溫州中學(xué)高三（1）班學(xué)生，理科文化分726分，競賽獲獎加20 分，總分746分， 總分排名全市第一
曾齊齊 溫州二中高三(15)班學(xué)生，理科文化分731分，理科文化分排名全市第一
陳凡 樂清中學(xué)高三（18）班學(xué)生，文科文化分679分,文科文化分排名全市第一
在今年高考中脫穎而出的他們來自哪里？有什么成功經(jīng)驗(yàn)？在老師眼里，他們是怎樣的學(xué)生？昨天，記者走近我市3名高考佼佼者，傾聽他們的故事。
他曾放棄復(fù)旦保送資格
和連驍聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)他的QQ簽名是“漫長的白晝加黑夜終于過去了”。他說前天等了一天成績。昨天凌晨，他通過網(wǎng)絡(luò)查到了自己的分?jǐn)?shù)。沒多久，清華大學(xué)的老師給他打來電話，詢問他心儀什么專業(yè)。
清華大學(xué)其實(shí)是連驍早就定好的目標(biāo)。連驍說，他一直是朝著這個目標(biāo)小跑前進(jìn)的。今年1月份，連驍參加了清華大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)保送生考試，但只獲得復(fù)旦大學(xué)的保送資格。連驍毫不猶豫地放棄了這個保送資格，向著心目中的清華大學(xué)繼續(xù)發(fā)起沖擊。有人問他：“你就不怕考試失利嗎？”連驍回答：“我對自己有信心。這個目標(biāo)不是盲目制定的，而是結(jié)合自己的能力得出的?！?BR> 的確，在班主任葉老師眼里，連驍就是這樣一個做事有目標(biāo)、有毅力的學(xué)生：“高一參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，連驍什么獎也沒拿。高二時就拿了二等獎。有人說，這個獎也不錯了，可連驍不這么想，他做什么事情都要努力做到好。高三時，他拿了一等獎?！?BR> 當(dāng)很多學(xué)生感嘆數(shù)學(xué)太難時，連驍卻說，每當(dāng)解開一道道難題時，心里非常痛快。連驍說，他解題不喜歡拘泥于題目本身，而是探求原理，舉一反三。
數(shù)學(xué)有種說不出的美感
當(dāng)?shù)弥约旱母呖挤謹(jǐn)?shù)是731分時，曾齊齊直呼“沒想到”。他自己的估分很保守：710分左右。昨天，北大和清華的老師都向他伸出了“橄欖枝”。
曾齊齊父親是泰順一所學(xué)校的數(shù)學(xué)教師。曾齊齊說：“數(shù)學(xué)在我眼里有種說不出的美感，我從小對它就不反感，每次解題成功，都有一種很大的滿足感?！?BR> 在班主任林榮老師眼里，曾齊齊是個思維嚴(yán)密、很有條理的學(xué)生。“他不太問老師問題，喜歡獨(dú)立思考。偶爾提問，也不會只問解題方法，而是融入自己的見解。有時，他還會一針見血地指出老師的錯誤?！?BR> 曾齊齊思維嚴(yán)密，同樣體現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)方法上。他有不少“歸納本”，收納了很多有代表性的題目，學(xué)會解一類題就能舉一反三。
盡管高中學(xué)業(yè)繁忙，但曾齊齊從來不曾放棄他的大愛好――計算機(jī)。高二時，他和朋友制作了一個學(xué)生交流平臺――泰順學(xué)生聯(lián)盟。他說，他可能會選擇北大，希望能就讀和計算機(jī)相關(guān)的專業(yè)。
每門課都有記錄盲點(diǎn)的筆記
陳凡，一個簡單又有點(diǎn)男性化的名字。她說，父母是希望她有個平凡的名字，將來卻有不平凡的作為。果然，她一鳴驚人，高考成績?yōu)槿形目频谝幻?。她的班主任石丁鴦老師說，陳凡的成功不是偶然。這個孩子有自己的一套掌握知識的方法，善于思考分析總結(jié)。
每門課程，陳凡都整理一本筆記。比如歷史，她前前后后整理過10多次，每都是在前的基礎(chǔ)上，重新整理知識盲點(diǎn)。她說：“自己梳理過的東西，復(fù)習(xí)起來就會很輕松。”
石丁鴦老師說，陳凡的心態(tài)很好，對自己的不足有清晰的認(rèn)識，會及時鞭策自己。高一時，陳凡的學(xué)習(xí)狀態(tài)有點(diǎn)松散，抓得不緊。高二學(xué)年剛開始不久，她為了調(diào)整狀態(tài)，曾提出高二課程結(jié)束后就參加高考，希望通過高考促使自己整個學(xué)年都處于認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，絲毫不懈怠。“現(xiàn)在回想，那時候有點(diǎn)不成熟?！彪娫捘穷^，陳凡輕輕地笑著。她說，希望有機(jī)會在復(fù)旦大學(xué)就讀金融、管理等專業(yè)。
