高考分?jǐn)?shù)和本科錄取控制線公布后，一批考生要填報高職(?？?志愿。對于如何填報?？浦驹?，很多考生和家長感到迷惘，不知道怎樣來選擇學(xué)校和專業(yè)。大多數(shù)考生和家長是頭接觸高考，在志愿填報上有很多誤區(qū)，比如認(rèn)為高考分?jǐn)?shù)高就可以了。其實在填報志愿上也有很多技巧和方式。
第一，處理好冷門專業(yè)與熱門專業(yè)的關(guān)系。填報志愿時若一味追求熱門，而不考慮考生自身的愛好和興趣能力，即使上了熱門專業(yè)也有可能因為缺乏興趣或是不具備能力而灰心喪氣，有的考生甚至?xí)蚨嚅T課程不及格而不能畢業(yè)。其實，所謂熱門專業(yè)是隨著社會需求變化而變化的，今年的熱門專業(yè)3年后可能變成冷門專業(yè)，今年的冷門專業(yè)3年后可能變成熱門專業(yè)?？忌x擇專業(yè)不能只盯著眼前的熱門專業(yè)，要全面均衡考慮。
第二，處理好熱門專業(yè)與院校的關(guān)系。誰都想上好一點的院校，但是的分?jǐn)?shù)高競爭激烈，也可能把考生分到他們不喜歡的專業(yè)。如果沒有興趣，考生肯定不愿意學(xué)。與其這樣，還不如分散競爭壓力，選自己喜歡的專業(yè)。
第三，處理好京內(nèi)院校和京外院校的關(guān)系。北京的院校競爭都比較激烈，特別是公辦院校，每年要高出錄取分?jǐn)?shù)幾十分甚至上百分。這樣也勢必會給一些考生造成“死檔”，特別是報考的志愿沒有梯度的考生，可能會考不上自己喜歡的專業(yè)和院校。其實報考京外的高校也是一種不錯的選擇。考生要認(rèn)真、充分考慮外地院校。有些考生說外地院校招生人數(shù)少，不敢報，但是招生人數(shù)與報考人數(shù)有一個相關(guān)系數(shù)，招生計劃少，報考考生也少，錄取率不一定低。
第四，處理好專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系。選擇志愿就是選擇職業(yè)，是考生職業(yè)生涯的第一步。選擇專業(yè)要考慮自己的興趣和愛好，但是也要把社會的需求融入進(jìn)去，還要考慮到?？茖I(yè)和本科專業(yè)的本質(zhì)不同?，F(xiàn)在的?？茙缀醵际歉叩嚷殬I(yè)教育，是培養(yǎng)實用型人才的。學(xué)校根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的實際需要來設(shè)置高職專業(yè)，以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才為辦學(xué)宗旨，以教育與就業(yè)實現(xiàn)零距離為目標(biāo)。
第一，處理好冷門專業(yè)與熱門專業(yè)的關(guān)系。填報志愿時若一味追求熱門，而不考慮考生自身的愛好和興趣能力，即使上了熱門專業(yè)也有可能因為缺乏興趣或是不具備能力而灰心喪氣，有的考生甚至?xí)蚨嚅T課程不及格而不能畢業(yè)。其實，所謂熱門專業(yè)是隨著社會需求變化而變化的，今年的熱門專業(yè)3年后可能變成冷門專業(yè)，今年的冷門專業(yè)3年后可能變成熱門專業(yè)?？忌x擇專業(yè)不能只盯著眼前的熱門專業(yè)，要全面均衡考慮。
第二，處理好熱門專業(yè)與院校的關(guān)系。誰都想上好一點的院校，但是的分?jǐn)?shù)高競爭激烈，也可能把考生分到他們不喜歡的專業(yè)。如果沒有興趣，考生肯定不愿意學(xué)。與其這樣，還不如分散競爭壓力，選自己喜歡的專業(yè)。
第三，處理好京內(nèi)院校和京外院校的關(guān)系。北京的院校競爭都比較激烈，特別是公辦院校，每年要高出錄取分?jǐn)?shù)幾十分甚至上百分。這樣也勢必會給一些考生造成“死檔”，特別是報考的志愿沒有梯度的考生，可能會考不上自己喜歡的專業(yè)和院校。其實報考京外的高校也是一種不錯的選擇。考生要認(rèn)真、充分考慮外地院校。有些考生說外地院校招生人數(shù)少，不敢報，但是招生人數(shù)與報考人數(shù)有一個相關(guān)系數(shù)，招生計劃少，報考考生也少，錄取率不一定低。
第四，處理好專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系。選擇志愿就是選擇職業(yè)，是考生職業(yè)生涯的第一步。選擇專業(yè)要考慮自己的興趣和愛好，但是也要把社會的需求融入進(jìn)去，還要考慮到?？茖I(yè)和本科專業(yè)的本質(zhì)不同?，F(xiàn)在的?？茙缀醵际歉叩嚷殬I(yè)教育，是培養(yǎng)實用型人才的。學(xué)校根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的實際需要來設(shè)置高職專業(yè)，以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才為辦學(xué)宗旨，以教育與就業(yè)實現(xiàn)零距離為目標(biāo)。