jīng)驗，查找問題，尋求對策，進一步推動我縣陽光工程工作再上新臺階。
2、規(guī)范資金管理機制。2015年我縣按照“政府主導、多方籌措”的原則，共籌集陽光工程經(jīng)費177.4萬元。其中中央、省下?lián)茼椖拷?jīng)費62.5萬元，縣財政配套項目經(jīng)費20萬元，工作經(jīng)費8萬元；在政府主導的基礎上，培訓機構讓利26萬元，用人單位補助20余萬元，個人貼補40.9萬元。嚴格執(zhí)行《浙江省農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程財政補助資金管理辦法》（浙財農(nóng)字[2015]194號），在縣財政局設立陽光工程專項資金賬戶。建立完整的財務管理制度，統(tǒng)一開支范圍、費用標準、審批制度、報銷程序，做到項目資金專款專用，集中管理。
3、創(chuàng)新信息服務機制?？h陽光辦組織各培訓基地在全縣范圍內(nèi)開展農(nóng)村勞動力資源和企業(yè)用工需求調(diào)查，撰寫了《骨干企業(yè)用工情況調(diào)查報告》，建立勞動力資源和用工需求數(shù)據(jù)庫，為搞好我縣陽光工程實施提供依據(jù)。
為使陽光工程進一步深入人心，家喻戶曉，縣陽光辦組織各培訓基地根據(jù)各自的優(yōu)勢，因地制宜，深入開展行之有效的宣傳活動。桐廬高級職業(yè)學校出動宣傳車，到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回宣傳，印發(fā)宣傳冊、張貼招生簡章、懸掛橫幅，并在桐廬電視臺、廣播電臺進行為期15天的培訓通告播放?？h農(nóng)機學校利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣網(wǎng)絡向全縣近千名農(nóng)用車駕駛員發(fā)放陽光工程政策宣傳資料2300余份。今年縣陽光辦組織編印《桐廬縣陽光工程簡報》5期310余份，在今日桐廬刊登3期，通過桐廬農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布陽光工程信息5期，在浙江農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布8篇，及時傳遞了我縣陽光工程工作動態(tài)。
(二)完善培訓體系，提高培訓質量
1、制定實施方案，明確實施要求。為使我縣陽光工程工作有計劃、有步驟、有重點地開展實施，根據(jù)目前我縣農(nóng)村勞動力現(xiàn)狀和企業(yè)用工需求摸底調(diào)查情況，縣農(nóng)業(yè)局下發(fā)了《關于下達2015年農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程培訓任務的通知》、《桐廬縣陽光工程培訓單位檢查驗收標準》等一系列文件，各培訓基地也制訂了相應的實施方案和年度培訓計劃，進一步落實了全年工作目標和管理制度，加強了對項目的監(jiān)督管理。
2、確認培訓基地，落實培訓任務。為切實抓好全縣陽光工程，縣陽光辦實行陽光工程培訓基地公開申報制度。根據(jù)陽光工程培訓基地認定的原則，開展對培訓機構資質、師資、培訓實績等綜合評審，在原認定的桐廬縣農(nóng)業(yè)機械技術學校、桐江職業(yè)技術學校、桐廬縣高級職業(yè)學校、橫村鎮(zhèn)成人文化技術學校、分水鎮(zhèn)成人文化技術學校5個培訓基地的基礎上，新認定富春江鎮(zhèn)成人文化技術學校為我縣陽光工程培訓基地。各培訓基地增加專用教室，配備課桌椅、投影儀、電腦等設備，改善辦學條件，組建了由97名骨干教師組成的陽光工程培訓講師團，其中中級職稱以上37人。年初，縣陽光辦與各培訓基地簽訂了《陽光工程合同書》，把全縣2500名陽光工程培訓任務分解下達到各培訓基地，并實行責任考核。
3、加強教材建設，規(guī)范教學管理。各培訓基地都按照陽光工程要求，從當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和自身優(yōu)勢出發(fā)，選擇特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，應用計算機應用、駕駛與維修、電子電器、建筑等10余種國家統(tǒng)編規(guī)范理論教材，并執(zhí)行陽光工程教學“第一節(jié)課”制度，把陽光工程手冊發(fā)放到每個學員手中，進行講解。同時按照實際需要，組織有關單位、企業(yè)編印針織、服裝、電子、農(nóng)家樂、按摩保健、餐館旅游服務等教學講義作補充，受到學員的歡迎。
為確保培訓質量，建立陽光工程項目申報、審批、考試考核、檔案管理、信息上報制度；并根據(jù)陽光工程培訓要求，嚴格實行“陽光工程”公示制度、第一節(jié)課制度、規(guī)范臺賬制度、培訓工作月報制度及檢查驗收制度。今年縣陽光辦印制《開班申請表》，規(guī)范陽光工程培訓開班申請制度。制定教師（實習指導、教練員）職責和具體教案，簽訂教學責任狀，開展因材施教，實行形象教學和互動教學，理論授課和實踐操作相結合，規(guī)范教學管理。
（三）落實培訓訂單，加強技能培訓
我縣積極推行訂單培訓，縣陽光辦統(tǒng)一印制陽光工程培訓用工協(xié)議樣式。各培訓基地深入農(nóng)村、工廠企業(yè)以及大中城市，開展企業(yè)用工需求和農(nóng)村勞動力狀況調(diào)查，摸清農(nóng)村富余勞動力和企業(yè)用工缺口情況，協(xié)助有關企業(yè)到外地建立勞動力基地，簽訂培訓訂單，提高培訓針對性。6個培訓基地分別與縣內(nèi)外37家企業(yè)、職業(yè)中介機構簽訂了培訓及用工協(xié)議，開展訂單和委托培訓27期1383人，取得明顯效果。桐廬縣職業(yè)技術學校開展農(nóng)村建筑業(yè)、餐飲服務業(yè)等用工缺口調(diào)查，與富春江建筑集團公司等九家建筑企業(yè)、桐廬永隆飯店等簽訂了500名培訓轉移用工協(xié)議。橫村鎮(zhèn)成校對當?shù)厥揖哂写硇缘墓歉善髽I(yè)進行調(diào)查，摸清了針織、縫紉、套口、擋車工等缺口3200名技術工人的情況，為開展陽光工程培訓掌握第一手資料。桐廬高級職業(yè)技術學校通過社會調(diào)查，了解到農(nóng)村勞動力對計算機技術的需求，專門開設計算機專業(yè)班，取得了明顯的效果。
縣陽光辦還鼓勵各培訓基地在理論授課和技能操作訓練的基礎上，組織學員理論考試和技能考核，推行資格證書制度。全年共頒發(fā)培訓合格證2064本，其中有1452名學員獲得職業(yè)資格證書。縣職業(yè)技術學校陽光工程學員孫燕群、朱美鳳，在6月26日縣職業(yè)技能鑒定中心舉行的餐飲服務業(yè)職業(yè)資格技能鑒定考試中，分別以13’33’’、13’34’’的成績打破了該項目13分38秒的縣記錄。
（四）開展轉移服務，推進穩(wěn)定就業(yè)
今年縣陽光辦把推進穩(wěn)定就業(yè)作為陽光工程考核驗收重要標準。各培訓基地加強了轉移就業(yè)服務工作，利用勞動力推介會、洽談會等，千方百計幫助培訓學員找到崗，就好業(yè)。針對工資待遇、勞動保障等關系到學員切身利益的實際問題，深入企業(yè)調(diào)查，促使用人單位按照《勞動法》建立勞動關系，確保勞動者的合法權益。橫村鎮(zhèn)成校成立了我縣首家人力資源服務公司，在縣勞動力市場設立職業(yè)介紹窗口；8月份學校專門派教師前往上海、杭州有關速遞公司，詳細了解就業(yè)學員的工作和生活待遇等情況，與企業(yè)協(xié)商解決學員工作和生活中的困難，幫助落實工資待遇。分水鎮(zhèn)成人文化技術學校通過杭州下沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、蕭山濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等大中企業(yè)的人力資源部（人事部）了解企業(yè)用工需求，確定自己的培訓項目，于4月份組建自己的網(wǎng)站，向外發(fā)布培訓專業(yè)及招工信息，并詳細了解企業(yè)信用程度，提供給受訓學員，實現(xiàn)用工單位和培訓學員的“雙向”選擇。
(五)及時監(jiān)督檢查，落實整改措施
為確保陽光工程項目實施質量，縣陽光辦先后組織2次督查。10月16日組織了縣農(nóng)業(yè)、財政、教育、勞動等陽光工程成員單位負責人11人分兩組，對六個培訓基地的工作進行了督查。11月，根據(jù)浙農(nóng)培[2015]2號“關于開展農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程檢查的通知”，縣陽光辦于11月20-30日，用10天左右時間，對全縣6個培訓基地陽光工程實施工作又進行了一次檢查。對照培訓任務、陽光工程合同書和檢查驗收標準，聽取培訓基地工作匯報，察看培訓轉移臺帳，按照不少于5%的要求，電話隨機抽查受訓學員136人，核查身份證、培訓時間、培訓內(nèi)容、學費收取、轉移就業(yè)及執(zhí)行第一節(jié)課制度等情況。并將檢查發(fā)現(xiàn)的問題和整改的措施如實及時地向省陽光辦匯報。
二、取得的成效
1、提高了農(nóng)村勞動力的綜合素質和就業(yè)技能。通過陽光工程培訓，提高了學員職業(yè)道德素質和就業(yè)技能，很多學員達到初級以上職業(yè)技能水平，有的達到了中級水平。全年共頒發(fā)培訓合格證2064本，其中有1452名學員獲得職業(yè)資格證書。橫村鎮(zhèn)成人文化技術學校會計班的孫金木有了會計證，馬上承擔起友棠石材有限公司的主辦會計。桐廬高級職業(yè)學校計算機專業(yè)班100多位學員，結業(yè)后分別被杭州泛亞金屬有限公司、桐廬景文百貨、杭州亞麗服飾有限公司、富春江織造有限公司等企業(yè)錄用，不少還被安排在電腦操作崗位。學員王賽琴、姚丹在學習還沒結束，就在網(wǎng)上找到了自己滿意的工作。
2、減輕了農(nóng)民負擔，增加了農(nóng)民收入。各培訓基地按照陽光工程要求，駕駛與維修、機械制造、建筑等專業(yè)培訓相應降低收費標準，計算機、針織服裝加工類、美發(fā)保健、餐飲服務等專業(yè)培訓實行免費培訓，直接減輕了農(nóng)民負擔，有的還根據(jù)學員需要延長培訓時間，增加培訓內(nèi)容等，盡力為培訓學員解決困難，提供方便，使農(nóng)民得到了實惠。學員通過陽光工程培訓，拓寬了就業(yè)門路，增加了收入。如桐廬縣百江鎮(zhèn)小京村劉忠根通過農(nóng)機駕駛維修培訓，從事拖拉機運輸，年收入達3萬元。橫村鎮(zhèn)雙溪村民程梅蓮經(jīng)校企結合的縫紉培訓，在針織廠平均每月能掙1000多元。11月在分水成校餐飲服務專業(yè)結業(yè)的學員李榮華、劉雪云在分水賓館等工作每月收入1000多元。
3、發(fā)揮了培訓示范作用，提高了農(nóng)民競爭意識。陽光工程嚴格實行公示制度、第一節(jié)課制度、規(guī)范臺賬制度、培訓工作月報制度及檢查驗收制度，規(guī)范教學管理，為我縣農(nóng)民培訓發(fā)揮了示范樣板作用。同時，陽光培訓工程實施免費和減免學費，減輕了農(nóng)民負擔；培訓提高了農(nóng)民技能，拓寬了就業(yè)門路，推薦服務為他們找到了合適的工作，增加了農(nóng)民收入，從而增添了農(nóng)民就業(yè)信心，使廣大農(nóng)民有了參加培訓并實現(xiàn)就業(yè)的愿望，調(diào)動了農(nóng)民提高素質、學習技能、參與市場競爭的積極性。
三、今年的工作亮點
1、部門協(xié)作，保障陽光工程順利實施。建立由縣農(nóng)業(yè)、財政、教育、勞動等部門組成的陽光工程領導小組，明確具體工作由縣農(nóng)業(yè)局牽頭，縣財政局為陽光工程籌集配套資金，保證資金及時到位，縣勞動局配合做好考核發(fā)證工作，教育局動員下屬的成人文化技術學校、職技校積極參與培訓工作，主動承擔培訓任務，形成部門統(tǒng)籌作戰(zhàn)的運行機制，為我縣陽光工程的順利實施提供了領導保障。
2、簽訂合同書，落實責任制?？h陽光辦與各培訓基地簽訂了合同書，落實了年度培訓任務，明確雙方各自的工作職責?？h陽光辦做好培訓指導管理，各培訓基地嚴格執(zhí)行陽光工程五項制度，開展訂單培訓，切實降低收費標準。合同書各項指標的完成情況與年終考核驗收掛鉤，確保陽光工程順利實施。
3、編印陽光工程簡報，及時傳遞工作信息。今年縣陽光辦組織編印《桐廬縣陽光工程簡報》5期310余份，在今日桐廬刊登3期，通過桐廬農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布桐廬縣陽光工程信息5期，在浙江農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布8篇，交流經(jīng)驗，及時傳遞了我縣陽光工程工作動態(tài)。
4、開展監(jiān)督檢查，嚴格項目管理。今年先后組織2次督查，及時發(fā)現(xiàn)了培訓中存在的一些問題，并嚴格按照陽光工程培訓要求，落實整改措施，確保培訓質量。
四、2015年工作思路和措施
1、加強領導，著力宣傳。加強對陽光工程領導，提高認識，把它作為一項民心工程來抓，進一步完善工作機制。在繼續(xù)組織編印《桐廬縣陽光工程簡報》的同時，組織2-3次陽光工程大型專題宣傳活動，配備宣傳車到全縣各地進行宣講，動員使廣大農(nóng)民積極參與培訓，實現(xiàn)農(nóng)民轉崗就業(yè)，增收致富。
2、加強培訓基地建設。一是加強教師隊伍建設，對現(xiàn)有教師開展業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務水平，并完善、調(diào)整師資庫，不斷充實師資力量。二是加強基礎設施建設，建立有一定規(guī)模、設施完善、設備先進的專門教育培訓基。三是加按照陽光工程有關要求，結合農(nóng)民科技教育培訓工作實際，制定教學管理制度。
