2009年初三詞語運用精選精練專版(2)

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[大顯神通]
    1. 依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是
    ①________長年無敵情,不可一日不防備。
    ②無論國際風云________如何,我國堅持和平共處的五項基本原則不變。
    ③這場比賽失敗了,但他們并沒有灰心,他們接受教訓,________,爭取勝利。
    A. 寧愿 變換 卷土重來
    B. 寧愿 變換 重振旗鼓
    C. 寧可 變幻 重振旗鼓
    D. 寧可 變幻 卷土重來
    2. 下列各句中加點的成語使用恰當的一項是
    A. 在復雜的社會生活中,一個人犯點錯誤在所難免,不足為訓,重要的是承認并改正錯誤。
    B. 對中國十大杰出青年連篇累牘的報道,使廣大讀者看到了希望,起到了振奮人心的作用。
    C. “蘇寧公司”以銷售空調起家,過去默默無聞,其董事長也沒有什么知名度。人們對“蘇寧公司”刮目相看,是近幾年的事。
    D. 重慶市云陽縣各級領導干部積極做好三峽庫區(qū)農民外遷工作,安土重遷,使移民高高興興地搬進新家。
    3. 下面是幾條諺語,請你給它們補上缺漏的詞語使其表意完整。
    ①獨磚不成墻,獨木不成________,獨梁不成________,獨花不成________.
    ②江海不擇細流,方能成其________,泰山不擇土壤,方能成其________.
    ③驕傲是勝利的________,努力是成功的________.
    ④記住別人給自己的________,忘掉自己給別人的________.
    4. 用下列詞語造句,有錯誤的一項是
    A. 醞釀:這次班會經過大家的充分醞釀,組織得非常好。
    B. 拮據:她的性格十分內向,在陌生人面前常常拮據不安。
    C. 慫恿:在朋友的極力慫恿下,我決定今年暑假去西藏。
    D. 精致:文具店里擺放著幾個精致的筆盒。
    5. 下面這段話中的關聯詞語,有三處使用不當,請找出來并加以修改。
    工作多的人往往珍惜時間,這是因為他們有明確的目標,不但為了實現這個目標合理地安排著自己的工作,而且不是在猶豫不決中浪費時間。因此,有效地利用時間、珍惜時間只有一個辦法,那就是在你的生活中確立一個奮斗目標,并且也盡心盡力地去實現這一目標。
    ①____________________________________________________________;
    ②____________________________________________________________;
    ③____________________________________________________________.
    6. 下面句子中的加點詞語,是社會上流行的一些詞語,對其解釋有誤的一項是
    A. 不管是從歐洲足球的實力布局,還是從歷屆歐錦賽的戰(zhàn)績來看,黑馬往往從東歐或者北歐球隊中產生。
    黑馬:指進步快的球隊。
    B. 傾聽網友聲音,關注八面來風。將身邊的新聞告訴我們,記錄下你的所思、所想,讓我們一起分享。天南地北的網友,這里是你們共有的家。
    八面來風:比喻來自四面八方的信息、意見和其他資源。
    C. 這些問題,僅僅是國奧隊所存在的諸多問題的冰山一角。
    冰山一角:“冰山”原比喻不能長久依賴的靠山,現在多用作指“事物暴露出來的部分”?!氨揭唤恰焙兴┞冻鰜淼牟糠种皇鞘挛锏囊恍〔糠值囊馑?。
    D. 北京時間5月2日晚,意甲聯賽冠軍歸屬塵埃落定,AC米蘭主場1:0戰(zhàn)勝羅馬,提前2輪奪冠。
    塵埃落定:比喻事情經過許多變化,終于有了結果;或經過一陣混亂后將結果終確定下來。
    7. 下面這段話中有四處錯誤,找出來并加以改正。
    ①課堂教學的成功,有賴于學生的參與,而且能否成功參與,又與學生是否為每個案例做了充分足夠的準備有關。②為確保學生認真準備,商學院對學生成績的評分,有一半取決于課堂發(fā)言,另一半則視考試成績而定,極少有書面作業(yè)。所以,每個學生都非常重視上課前的準備和課堂上的發(fā)言。③在課堂上學生們?yōu)榱说玫桨l(fā)言的機會,經?;ゲ幌嘧?,歇斯底里。
    (1)文中有一個關聯詞語錯誤,它是:_________,應改為:_________.
    (2)文中有一個句子存在語意重復的錯誤,它是第_________句,應改為:_________
    ___________________________.
    (3)文中有一個成語用錯,它是:_________,應改為:__________________.
