一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置的研究和指導(dǎo)。堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，針對(duì)現(xiàn)有溫州市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)和課程設(shè)置中的“低、小、散”的現(xiàn)狀，研究相關(guān)教育教學(xué)理論，服務(wù)和指導(dǎo)學(xué)校做好專業(yè)的開設(shè)和課程設(shè)置。
2.聚焦課堂提高課堂教學(xué)有效性。關(guān)注“常規(guī)”、“實(shí)訓(xùn)”和“實(shí)習(xí)”的“三課堂”，改革職業(yè)教育教學(xué)模式，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，如財(cái)會(huì)專業(yè)推行“任務(wù)情境”和“技能打包”教學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)采用“案例教學(xué)”等，努力探索適合中等職業(yè)教育教學(xué)的有效方法。
3.持續(xù)開展有效多樣的教研活動(dòng)。依托六個(gè)技能教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)小組和兩個(gè)校本教研基地校，圍繞課堂教學(xué)有效性，開展有主題的各類教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中新問題，研究解決問題的對(duì)策，提高教師教學(xué)技能，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)凝聚力，切實(shí)促進(jìn)教師群體專業(yè)成長(zhǎng)。
4.研讀新大綱推進(jìn)課程改革。開展新大綱、新教材培訓(xùn)，幫助試點(diǎn)學(xué)校及一線教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中職改革的新精神和新舉措，并不斷完善地方實(shí)驗(yàn)課程的開發(fā)和實(shí)施。
5.研究高職考的復(fù)習(xí)備考。貫徹高職考改革精神，開展專題性的教學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)和分析2012年的高職考，準(zhǔn)確定位，把握動(dòng)態(tài)，提出切合實(shí)際的應(yīng)對(duì)策略。
6.加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的滲透。在認(rèn)真組織創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的同時(shí)，特別注重研究對(duì)中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并在課堂中進(jìn)行滲透，將“溫州人精神”融入課堂，指導(dǎo)學(xué)校營(yíng)造具有鮮明職業(yè)特色的教室文化。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.通過集體和個(gè)人調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、訪談、論壇和教學(xué)研討會(huì)等形式，了解中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)類和創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)中存在問題，研討成因及對(duì)策。
2.開展課題研究和專題性研討、評(píng)比活動(dòng)，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣優(yōu)秀成果，提高教師教學(xué)技能和課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
“任務(wù)+情境”范式下中職財(cái)會(huì)專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
中職財(cái)經(jīng)、商業(yè)、外貿(mào)和創(chuàng)業(yè)教育教研活動(dòng)表
周次
日 期
活 動(dòng) 內(nèi) 容
活動(dòng)地點(diǎn)
1
2.22～2.28
2月22日（星期一，農(nóng)歷正月初九）教師報(bào)到\
2月23--24日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育\2月25日（星期四，正月十二）正式上課
2
3.1～3.7
全市教研員會(huì)議暨新課程培訓(xùn)
文成縣
3
3.8～3.14
市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、創(chuàng)業(yè)教育技能教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)小組研究會(huì)暨研究分會(huì)會(huì)員年會(huì)
溫州市職業(yè)中專
4
3.15～3.21
教學(xué)視導(dǎo)暨新教材調(diào)研
有關(guān)學(xué)校
5
3.22～3.28
以“項(xiàng)目教學(xué)”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”和“情境教學(xué)”為主題的財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、創(chuàng)業(yè)教育教師說課比賽
溫州第二職業(yè)中專
6
3.29～4.4
教學(xué)專題調(diào)研
樂清雁蕩旅游學(xué)校
7
4.5～4.11
高職模擬考
省中職商貿(mào)類教師說課比賽
待定
8
4.12～4.18
送教下鄉(xiāng)
龍灣永強(qiáng)職業(yè)中學(xué)
財(cái)會(huì)專業(yè)高三教學(xué)專題研討培訓(xùn)會(huì)
溫州華僑職業(yè)中專
9
4.19～4.25
期中考試、市地方教材審稿會(huì)
另定
省中職物流專業(yè)教研大組年會(huì)
杭州
10
4.26～5.2
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
11
5.3～5.9
校本教研聯(lián)系校暨財(cái)經(jīng)類技能教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)小組研討活動(dòng)
甌海區(qū)職業(yè)中專
12
5.10～5.16
教學(xué)專題調(diào)研
平陽縣第二職業(yè)中專
13
5.17～5.23
高職適應(yīng)性考試
中職財(cái)經(jīng)專業(yè)教研大組年會(huì)
蕭山
14
5.24～5.30
送教下鄉(xiāng)
另定
15
5.31～6.6
省新課改專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比
杭州
16
6.7～6.13
高職考試
17
6.14～6.20
中職會(huì)考、地方實(shí)驗(yàn)教材統(tǒng)一檢測(cè)
18
6.21～6.27
農(nóng)培考核、期末考試
19
6.28～7.4
學(xué)期結(jié)束工作，7月4日暑假開始