3、豐富教育培訓內(nèi)容，提高培訓質量。在做好職業(yè)技能培訓的同時，注重文化知識、政策法規(guī)、道德修養(yǎng)的教育，著力提高農(nóng)民的綜合素質。并嚴格按照省陽光工程培訓要求，保證學員學習時間，提高培訓質量。
保健等專業(yè)。建立合作培訓機制，采取聯(lián)合辦班、代管代辦、委托培訓等多種形式，積極開拓農(nóng)村勞動力培訓、轉移新渠道，加快我縣農(nóng)村勞動力培訓轉移就業(yè)的進程。
一、基本情況
xx縣地處xx平原東南部，與xx市xx區(qū)接壤，距xx市核心區(qū)xx公里，幅員面積xx平方公里，耕地面積xx萬畝，xx個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個行政村，xx個自然屯，人口xx萬。陸路交通發(fā)達，xx國道、xx路、xx路縱貫全境，是“中國亞麻之鄉(xiāng)”、“中國亞麻紡編織名城”、“全國紡織產(chǎn)業(yè)集群試點地區(qū)”、“全國亞麻汽車坐墊生產(chǎn)基地縣”。
全縣現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口xx萬人，農(nóng)村勞動力xx萬人，剩余勞動力xx萬人。今年截止目前，全縣共轉移農(nóng)村勞動力xx萬人，其中內(nèi)轉xx萬人，外輸xx萬人，收入xx億元。
二、陽光工程實施情況
1、 在實施“陽光工程”實踐中,我們堅持“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，圍繞“二個千方百計、兩個努力確保、兩個持續(xù)提高”的總體目標，以農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉變和新農(nóng)村建設的需要，面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務及農(nóng)村社會管理領域的從業(yè)人員及合作社人員開展短期培訓，提高務農(nóng)農(nóng)民生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理水平，充分激發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素潛能，進一步增強農(nóng)村發(fā)展活力，促進了農(nóng)村合作社人員的技能水平的提高和管理領域的從業(yè)人員觀念的更新，增加了農(nóng)民收入，推動了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快了社會主義新農(nóng)村建設步伐。2015年，省下達我縣培訓指標xx人，其中農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓xx人，實際完成xx人，農(nóng)業(yè)專項技術培訓xx人，實際完成xx人，超額完成了培訓任務。
2、在培訓日常工作中，嚴格按照培訓計劃，認真落實各個教學環(huán)節(jié)。根據(jù)陽光工程培訓要求，各專業(yè)有各專業(yè)的陽光工程教材，每位培訓學員一本所學的專業(yè)教材，培訓時間達到要求培訓天數(shù)。嚴格實行第一節(jié)課制度，每次開班第一節(jié)課，農(nóng)委陽光辦和財政部門負責人到班講解陽光工程的目的意義，核實學員身份，嚴格執(zhí)行開班申請制度、公示制度、信息報送制度、臺帳登記制度、考試考核制度、檢查驗收制度，制定教師職責，要求教師精心準備教案，完成規(guī)定任務的培訓內(nèi)容并做好學員跟蹤服務和信息反饋。
3、資金管理辦法進行使用，實行統(tǒng)一報賬制度，培訓結束后，經(jīng)陽光辦檢查驗收，培訓嚴格按照操作流程進行培訓，操作規(guī)范，各種表冊，臺帳建立規(guī)范。項目資金?？顚Ｓ茫褂邢薜呐嘤栙Y金全部用于培訓工作。
合作社和農(nóng)機合作社達到xx個比2012年xx個多xx個，增長xx%。其中種植合作社xx個，養(yǎng)殖合作社xx個，林業(yè)合作社xx個，農(nóng)機專業(yè)合作社xx個。全縣共有星級示范合作社xx個。全縣專業(yè)合作社注冊資金達到xx億元；入社農(nóng)戶xx萬戶，今年增加xx戶，增長xx%、輻射帶動農(nóng)戶xx萬戶，增長xx戶，增長xx%。xx年合作社預計實現(xiàn)純收入xx億元，人均純收入高出全縣農(nóng)民人均純收入xx元。
三、存在問題
客觀地講，我們在實施“陽光工程”項目過程中，還存在很多問題，同時也遇到了一些實際困難。
一是資金缺乏，培訓能力不足。我們xx是國家扶貧開發(fā)重點縣，縣級財力不足，靠自身投入能力有限。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉變和新農(nóng)村建設需要大量的勞動力，而“陽光工程”年培訓人數(shù)只有xx人，（其中職業(yè)技能培訓xx人、專項技術培訓xx人）再加上農(nóng)民自身投入，鄉(xiāng)村培訓每年在xx多人，總計不過5000多人。以現(xiàn)有的培訓能力，難以滿足需求。
二是有一部分農(nóng)民存在培訓積極性不高的問題。主要還是農(nóng)民觀念保守，認為自已文化水平低，學也不會，行成了不愿學的現(xiàn)象。
四、工作建議
一是創(chuàng)新政策機制。建議省里應出臺有關政策，加快推進土地流轉制度改革，鼓勵支持農(nóng)民走出土地，進入城市，成為產(chǎn)業(yè)工人，這樣可以吸納更多的農(nóng)民工參與培訓。
二是擴大培訓規(guī)模。近幾年，省勞轉辦對我們這個國家級貧困縣、產(chǎn)業(yè)集群縣，在培訓指標上給予了一定的傾斜。但從現(xiàn)實情況看，廣大農(nóng)民對培訓的需求仍然很大。希望國家還要繼續(xù)擴大“陽光工程”培訓規(guī)模。三是加強培訓基礎建設。建議省里應加大基礎建設投入。
xx縣農(nóng)村勞動力轉移辦公室
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-----吐魯番市農(nóng)廣校2015年陽光工程培訓總結
一、2015年陽光工程培訓工作基本情況
2015年我校陽光工程培訓工作在上級部門的關心指導下，圍繞陽光工程培訓的總體目標要求，結合我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的特點，在培訓過程中，采取了一系列的措施: 積極聯(lián)動選擇確定了一批培訓對象，并制訂詳細的培訓方案，同時組織優(yōu)秀的教學團隊，選取實用培訓教材，運用多媒體教學手段開展培訓;同時精心組織實施培訓內(nèi)容，嚴把培訓質量關，培訓效果受到學員的一致好評。2015年我校在吐魯番市三堡鄉(xiāng)、勝金鄉(xiāng)成功舉辦了陽光工程培訓：共計培訓農(nóng)民950人，其中技能培訓人員350人，4期，專項技術培訓600人，6期：其中在各鄉(xiāng)農(nóng)民專業(yè)合作社出挑選50名合作社骨干人員，開辦了一期農(nóng)民專業(yè)合作社骨干人員培訓班;在三堡鄉(xiāng)開辦兩個培訓班，專業(yè)為設施農(nóng)業(yè)技術工，共200人；在勝金鄉(xiāng)開辦一個培訓班，專業(yè)為病蟲害防治員，共100人；同時在三堡鄉(xiāng)和勝金鄉(xiāng)開展專項技術培訓6期，共培訓600人，主要培訓內(nèi)容為設施蔬菜栽培技術、大田葡萄優(yōu)質高產(chǎn)栽培技術、西甜瓜病蟲害防治技術等。
二、培訓工作措施及主要做法
（一）加強領導，健全工作體系，全面落實培訓資源
目標，制定出了切實切實可行的培訓工作方案，實行分工負責制，分解落實每位成員的工作任務和教學團隊成員的教學任務，從組織上和制度上保障了培訓工作健康有序的開展。
二是落實了培訓師資隊伍，讓教師們提前準備授課內(nèi)容，上課前每位老師都精心準備并制作了計算機課件，以滿足培訓教學需求，提高教學質量；同時還組建了科技培訓師資庫，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和項目落實，制定切實可行的農(nóng)業(yè)科技培訓計劃，明確培訓目標，確定培訓地點、時間、內(nèi)容、主講教師和保障措施，為順利開展陽光工程農(nóng)業(yè)科技培訓進行了科學部署和規(guī)劃，保證了培訓任務的完成。
（二）、加強宣傳，營造培訓氛圍，激發(fā)農(nóng)民學員的學習熱情。
通過到各鄉(xiāng)去廣泛的發(fā)放宣傳資料、向鄉(xiāng)領導及農(nóng)民介紹陽光工程培訓的意義、內(nèi)容、國家對陽光工程培訓的扶持政策，盡可能做到讓各項扶持的優(yōu)惠政策家喻戶曉。激發(fā)農(nóng)民學習技能的熱情。通過全方位、多渠道的宣傳，使廣大農(nóng)民充分了解黨和政府對農(nóng)民技能培訓的關心和支持，有效地推進了培訓工作的展開。
（三）、創(chuàng)新思路，形式多樣，保證培訓質量
第一，認識到培訓要滿足農(nóng)民的新要求。和過去相比，農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式有了很大變化，所以按需培訓是陽光培訓的新要求，我校充分的尊重農(nóng)民的培訓意愿，充分了解他們對什么工種比較感興趣、最需要什么樣的技能、想學什么工種，我們就送什么工種的技能培訓下去。確保學有所用。
第二是認識到技術培訓要講實用。過去我們的技術培訓著眼于實用技術，現(xiàn)在，農(nóng)民有了發(fā)展的要求，我們在培訓中增加一些內(nèi)容。培訓中不但要培養(yǎng)生產(chǎn)者，還要培養(yǎng)市場營銷者，讓農(nóng)民生產(chǎn)出來的產(chǎn)品能夠實現(xiàn)經(jīng)濟效益。
第三采取多種培訓形式。圍繞項目的落實，我校與吐魯番市各鄉(xiāng)聯(lián)合組織培訓，在培訓形式上更加貼近農(nóng)民，靈活多樣，各具特色，采取了教師課堂講解，生動細致、多媒體教學形象直觀、現(xiàn)場咨詢和示范操作簡潔明了，生動、靈活的培訓方法，受到了農(nóng)民普遍歡迎。
第四、精心挑選培訓教材。培訓中我校充分發(fā)揮農(nóng)廣?？萍家粝颀R全的優(yōu)勢，還自編實用資料、自制的教學課件、老師自編的實用明白紙。 我校首先精心選出適合吐魯番市農(nóng)村實際的實用教材《吐魯番市設施農(nóng)業(yè)實用技術》、《設施蔬菜病蟲害防治技術》、《西甜瓜病蟲害》等教材，并以此為藍本，以主講教師精心編寫的講義為補充，以集中培訓為主要形式，并結合項目落實，在不同時期聘請專家深入基地多次現(xiàn)場培訓和實地操作指導，同時結合vcd等科技光盤和《農(nóng)業(yè)部農(nóng)民進城務工知識系列講座》等培訓資料，為農(nóng)民提供多種多校的培訓教材。
又是市場營銷者，本身素質又不高，所以很需要提高市場分析能力。培訓過程中，老師幫助他們分析市場，提高分析能力，增強了他們的致富本領。
(四)、規(guī)范日常管理，正確處理生產(chǎn)與學習之間的矛盾，提升農(nóng)民培訓效果
1、成立班委會。建立班級管理制度，嚴格考勤，加強安全教育和紀律教育，對各位學員在我校的培訓情況及時反饋到陽光辦，實現(xiàn)日常管理的規(guī)范化。
2、處理好生產(chǎn)與學習培訓的矛盾。實行“產(chǎn)前產(chǎn)后”培訓，在生產(chǎn)前開展培訓，讓農(nóng)民掌握更多的生產(chǎn)技術知識，在實踐中更好地得到應用和檢驗；在生產(chǎn)后開展培訓，讓農(nóng)民帶著問題參加培訓，參與討論，在實踐中遇到的問題能夠得到解決，從而不斷提高發(fā)展生產(chǎn)的能力和水平。通過培訓時間安排調(diào)整，大大提升了培訓效果。
3、認真做好培訓資料的收集整理，建立好培訓臺帳。吐魯番市農(nóng)廣校陽光工程培訓工作，認真研讀自治區(qū)陽光工程培訓的相關文件，同時根據(jù)自治區(qū)陽光辦的要求，以及檔案目錄要求，認真細致的做好培訓檔案，同時圍繞培訓，除做好基本檔案外，還根據(jù)教學過程，對老師的講授、學員的學習等過程做認真細致的記錄，規(guī)范相關的檔案。
三、今后的工作設想與安排
1、及時總結經(jīng)驗，推介成功典型，搞好宣傳報道和信息上報工作，形成濃厚的學習氛圍。
2、在總結經(jīng)驗基礎上，為下一步陽光工程的升級轉型打下基礎：一是實用技術培訓，以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主；二是創(chuàng)業(yè)培訓，就是培訓農(nóng)村經(jīng)紀人、種養(yǎng)大戶、農(nóng)民專業(yè)組織領辦人，幫助他們拓寬視野、提高能力；三是新型農(nóng)民培訓，對農(nóng)民進行專業(yè)技能培訓，幫助他們盡快掌握就業(yè)本領，順利實現(xiàn)就業(yè)。
吐魯番市農(nóng)廣校 二o一四年三月十五日
陽光小學工作總結篇十八
3、高階段活動開展：
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，副校長何修乾作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
長壽區(qū)萬順鎮(zhèn)中心校2009年6月27日。
陽光小學工作總結篇十九
廠務公開被人們譽為“陽光工程”,職工將其視為干部職工的連心橋,被當做診治企業(yè)疑難雜癥的'一劑良藥.然而,要把廠務公開作為一項制度來推行并持久有效地開展下去,企業(yè)則各有各的思路.準格爾能源有限公司,自實行廠務公開以來,堅持每年召開一次工作會研究布置工作、組織開展一次檢查考核、職代會上進行一次滿意度測評,職工代表對此滿意率超過95%.