曾齊齊 溫州二中高三(15)班學(xué)生，理科文化分731分，理科文化分排名全市第一
陳凡 樂清中學(xué)高三（18）班學(xué)生，文科文化分679分,文科文化分排名全市第一
在今年高考中脫穎而出的他們來自哪里？有什么成功經(jīng)驗(yàn)？在老師眼里，他們是怎樣的學(xué)生？昨天，記者走近我市3名高考佼佼者，傾聽他們的故事。
他曾放棄復(fù)旦保送資格
和連驍聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)他的QQ簽名是“漫長的白晝加黑夜終于過去了”。他說前天等了一天成績。昨天凌晨，他通過網(wǎng)絡(luò)查到了自己的分?jǐn)?shù)。沒多久，清華大學(xué)的老師給他打來電話，詢問他心儀什么專業(yè)。
清華大學(xué)其實(shí)是連驍早就定好的目標(biāo)。連驍說，他一直是朝著這個目標(biāo)小跑前進(jìn)的。今年1月份，連驍參加了清華大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)保送生考試，但只獲得復(fù)旦大學(xué)的保送資格。連驍毫不猶豫地放棄了這個保送資格，向著心目中的清華大學(xué)繼續(xù)發(fā)起沖擊。有人問他：“你就不怕考試失利嗎？”連驍回答：“我對自己有信心。這個目標(biāo)不是盲目制定的，而是結(jié)合自己的能力得出的?！?BR> 的確，在班主任葉老師眼里，連驍就是這樣一個做事有目標(biāo)、有毅力的學(xué)生：“高一參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，連驍什么獎也沒拿。高二時就拿了二等獎。有人說，這個獎也不錯了，可連驍不這么想，他做什么事情都要努力做到好。高三時，他拿了一等獎?！?BR> 當(dāng)很多學(xué)生感嘆數(shù)學(xué)太難時，連驍卻說，每當(dāng)解開一道道難題時，心里非常痛快。連驍說，他解題不喜歡拘泥于題目本身，而是探求原理，舉一反三。
數(shù)學(xué)有種說不出的美感
當(dāng)?shù)弥约旱母呖挤謹(jǐn)?shù)是731分時，曾齊齊直呼“沒想到”。他自己的估分很保守：710分左右。昨天，北大和清華的老師都向他伸出了“橄欖枝”。
曾齊齊父親是泰順一所學(xué)校的數(shù)學(xué)教師。曾齊齊說：“數(shù)學(xué)在我眼里有種說不出的美感，我從小對它就不反感，每次解題成功，都有一種很大的滿足感?！?BR> 在班主任林榮老師眼里，曾齊齊是個思維嚴(yán)密、很有條理的學(xué)生。“他不太問老師問題，喜歡獨(dú)立思考。偶爾提問，也不會只問解題方法，而是融入自己的見解。有時，他還會一針見血地指出老師的錯誤?！?BR> 曾齊齊思維嚴(yán)密，同樣體現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)方法上。他有不少“歸納本”，收納了很多有代表性的題目，學(xué)會解一類題就能舉一反三。
盡管高中學(xué)業(yè)繁忙，但曾齊齊從來不曾放棄他的大愛好――計算機(jī)。高二時，他和朋友制作了一個學(xué)生交流平臺――泰順學(xué)生聯(lián)盟。他說，他可能會選擇北大，希望能就讀和計算機(jī)相關(guān)的專業(yè)。
每門課都有記錄盲點(diǎn)的筆記
陳凡，一個簡單又有點(diǎn)男性化的名字。她說，父母是希望她有個平凡的名字，將來卻有不平凡的作為。果然，她一鳴驚人，高考成績?yōu)槿形目频谝幻?。她的班主任石丁鴦老師說，陳凡的成功不是偶然。這個孩子有自己的一套掌握知識的方法，善于思考分析總結(jié)。
每門課程，陳凡都整理一本筆記。比如歷史，她前前后后整理過10多次，每都是在前的基礎(chǔ)上，重新整理知識盲點(diǎn)。她說：“自己梳理過的東西，復(fù)習(xí)起來就會很輕松。”
石丁鴦老師說，陳凡的心態(tài)很好，對自己的不足有清晰的認(rèn)識，會及時鞭策自己。高一時，陳凡的學(xué)習(xí)狀態(tài)有點(diǎn)松散，抓得不緊。高二學(xué)年剛開始不久，她為了調(diào)整狀態(tài)，曾提出高二課程結(jié)束后就參加高考，希望通過高考促使自己整個學(xué)年都處于認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，絲毫不懈怠。“現(xiàn)在回想，那時候有點(diǎn)不成熟?！彪娫捘穷^，陳凡輕輕地笑著。她說，希望有機(jī)會在復(fù)旦大學(xué)就讀金融、管理等專業(yè)。