以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園教育心得500字的文章，希望大家能夠喜歡！
“不讓孩子輸在起跑線上”這句話緊緊地壓迫著家長(zhǎng)的神經(jīng)。為了讓孩子贏在起跑線上，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子不停地學(xué)習(xí)，不停地參加各種興趣班和測(cè)試，扼殺孩子玩耍的時(shí)間，更是扼殺了孩子的童真。心理醫(yī)生指出，教育不應(yīng)該為了兒童的未來(lái)犧牲兒童的現(xiàn)在，而應(yīng)該重視兒童的現(xiàn)在。很多時(shí)候我們都是說(shuō)我們都是為了孩子的將來(lái)好，但是卻把孩子的童年扔了。
人的一切都是從童年開(kāi)始的，童年的快樂(lè)是一生快樂(lè)的源頭，童年的不幸是一生不幸的開(kāi)端。我們成人都是從幼兒時(shí)代過(guò)來(lái)的，應(yīng)該最清楚孩子們需要的是什么。孩子需要早期教育，但早期教育應(yīng)該是一種身心成長(zhǎng)的教育、快樂(lè)的教育，絕不應(yīng)是把孩子小學(xué)化。強(qiáng)制學(xué)習(xí)，不僅容易壓制幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更不利于培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。
其實(shí)孩子本來(lái)就是應(yīng)該胡鬧的，愛(ài)打愛(ài)鬧的，如果不是這樣就證明孩子應(yīng)該成人化了，也就等于已經(jīng)沒(méi)有童年了。我們要允許孩子在童年有一段呆呆地，夢(mèng)幻般的，愛(ài)玩的，胡說(shuō)八道的時(shí)光，因?yàn)橥瓯緛?lái)就是那樣的。愛(ài)孩子就是來(lái)捍衛(wèi)孩子的童年，還給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。
我們要將兒童看成是獨(dú)立于成人的個(gè)體，讓兒童享有與之身心發(fā)展相適應(yīng)的童年生活，并為日后的發(fā)展堅(jiān)定基礎(chǔ)。這就是我的幼兒園教育心得。
“不讓孩子輸在起跑線上”這句話緊緊地壓迫著家長(zhǎng)的神經(jīng)。為了讓孩子贏在起跑線上，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子不停地學(xué)習(xí)，不停地參加各種興趣班和測(cè)試，扼殺孩子玩耍的時(shí)間，更是扼殺了孩子的童真。心理醫(yī)生指出，教育不應(yīng)該為了兒童的未來(lái)犧牲兒童的現(xiàn)在，而應(yīng)該重視兒童的現(xiàn)在。很多時(shí)候我們都是說(shuō)我們都是為了孩子的將來(lái)好，但是卻把孩子的童年扔了。
人的一切都是從童年開(kāi)始的，童年的快樂(lè)是一生快樂(lè)的源頭，童年的不幸是一生不幸的開(kāi)端。我們成人都是從幼兒時(shí)代過(guò)來(lái)的，應(yīng)該最清楚孩子們需要的是什么。孩子需要早期教育，但早期教育應(yīng)該是一種身心成長(zhǎng)的教育、快樂(lè)的教育，絕不應(yīng)是把孩子小學(xué)化。強(qiáng)制學(xué)習(xí)，不僅容易壓制幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更不利于培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。
其實(shí)孩子本來(lái)就是應(yīng)該胡鬧的，愛(ài)打愛(ài)鬧的，如果不是這樣就證明孩子應(yīng)該成人化了，也就等于已經(jīng)沒(méi)有童年了。我們要允許孩子在童年有一段呆呆地，夢(mèng)幻般的，愛(ài)玩的，胡說(shuō)八道的時(shí)光，因?yàn)橥瓯緛?lái)就是那樣的。愛(ài)孩子就是來(lái)捍衛(wèi)孩子的童年，還給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。
我們要將兒童看成是獨(dú)立于成人的個(gè)體，讓兒童享有與之身心發(fā)展相適應(yīng)的童年生活，并為日后的發(fā)展堅(jiān)定基礎(chǔ)。這就是我的幼兒園教育心得。