作者：呂元雄楊月明作者單位：準格爾能源有限公司工會刊名：當代礦工英文刊名：modernminer年，卷(期)：“”(10)分類號：關鍵詞：
陽光小學工作總結篇二十
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及市教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內(nèi)容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我?？朔嘶顒訄龅匦〉葘嶋H困難，，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動?，F(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，形成學校領導、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的`職責。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。
陽光小學工作總結篇二十一
如果說教育的真諦本在“喚醒”，那么“喚醒”的全部“秘訣”就在于愛。喚醒人性的良知，喚醒人格的復蘇，喚醒關愛的心靈，用愛的“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云追逐另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，丹東市振安區(qū)高級中學正是這樣一所學校。他們用愛的陽光“喚醒”了一千三百顆愛的心靈，喚起了一個撒滿陽光的溫馨家園。
走進振高，有兩幅宣傳畫格外引人注目：一幅是“振高是大家的家”，一幅是“情同手足，親如一家”。這不僅僅是一種激勵口號，更是振高之愛的真實寫照。
走進會議室，有兩面家長贈送的錦旗分外奪目：一面是“關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲”；一面是“家長放心的凈土，孩子成長的首選”。這不僅僅是家長們對學校的一種褒揚，其背后折射的故事足以讓人垂淚。
走近振高學子，面對采訪的鏡頭，聽聽他們的肺腑之言：不管我走到哪里，振高都是我心靈的家園，因為愛。
——家在振高愛在心！
41人。學校自2006年由水電六局轉轄于丹東市振安區(qū)之后，面對振安區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后、學子家庭收入相對拮據(jù)和學習、生活困難生較多的情況，便開展了學生資助工作的系統(tǒng)工程建構。十幾年來堅持不輟，形成了一整套獨具振高特色的學生資助工作系統(tǒng)，取得了令人贊嘆的工作成績，也積累了可資借鑒的學生資助工作經(jīng)驗。
初心——讓陽光托起隱形的翅膀。
由于歷史的原因，振安區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展相對比較滯后，由此帶來的問題是家庭經(jīng)濟收入相對其他區(qū)縣來說普遍較低，因此，“科教興區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略就提到了振安區(qū)的重要議事議程上來了。為了落實教育均等、公平的國家政策，盡快普及農(nóng)村高中教育，提升全區(qū)的公民素質，改變振安面貌，區(qū)政府決定辦一所自己的高中，讓振安區(qū)的子弟能夠上得了高中、上得起高中，一所帶有農(nóng)村普及化傾向的區(qū)辦高中——振安高中由此催生了。因此，這所學校的辦學宗旨就是“一切為了學生”。由于丹東的一、二、四中學分別是省市重點高中，一些優(yōu)秀學苗盡被選拔殆盡，留給振高的基本上都是三四等學苗和因家庭困難上不起重點的學苗。所以，振高的辦學方針之一就是“三低”：錄取門檻低、入學費用低、升學起點低，以確保振高學生不僅可以圓夢大學，更能成為擁有陽光心態(tài)、陽光品格和自我發(fā)展?jié)摿Φ母咧猩?。盡管如此，每年還是有一些孩子因為貧困問題對高中望而卻步，還有一些孩子因為家庭的突然變故而輟學。為了踐行辦學初衷，振高領導班子開始著手解決這問題。
首先，由校工會、團委、政教處和學生會牽頭，學校成立了“愛。
2心資學”工作領導小組，校長徐銀親自擔任組長，通過各種渠道，籌措“愛心助學”基金，同時，不斷探索適合振高的“愛心助學”系統(tǒng)工程建設，以使這個工作系統(tǒng)化、常規(guī)化、保障化。十幾年下來，這個“工程”已初具形態(tài)，這就是政府助學體系、社會助學體系、校內(nèi)助學體系，三個體系助學源流不同，助學對象不同，助學方式不同，但愛心助學的目的是一致的。
每年新生入學，學校通過學生自己申報、教師家訪、村鎮(zhèn)政府出具證明，摸清因家庭收入低和各種變故而導致上學困難的學生的基本情況，并且根據(jù)具體情況，分別歸入不同助學系統(tǒng)，按照不同方式有針對性的實施助學。下面截取的就是一份表格的片段：
一般來講，政府助學為持續(xù)助學，以保證三年學習月月有生活有來源，一般都是特困生；社會助學為補充助學，一般是一對一的，校內(nèi)助學帶有單一性、臨時性和階段性的，如餐費、學習用具等。
3人只好住進了敬老院，這個學生的“家”原來在敬老院！但這個學生并沒有申報困難補助。家訪的領導和老師隨即趕到敬老院，看到學校來訪，老奶奶感激得跪在地上，這情景讓家訪者心情難以平靜，紛紛掏錢塞給老奶奶，并表示回來后一定全力照顧好孩子。這個學生作為特例，很快納入助學體系。
愛的傳遞，給了振高學困生以感奮的力量，帶來了一曲曲和諧的樂章。
愛心——讓陽光灑進心田化春風。
2012年12月，學校得知12級一班的劉璐同學由于母親得了重病住進了醫(yī)院，父親沒有固定工作，以蹬三輪車謀生，家庭一下子陷入了困頓。徐銀校長當即提出，學校中層以上領導率先為劉璐同學捐款，以解決其家庭的燃眉之急，接著，學校將1400元的領導捐款送到了醫(yī)院。在學校領導的愛心感召下，全校教師也積極響應，由校團委組織管理，全校每位教師每月捐出10元錢來解決劉璐同學的生活困難。這件事隨后揭開了振高教師們自愿發(fā)起的“愛心助學”活動的序幕，并最后固定為校內(nèi)助學系統(tǒng)。每月10日，是教師們的發(fā)薪之日，也是學校“愛心助學”活動日，教師們發(fā)薪的第一件事，就是為“愛心助學基金”捐款，款額不限。
隨著愛心助學基金的不斷累積，愛心助學的事跡更是層出不窮，讓人在感動之余，更是由衷的感佩。
4積捐款4000余元。于速老師，一個普通的黨員，可是他不僅每月積極捐款，更感人的是，在他獻血之后，把個人領到了營養(yǎng)費也捐助給了愛心基金。王英老師離婚后一個人帶著上高中的女兒生活，家庭并不富裕，但是每月都積極捐款。后來她患了癌癥，醫(yī)生診斷只有兩個月的生存期了，彌留之際，她仍然記得愛心助學的活動日，仍惦記著學困的孩子，愛心日的那天，她用顫抖的手拿出了100元錢，說這是她獻出的最后的愛心。幾天之后她戀戀不舍地離開了心愛的振高，離開了關愛的弟子。當團委書記王茜替她將100元投進捐款箱時，全場一片抽泣聲。
2014年，政教主任袁長春臨調(diào)走前，還默默地為愛心基金捐滿了下一年的錢才離開。王睿和包萌璐老師即使休產(chǎn)假，仍不忘愛心捐助，在休假前將產(chǎn)假期間的捐款額提前預交完。
2015年元旦前，學校組織人走訪學困生家庭，同時送去了一些米面等生活物質，順便拍攝了一些鏡頭。回來后將這些鏡頭簡單編輯成一段視頻在聯(lián)歡會上播出，同時安排了一個為愛心基金競拍籌款的環(huán)節(jié)，當時的場面非常熱烈，最終都基川老師以3200元的價格搶到了價值僅100元的小工藝品，這哪里是競買，分明是愛心的競獻！過后，沒有競拍到的老師們也不聲不響的到團委書記處捐款，為?！皭坌幕稹鲍I上自己新年“愛心”。
截至目前，振高的校內(nèi)“愛心基金”已先后資助了三十多名學優(yōu)品端而生活困難的學生。
振高教師的收入并不高，而且校址離市區(qū)50多公里，生活費用。
5都很大，但是，振高的近百名教師牢記振高的“推己及人之仁愛、敬業(yè)精業(yè)之摯愛、以生為本之關愛、修身潔行之自愛、報國效民之熱愛、團結互助之友愛”的師德標準，用一顆顆愛心匯聚成一道道愛的陽光，讓振高校園洋溢著一片溫馨、明媚的春光！
善心——讓陽光聚焦校園燃炭火。
振安高中的“愛心助學”工程的另一條體系就是讓社會熱心助學的企業(yè)家和慈善組織走進校園，一對一地精準助學。
6金額已達80余萬元。丹東電視臺為此專門做了一期節(jié)目，報道了白總的感人事跡。
在白總的助學事跡感召下下，社會上的熱心教育人士紛紛走進振高，以各種方式熱心助學。太平灣明陽超市的潘立明老板，除了為學校的社會助學基金捐助了500元之外，還每月資助13級三班王洋同學200元。市交警隊的賴繼偉警官，也是個人掏腰包按月捐款，從不間斷。丹東移動公司和聯(lián)通公司也來到學校，精準助學。連校食堂的阿姨也聯(lián)絡她們的同學、好友，共同捐助了兩名貧困學生。到2006年底，社會熱心人士的捐助共計10.2萬元。
熱心——讓陽光普照學子感黨恩。
振安區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)總工會等，對振安高中的學子格外關注，千方百計幫助振安高中的生活苦難的學子完成學業(yè)。從2011年開始，由區(qū)總工會發(fā)起，為振高設立了“扶困助學”專項基金，按期撥款，專門資助低保戶和其他特困家庭的子弟讀書。從2011年到2017年3月，共發(fā)放“扶困助學”專項基金153.1萬元，有918名學生享受到了政府的資助，個人每年得到的最高金額達4000余元。
為了讓貧困學子不但能夠完成高中學業(yè)，還能夠上得了大學，丹東市總工會設立了“金秋助學”基金，到2016年秋天為止，已為振高考上大學但家庭生活困難的學子發(fā)放了11.5萬元“金秋助學”款。
黨的陽關普照校園，讓學子真切的感受了黨的關懷，知黨恩，跟黨走，化作了他們報效祖國的無形力量。
信心——讓陽光化作夢想五彩虹。振高的愛心助學、熱心助學、7扶困助學，三個渠道，三種體系，三種方式，聚焦精準，折射大愛，大大激發(fā)了學子勤奮學習，報效國家和人民的信心和力量。丹東電視臺專門到學校錄制了一期節(jié)目，以一個個感人的場面、催人淚下的事跡在“教育在線”欄目播出，社會反響強烈。2016年6月，丹東電視臺又在振高錄制了一期題為《又是一年高考季》節(jié)目，現(xiàn)場報道了振高學子畢業(yè)典禮和高考壯行儀式，振高學子面對采訪鏡頭，發(fā)自肺腑地表達了對恩師和母校的無比留戀、無比感謝的深情，不少人甚至泣不成聲。
振高，一所充滿大愛的陽光學校，一個學子放飛夢想的搖籃?！叭巳私钥沙刹拧钡恼窀呃砟畈皇强斩吹目谔枺侨胁毮康霓k學實績。從2011年開始，振高高考連年創(chuàng)佳績，2016年，更是有了歷史性的新突破：體育、美術特長生上線率100%，專科上線率100%，總上上線率100%，本科上率46%。一所三四類學苗的學校，竟然實現(xiàn)了“你送給我一個孩子，我還你一個夢想”的振高承諾，同時，也見證了“保證成品、追求精品、發(fā)展特品”的振高高考策略的實效。
佳績來自愛的感召，力量來自愛的傳遞，一切源自愛的陽光！
振安區(qū)高級中學2017年3月5日。
陽光小學工作總結篇二十二
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確?；顒佑行?、安全?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，制定周密活動計劃，吸引廣大學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1、每天全體學生共同做廣播廣播體操，整齊利索的動作詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2、各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生活潑跳躍奔騰的生命活力躍然于眼前。
陽光活動的開展激發(fā)了學生的'體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
陽光小學工作總結篇一
本屆運動會委托上海廣播電視臺在學生運動會期間舉辦“我們一起來·陽光少年團隊成長季”宣傳活動，全面展示中國青少年身心健康、體魄強健的陽光風貌。
全國學生運動會：“陽光少年團隊成長季”宣傳活動方案。
為貫徹黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的要求，營造學生運動會的良好氛圍，本屆運動會委托上海廣播電視臺在學生運動會期間舉辦“我們一起來·陽光少年團隊成長季”宣傳活動，全面展示中國青少年身心健康、體魄強健的陽光風貌。
一、活動對象。
全國初一、初二年級中學生，以班級為單位開展活動。
二、活動內(nèi)容。
1.3月初至7月中旬，學?？梢陨蟼饕曨l的方式，報名參加“20人21足”陽光伙伴綁腿跑網(wǎng)絡賽，從中產(chǎn)生若干支班級代表隊進入“20人21足”陽光伙伴綁腿跑全國半決賽。上海廣播電視臺將為進入全國半決賽的學校拍攝宣傳短片，并在東方衛(wèi)視頻道播放。
2.203月至6月，由上海廣播電視臺東方衛(wèi)視在全國選擇8所特色學校，邀請該校杰出校友返校，與同學們一起生活、訓練15天，選出4-6支班級代表隊，赴上海參加“20人21足”陽光伙伴綁腿跑全國半決賽，以及本屆運動會開幕式。
3.年7月中下旬，每個省級單位推薦一所學校選派1支班級代表隊，參加在上海舉行的“20人21足”陽光伙伴綁腿跑半決賽和總決賽。上海廣播電視臺將為各省級單位選派的學校拍攝宣傳短片，并在東方衛(wèi)視頻道播放。
4.比賽要求：每隊男女生各10名(女校除外)，替補隊員2名，領隊1名，男女帶隊教師各1名，共25名。
5.請各省市推薦的各班級代表隊所在學校提供學校視頻或照片、個性學生介紹(如體育特長生、文藝特長生等)以幫助電視宣傳片策劃;建議各學校征集代表隊參賽口號和2種特色加油方式(形式不限，表演、集體活動等皆可，創(chuàng)意優(yōu)先，最好結合當?shù)仫L土人情或本校特色)。
6.上海廣播電視臺將根據(jù)活動情況錄制10期少年團隊成長季《我們一起來》節(jié)目，于2017年6月28日至8月30日周六晚間時段，通過東方衛(wèi)視頻道向全國播出。
7.具體工作安排及時間節(jié)點，由本屆運動會組委會協(xié)助上海廣播電視臺《我們一起來》節(jié)目組與各省級教育行政部門聯(lián)系溝通。比賽及訓練指導手冊見本屆學生運動會官方網(wǎng)站()。
三、活動保障。
請各省級教育行政部門廣泛動員所屬各中學積極開展陽光伙伴綁腿跑活動，并參加陽光伙伴綁腿跑網(wǎng)絡賽;各省(區(qū)、市)推薦一所學校，選派1支班級代表隊參加陽光伙伴綁腿跑半決賽、總決賽，以及本屆運動會開幕式;對上海廣播電視臺《我們一起來》節(jié)目組的相關調(diào)研、宣傳、組織、拍攝工作予以接待和支持。報名截止時間為2017年4月30日，報名表(見附表)請發(fā)送電子郵件至：wmyqlzwh@，同時加蓋省級教育行政部門公章傳真至021-32140675;節(jié)目組聯(lián)絡人：蔣家駿13916112760，溫月13636329469。
最終進入總決賽的班級(學校)所在省級單位代表團，在本屆學生運動會“第十二屆全國學生運動會優(yōu)勝杯”評比中，予以加分。
全國學生運動會：最終進入總決賽的班級(學校)所在省級單位代表團，在本屆學生運動會“第十二屆全國學生運動會優(yōu)勝杯”評比中，予以加分。
陽光小學工作總結篇二
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內(nèi)容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我們建安中心小學克服了學生多、活動場地小等實際困難，，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動?，F(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的.學校大課間活動領導小組，由負責學校體育工作的主席具體抓，形成學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導職責：同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。
我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內(nèi)容作為引玉之磚，讓學生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。學校成立校園興趣小組，全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間。
為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質方面均有不同程度提高。
1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關。因此學校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順利地開展。
2.場地干擾的問題。由于學校場地小，班級多，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正?；顒印?BR> 3.大課間活動如何確保學生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。
陽光小學工作總結篇三
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學陽光體育階段性工作總結，歡迎閱讀與收藏。
為貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的文件精神，廣泛開展學生陽光體育運動，以強健的體魄提升學生的體育文化素養(yǎng)，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，自20xx年10月27日開始，我校全體學生積極參加了全國第五屆陽光體育冬季長跑活動，開展扎實有效的工作，取得了階段性的成效，現(xiàn)將活動總結如下：
學校成立了以校長王保華為組長，分管領導翟建國為副組長，各班主任為成員的陽光體育活動領導小組，廣泛開展陽光體育運動，強化了健康教育。進一步加強師資隊伍和體育設施建設，穩(wěn)定教師隊伍，提高業(yè)務水平，改善體育工作條件。認真組織好課間操、眼保健操，堅持每年對學生進行一次體檢;組織開展形式多樣、豐富多彩的`課余文體活動和小型多樣的體育競賽活動：像拔河比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等等，保證了學生每天1小時體育鍛煉，培養(yǎng)了學生健康的生活方式、良好的衛(wèi)生習慣、強健的體魄、堅強的意志和良好的思想品德。
自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向學生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用靠近運動場的圍墻，寫上“陽光體育健康快樂”“發(fā)展體育運動增強人民體質”的固定標語，并通過宣傳欄和校園廣播等廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”，“堅持每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。于20xx年10月27日上午，在學校運動場隆重舉行了全國第五屆陽光體育冬季長跑活動啟動儀式。