    8. 結合語境,在下面語段的橫線上填上恰當的詞語。
    朋友間應該怎樣相處?朋友之間,應該多一點關心,少一點冷漠;應該多一點付出,少一點①;應該多一點②,少一點苛求;應該多一點③,少一點④。這樣的朋友才能長久。
    ①_________________ ②_________________
    ③_________________ ④_________________
    9. 在下面語段的橫線上填上適當的成語,使它們構成一個完整的排比句
    耳聞世風日下的慨嘆,捫心自問:你是否也如浮萍般____________;目睹歪門邪道的伎倆,____________:你是否也熱衷過對那曲徑通幽的摸索;面對___________的勾當,直言不諱:你是否也曾狼吞虎咽般嚙噬。
    10. 在下面語段的橫線上分別填上一個合適的詞語,構成四組反義詞。
    社會猶如大舞臺,蕓蕓眾生便是這舞臺上的演員,你方唱罷他登場。在這里,上演著__________與__________,__________與__________,__________與__________,__________與__________,只要你時時留意,就會從中得到許多啟示。
    11. 聯系上下文,依次在橫線上填入的詞語,順序正確的一項是
    不知從何時起,國人在告別了婉約、細膩和含蓄之后,又告別了從容。于是,沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的__________,沒有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的__________,沒有了“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的__________.于是,沒有了愚公移山的__________,沒有了精衛(wèi)填海的__________,沒有了夸父追日的__________.
    備選詞語:①執(zhí)著 ②大器 ③清新 ④明麗 ⑤鮮艷 ⑥熱烈
    A. ①②③④⑤⑥
    B. ③④①②⑤⑥
    C. ④③⑤②①⑥
    D.①④⑤⑥②③
    12. 依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是
    ①隨著社會的發(fā)展,__________教育越來越引起人們的關注。
    ②分別二十多年后,同學們再相聚時,我已經很難__________出小學時的同桌了。
    ③這里出產的綠茶久負盛名,要仔細__________才能領略到它的妙處。
    A. 終身 辨認 品嘗
    B. 終身 辨別 品評
    C. 終生 辨別 品嘗
    D. 終生 辨認 品評
    13. 依次填入下列橫線處的關聯詞,恰當的一項是
    三峽工程完工以后,__________可以使航道單向年通過能力提高到5000萬噸,__________可以使萬噸的船隊溯流而上直達重慶,__________為西南腹部地區(qū)經濟的發(fā)展提供了條件。
    A. 因為 所以 而且
    B. 既 又 從而
    C. 既 所以 從而
    D. 因為 又 而且
    14. 周聰同學在與同桌互評作文時,做了如下評改,請選出他評改不正確的一項。
    A. 張強同學打電話對媽媽說:“媽媽,我有事要與您磋商,晚上請您在家里恭候?!保ㄔu改:“磋商”是書面語,改為“商量”更具口語化;“恭候”是敬辭,用在長輩對晚輩不合適,應改為“等候”)
    B. 某大商場邊裝修邊營業(yè),家用電器改在四樓銷售,門口貼出告示說:“家用電器已喬遷到四樓?!保ㄔu改:“喬遷”是別人的祝賀之詞,自稱“喬遷”不得體;同時,“喬遷”一般指人搬到好的地方居住,應將“喬遷”改為“搬”。)
    C. 木工房里傳來陣陣敲擊聲,那是木匠張師傅在修理課桌,他是一個心靈手巧、匠心獨運的人。(評改:“匠心”指精巧的構思,“匠心獨運”形容巧妙而獨具一格的藝術構思,用在此處不合語境,應刪去。)
    D. 幾個小淘氣采摘校園花朵受到批評后,手拉著手,蹣跚地走了。(評改:“蹣跚”形容走路緩慢搖擺,多用于老人。應改為“旁若無人”,這樣更能表現他們認錯后的愧疚心情。)
    15.下列句子中,加點詞語運用正確的一項是( )
