中國礦業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)方面情況
朱宜斌：我們學(xué)校對于本科生的培養(yǎng)，很是接近于我們社會的需求，每年根據(jù)就業(yè)的指導(dǎo)情況結(jié)合學(xué)生目前的培養(yǎng)，每四年制訂本科生的培養(yǎng)方案，在這一塊，我們始終是注重一種學(xué)生的基礎(chǔ)能力與社會的實(shí)踐能力相結(jié)合，可以說我們在培養(yǎng)的總體目標(biāo)就是基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬，素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)。也就是說俗話所說的通才基礎(chǔ)上的一個(gè)專才，這是我們對于人才培養(yǎng)的一個(gè)總體的目標(biāo)這樣一個(gè)情況。
對于基礎(chǔ)培養(yǎng)這方面我們是寬口徑的培養(yǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上再加上一個(gè)專業(yè)教育。寬口徑培養(yǎng)是我們的學(xué)生入學(xué)以后有8個(gè)學(xué)期，4到5個(gè)學(xué)期實(shí)行的是基礎(chǔ)平臺課，在這個(gè)基礎(chǔ)平臺課期間我們學(xué)生基本的教學(xué)要求，管理基本上是一致的，然后在隨后的時(shí)間里才進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的一些基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的一種培養(yǎng)。我們在這個(gè)課程設(shè)置這方面都是公共基礎(chǔ)課加上公共選修課，加上專業(yè)基礎(chǔ)課，專業(yè)核心課以及專業(yè)方向組的課程，選修課，同時(shí)還有一個(gè)更重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，從學(xué)分要求，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)這幾個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)際的生產(chǎn)能力，動手操作能力這方面的培養(yǎng)與鍛煉。同時(shí)這里面還有一個(gè)創(chuàng)新教育這一塊可以在隨后的時(shí)間里跟大家再介紹一下，我們很重要的一點(diǎn)。
中國礦業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)情況
朱宜斌：專業(yè)這一塊，目前很多重點(diǎn)大學(xué)都有這樣一個(gè)政策，關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)，我們學(xué)校一直以來都有這樣一個(gè)政策，在早的時(shí)候我們是實(shí)行的面還比較窄，現(xiàn)在近幾年發(fā)展我們考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，同時(shí)也是提供一個(gè)人性化的一種教育，我們的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的一個(gè)機(jī)會還是比較多的。可以說學(xué)生選擇我們學(xué)校有三次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，第一個(gè)就是在新生入學(xué)的時(shí)候我們有專業(yè)調(diào)整的機(jī)會，第一志愿報(bào)考我們學(xué)校的學(xué)生如果說超出我們所在省市自治區(qū)重點(diǎn)線50分以上的考生入學(xué)三個(gè)月以內(nèi)可以根據(jù)自己的興趣愛好，如果覺得這個(gè)專業(yè)不是很適合自己或者是當(dāng)時(shí)考慮得不充分，可以再進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。在三個(gè)月以內(nèi)可以在全校范圍內(nèi)任何一個(gè)專業(yè)再選擇其他的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，我們都是允許的。但是體育和藝術(shù)專業(yè)我們原則上是不允許調(diào)出的，這是新生轉(zhuǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)。
第二個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會是我們?nèi)雽W(xué)的學(xué)生大二的時(shí)候，我們根據(jù)第一年的綜合成績進(jìn)行排名，專業(yè)前20%的學(xué)生就可以在全校范圍內(nèi)選擇專業(yè)，包括文科、理科可以互轉(zhuǎn)，但是文科轉(zhuǎn)到理工科專業(yè)我們可能要加試一下高等數(shù)學(xué)。
主持人：是有門檻的。
朱宜斌：我們學(xué)校對于本科生的培養(yǎng)，很是接近于我們社會的需求，每年根據(jù)就業(yè)的指導(dǎo)情況結(jié)合學(xué)生目前的培養(yǎng)，每四年制訂本科生的培養(yǎng)方案，在這一塊，我們始終是注重一種學(xué)生的基礎(chǔ)能力與社會的實(shí)踐能力相結(jié)合，可以說我們在培養(yǎng)的總體目標(biāo)就是基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬，素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)。也就是說俗話所說的通才基礎(chǔ)上的一個(gè)專才，這是我們對于人才培養(yǎng)的一個(gè)總體的目標(biāo)這樣一個(gè)情況。
對于基礎(chǔ)培養(yǎng)這方面我們是寬口徑的培養(yǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上再加上一個(gè)專業(yè)教育。寬口徑培養(yǎng)是我們的學(xué)生入學(xué)以后有8個(gè)學(xué)期，4到5個(gè)學(xué)期實(shí)行的是基礎(chǔ)平臺課，在這個(gè)基礎(chǔ)平臺課期間我們學(xué)生基本的教學(xué)要求，管理基本上是一致的，然后在隨后的時(shí)間里才進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的一些基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的一種培養(yǎng)。我們在這個(gè)課程設(shè)置這方面都是公共基礎(chǔ)課加上公共選修課，加上專業(yè)基礎(chǔ)課，專業(yè)核心課以及專業(yè)方向組的課程，選修課，同時(shí)還有一個(gè)更重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，從學(xué)分要求，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)這幾個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)際的生產(chǎn)能力，動手操作能力這方面的培養(yǎng)與鍛煉。同時(shí)這里面還有一個(gè)創(chuàng)新教育這一塊可以在隨后的時(shí)間里跟大家再介紹一下，我們很重要的一點(diǎn)。
中國礦業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)情況
朱宜斌：專業(yè)這一塊，目前很多重點(diǎn)大學(xué)都有這樣一個(gè)政策，關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)，我們學(xué)校一直以來都有這樣一個(gè)政策，在早的時(shí)候我們是實(shí)行的面還比較窄，現(xiàn)在近幾年發(fā)展我們考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，同時(shí)也是提供一個(gè)人性化的一種教育，我們的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的一個(gè)機(jī)會還是比較多的。可以說學(xué)生選擇我們學(xué)校有三次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，第一個(gè)就是在新生入學(xué)的時(shí)候我們有專業(yè)調(diào)整的機(jī)會，第一志愿報(bào)考我們學(xué)校的學(xué)生如果說超出我們所在省市自治區(qū)重點(diǎn)線50分以上的考生入學(xué)三個(gè)月以內(nèi)可以根據(jù)自己的興趣愛好，如果覺得這個(gè)專業(yè)不是很適合自己或者是當(dāng)時(shí)考慮得不充分，可以再進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。在三個(gè)月以內(nèi)可以在全校范圍內(nèi)任何一個(gè)專業(yè)再選擇其他的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，我們都是允許的。但是體育和藝術(shù)專業(yè)我們原則上是不允許調(diào)出的，這是新生轉(zhuǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)。
第二個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會是我們?nèi)雽W(xué)的學(xué)生大二的時(shí)候，我們根據(jù)第一年的綜合成績進(jìn)行排名，專業(yè)前20%的學(xué)生就可以在全校范圍內(nèi)選擇專業(yè)，包括文科、理科可以互轉(zhuǎn)，但是文科轉(zhuǎn)到理工科專業(yè)我們可能要加試一下高等數(shù)學(xué)。
主持人：是有門檻的。