(一)堅持好每天的兩操一活動，即課間操、眼保健操、陽光體育活動，并以班為單位進行評比。
(二)開齊開足體育課，由專任教師擔任，嚴格按照課程標準認真上好每一節(jié)課，使學生形成正確的坐立行走跑姿勢。
通過這一階段的體育活動，學校體育組能夠科學的組織學生進行鍛煉，學生基本養(yǎng)成了自覺自愿的鍛煉習慣，增強學生身體素質，為學校教學成績的提高提供了有力保障。
陽光小學工作總結篇四
家訪是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。根據(jù)學校家訪工作的安排，目前，我和xx老師充分利用周末和放學時間對我班78名學生進行了家訪。剛開始我們對家訪工作比較茫然，不知該怎樣與家長溝通，怕受到家長的誤解，只是為了完成家訪任務而家訪，但經(jīng)過一段時間的家訪，我深深的體會到：只要我們是真正地關愛孩子，為了孩子的健康發(fā)展去家訪，就一定會受到家長的歡迎，用自己對教育工作的執(zhí)著去打動家長，從而取得家長的支持與理解，家校合力，才能為孩子的健康成長保駕護航。
3月20日，吃過午飯，我和xx老師冒著小雨，深入學生家中進行家訪。xxx和xxx是表兄弟，父母為了孩子受到更好的教育，六年級兄弟倆一起轉入我們班，為了方便照顧孩子，兩位媽媽在學校附近租了一個簡陋的房子，專職陪伴孩子。對我們的到來，兩位家長感到十分感激，我給他們簡要介紹了畢業(yè)班面臨的形勢及孩子的在校情況，跟他們交流好的教育方法。面對面促膝暢談，家長激動地說“老師冒著雨還來家訪，孩子能遇到這樣負責任的老師真是有幸，萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，我們家長一定大力支持學校的工作?！眡xx說：“老師，你放心吧，我和弟弟一定會好好學習，不辜負您和爸爸媽媽的期望的?！奔以L讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽。
xxx是個講禮貌，愛勞動，聰明機靈的孩子，我了解到他有著非常可憐的身世，媽媽在他很小的時候就拋棄了他，他一直和爸爸相依為命，父子倆靠收廢品艱難度日。周二下午放學我?guī)е秱サ剿募疫M行家訪。一路上我不斷詢問著他家里的情況，鼓勵他努力學習，用知識改變自己的現(xiàn)狀，快到家門口時，他輕輕地說：“老師你稍等一下，我先去把狗拴住?！倍嗝粗艿蕉碌暮⒆友剑∥铱粗⒆舆M了院子，一間破舊低矮的房子出現(xiàn)在眼前，院子放著各種各樣的雜物，正在我四處張望的時候，從院子里走出幾個人，其中一位正是露偉的爸爸，一個矮矮的，又極其瘦弱的男人，歲月在臉上留下了深深的印記，一道道的皺紋更讓人覺得蒼老。對于我的家訪有些不知所措，許是怕屋里實在是太亂了吧，也不知道該不該請我到屋里坐。進屋之后，屋里的確很亂，只有那兩只可愛的小狗還讓我感覺到一絲溫馨，露偉爸爸一直嘟噥著一句話：“老師，你說——老師說的都對——”我把孩子的在校情況和孩子應該注意的一些問題反映給他，并對他說孩子學習生活有什么困難盡管對我們說，能幫助解決的一定解決，這個一直不知怎樣表達自己的父親竟然哭了，扭頭對孩子說：“你可要聽老師的話，好好學習呀，咱家里條件不好，你一定要爭氣呀！”孩子看著父親，心疼地說“爸爸，你別哭了，我會好好學習的！”走出孩子的家，已經(jīng)很晚了，我的心情變得沉重起來，我問自己是否真正的幫到了他，是否了解他的需求，是否給了他更多的愛，我很慚愧，我們有時候只看到了孩子表面的問題，卻沒有及時深入地了解孩子，在孩子需要引導的時候給予正確的引導。家訪一定要深入的走下去，這是作為教師的責任。
學生xx是一個膽小內(nèi)向的孩子，見到我們的到來，開始非常緊張，躲在屋里不肯出來，許是害怕我向家長^v^告狀^v^吧，看到他被媽媽叫出來時窘迫不安的樣子，我和xx老師是又好笑又憐惜，在我們和家長交流時，我們只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子終于放下思想包袱，把自己的問題、想法講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，還非要把自家種的蔬菜送給我們一袋子。盛情難卻下，我們不好再推辭，我們深深地明白：我們帶走的不僅僅是家長深情厚誼，更是家長的希望啊！
xxx是一個文靜大方、熱愛學習的小姑娘，我和xx老師了解到她家庭生活困難，母親眼睛看不見，父親腿腳不好，姐妹三個，xxx和弟弟都在讀書，我們不免為孩子的生活而擔心，周一會議結束后我和xx老師決定到xxx家進行家訪。在我班同學的帶領下，我們來到了xxx的家。整潔的院子，北邊是低矮的幾間舊房字，南邊是幾間新平房，走進平房，屋子也收拾的整潔利落，這與我們想象中的情況并不十分相同，孩子的家庭條件雖苦，可卻充滿了家的溫馨。xxx媽媽告訴我們，她看不見，房間都是孩子們收拾的，xxx很懂事，能主動承擔家務，洗衣服、做飯，輔導弟弟學習，她總是任勞任怨，從來不說苦。孩子的堅強樂觀、勤奮努力讓我們感到驕傲。我們教導孩子樹立遠大志向，好好學習，用知識改變命運！同時告訴孩子無論學習還是生活上遇到困難，都可以找老師幫忙，我們會盡最大的努力去幫助她的。
在家訪中，我經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子進行嚴格教育。很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴一點沒事的?！彼麄儼呀逃呢熑闻c希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。
陽光小學工作總結篇五
為推進教育均衡發(fā)展，有效促進教育公平，我校根據(jù)《關于進一步規(guī)范義務教育階段中小學招生工作的意見》和《初中新生入學平行分班實施方案》文件，我校組織全校教職工集中學習了文件精神，并制定了切實可行的方案。并成立了平行分班工作領導小組。
1、領導小組結合我校實際情況以積極的態(tài)度和務實的作風扎實做好平行分班工作。
2、我校于7月16日向學生及其家長宣傳平行分班工作意義、原則、方法及步驟的宣傳，營造了良好的社會氛圍。
3、根據(jù)學校實際情況及老師的業(yè)務水平、管理能力、氣質性格、年齡結構等因素均衡搭配，確定了七年級班主主任及其科任教師，并面向社會公示，同時要加強對新班主任和科任教師的正面宣傳，使學生及家長，深入了解這些教師的工作業(yè)績和風格特點。
4、平行分班使每位學生都處在同一起跑線上，能夠公平享受到相同的教育資源。同時，也為廣大教師提供了公平競爭的平臺，極大地激發(fā)了教師們的競爭意識和工作熱情，收到了良好的效果。
5、我校本學期七年級招生人數(shù)雖然不多，但按上級要求，我校制定了切實可行的平行分班實施方案，它將成為我校今后工作的依據(jù)和基礎，我校將嚴格按照教育局文件精神安排和組織好學校今后的新學期平行分班工作，將平行分班工作落到實處。
陽光小學工作總結篇六
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確?；顒佑行?、安全?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
2.五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優(yōu)美的`旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
不足之處，由于活動場地不夠的限制，顯得比較擁擠，學生的安全工作得認真抓好，活動不太施展得開，今后得想辦法解決這一難題。
陽光小學工作總結篇七
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確保活動有序、安全?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1.一、二年級活動開展：拍球、傳球、小游戲；
2.三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子、立定跳遠；
3.五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
陽光小學工作總結篇八
我校是一所農(nóng)村中心小學，現(xiàn)有在校學生270人，學生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學習環(huán)境和家庭教育，學生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工20人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學習提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結合我校實際情況，本著“為學生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學校的突破口，使學校在凸顯基礎扎實、亮點紛呈的辦學理念的同時，張揚辦學個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。
1、校園環(huán)境充滿書香。包括學習環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學習，在休閑中學習。
2、師生氣質充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學習的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質的師生。
3、展示有特色的讀書成果。
20xx年7月20xx年1月。
1、成立特色學校建設領導小組，保證此項工作的順暢執(zhí)行。組長：校長副組長：副校長組員：各班班主任2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學校發(fā)展的意義和對學生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。
3、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學生讀書知識競賽等方式引導師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣和持久的讀書熱情。
4、用教育科研指導書香校園特色建設。開展校本課題《小學生讀書興趣和讀書習慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設中的難點，使我校的書校園特建設能具有前瞻性和一定的理論高度。
（一）創(chuàng)設書香環(huán)境，營造讀書氛圍。
1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結合的古詩文向學生展示燦爛的`古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學習、積累。
2、在各個教室開設開放式圖書角，由學校圖書室定期更換圖書，學生自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。
3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊，學生讀書才有正確的向導，才能讓學生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。
4、建設特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。
（二）實行書香引領，引發(fā)讀書情趣。
1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結合，本校講座注重結合學校實際、貼近學校生活，以好書推薦、讀書指導為主；把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。
2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負責，班級由學生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強學校的讀書氛圍。
3、每學年校長帶領全體教師共同學習至少兩本書，學習形式采取校長提前學習利用集體學習時間采取講座與體會相結合的形式帶領教師共同學習全書學習結束后每位教師寫出學習體會校長閱讀每位教師的學習體會，總結。
4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學生年段特點，學校每學期進行一次評選。優(yōu)秀班和學生給予一定的獎勵。
5、開辟校園圖書交易市場，讓學生以書換書，既增加了學生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
（三）搭建書香舞臺，展示讀書成果。
1、每學期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學生參加，決賽時將向全校學生展示，讓學生看到身邊的榜樣，激勵全體學生的讀書熱情。
2、每學年進行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。
3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團體展示與個人展示相結合，通過讀書節(jié)活動，總結推廣書香校園建設中的經(jīng)驗，查找不足，及時調(diào)整我校的特色學校建設工作。
4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結合起來，讓讀書充滿樂趣。
以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。附：教師必讀書目推薦如下：
1、《西方近代教育論著選》任仲印主編人民教育出版社。
2、《西方現(xiàn)代教育論著選》王承緒、趙祥麟編譯人民教育出版社。
3、《新教育之夢》朱永新人民教育出版社。
4、《教育的理想與信念》肖川岳麓書社出版。
5、《陶行知文集》陶行知江蘇教育出版社。
6、《中國傳統(tǒng)文化與教育》教育部人事司組織編寫，劉新群主編東北師大出版社。
7、《教師的成長與發(fā)展》傅道春主編教育科學出版社。
8、《愛心與教育：素質教育探索手記》李鎮(zhèn)西四川少兒出版社1998年版。
9、《教育和美好的生活》（英）羅素著，楊漢麟譯河北人民出版社1999年版。
10、《大教學論》（捷克）夸美紐斯著，傅任敢譯人民教育出版社1999年版。
11、《民主主義與教育》（美）杜威著，王承緒譯人民教育出版社1990年版。
12、《給教師的建議》（蘇）蘇霍姆林斯基著教育科學出版社1999年版。
13、《和老師的談話》（蘇）b.贊科夫著，杜殿坤譯教育科學出版社1999年版。
15、《教育漫話》（英）約翰洛克著，徐誠、楊漢麟譯河北人民出版社1998年版。
16、《愛彌兒》（法）盧梭著，李世章譯內(nèi)蒙古人民出版社。
18、《教育詩》（蘇）馬卡連柯著海天出版社1998年版。
19、《教育財富蘊藏其中》聯(lián)合國教科文組織總部中文科教育科學出版社1996年版。
21、《學會生存教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織教育科學出版社。
23、《中國著名班主任德育思想錄》竇桂梅等江蘇教育出版社。
24、《中國著名特級教師教學思想錄》于漪等江蘇教育出版社。
25、《中國著名校長辦學思想錄》高萬祥等江蘇教育出版社。
26、《教師角色與教師發(fā)展新探》葉瀾教育科學出版社。
陽光小學工作總結篇九
轉眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中總結自己的得失，總是能有所獲益的。上半年，作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一日班長”、“科普知識交流會”、“一對一”互幫互助互學、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報看新聞的好習慣?！皟簟㈧o、競、進”的四字班風也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力，形成了他們自尊、自愛的性格，尤其值得一提的是他們在去海邊實踐基地時，我和副班主任均有學習和公務外出了，不能隨行。
這一年來，我不僅教數(shù)學，擔任班主任工作，而且還參加了縣小學英語教師培訓，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉玫纳蠉徸C，所教班級學生對英語頗感興趣、成績優(yōu)良，所開幾節(jié)公開課也頗受同行與領導的好評。從去年暑假開始，我還有幸參加了市小學英語骨干教師培訓，在歷時一年的學習中受益匪淺，于今年上半年以良好的成績?nèi)〉昧私Y業(yè)證書。所謂“學，然后知不足”，我深知以自己目前的英語水平，要成為一名合格的英語教師是有一定的難度的。于是，我在參加江蘇教育學院英語大專的函授時，十分注重知識的汲取，所考的科目也均能順利通過。教學和教研猶如轉動的機器中兩個互相推動的齒輪，在做好教學工作的同時，我也很注重提高自身的教研能力。在課余時間，上網(wǎng)查教育教研資料，在教師論壇、班主任論壇發(fā)帖發(fā)表自己的見解、總結自己的教學、甚至與他們交流自己在教學中的疑惑，是我的一大樂事，既是自娛，又是自學，從中獲得了不少啟發(fā)，使我的教育觀念不斷的更新。
陽光小學工作總結篇十
——團隊研究成員自覺參與教育理論的學習。注重。
心理。
學、管理學和德育工作的有效結合。認真學習教育法規(guī)，向經(jīng)典教育著作學習，向教育名家討教，充分利用新媒體資源，促進自我素養(yǎng)提升和德育能力提高。
——舉行沙龍活動。定時間，定地點，就教育主題展開討論。提前確定主題，充分準備、預設，注重過程發(fā)展，提升活動質量。
——開展“同讀一本書”活動。指定書籍，限定時間，按時交流心得，將讀書活動常態(tài)化，促進個人提升，助推成長動力。
——每學期每人完成至少一篇高質量的德育論文和主題班會課件，堅持原創(chuàng)，交流共享，互相促進，共同提升。
——堅持“請進來、走出去”的學習活動。創(chuàng)造條件組織成員外出參觀學習，開闊視野，提升整體德育水平。
陽光小學工作總結篇十一
我校切實執(zhí)行《市陽光分班方案》的要求，均衡配備教師，均衡編班教學；充分調(diào)動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，公平競爭，均衡發(fā)展，學校制定具體分班方案，并嚴格執(zhí)行。
一、分班原則。
1、堅持“公平、公正、公開”的原則；
2、堅持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。
3、學校任命各班班主任。
4、科任教師以老帶新，均衡搭配。
5、學生以男女生單列，隨機排班原則。
二、分班領導組組長：吳志剛。
副組長：
成員：
三、分班過程。
校長室主持、指導，教務處組織、實施，上級領導、行風監(jiān)督員、家長代表、班主任協(xié)助、監(jiān)督。全程照相、攝像。
四、分班的基本程序。
一、七年級實行常態(tài)編班，不設重點班、實驗班等，不按學生的學業(yè)成績分成快慢班，不為編班而對學生進行學業(yè)測試。
1、整理畢業(yè)生名單，只填寫姓名、性別兩項。
2、確定七年級班主任。