    A. 也許是年事漸高之故吧,小李在學習上變得格外主動。
    B. 劉老師義正詞嚴地批評了遲到的同學。
    C. 父親神色很是狼狽,低聲嘟嚷著:“出大亂子了!”
    D. “神舟六號”成功返回的消息傳來,廣漠的中華大地一片歡騰。
    16. 下列句子中,加點的成語理解不正確的一項是( )
    A. 聽他一講解,茅塞頓開,同時對自己過去望文生義的理解感到慚愧。(指看到文章就能透徹地理解內容)
    B. 不言而喻,在燦爛的文藝星空中,貝多芬、莎士比亞等是一顆顆光輝燦爛的明星。(不用說就可以明白)
    C. 如果希巴女皇住在氣窗對面的公寓里,德拉總會有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干,只是為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見絀。(相比之下顯得遠遠不如)
    D. 設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。(出于自心的剪裁、創(chuàng)造)
    17. 下列各句中,加點的成語使用不恰當的一項是
    A. 糊涂的人一生枯燥無味,躁動不安,卻將全部希望寄托于來世。
    B. 兩只贈臺大熊貓如果到了臺灣,對于促進兩岸氛圍的改善所起到的積極作用是不容置疑的。
    C. 這些獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。
    D. 這臺歌舞劇的設計別有用心,精致獨到;民族服飾色彩鮮艷,華貴典雅,觀眾贊不絕口
    18. 下列各句中,加點的熟語使用恰當的一項是:
    A. 在學習上,吃別人嚼過的饃不香,要善于動腦筋鉆研,才能學深學透。
    B. 別說這事辦不成,即使辦得成,老天爺不幫忙,繼續(xù)干旱,那才是賠了夫人又折兵。
    C. 誰也不曾注意到,巧奪天工的石林,原來是風沙為害的罪惡見證。
    D. 你的這個不情之請讓我很為難,過兩天我再答復你吧。
    19. 下列句子中的加點熟語,運用不恰當的一項是
    A. 你這個人呀,就喜歡打破砂鍋問到底。
    B. “咳,真是沒法子!”李柏顯出十分為難的樣子,“既是這么說,也只好警察打他爹——公事公辦了?!?BR>    C. 他能吃苦,整天老牛拉破車,悶頭干個不停。
    D. 以后不論遇到啥問題,必須弄個小蔥拌豆腐,一點也不含糊,這才是黨性。
    20. 結合語境,解釋下列句子中的加點詞語的含義。
    (1)幾年前,我與母親之間就有一條無法跨越的“鴻溝”,有時候,我甚至懷疑我們之間是否真的存在血緣關系。
    “鴻溝”:____________________________
    (2)在外祖母家,母親又為學習方面的事情嘮嘮叨叨,我頂撞了幾句,正當“硝煙四起”時,外祖母把我拉到另一個房間。
    “硝煙四起”:____________________________
    21. 下列句中加點的成語,運用正確的一項是( )
    A. 他在地主家當長工時,吃的是粗茶淡飯,干的是牛馬活兒。
    B. 小說不僅故事曲折生動,而且字里行間充滿強烈的感情,讀來楚楚動人。
    C. 盡管落水兒童大聲呼救,但他還是充耳不聞地走開了。
    D. 下崗后,她開了一個小飯館,整日兢兢業(yè)業(yè),慘淡經營,收入還算不錯。
    22. 下列句中加點的成語,運用正確的一項是( )
    A. 這家伙明知大難當頭,仍從容不迫地抹桌子,揩椅子。
    B. 我剛從南方回來,不想再出門,可經理非要我去北方討債,真是差強人意。
    C. 今天的野狼峪,溝壑縱橫,隨著西部開發(fā)的啟動,曾幾何時就將“天塹變通途”。
    D. 我們還是采用偷襲的辦法,打他個措手不及,硬拼損失太大了。
    23. 下列句子中加點的成語,運用正確的一項是( )
    A. “十·一”晚上,天安門廣場升起的禮花,真是豐富多彩,非常好看。
    B. 電視屏幕上,一群拿土槍、大刀、長矛的八路軍戰(zhàn)士,正風起云涌地向日本鬼子沖殺過去。
    C. 這里盛產柿子,地里、路邊、院子里、山坡上,柿子俯拾即是。
    D. 校長說:“全市就你一個人進入了全國數學奧林匹克競賽的決賽圈,真是鳳毛麟角了?!?BR>    24. 下列句子中的加點成語,運用恰當的一項是( )
    A. 他看到高價買來的小尾寒羊被狼叼走,便只身追了上去,連性命也悍然不顧。
    B. 自從娶了這個漂亮的兒媳婦,婆婆整天歡欣鼓舞,樂得合不上嘴。
    C. 他繪聲繪色地給我們講述了昆明世博會的情景。
    D. 我們雖然缺乏管理經驗,但可以向先進企業(yè)學習,起初可能邯鄲學步,但終會闊步向前。
    25. 下列句中的加點成語,運用恰當的一項是( )
    A. 犯了錯誤不要諱疾忌醫(yī),應當虛心聽取別人的意見,認真檢查,堅決改正。
    B. 只用短短的七個字作提綱,就把一部錯綜復雜、浩如煙海的長篇小說揭示得如此淺顯易懂。
    C. 這套新版的百科全書,內容涉及各個領域,各門學科,真是汗牛充棟、豐富多彩。
    D. 剛起跑時,劉軍就摔倒了,但他爬起來奮力追趕,到離終點20米時終于成為后起之秀,奪得了3000米比賽的第一名。