1.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置的研究和指導(dǎo)。堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，針對(duì)現(xiàn)有溫州市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)和課程設(shè)置中的“低、小、散”的現(xiàn)狀，研究相關(guān)教育教學(xué)理論，服務(wù)和指導(dǎo)學(xué)校做好專業(yè)的開設(shè)和課程設(shè)置。
2.聚焦課堂提高課堂教學(xué)有效性。關(guān)注“常規(guī)”、“實(shí)訓(xùn)”和“實(shí)習(xí)”的“三課堂”，改革職業(yè)教育教學(xué)模式，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，如財(cái)會(huì)專業(yè)推行“任務(wù)情境”和“技能打包”教學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)采用“案例教學(xué)”等，努力探索適合中等職業(yè)教育教學(xué)的有效方法。
3.持續(xù)開展有效多樣的教研活動(dòng)。依托六個(gè)技能教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)小組和兩個(gè)校本教研基地校，圍繞課堂教學(xué)有效性，開展有主題的各類教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中新問題，研究解決問題的對(duì)策，提高教師教學(xué)技能，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)凝聚力，切實(shí)促進(jìn)教師群體專業(yè)成長(zhǎng)。
4.研讀新大綱推進(jìn)課程改革。開展新大綱、新教材培訓(xùn)，幫助試點(diǎn)學(xué)校及一線教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中職改革的新精神和新舉措，并不斷完善地方實(shí)驗(yàn)課程的開發(fā)和實(shí)施。
5.研究高職考的復(fù)習(xí)備考。貫徹高職考改革精神，開展專題性的教學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)和分析2012年的高職考，準(zhǔn)確定位，把握動(dòng)態(tài)，提出切合實(shí)際的應(yīng)對(duì)策略。
6.加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的滲透。在認(rèn)真組織創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的同時(shí)，特別注重研究對(duì)中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并在課堂中進(jìn)行滲透，將“溫州人精神”融入課堂，指導(dǎo)學(xué)校營(yíng)造具有鮮明職業(yè)特色的教室文化。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.通過集體和個(gè)人調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、訪談、論壇和教學(xué)研討會(huì)等形式，了解中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)類和創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)中存在問題，研討成因及對(duì)策。
2.開展課題研究和專題性研討、評(píng)比活動(dòng)，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣優(yōu)秀成果，提高教師教學(xué)技能和課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
“任務(wù)+情境”范式下中職財(cái)會(huì)專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
中職財(cái)經(jīng)、商業(yè)、外貿(mào)和創(chuàng)業(yè)教育教研活動(dòng)表
周次
日 期
活 動(dòng) 內(nèi) 容
活動(dòng)地點(diǎn)
1
2.22～2.28
2月22日（星期一，農(nóng)歷正月初九）教師報(bào)到\
2月23--24日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育\2月25日（星期四，正月十二）正式上課
2
3.1～3.7
全市教研員會(huì)議暨新課程培訓(xùn)
文成縣
3
3.8～3.14
市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、創(chuàng)業(yè)教育技能教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)小組研究會(huì)暨研究分會(huì)會(huì)員年會(huì)
溫州市職業(yè)中專
4
3.15～3.21
教學(xué)視導(dǎo)暨新教材調(diào)研
有關(guān)學(xué)校
5
3.22～3.28
以“項(xiàng)目教學(xué)”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”和“情境教學(xué)”為主題的財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、創(chuàng)業(yè)教育教師說課比賽
溫州第二職業(yè)中專
6
3.29～4.4
教學(xué)專題調(diào)研
樂清雁蕩旅游學(xué)校
7
4.5～4.11
高職模擬考
省中職商貿(mào)類教師說課比賽
待定
8
4.12～4.18
送教下鄉(xiāng)
龍灣永強(qiáng)職業(yè)中學(xué)
財(cái)會(huì)專業(yè)高三教學(xué)專題研討培訓(xùn)會(huì)
溫州華僑職業(yè)中專
9
4.19～4.25
期中考試、市地方教材審稿會(huì)
另定
省中職物流專業(yè)教研大組年會(huì)
杭州
10
4.26～5.2
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
11
5.3～5.9
校本教研聯(lián)系校暨財(cái)經(jīng)類技能教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)小組研討活動(dòng)
甌海區(qū)職業(yè)中專
12
5.10～5.16
教學(xué)專題調(diào)研
平陽縣第二職業(yè)中專
13
5.17～5.23
高職適應(yīng)性考試
中職財(cái)經(jīng)專業(yè)教研大組年會(huì)
蕭山
14
5.24～5.30
送教下鄉(xiāng)
另定
15
5.31～6.6
省新課改專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比
杭州
16
6.7～6.13
高職考試
17
6.14～6.20
中職會(huì)考、地方實(shí)驗(yàn)教材統(tǒng)一檢測(cè)
18
6.21～6.27
農(nóng)培考核、期末考試
19
6.28～7.4
學(xué)期結(jié)束工作，7月4日暑假開始