3、聘請行風監(jiān)督員，家長代表參與分班過程。家長代表：李艷波（6.1鄒明源家長）張雷（6.1張知林家長）李長旭（6.2李泉家長）遲鳳山（6.2遲勝文家長）佘興羽（6.3佘孟琪家長）王寶才（6.3王一凡家長）。
4、運用陽光分班系統(tǒng)進行分班操作。
5、上級領導、行風監(jiān)督員、家長代表、校長、班主任簽字確認，學校加蓋公章。
6、公式分班結果。均按照市區(qū)要求嚴格審查相關手續(xù)，優(yōu)先安排學生數(shù)較少班級，班級人數(shù)相同后以抽簽方式確定班級。此項工作得到了上級領導、行風監(jiān)督員、家長及師生的一致認可，充分體現(xiàn)了公平、公開、公正，為學校、班級及學生的均衡發(fā)展提供了有力保障。
陽光小學工作總結篇十二
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，在《學校工作計劃》和《學校陽光體育工作計劃》的指引下，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，一學期的陽光體育活動簡單總結如下。
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領導小組。顏平香校長任組長，副校長徐光輝任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯(lián)動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
根據(jù)低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的'安全有效。
1、低階段活動開展：
一、二年級：拍球、跳繩、踢毽；
2、中階段活動開展：
三、四年級：跳繩、4×100接力跑、立定跳遠；
3、高階段活動開展：
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，副校長何修乾作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
2、同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操《初升的太陽》，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
3、分年級活動。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
陽光小學工作總結篇十三
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，加強學校體育工作，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進青少年學生體質健康水平的提高，推進素質教育的全面實施，根據(jù)縣局文件精神，結合本鎮(zhèn)實際，制定了實施方案。現(xiàn)將一年的工作總結如下：
組長：
副組長：
組員：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“增進青少年體質，促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事”、“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予獎勵，成效突出者，在評優(yōu)評先上給予優(yōu)先，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能和一項世藝技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
1、按新課程標準開足開齊上好體育課。
2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，低年級學生要盡快學會標準動作，提高兩操質量。
3、實行“大課間”的.體育活動課制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級配備一定數(shù)量的體育運動器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、乒乓球隊、籃球隊等。
5、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。
1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。
4、加強學校體育安全保障。加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。
陽光小學工作總結篇十四
我縣在省、市陽光辦的引導下，在縣委、縣政府的正確領導及監(jiān)督下，按照《20xx年山東省農(nóng)村勞動力培訓陽光工程項目實施方案》的要求，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉變和新農(nóng)村建設的需要，調(diào)整培訓思路、轉變就業(yè)觀念，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、促進農(nóng)民增收、加快農(nóng)民致富步伐為重點，以提高農(nóng)民技能素質、提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量、提高農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)能力為目標，以培育結構合理、素質優(yōu)良的專業(yè)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動者隊伍為導向，面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務和農(nóng)村社會管理領域的從業(yè)人員，全方位、多層次地開展就地就近轉移就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓和農(nóng)村帶頭人培訓，保質保量的完成了省、市陽光辦下達的培訓任務，達到了預期的目的，收到了良好的培訓效果。現(xiàn)將全年工作匯報如下：
20xx年，我縣進一步加大陽光工程的實施力度，認真貫徹落實省廳《關于做好20xx年農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程實施工作的通知》文件精神，加強組織領導，健全工作體系，充實培訓內(nèi)容，狠抓工程監(jiān)管。結合實際，圍繞我縣主導產(chǎn)業(yè)，重點對旅游從業(yè)人員、農(nóng)村信息員、農(nóng)產(chǎn)品質量安全監(jiān)督員、機防手、農(nóng)產(chǎn)品加工、畜禽繁育員、村級動物防疫員、漁業(yè)病防治等八大專業(yè)進行培訓。截止20xx年11月底，我縣陽光辦共舉辦了各類技能培訓班16期，培訓1500人次，就業(yè)1500人，學員就業(yè)率達到了100%，收到了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。
（一）明確要求，落實專人負責。
陽光工程是一項體現(xiàn)黨和政府惠民、惠農(nóng)的暖心工程，為實施好農(nóng)村勞動力轉移培訓“陽光工程”工作，在今年陽光工程培訓任務下達后，縣農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局和財政局立即制定了《20xx年xx縣農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案》（x農(nóng)字[20xx]36號），重新調(diào)整了由分管副縣長xxx任組長，農(nóng)業(yè)、人保、財政、畜牧、教育、科技、水產(chǎn)、農(nóng)機等有關部門負責人任成員的領導小組，辦公室設立在縣農(nóng)業(yè)局，由農(nóng)業(yè)局局長xxx兼任辦公室主任，并安排了專人負責。從而形成了由縣陽光辦綜合協(xié)調(diào)農(nóng)民工培訓和編制具體的培訓規(guī)劃，各部門發(fā)揮優(yōu)勢，共同做好陽光工程培訓工作的良好局面。
（二）適應形勢，調(diào)整培訓思路。
在農(nóng)民由單純外出務工向就地就近就業(yè)轉變、由偏重服務城市發(fā)展向注重支撐農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展轉變以及農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力提高的新形勢下，縣陽光辦嚴格按照省、市陽光辦下達的培訓學員計劃和培訓專業(yè)要求，積極調(diào)整培訓思路，重點圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村重大工程項目、圍繞促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、圍繞規(guī)范和扶持農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展、圍繞提高農(nóng)民就業(yè)適應能力和綜合素質等方面，結合本地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點和農(nóng)民需求，采用工學交替、分段學習、強化實踐、跟蹤服務等多種靈活的形式進行培訓。為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提供了人才保障和智力支撐。
（三）廣泛宣傳，積極動員引導。
為加大對陽光工程的宣傳力度，使陽光工程深入民心，做到家喻戶曉，縣陽光辦對陽光工程開展多方位宣傳動員工作，將陽光工程培訓和解決“三農(nóng)”問題結合起來。充分利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，并通過張貼掛圖、發(fā)放宣傳資料、印發(fā)招生簡章和拍攝專題片等多種宣傳方式，明確培訓專業(yè)、培訓時間、培訓內(nèi)容、同時發(fā)布縣內(nèi)勞動力市場需求信息、播放農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程公益廣告和培訓新聞，對陽光工程實施的目的、招收對象、培訓工種等方面做了大量的宣傳工作，共發(fā)放宣傳資料1萬余份。對陽光工程實施過程中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進工作者和優(yōu)秀學員，有組織、有計劃地加以宣傳，有效提高了農(nóng)民參訓的積極性，充分發(fā)揮了先進典型的引領和帶動作用。
（四）規(guī)范管理，確保培訓質量。
為提高陽光工程的培訓效果，我縣圍繞增強農(nóng)民就業(yè)技能，重抓五項制度，切實接受主管部門的監(jiān)督管理。一是推行“第一節(jié)課”制度，每次開班第一節(jié)課，縣陽光辦領導親自到場授課，大力宣講黨和國家的陽光工程惠農(nóng)政策，講解職業(yè)技能培訓的重要性和實施勞動力轉移培訓工程的重要意義，使培訓農(nóng)民了解什么是陽光工程，以及陽光工程的各項政策。二是建立公示制度，通過多種方式向社會公布培訓人員名單、培訓任務、培訓專業(yè)、培訓時間及補助標準，真實反映受訓農(nóng)民的補貼標準。三是規(guī)范臺賬制度，認真及時做好學員登記工作，按照要求如實填寫農(nóng)民實際情況，建立健全培訓臺賬。四是執(zhí)行好上報制度，根據(jù)招生情況，及時向縣陽光辦上報培訓人數(shù)。五是加強檢查驗收制度，堅持定期檢查與不定期抽查相結合，培訓結束后進行結業(yè)考試與考核。并對結業(yè)考試工作進行檢查和監(jiān)督，了解核實最終完成培訓的人員情況，對該班培訓工作做出總體評價。
（五）實行陽光操作，確保公開透明。
嚴格按照國家關于“農(nóng)村勞動力轉移培訓財政補助資金管理辦法”的要求，陽光工程培訓學員，享受財政補助資金，一律實行代金券制度，實行先減免后撥款制度。代金券必須由學員本人簽字，填寫學員身份證號碼，經(jīng)陽光工程培訓領導小組檢查驗收合格后，縣陽光辦向縣財政局提交項目資金申請報告，基地憑學員本人填寫作為培訓費的培訓、培訓轉移臺帳、驗收合格報告等材料到財政部門報賬領取項目補助資金，補助資金直接撥付到培訓基地。培訓基地必須懸掛陽光工程培訓財政補助資金公示牌，將陽光工程培訓專業(yè)、人數(shù)、補助標準進行公示，確保陽光工程財政補助資金的公開、公平、公正和透明。
（六）加強業(yè)務培訓，重視師資隊伍建設。
縣農(nóng)業(yè)局為確保陽光工程培訓質量和培訓效果，不斷加強對陽光辦工作人員的培訓，不斷提高陽光工程管理人員的政策水平和管理能力，促進各項工作制度的落實，確保陽光工程規(guī)范實施。同時，重點加強對陽光工程師資力量的建設，從農(nóng)廣校選聘多名專業(yè)技術骨干為陽光工程的授課教師，確保了一支理論基礎扎實、業(yè)務技能精良、教學能力突出的教師隊伍。
（七）加強監(jiān)管，嚴格落實獎懲措施。
為加強對陽光工程項目的管理，根據(jù)省、市陽光辦要求，縣陽光辦通過召開培訓學員座談、電話抽查、個別走訪等方式，對今年的陽光工程實施情況進行了自查。對于在培訓中工作規(guī)范、監(jiān)管得力、成效顯著的培訓機構，次年繼續(xù)安排并增加培訓任務，并給于表彰；工作差的，將視輕重程度給予警告，并取消培訓資格，收回項目資金的處理；擅自改變資金用途，擠占、挪用、套取等違規(guī)使用財政補助資金的，將追回項目資金、取消項目實施資格，并嚴肅追究相關人員的責任。
通過一年來的工作，我們深深感到：規(guī)范管理、有組織、有計劃、有針對性地開展“陽光工程”培訓工作，是有效增加農(nóng)民收入，促進農(nóng)村勞務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效途徑。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是通過實施陽光工程培訓，廣大農(nóng)民基本掌握了黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、生產(chǎn)技能等方面的知識，增加了他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，形成了“培訓一人、致富一家，培訓一片、致富一方”發(fā)家致富奔小康的濃厚氛圍。
二是促進了規(guī)模、高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展。學員通過陽光工程培訓后，回家創(chuàng)辦了規(guī)模養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場，等特色農(nóng)業(yè)種植場也在xx縣得到了快速發(fā)展。進一步改善了農(nóng)民家庭生活條件，切實增加了農(nóng)民收入。
三是提高了農(nóng)業(yè)科技含量，對農(nóng)村科技示范戶、種植大戶和村級農(nóng)技人員進行陽光工程培訓，引進農(nóng)業(yè)新品種、新成果，推廣農(nóng)業(yè)新技術，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技示范戶1000余戶，帶動周邊農(nóng)戶依靠科技致富，為構建和諧新農(nóng)村提供了科技保障。
四是圍繞特色職業(yè)農(nóng)民開展的培訓，所選擇的鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員、農(nóng)產(chǎn)品質量安全監(jiān)督員、農(nóng)民信息員專業(yè)，根據(jù)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，加強了特色職業(yè)崗位的開發(fā)，引導受訓農(nóng)民就地就近轉移就業(yè)。
五是社會效益明顯增強。我們通過引導性培訓、專業(yè)技能培訓、職業(yè)技能培訓，大大提高了我縣農(nóng)民的整體素質，黨和政府的惠民政策更加深入民心，使廣大農(nóng)民朋友不斷享受到黨和政府的溫暖關懷。
今年，是我縣第六年實施陽光工程，各項工作有了很大的提高，取得了一些成績，但與各級領導要求還有一定差距。主要表現(xiàn)在：一是培訓專業(yè)單一、培訓時間緊張。建議省、市能否在年初下達培訓任務、專業(yè)，以便培訓基地做到早準備、早部署、早培訓，確保培訓工作質量和效果。二是培訓經(jīng)費到位較遲，并且撥付環(huán)節(jié)復雜。時間的延誤給培訓工作帶來很多不便，建議省、市可否設立專門的撥款渠道，以保證資金的及時、足額的到賬。
為進一步促進農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)領域轉移，提高農(nóng)村勞動力整體素質，按照“實施陽光工程，加快農(nóng)村勞動力培訓、促進農(nóng)民增收”的精神，繼續(xù)做好農(nóng)村勞動力轉移陽光工程培訓工作，總結經(jīng)驗，找出不足，克服困難，積極動員富余勞動力參加培訓，轉變思想觀念，解除后顧之憂，增加農(nóng)民收入。
20xx年，縣陽光辦在省、市陽光辦的正確領導下，進一步積極參與，提高培訓競爭力。針對我縣農(nóng)民的特點，培訓專業(yè)側重于以服務當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為主。結合我縣主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村，力爭完成人的培訓任務。
陽光小學工作總結篇十五
在區(qū)農(nóng)業(yè)局陽光辦的正確領導下，培訓中心圓滿完成了陽光工程各項培訓工作，共舉辦11期培訓班，完成培訓人數(shù)700人，其中農(nóng)業(yè)技能培訓“果茶園藝工”200人，“農(nóng)民信息員”100人，農(nóng)業(yè)專項技術培訓400人。培訓資金19.6萬元待驗收合格后撥付到位。在培訓工作中，培訓中心嚴格按照泰山區(qū)陽光辦的要求，認真填寫臺賬登記，認真組織實施教學，及時報送信息資料，合理分配使用培訓資金，積極配合區(qū)陽光辦以及各級部門的檢查，培訓質量和社會信譽保持了較高水平，現(xiàn)將20xx年陽光工程培訓工作開展情況匯報如下：
陽光工程培訓工作是一項惠及百姓的民心工程，通過培訓提高農(nóng)村勞動力技能水平，使更多農(nóng)村剩余勞動力找到崗位，增加收入。區(qū)農(nóng)業(yè)局陽光辦把這項培訓工作交給培訓中心，表明了農(nóng)業(yè)局領導對培訓中心的信任和支持。為此，我們將此項培訓列為20xx年的重點工作，專門成立以主要負責人為組長的培訓領導小組，抽調(diào)中心骨干教師負責培訓工作。年初就確定培訓項目，聯(lián)系有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委，做好培訓學員的宣傳發(fā)動工作，確定果茶園藝工和農(nóng)民信息員2個培訓工種，發(fā)放宣傳單5000余份。深入農(nóng)村，走村串戶，與農(nóng)民廣交朋友，講“知心話”，加強對陽光工程的宣傳，調(diào)動農(nóng)民參與培訓的積極性。讓廣大農(nóng)民從思想上真正認識到陽光工程培訓是全區(qū)落實科學發(fā)展觀，推動產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)先升級的重要舉措之一，是提高農(nóng)民技術水平，增加農(nóng)民收入的好事。
