為方便廣大高考考生了解填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)，加強(qiáng)對廣大考生填報(bào)志愿的指導(dǎo)，昨日下午，省教育考試院院長楊開喬等權(quán)威人士做客南方網(wǎng)，就今年高考填報(bào)志愿相關(guān)問題，向考生和家長“支招”。“現(xiàn)在距離填報(bào)志愿還有一星期左右的時(shí)間”，楊開喬說，考生及家長應(yīng)充分利用這段時(shí)間多了解相關(guān)招生政策和辦學(xué)條件及錄取原則，特別是省招生各批次的投檔順序，以及往年高校退檔原因，結(jié)合自己估分情況，事先擬出填報(bào)志愿方案，待成績正式公布后再作調(diào)整，以便合理填報(bào)志愿。
莫只盯“熱門”報(bào)考“扎堆”
問：實(shí)行考后知分填志愿的方式有哪些優(yōu)勢和劣勢？
答：知分填報(bào)志愿，考生可以做到“知己”，但“知彼”的問題仍然沒辦法解決?？己笾痔钪驹福环矫婵忌筛鶕?jù)高考成績進(jìn)行填報(bào)志愿，更能“有的放矢”，另一方面由于大家都知道分?jǐn)?shù)，可能出現(xiàn)集中報(bào)考某高校即所謂“扎堆”現(xiàn)象，或不敢填報(bào)某高校，從而使“熱門”高校更“熱”，“冷門”高校更“冷”，或“熱門”高校變“冷門”，“冷門”高校變“熱門”，因此，知分后填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)依然存在，考生志愿同樣要科學(xué)、合理，注意形成梯度。
問：如何避免報(bào)考“扎堆”現(xiàn)象？
答：考生不能單純地以往年錄取分?jǐn)?shù)來衡量某一所學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)，不能一窩蜂地填報(bào)熱門院校、熱門專業(yè)。要從自身實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合個(gè)人興趣愛好，了解各方信息，結(jié)合自己的成績在本省同科類考生中的具體位置，綜合權(quán)衡作出符合自己的合理選擇。
家長切勿包辦考生志愿
問：今年還有補(bǔ)錄機(jī)會嗎？
答：在第一、第二、第三批錄取期間，考試院將根據(jù)錄取情況，讓未被錄取的考生補(bǔ)填志愿?？忌浫∑陂g應(yīng)關(guān)注自己的錄取情況及補(bǔ)填志愿時(shí)間。
問：分?jǐn)?shù)線出來前后，考生及家長應(yīng)該做什么？
答：近段時(shí)間，特別是分?jǐn)?shù)線出來后，建議考生家長應(yīng)與學(xué)校有關(guān)老師加強(qiáng)溝通聯(lián)系，了解、掌握招生各項(xiàng)工作的有關(guān)政策和規(guī)定，并根據(jù)高考的實(shí)際成績，具體分析孩子的特長、興趣、愛好等諸方面情況，多方收集相關(guān)院校的招生信息，幫助孩子選擇符合自己志向又符合國家需要的志愿。但在指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿的過程中，家長切不可把自己意見強(qiáng)加給子女，更不能不尊重子女的意愿，包辦代替。
莫只盯“熱門”報(bào)考“扎堆”
問：實(shí)行考后知分填志愿的方式有哪些優(yōu)勢和劣勢？
答：知分填報(bào)志愿，考生可以做到“知己”，但“知彼”的問題仍然沒辦法解決?？己笾痔钪驹福环矫婵忌筛鶕?jù)高考成績進(jìn)行填報(bào)志愿，更能“有的放矢”，另一方面由于大家都知道分?jǐn)?shù)，可能出現(xiàn)集中報(bào)考某高校即所謂“扎堆”現(xiàn)象，或不敢填報(bào)某高校，從而使“熱門”高校更“熱”，“冷門”高校更“冷”，或“熱門”高校變“冷門”，“冷門”高校變“熱門”，因此，知分后填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)依然存在，考生志愿同樣要科學(xué)、合理，注意形成梯度。
問：如何避免報(bào)考“扎堆”現(xiàn)象？
答：考生不能單純地以往年錄取分?jǐn)?shù)來衡量某一所學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)，不能一窩蜂地填報(bào)熱門院校、熱門專業(yè)。要從自身實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合個(gè)人興趣愛好，了解各方信息，結(jié)合自己的成績在本省同科類考生中的具體位置，綜合權(quán)衡作出符合自己的合理選擇。
家長切勿包辦考生志愿
問：今年還有補(bǔ)錄機(jī)會嗎？
答：在第一、第二、第三批錄取期間，考試院將根據(jù)錄取情況，讓未被錄取的考生補(bǔ)填志愿?？忌浫∑陂g應(yīng)關(guān)注自己的錄取情況及補(bǔ)填志愿時(shí)間。
問：分?jǐn)?shù)線出來前后，考生及家長應(yīng)該做什么？
答：近段時(shí)間，特別是分?jǐn)?shù)線出來后，建議考生家長應(yīng)與學(xué)校有關(guān)老師加強(qiáng)溝通聯(lián)系，了解、掌握招生各項(xiàng)工作的有關(guān)政策和規(guī)定，并根據(jù)高考的實(shí)際成績，具體分析孩子的特長、興趣、愛好等諸方面情況，多方收集相關(guān)院校的招生信息，幫助孩子選擇符合自己志向又符合國家需要的志愿。但在指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿的過程中，家長切不可把自己意見強(qiáng)加給子女，更不能不尊重子女的意愿，包辦代替。