2009年教育碩士考試：教育學每日一練(3.25)

單項選擇題
    1、按本教材的分類“偏才、怪才、退學生”是屬于（ ）。
    （A）另類學生
    （B）學生困難學生
    （C）好學生
    （D）優(yōu)等生
    2、產生良好的課堂交往的重要基礎是（ ）。
    （A）師生間的情感
    （B）教室環(huán)境
    （C）教師的教學水平
    （D）教材
    3、哪位心理學家的信息加工模型是有代表性的學習與記憶信息加工模型（ ）。
    （A）鮑爾
    （B）希爾加德
    （C）華生
    （D）加涅
    4、巴班斯基提出的教學優(yōu)化是教師有目的地選擇一套教學過程的佳方案，保證在規(guī)定時間內解決（ ）的任務，并取得大效果。
    （A）教學
    （B）教養(yǎng)和教育學生
    （C）促進學生個性發(fā)展
    （D）知識傳授