本著陽光工程培訓為地方經(jīng)濟建設服務的指導思想，我們對陽光工程培訓開展了全面調(diào)研，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走農(nóng)戶充分了解農(nóng)民朋友的技術需求，結合地方特色產(chǎn)業(yè)有針對性地確定培訓專業(yè)、培訓項目，制定切實可行的培訓實施方案。今年培訓中心以果茶園藝、農(nóng)民信息員等地方產(chǎn)業(yè)為導向確定培訓項目，走“舉辦一個項目、培育一批帶頭人、致富一方群眾、壯大一個產(chǎn)業(yè)”的培訓路子，培訓了一批農(nóng)村實用技術人才。對20xx年確定的培訓項目制定了詳細的培訓方案，每個培訓項目都制定了詳細的教學計劃，確定培訓地點，實習場所，購買了50多張光盤，技術書籍5000余冊，從高校聘請教授5名，完善了培訓的各項規(guī)章制度,確保了各項培訓任務的順利完成。
積極爭取區(qū)財政局、農(nóng)業(yè)局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各村委等部門領導的支持與重視，多方聯(lián)手互動搞好招生培訓工作。通過電話、網(wǎng)絡等現(xiàn)代技術，采用下發(fā)資料，開設專欄等形式向農(nóng)民發(fā)布招生簡章，招收學員，開展示范性培訓。聘請專家與培訓中心人員一道深入農(nóng)村調(diào)研，確定培訓項目，積極組織生源，提高培訓效果。培訓中心本著親農(nóng)、惠農(nóng)原則，為使參訓農(nóng)民就近參加培訓，降低參訓成本，把培訓班辦到農(nóng)民家門口。理論性培訓，將班設在村所在地，有的教學班設在自然村所在地；果茶園藝工技術培訓，將班設在農(nóng)民集中的葉家莊、桂林村、后舊縣、羊南村；農(nóng)民信息員培訓，采取上門培訓的方式，將班分別設在農(nóng)民工就近就業(yè)的崔家莊村、后店村；農(nóng)業(yè)專項技術培訓設在崗上村和后舊縣。結合當?shù)剞r(nóng)業(yè)特點和農(nóng)民需求，采用工學交替、分段學習、強化實踐、跟蹤服務等多種形式，確保培訓落到實處，讓農(nóng)民得到實惠。區(qū)農(nóng)業(yè)局米局長、曹主任等各位領導高度重視陽光工程培訓工作，多次親臨培訓現(xiàn)場，進行督導、協(xié)調(diào)、指導，使各項培訓工作的進展扎實有效。
為了提高培訓質量，每期培訓班開班之前，我們都要先下到鄉(xiāng)村農(nóng)戶，根據(jù)培訓項目開出“培訓菜單”，然后再組織選聘教師、選配教材，做到了按需施教，形成了培訓課程與農(nóng)民實際需求零距離相對接，有效提高了培訓質量。培訓班報到時，我們?yōu)槊總€學員都準備了學習資料袋。培訓期間，所有任課老師和班主任全部到場參與培訓，班主任每天親自帶隊，督促學員按時到位，嚴格考勤管理，使整個培訓工作井然有序。設陽光工程專職管理員，負責收集、整理學員臺賬及各項信息資料，按照上級部門要求，及時報送培訓信息，完善信息報送和臺賬登記制度；加強學員報名審核，組織上好“第一節(jié)課”。各培訓班次指定一名教師擔任班主任，負責班級的日常管理，所有培訓臺帳都有培訓學員簽字，培訓學員有電話、手機者都留下聯(lián)系電話。保證整個培訓工作順暢有序。
由于組織得力，服務到位，教學水平高，學員們學習認真，反響好。通過培訓，學員們了解了中央和地方對農(nóng)民的優(yōu)惠政策和農(nóng)村法律法規(guī)知識，提升了自身素質，提高了專業(yè)技能和經(jīng)營管理水平，轉變了就業(yè)觀念，對促進社會主義新農(nóng)村建設發(fā)揮了巨大作用。
（一）通過陽光工程培訓，提高了農(nóng)民遵守法律、法規(guī)和依法維護自身權益的意識和選擇就業(yè)的能力，提高了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，提高了涉農(nóng)服務行業(yè)人員的素質，將有力地促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設。
（二）使農(nóng)民轉變了就業(yè)觀念，提高了農(nóng)民就地就近就。
業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，促進了農(nóng)民增產(chǎn)增收。通過開展農(nóng)村勞動力就地就近轉移就業(yè)培訓，大多數(shù)學員認識到農(nóng)民外出務工能致富，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)發(fā)展有了專業(yè)技能同樣也能致富，就近就業(yè)觀念和能力明顯增強。
（三）陽光工程在培訓中心已連續(xù)實施了七年，七年來。
共累計培訓各類人才5000余人，學員遍及泰山區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，促進了城鄉(xiāng)交流，增進了與農(nóng)民兄弟的友誼。同時，也使培訓中心的培訓能力、培訓質量不斷提升。
1、在農(nóng)村由于相當一部分青年勞力外出打工，留守人員思想意識比較淡薄，因而生源的組織很難，生源問題是培訓的第一大問題。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民年齡很多在女的55周歲男的60周歲左右，但超過年齡段農(nóng)民參加陽光工程培訓受限，與當前農(nóng)村勞動力結構和培訓需求不相適應。
2、陽光工程培訓任務下達較晚，錯過了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)，特別是增加了農(nóng)業(yè)專項技術培訓難度。
1、上級主管部門應多組織各地陽光辦進行現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流活動，通過互相學習，從而達到互相促進的目的。
2、陽光工程培訓目標提早下達，最好在每年年初內(nèi)下任務；計劃下達偏遲，集中在下半年培訓，時間太緊，組織壓力大，且有些涉農(nóng)工種培訓有季節(jié)性。
3、放寬農(nóng)民參加陽光工程培訓年齡上限，只要身體健康，能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力均可參加培訓。
4、開展農(nóng)村勞動力培訓陽光工程表彰獎勵活動，加大宣傳力度，擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍，形成農(nóng)民接受培訓的持續(xù)動力。
陽光小學工作總結篇十六
根據(jù)《重慶市農(nóng)業(yè)委員會重慶市財政局關于實施20xx年農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程工作的通知》精神，按照石柱縣農(nóng)委安排布置和要求，我校于20xx年11月24日至20xx年11月27日對農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術工人進行了從業(yè)技能培訓。通過各級各部門高度重視和農(nóng)廣校全體教職工認真負責地工作，結果考試考核全部合格，達到了預期的效果和目的，標志著我縣今年大規(guī)模的農(nóng)村勞動力轉移培訓工作已取得初步成效?，F(xiàn)將培訓情況總結如下：
農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術工人短期培訓是市委、市政府“民心工程”之一，體現(xiàn)了黨和政府對“三農(nóng)”的大力支持。在我縣得到了縣農(nóng)委、財政局、審計局、縣黨校和農(nóng)廣校領導的高度重視。各位領導在開班典禮上作了重要講話，使廣大學員充分認識到這次培訓的目的、意義和要求，對提高從業(yè)人員的法律等意識以便圓滿完成這次實用技術培訓打下了良好的基礎。
本次農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術工人培訓班應到150人，實到111人。培訓時間歷時4天，共計32學時。其中理論培訓4天，計32學時。
本次培訓使用統(tǒng)一教材，培訓課程主要有金蕎麥市場前景及開發(fā)、金蕎麥、金銀花種植技術、微型企業(yè)政策解讀、企業(yè)融資及個人理財、創(chuàng)業(yè)案例分析等，由石柱土家族自治縣五崗金蕎麥、金銀花合作社袁仁貴、代明偉；石柱縣農(nóng)商行張?zhí)椋皇h工商局馬培華；石柱縣農(nóng)廣校向朝虎、鄧燕靈等負責授課，主要采取理論教學方式，突出培養(yǎng)學員的知識技能能力。
為了更好地搞好這次培訓，農(nóng)廣校在各方面做了充分的準備：首先由農(nóng)廣校親自組織學員，農(nóng)廣校在開班前半月就訂好教材和制定好培訓方案，一周前就對電教設備、賓館客房、食堂、交通工具等作了周密安排，為這次圓滿完成農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術工人短期培訓提供了強有力的后勤保障。
幾位專業(yè)教師精心組織、辛勤勞動、不厭其煩、無視奉獻的講解，把理論和自己的實踐以及別人的先進經(jīng)驗耐心傳授給學員，有的學員如魚得水，講后還現(xiàn)場答疑，對學員們提出的具體問題作出了滿意的解答。增強了學員科學管理的激情，有效地推動縣域經(jīng)濟的發(fā)展，這次培訓任務重、時間緊、收效大。
廣大學員遵守紀律、按時到堂、團結互助、認真聽講、認真做筆記，積極與教師互動。是這次圓滿完成培訓任務的內(nèi)在動力。
陽光小學工作總結篇十七
2015年是我縣實施農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程（以下簡稱陽光工程）的第二年。一年來,我縣圍繞提高農(nóng)村勞動力素質和就業(yè)技能，實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉移就業(yè)，促進農(nóng)民增收和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的工作目標，按照“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，積極開展農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，取得了顯著成效。到目前，全縣6個培訓基地共開設了駕駛維修、計算機應用、服裝加工、餐飲旅游服務、建筑、機械制造、電子電器、美發(fā)保健、財務會計、syb創(chuàng)業(yè)培訓等10類專業(yè)21個工種，舉辦陽光工程培訓班51期2727人，完成全年任務的109.1%，其中實現(xiàn)轉移就業(yè)2525人，轉移就業(yè)率達92.6%，超額完成省陽光辦下達的全年培訓任務。
一、開展的主要工作
(一)加強組織領導，健全工作機制
1、完善組織管理機制。今年我縣調(diào)整了縣陽光工程領導小組，各培訓基地也從工作需要出發(fā)，調(diào)整充實力量，建立起校長任組長，骨干教師為成員的陽光工程實施領導小組，抽調(diào)思想好、能力強的同志到辦公室，具體負責日常管理工作，為陽光工程實施提供組織保證。一年來，縣陽光辦召開工作會議3次，開展對培訓基地督查2次，縣陽光工程領導小組召開工作會議1次，總結經(jīng)驗，查找問題，尋求對策，進一步推動我縣陽光工程工作再上新臺階。
2、規(guī)范資金管理機制。2015年我縣按照“政府主導、多方籌措”的原則，共籌集陽光工程經(jīng)費177.4萬元。其中中央、省下?lián)茼椖拷?jīng)費62.5萬元，縣財政配套項目經(jīng)費20萬元，工作經(jīng)費8萬元；在政府主導的基礎上，培訓機構讓利26萬元，用人單位補助20余萬元，個人貼補40.9萬元。嚴格執(zhí)行《浙江省農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程財政補助資金管理辦法》（浙財農(nóng)字[2015]194號），在縣財政局設立陽光工程專項資金賬戶。建立完整的財務管理制度，統(tǒng)一開支范圍、費用標準、審批制度、報銷程序，做到項目資金專款專用，集中管理。
3、創(chuàng)新信息服務機制?？h陽光辦組織各培訓基地在全縣范圍內(nèi)開展農(nóng)村勞動力資源和企業(yè)用工需求調(diào)查，撰寫了《骨干企業(yè)用工情況調(diào)查報告》，建立勞動力資源和用工需求數(shù)據(jù)庫，為搞好我縣陽光工程實施提供依據(jù)。
為使陽光工程進一步深入人心，家喻戶曉，縣陽光辦組織各培訓基地根據(jù)各自的優(yōu)勢，因地制宜，深入開展行之有效的宣傳活動。桐廬高級職業(yè)學校出動宣傳車，到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回宣傳，印發(fā)宣傳冊、張貼招生簡章、懸掛橫幅，并在桐廬電視臺、廣播電臺進行為期15天的培訓通告播放?？h農(nóng)機學校利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣網(wǎng)絡向全縣近千名農(nóng)用車駕駛員發(fā)放陽光工程政策宣傳資料2300余份。今年縣陽光辦組織編印《桐廬縣陽光工程簡報》5期310余份，在今日桐廬刊登3期，通過桐廬農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布陽光工程信息5期，在浙江農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布8篇，及時傳遞了我縣陽光工程工作動態(tài)。
(二)完善培訓體系，提高培訓質量
1、制定實施方案，明確實施要求。為使我縣陽光工程工作有計劃、有步驟、有重點地開展實施，根據(jù)目前我縣農(nóng)村勞動力現(xiàn)狀和企業(yè)用工需求摸底調(diào)查情況，縣農(nóng)業(yè)局下發(fā)了《關于下達2015年農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程培訓任務的通知》、《桐廬縣陽光工程培訓單位檢查驗收標準》等一系列文件，各培訓基地也制訂了相應的實施方案和年度培訓計劃，進一步落實了全年工作目標和管理制度，加強了對項目的監(jiān)督管理。
2、確認培訓基地，落實培訓任務。為切實抓好全縣陽光工程，縣陽光辦實行陽光工程培訓基地公開申報制度。根據(jù)陽光工程培訓基地認定的原則，開展對培訓機構資質、師資、培訓實績等綜合評審，在原認定的桐廬縣農(nóng)業(yè)機械技術學校、桐江職業(yè)技術學校、桐廬縣高級職業(yè)學校、橫村鎮(zhèn)成人文化技術學校、分水鎮(zhèn)成人文化技術學校5個培訓基地的基礎上，新認定富春江鎮(zhèn)成人文化技術學校為我縣陽光工程培訓基地。各培訓基地增加專用教室，配備課桌椅、投影儀、電腦等設備，改善辦學條件，組建了由97名骨干教師組成的陽光工程培訓講師團，其中中級職稱以上37人。年初，縣陽光辦與各培訓基地簽訂了《陽光工程合同書》，把全縣2500名陽光工程培訓任務分解下達到各培訓基地，并實行責任考核。
3、加強教材建設，規(guī)范教學管理。各培訓基地都按照陽光工程要求，從當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和自身優(yōu)勢出發(fā)，選擇特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，應用計算機應用、駕駛與維修、電子電器、建筑等10余種國家統(tǒng)編規(guī)范理論教材，并執(zhí)行陽光工程教學“第一節(jié)課”制度，把陽光工程手冊發(fā)放到每個學員手中，進行講解。同時按照實際需要，組織有關單位、企業(yè)編印針織、服裝、電子、農(nóng)家樂、按摩保健、餐館旅游服務等教學講義作補充，受到學員的歡迎。
為確保培訓質量，建立陽光工程項目申報、審批、考試考核、檔案管理、信息上報制度；并根據(jù)陽光工程培訓要求，嚴格實行“陽光工程”公示制度、第一節(jié)課制度、規(guī)范臺賬制度、培訓工作月報制度及檢查驗收制度。今年縣陽光辦印制《開班申請表》，規(guī)范陽光工程培訓開班申請制度。制定教師（實習指導、教練員）職責和具體教案，簽訂教學責任狀，開展因材施教，實行形象教學和互動教學，理論授課和實踐操作相結合，規(guī)范教學管理。
（三）落實培訓訂單，加強技能培訓
我縣積極推行訂單培訓，縣陽光辦統(tǒng)一印制陽光工程培訓用工協(xié)議樣式。各培訓基地深入農(nóng)村、工廠企業(yè)以及大中城市，開展企業(yè)用工需求和農(nóng)村勞動力狀況調(diào)查，摸清農(nóng)村富余勞動力和企業(yè)用工缺口情況，協(xié)助有關企業(yè)到外地建立勞動力基地，簽訂培訓訂單，提高培訓針對性。6個培訓基地分別與縣內(nèi)外37家企業(yè)、職業(yè)中介機構簽訂了培訓及用工協(xié)議，開展訂單和委托培訓27期1383人，取得明顯效果。桐廬縣職業(yè)技術學校開展農(nóng)村建筑業(yè)、餐飲服務業(yè)等用工缺口調(diào)查，與富春江建筑集團公司等九家建筑企業(yè)、桐廬永隆飯店等簽訂了500名培訓轉移用工協(xié)議。橫村鎮(zhèn)成校對當?shù)厥揖哂写硇缘墓歉善髽I(yè)進行調(diào)查，摸清了針織、縫紉、套口、擋車工等缺口3200名技術工人的情況，為開展陽光工程培訓掌握第一手資料。桐廬高級職業(yè)技術學校通過社會調(diào)查，了解到農(nóng)村勞動力對計算機技術的需求，專門開設計算機專業(yè)班，取得了明顯的效果。
縣陽光辦還鼓勵各培訓基地在理論授課和技能操作訓練的基礎上，組織學員理論考試和技能考核，推行資格證書制度。全年共頒發(fā)培訓合格證2064本，其中有1452名學員獲得職業(yè)資格證書。縣職業(yè)技術學校陽光工程學員孫燕群、朱美鳳，在6月26日縣職業(yè)技能鑒定中心舉行的餐飲服務業(yè)職業(yè)資格技能鑒定考試中，分別以13’33’’、13’34’’的成績打破了該項目13分38秒的縣記錄。
（四）開展轉移服務，推進穩(wěn)定就業(yè)
今年縣陽光辦把推進穩(wěn)定就業(yè)作為陽光工程考核驗收重要標準。各培訓基地加強了轉移就業(yè)服務工作，利用勞動力推介會、洽談會等，千方百計幫助培訓學員找到崗，就好業(yè)。針對工資待遇、勞動保障等關系到學員切身利益的實際問題，深入企業(yè)調(diào)查，促使用人單位按照《勞動法》建立勞動關系，確保勞動者的合法權益。橫村鎮(zhèn)成校成立了我縣首家人力資源服務公司，在縣勞動力市場設立職業(yè)介紹窗口；8月份學校專門派教師前往上海、杭州有關速遞公司，詳細了解就業(yè)學員的工作和生活待遇等情況，與企業(yè)協(xié)商解決學員工作和生活中的困難，幫助落實工資待遇。分水鎮(zhèn)成人文化技術學校通過杭州下沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、蕭山濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等大中企業(yè)的人力資源部（人事部）了解企業(yè)用工需求，確定自己的培訓項目，于4月份組建自己的網(wǎng)站，向外發(fā)布培訓專業(yè)及招工信息，并詳細了解企業(yè)信用程度，提供給受訓學員，實現(xiàn)用工單位和培訓學員的“雙向”選擇。
(五)及時監(jiān)督檢查，落實整改措施
為確保陽光工程項目實施質量，縣陽光辦先后組織2次督查。10月16日組織了縣農(nóng)業(yè)、財政、教育、勞動等陽光工程成員單位負責人11人分兩組，對六個培訓基地的工作進行了督查。11月，根據(jù)浙農(nóng)培[2015]2號“關于開展農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程檢查的通知”，縣陽光辦于11月20-30日，用10天左右時間，對全縣6個培訓基地陽光工程實施工作又進行了一次檢查。對照培訓任務、陽光工程合同書和檢查驗收標準，聽取培訓基地工作匯報，察看培訓轉移臺帳，按照不少于5%的要求，電話隨機抽查受訓學員136人，核查身份證、培訓時間、培訓內(nèi)容、學費收取、轉移就業(yè)及執(zhí)行第一節(jié)課制度等情況。并將檢查發(fā)現(xiàn)的問題和整改的措施如實及時地向省陽光辦匯報。
二、取得的成效
1、提高了農(nóng)村勞動力的綜合素質和就業(yè)技能。通過陽光工程培訓，提高了學員職業(yè)道德素質和就業(yè)技能，很多學員達到初級以上職業(yè)技能水平，有的達到了中級水平。全年共頒發(fā)培訓合格證2064本，其中有1452名學員獲得職業(yè)資格證書。橫村鎮(zhèn)成人文化技術學校會計班的孫金木有了會計證，馬上承擔起友棠石材有限公司的主辦會計。桐廬高級職業(yè)學校計算機專業(yè)班100多位學員，結業(yè)后分別被杭州泛亞金屬有限公司、桐廬景文百貨、杭州亞麗服飾有限公司、富春江織造有限公司等企業(yè)錄用，不少還被安排在電腦操作崗位。學員王賽琴、姚丹在學習還沒結束，就在網(wǎng)上找到了自己滿意的工作。
2、減輕了農(nóng)民負擔，增加了農(nóng)民收入。各培訓基地按照陽光工程要求，駕駛與維修、機械制造、建筑等專業(yè)培訓相應降低收費標準，計算機、針織服裝加工類、美發(fā)保健、餐飲服務等專業(yè)培訓實行免費培訓，直接減輕了農(nóng)民負擔，有的還根據(jù)學員需要延長培訓時間，增加培訓內(nèi)容等，盡力為培訓學員解決困難，提供方便，使農(nóng)民得到了實惠。學員通過陽光工程培訓，拓寬了就業(yè)門路，增加了收入。如桐廬縣百江鎮(zhèn)小京村劉忠根通過農(nóng)機駕駛維修培訓，從事拖拉機運輸，年收入達3萬元。橫村鎮(zhèn)雙溪村民程梅蓮經(jīng)校企結合的縫紉培訓，在針織廠平均每月能掙1000多元。11月在分水成校餐飲服務專業(yè)結業(yè)的學員李榮華、劉雪云在分水賓館等工作每月收入1000多元。
3、發(fā)揮了培訓示范作用，提高了農(nóng)民競爭意識。陽光工程嚴格實行公示制度、第一節(jié)課制度、規(guī)范臺賬制度、培訓工作月報制度及檢查驗收制度，規(guī)范教學管理，為我縣農(nóng)民培訓發(fā)揮了示范樣板作用。同時，陽光培訓工程實施免費和減免學費，減輕了農(nóng)民負擔；培訓提高了農(nóng)民技能，拓寬了就業(yè)門路，推薦服務為他們找到了合適的工作，增加了農(nóng)民收入，從而增添了農(nóng)民就業(yè)信心，使廣大農(nóng)民有了參加培訓并實現(xiàn)就業(yè)的愿望，調(diào)動了農(nóng)民提高素質、學習技能、參與市場競爭的積極性。
三、今年的工作亮點
1、部門協(xié)作，保障陽光工程順利實施。建立由縣農(nóng)業(yè)、財政、教育、勞動等部門組成的陽光工程領導小組，明確具體工作由縣農(nóng)業(yè)局牽頭，縣財政局為陽光工程籌集配套資金，保證資金及時到位，縣勞動局配合做好考核發(fā)證工作，教育局動員下屬的成人文化技術學校、職技校積極參與培訓工作，主動承擔培訓任務，形成部門統(tǒng)籌作戰(zhàn)的運行機制，為我縣陽光工程的順利實施提供了領導保障。
2、簽訂合同書，落實責任制?？h陽光辦與各培訓基地簽訂了合同書，落實了年度培訓任務，明確雙方各自的工作職責?？h陽光辦做好培訓指導管理，各培訓基地嚴格執(zhí)行陽光工程五項制度，開展訂單培訓，切實降低收費標準。合同書各項指標的完成情況與年終考核驗收掛鉤，確保陽光工程順利實施。
3、編印陽光工程簡報，及時傳遞工作信息。今年縣陽光辦組織編印《桐廬縣陽光工程簡報》5期310余份，在今日桐廬刊登3期，通過桐廬農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布桐廬縣陽光工程信息5期，在浙江農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布8篇，交流經(jīng)驗，及時傳遞了我縣陽光工程工作動態(tài)。
4、開展監(jiān)督檢查，嚴格項目管理。今年先后組織2次督查，及時發(fā)現(xiàn)了培訓中存在的一些問題，并嚴格按照陽光工程培訓要求，落實整改措施，確保培訓質量。
四、2015年工作思路和措施
1、加強領導，著力宣傳。加強對陽光工程領導，提高認識，把它作為一項民心工程來抓，進一步完善工作機制。在繼續(xù)組織編印《桐廬縣陽光工程簡報》的同時，組織2-3次陽光工程大型專題宣傳活動，配備宣傳車到全縣各地進行宣講，動員使廣大農(nóng)民積極參與培訓，實現(xiàn)農(nóng)民轉崗就業(yè)，增收致富。
2、加強培訓基地建設。一是加強教師隊伍建設，對現(xiàn)有教師開展業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務水平，并完善、調(diào)整師資庫，不斷充實師資力量。二是加強基礎設施建設，建立有一定規(guī)模、設施完善、設備先進的專門教育培訓基。三是加按照陽光工程有關要求，結合農(nóng)民科技教育培訓工作實際，制定教學管理制度。
3、豐富教育培訓內(nèi)容，提高培訓質量。在做好職業(yè)技能培訓的同時，注重文化知識、政策法規(guī)、道德修養(yǎng)的教育，著力提高農(nóng)民的綜合素質。并嚴格按照省陽光工程培訓要求，保證學員學習時間，提高培訓質量。
保健等專業(yè)。建立合作培訓機制，采取聯(lián)合辦班、代管代辦、委托培訓等多種形式，積極開拓農(nóng)村勞動力培訓、轉移新渠道，加快我縣農(nóng)村勞動力培訓轉移就業(yè)的進程。
一、基本情況
xx縣地處xx平原東南部，與xx市xx區(qū)接壤，距xx市核心區(qū)xx公里，幅員面積xx平方公里，耕地面積xx萬畝，xx個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個行政村，xx個自然屯，人口xx萬。陸路交通發(fā)達，xx國道、xx路、xx路縱貫全境，是“中國亞麻之鄉(xiāng)”、“中國亞麻紡編織名城”、“全國紡織產(chǎn)業(yè)集群試點地區(qū)”、“全國亞麻汽車坐墊生產(chǎn)基地縣”。
全縣現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口xx萬人，農(nóng)村勞動力xx萬人，剩余勞動力xx萬人。今年截止目前，全縣共轉移農(nóng)村勞動力xx萬人，其中內(nèi)轉xx萬人，外輸xx萬人，收入xx億元。
二、陽光工程實施情況
1、 在實施“陽光工程”實踐中,我們堅持“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，圍繞“二個千方百計、兩個努力確保、兩個持續(xù)提高”的總體目標，以農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉變和新農(nóng)村建設的需要，面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務及農(nóng)村社會管理領域的從業(yè)人員及合作社人員開展短期培訓，提高務農(nóng)農(nóng)民生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理水平，充分激發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素潛能，進一步增強農(nóng)村發(fā)展活力，促進了農(nóng)村合作社人員的技能水平的提高和管理領域的從業(yè)人員觀念的更新，增加了農(nóng)民收入，推動了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快了社會主義新農(nóng)村建設步伐。2015年，省下達我縣培訓指標xx人，其中農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓xx人，實際完成xx人，農(nóng)業(yè)專項技術培訓xx人，實際完成xx人，超額完成了培訓任務。
2、在培訓日常工作中，嚴格按照培訓計劃，認真落實各個教學環(huán)節(jié)。根據(jù)陽光工程培訓要求，各專業(yè)有各專業(yè)的陽光工程教材，每位培訓學員一本所學的專業(yè)教材，培訓時間達到要求培訓天數(shù)。嚴格實行第一節(jié)課制度，每次開班第一節(jié)課，農(nóng)委陽光辦和財政部門負責人到班講解陽光工程的目的意義，核實學員身份，嚴格執(zhí)行開班申請制度、公示制度、信息報送制度、臺帳登記制度、考試考核制度、檢查驗收制度，制定教師職責，要求教師精心準備教案，完成規(guī)定任務的培訓內(nèi)容并做好學員跟蹤服務和信息反饋。
3、資金管理辦法進行使用，實行統(tǒng)一報賬制度，培訓結束后，經(jīng)陽光辦檢查驗收，培訓嚴格按照操作流程進行培訓，操作規(guī)范，各種表冊，臺帳建立規(guī)范。項目資金?？顚Ｓ茫褂邢薜呐嘤栙Y金全部用于培訓工作。
合作社和農(nóng)機合作社達到xx個比2012年xx個多xx個，增長xx%。其中種植合作社xx個，養(yǎng)殖合作社xx個，林業(yè)合作社xx個，農(nóng)機專業(yè)合作社xx個。全縣共有星級示范合作社xx個。全縣專業(yè)合作社注冊資金達到xx億元；入社農(nóng)戶xx萬戶，今年增加xx戶，增長xx%、輻射帶動農(nóng)戶xx萬戶，增長xx戶，增長xx%。xx年合作社預計實現(xiàn)純收入xx億元，人均純收入高出全縣農(nóng)民人均純收入xx元。
三、存在問題
客觀地講，我們在實施“陽光工程”項目過程中，還存在很多問題，同時也遇到了一些實際困難。
一是資金缺乏，培訓能力不足。我們xx是國家扶貧開發(fā)重點縣，縣級財力不足，靠自身投入能力有限。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉變和新農(nóng)村建設需要大量的勞動力，而“陽光工程”年培訓人數(shù)只有xx人，（其中職業(yè)技能培訓xx人、專項技術培訓xx人）再加上農(nóng)民自身投入，鄉(xiāng)村培訓每年在xx多人，總計不過5000多人。以現(xiàn)有的培訓能力，難以滿足需求。
二是有一部分農(nóng)民存在培訓積極性不高的問題。主要還是農(nóng)民觀念保守，認為自已文化水平低，學也不會，行成了不愿學的現(xiàn)象。
四、工作建議
一是創(chuàng)新政策機制。建議省里應出臺有關政策，加快推進土地流轉制度改革，鼓勵支持農(nóng)民走出土地，進入城市，成為產(chǎn)業(yè)工人，這樣可以吸納更多的農(nóng)民工參與培訓。
二是擴大培訓規(guī)模。近幾年，省勞轉辦對我們這個國家級貧困縣、產(chǎn)業(yè)集群縣，在培訓指標上給予了一定的傾斜。但從現(xiàn)實情況看，廣大農(nóng)民對培訓的需求仍然很大。希望國家還要繼續(xù)擴大“陽光工程”培訓規(guī)模。三是加強培訓基礎建設。建議省里應加大基礎建設投入。
xx縣農(nóng)村勞動力轉移辦公室
ww w.
-----吐魯番市農(nóng)廣校2015年陽光工程培訓總結
一、2015年陽光工程培訓工作基本情況
2015年我校陽光工程培訓工作在上級部門的關心指導下，圍繞陽光工程培訓的總體目標要求，結合我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的特點，在培訓過程中，采取了一系列的措施: 積極聯(lián)動選擇確定了一批培訓對象，并制訂詳細的培訓方案，同時組織優(yōu)秀的教學團隊，選取實用培訓教材，運用多媒體教學手段開展培訓;同時精心組織實施培訓內(nèi)容，嚴把培訓質量關，培訓效果受到學員的一致好評。2015年我校在吐魯番市三堡鄉(xiāng)、勝金鄉(xiāng)成功舉辦了陽光工程培訓：共計培訓農(nóng)民950人，其中技能培訓人員350人，4期，專項技術培訓600人，6期：其中在各鄉(xiāng)農(nóng)民專業(yè)合作社出挑選50名合作社骨干人員，開辦了一期農(nóng)民專業(yè)合作社骨干人員培訓班;在三堡鄉(xiāng)開辦兩個培訓班，專業(yè)為設施農(nóng)業(yè)技術工，共200人；在勝金鄉(xiāng)開辦一個培訓班，專業(yè)為病蟲害防治員，共100人；同時在三堡鄉(xiāng)和勝金鄉(xiāng)開展專項技術培訓6期，共培訓600人，主要培訓內(nèi)容為設施蔬菜栽培技術、大田葡萄優(yōu)質高產(chǎn)栽培技術、西甜瓜病蟲害防治技術等。
二、培訓工作措施及主要做法
（一）加強領導，健全工作體系，全面落實培訓資源
目標，制定出了切實切實可行的培訓工作方案，實行分工負責制，分解落實每位成員的工作任務和教學團隊成員的教學任務，從組織上和制度上保障了培訓工作健康有序的開展。
二是落實了培訓師資隊伍，讓教師們提前準備授課內(nèi)容，上課前每位老師都精心準備并制作了計算機課件，以滿足培訓教學需求，提高教學質量；同時還組建了科技培訓師資庫，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和項目落實，制定切實可行的農(nóng)業(yè)科技培訓計劃，明確培訓目標，確定培訓地點、時間、內(nèi)容、主講教師和保障措施，為順利開展陽光工程農(nóng)業(yè)科技培訓進行了科學部署和規(guī)劃，保證了培訓任務的完成。
（二）、加強宣傳，營造培訓氛圍，激發(fā)農(nóng)民學員的學習熱情。
通過到各鄉(xiāng)去廣泛的發(fā)放宣傳資料、向鄉(xiāng)領導及農(nóng)民介紹陽光工程培訓的意義、內(nèi)容、國家對陽光工程培訓的扶持政策，盡可能做到讓各項扶持的優(yōu)惠政策家喻戶曉。激發(fā)農(nóng)民學習技能的熱情。通過全方位、多渠道的宣傳，使廣大農(nóng)民充分了解黨和政府對農(nóng)民技能培訓的關心和支持，有效地推進了培訓工作的展開。
（三）、創(chuàng)新思路，形式多樣，保證培訓質量
第一，認識到培訓要滿足農(nóng)民的新要求。和過去相比，農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式有了很大變化，所以按需培訓是陽光培訓的新要求，我校充分的尊重農(nóng)民的培訓意愿，充分了解他們對什么工種比較感興趣、最需要什么樣的技能、想學什么工種，我們就送什么工種的技能培訓下去。確保學有所用。
第二是認識到技術培訓要講實用。過去我們的技術培訓著眼于實用技術，現(xiàn)在，農(nóng)民有了發(fā)展的要求，我們在培訓中增加一些內(nèi)容。培訓中不但要培養(yǎng)生產(chǎn)者，還要培養(yǎng)市場營銷者，讓農(nóng)民生產(chǎn)出來的產(chǎn)品能夠實現(xiàn)經(jīng)濟效益。
第三采取多種培訓形式。圍繞項目的落實，我校與吐魯番市各鄉(xiāng)聯(lián)合組織培訓，在培訓形式上更加貼近農(nóng)民，靈活多樣，各具特色，采取了教師課堂講解，生動細致、多媒體教學形象直觀、現(xiàn)場咨詢和示范操作簡潔明了，生動、靈活的培訓方法，受到了農(nóng)民普遍歡迎。
第四、精心挑選培訓教材。培訓中我校充分發(fā)揮農(nóng)廣?？萍家粝颀R全的優(yōu)勢，還自編實用資料、自制的教學課件、老師自編的實用明白紙。 我校首先精心選出適合吐魯番市農(nóng)村實際的實用教材《吐魯番市設施農(nóng)業(yè)實用技術》、《設施蔬菜病蟲害防治技術》、《西甜瓜病蟲害》等教材，并以此為藍本，以主講教師精心編寫的講義為補充，以集中培訓為主要形式，并結合項目落實，在不同時期聘請專家深入基地多次現(xiàn)場培訓和實地操作指導，同時結合vcd等科技光盤和《農(nóng)業(yè)部農(nóng)民進城務工知識系列講座》等培訓資料，為農(nóng)民提供多種多校的培訓教材。
又是市場營銷者，本身素質又不高，所以很需要提高市場分析能力。培訓過程中，老師幫助他們分析市場，提高分析能力，增強了他們的致富本領。
(四)、規(guī)范日常管理，正確處理生產(chǎn)與學習之間的矛盾，提升農(nóng)民培訓效果
1、成立班委會。建立班級管理制度，嚴格考勤，加強安全教育和紀律教育，對各位學員在我校的培訓情況及時反饋到陽光辦，實現(xiàn)日常管理的規(guī)范化。
2、處理好生產(chǎn)與學習培訓的矛盾。實行“產(chǎn)前產(chǎn)后”培訓，在生產(chǎn)前開展培訓，讓農(nóng)民掌握更多的生產(chǎn)技術知識，在實踐中更好地得到應用和檢驗；在生產(chǎn)后開展培訓，讓農(nóng)民帶著問題參加培訓，參與討論，在實踐中遇到的問題能夠得到解決，從而不斷提高發(fā)展生產(chǎn)的能力和水平。通過培訓時間安排調(diào)整，大大提升了培訓效果。
3、認真做好培訓資料的收集整理，建立好培訓臺帳。吐魯番市農(nóng)廣校陽光工程培訓工作，認真研讀自治區(qū)陽光工程培訓的相關文件，同時根據(jù)自治區(qū)陽光辦的要求，以及檔案目錄要求，認真細致的做好培訓檔案，同時圍繞培訓，除做好基本檔案外，還根據(jù)教學過程，對老師的講授、學員的學習等過程做認真細致的記錄，規(guī)范相關的檔案。
三、今后的工作設想與安排
1、及時總結經(jīng)驗，推介成功典型，搞好宣傳報道和信息上報工作，形成濃厚的學習氛圍。
2、在總結經(jīng)驗基礎上，為下一步陽光工程的升級轉型打下基礎：一是實用技術培訓，以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主；二是創(chuàng)業(yè)培訓，就是培訓農(nóng)村經(jīng)紀人、種養(yǎng)大戶、農(nóng)民專業(yè)組織領辦人，幫助他們拓寬視野、提高能力；三是新型農(nóng)民培訓，對農(nóng)民進行專業(yè)技能培訓，幫助他們盡快掌握就業(yè)本領，順利實現(xiàn)就業(yè)。
吐魯番市農(nóng)廣校 二o一四年三月十五日
陽光小學工作總結篇十八
3、高階段活動開展：
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，副校長何修乾作了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
長壽區(qū)萬順鎮(zhèn)中心校2009年6月27日。
陽光小學工作總結篇十九
廠務公開被人們譽為“陽光工程”,職工將其視為干部職工的連心橋,被當做診治企業(yè)疑難雜癥的'一劑良藥.然而,要把廠務公開作為一項制度來推行并持久有效地開展下去,企業(yè)則各有各的思路.準格爾能源有限公司,自實行廠務公開以來,堅持每年召開一次工作會研究布置工作、組織開展一次檢查考核、職代會上進行一次滿意度測評,職工代表對此滿意率超過95%.
作者：呂元雄楊月明作者單位：準格爾能源有限公司工會刊名：當代礦工英文刊名：modernminer年，卷(期)：“”(10)分類號：關鍵詞：
陽光小學工作總結篇二十
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及市教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內(nèi)容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我?？朔嘶顒訄龅匦〉葘嶋H困難，，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動?，F(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，形成學校領導、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的`職責。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。
陽光小學工作總結篇二十一
如果說教育的真諦本在“喚醒”，那么“喚醒”的全部“秘訣”就在于愛。喚醒人性的良知，喚醒人格的復蘇，喚醒關愛的心靈，用愛的“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云追逐另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，丹東市振安區(qū)高級中學正是這樣一所學校。他們用愛的陽光“喚醒”了一千三百顆愛的心靈，喚起了一個撒滿陽光的溫馨家園。
走進振高，有兩幅宣傳畫格外引人注目：一幅是“振高是大家的家”，一幅是“情同手足，親如一家”。這不僅僅是一種激勵口號，更是振高之愛的真實寫照。
走進會議室，有兩面家長贈送的錦旗分外奪目：一面是“關愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲”；一面是“家長放心的凈土，孩子成長的首選”。這不僅僅是家長們對學校的一種褒揚，其背后折射的故事足以讓人垂淚。
走近振高學子，面對采訪的鏡頭，聽聽他們的肺腑之言：不管我走到哪里，振高都是我心靈的家園，因為愛。
——家在振高愛在心！
41人。學校自2006年由水電六局轉轄于丹東市振安區(qū)之后，面對振安區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后、學子家庭收入相對拮據(jù)和學習、生活困難生較多的情況，便開展了學生資助工作的系統(tǒng)工程建構。十幾年來堅持不輟，形成了一整套獨具振高特色的學生資助工作系統(tǒng)，取得了令人贊嘆的工作成績，也積累了可資借鑒的學生資助工作經(jīng)驗。
初心——讓陽光托起隱形的翅膀。
由于歷史的原因，振安區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展相對比較滯后，由此帶來的問題是家庭經(jīng)濟收入相對其他區(qū)縣來說普遍較低，因此，“科教興區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略就提到了振安區(qū)的重要議事議程上來了。為了落實教育均等、公平的國家政策，盡快普及農(nóng)村高中教育，提升全區(qū)的公民素質，改變振安面貌，區(qū)政府決定辦一所自己的高中，讓振安區(qū)的子弟能夠上得了高中、上得起高中，一所帶有農(nóng)村普及化傾向的區(qū)辦高中——振安高中由此催生了。因此，這所學校的辦學宗旨就是“一切為了學生”。由于丹東的一、二、四中學分別是省市重點高中，一些優(yōu)秀學苗盡被選拔殆盡，留給振高的基本上都是三四等學苗和因家庭困難上不起重點的學苗。所以，振高的辦學方針之一就是“三低”：錄取門檻低、入學費用低、升學起點低，以確保振高學生不僅可以圓夢大學，更能成為擁有陽光心態(tài)、陽光品格和自我發(fā)展?jié)摿Φ母咧猩?。盡管如此，每年還是有一些孩子因為貧困問題對高中望而卻步，還有一些孩子因為家庭的突然變故而輟學。為了踐行辦學初衷，振高領導班子開始著手解決這問題。
首先，由校工會、團委、政教處和學生會牽頭，學校成立了“愛。
2心資學”工作領導小組，校長徐銀親自擔任組長，通過各種渠道，籌措“愛心助學”基金，同時，不斷探索適合振高的“愛心助學”系統(tǒng)工程建設，以使這個工作系統(tǒng)化、常規(guī)化、保障化。十幾年下來，這個“工程”已初具形態(tài)，這就是政府助學體系、社會助學體系、校內(nèi)助學體系，三個體系助學源流不同，助學對象不同，助學方式不同，但愛心助學的目的是一致的。
每年新生入學，學校通過學生自己申報、教師家訪、村鎮(zhèn)政府出具證明，摸清因家庭收入低和各種變故而導致上學困難的學生的基本情況，并且根據(jù)具體情況，分別歸入不同助學系統(tǒng)，按照不同方式有針對性的實施助學。下面截取的就是一份表格的片段：
一般來講，政府助學為持續(xù)助學，以保證三年學習月月有生活有來源，一般都是特困生；社會助學為補充助學，一般是一對一的，校內(nèi)助學帶有單一性、臨時性和階段性的，如餐費、學習用具等。
3人只好住進了敬老院，這個學生的“家”原來在敬老院！但這個學生并沒有申報困難補助。家訪的領導和老師隨即趕到敬老院，看到學校來訪，老奶奶感激得跪在地上，這情景讓家訪者心情難以平靜，紛紛掏錢塞給老奶奶，并表示回來后一定全力照顧好孩子。這個學生作為特例，很快納入助學體系。
愛的傳遞，給了振高學困生以感奮的力量，帶來了一曲曲和諧的樂章。
愛心——讓陽光灑進心田化春風。
2012年12月，學校得知12級一班的劉璐同學由于母親得了重病住進了醫(yī)院，父親沒有固定工作，以蹬三輪車謀生，家庭一下子陷入了困頓。徐銀校長當即提出，學校中層以上領導率先為劉璐同學捐款，以解決其家庭的燃眉之急，接著，學校將1400元的領導捐款送到了醫(yī)院。在學校領導的愛心感召下，全校教師也積極響應，由校團委組織管理，全校每位教師每月捐出10元錢來解決劉璐同學的生活困難。這件事隨后揭開了振高教師們自愿發(fā)起的“愛心助學”活動的序幕，并最后固定為校內(nèi)助學系統(tǒng)。每月10日，是教師們的發(fā)薪之日，也是學校“愛心助學”活動日，教師們發(fā)薪的第一件事，就是為“愛心助學基金”捐款，款額不限。
隨著愛心助學基金的不斷累積，愛心助學的事跡更是層出不窮，讓人在感動之余，更是由衷的感佩。
4積捐款4000余元。于速老師，一個普通的黨員，可是他不僅每月積極捐款，更感人的是，在他獻血之后，把個人領到了營養(yǎng)費也捐助給了愛心基金。王英老師離婚后一個人帶著上高中的女兒生活，家庭并不富裕，但是每月都積極捐款。后來她患了癌癥，醫(yī)生診斷只有兩個月的生存期了，彌留之際，她仍然記得愛心助學的活動日，仍惦記著學困的孩子，愛心日的那天，她用顫抖的手拿出了100元錢，說這是她獻出的最后的愛心。幾天之后她戀戀不舍地離開了心愛的振高，離開了關愛的弟子。當團委書記王茜替她將100元投進捐款箱時，全場一片抽泣聲。
2014年，政教主任袁長春臨調(diào)走前，還默默地為愛心基金捐滿了下一年的錢才離開。王睿和包萌璐老師即使休產(chǎn)假，仍不忘愛心捐助，在休假前將產(chǎn)假期間的捐款額提前預交完。
2015年元旦前，學校組織人走訪學困生家庭，同時送去了一些米面等生活物質，順便拍攝了一些鏡頭。回來后將這些鏡頭簡單編輯成一段視頻在聯(lián)歡會上播出，同時安排了一個為愛心基金競拍籌款的環(huán)節(jié)，當時的場面非常熱烈，最終都基川老師以3200元的價格搶到了價值僅100元的小工藝品，這哪里是競買，分明是愛心的競獻！過后，沒有競拍到的老師們也不聲不響的到團委書記處捐款，為?！皭坌幕稹鲍I上自己新年“愛心”。
截至目前，振高的校內(nèi)“愛心基金”已先后資助了三十多名學優(yōu)品端而生活困難的學生。
振高教師的收入并不高，而且校址離市區(qū)50多公里，生活費用。
5都很大，但是，振高的近百名教師牢記振高的“推己及人之仁愛、敬業(yè)精業(yè)之摯愛、以生為本之關愛、修身潔行之自愛、報國效民之熱愛、團結互助之友愛”的師德標準，用一顆顆愛心匯聚成一道道愛的陽光，讓振高校園洋溢著一片溫馨、明媚的春光！
善心——讓陽光聚焦校園燃炭火。
振安高中的“愛心助學”工程的另一條體系就是讓社會熱心助學的企業(yè)家和慈善組織走進校園，一對一地精準助學。
6金額已達80余萬元。丹東電視臺為此專門做了一期節(jié)目，報道了白總的感人事跡。
在白總的助學事跡感召下下，社會上的熱心教育人士紛紛走進振高，以各種方式熱心助學。太平灣明陽超市的潘立明老板，除了為學校的社會助學基金捐助了500元之外，還每月資助13級三班王洋同學200元。市交警隊的賴繼偉警官，也是個人掏腰包按月捐款，從不間斷。丹東移動公司和聯(lián)通公司也來到學校，精準助學。連校食堂的阿姨也聯(lián)絡她們的同學、好友，共同捐助了兩名貧困學生。到2006年底，社會熱心人士的捐助共計10.2萬元。
熱心——讓陽光普照學子感黨恩。
振安區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)總工會等，對振安高中的學子格外關注，千方百計幫助振安高中的生活苦難的學子完成學業(yè)。從2011年開始，由區(qū)總工會發(fā)起，為振高設立了“扶困助學”專項基金，按期撥款，專門資助低保戶和其他特困家庭的子弟讀書。從2011年到2017年3月，共發(fā)放“扶困助學”專項基金153.1萬元，有918名學生享受到了政府的資助，個人每年得到的最高金額達4000余元。
為了讓貧困學子不但能夠完成高中學業(yè)，還能夠上得了大學，丹東市總工會設立了“金秋助學”基金，到2016年秋天為止，已為振高考上大學但家庭生活困難的學子發(fā)放了11.5萬元“金秋助學”款。
黨的陽關普照校園，讓學子真切的感受了黨的關懷，知黨恩，跟黨走，化作了他們報效祖國的無形力量。
信心——讓陽光化作夢想五彩虹。振高的愛心助學、熱心助學、7扶困助學，三個渠道，三種體系，三種方式，聚焦精準，折射大愛，大大激發(fā)了學子勤奮學習，報效國家和人民的信心和力量。丹東電視臺專門到學校錄制了一期節(jié)目，以一個個感人的場面、催人淚下的事跡在“教育在線”欄目播出，社會反響強烈。2016年6月，丹東電視臺又在振高錄制了一期題為《又是一年高考季》節(jié)目，現(xiàn)場報道了振高學子畢業(yè)典禮和高考壯行儀式，振高學子面對采訪鏡頭，發(fā)自肺腑地表達了對恩師和母校的無比留戀、無比感謝的深情，不少人甚至泣不成聲。
振高，一所充滿大愛的陽光學校，一個學子放飛夢想的搖籃?！叭巳私钥沙刹拧钡恼窀呃砟畈皇强斩吹目谔枺侨胁毮康霓k學實績。從2011年開始，振高高考連年創(chuàng)佳績，2016年，更是有了歷史性的新突破：體育、美術特長生上線率100%，專科上線率100%，總上上線率100%，本科上率46%。一所三四類學苗的學校，竟然實現(xiàn)了“你送給我一個孩子，我還你一個夢想”的振高承諾，同時，也見證了“保證成品、追求精品、發(fā)展特品”的振高高考策略的實效。
佳績來自愛的感召，力量來自愛的傳遞，一切源自愛的陽光！
振安區(qū)高級中學2017年3月5日。
陽光小學工作總結篇二十二
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯(lián)動，確?；顒佑行?、安全?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，制定周密活動計劃，吸引廣大學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1、每天全體學生共同做廣播廣播體操，整齊利索的動作詮釋了體育鍛煉的紀律性、規(guī)范性。
2、各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生活潑跳躍奔騰的生命活力躍然于眼前。
陽光活動的開展激發(fā)了學生的'體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。