第七章
1. P219 在課程的各種理論中，哲學對于課程的影響為長久、為深刻。（高教）
2. P234 一般說，可以將課程計劃（教學計劃）稱為課程的宏觀結構，將課程標準（教學大綱）和教科書稱為課程的具體結構。（高教）
1. P219 在課程的各種理論中，哲學對于課程的影響為長久、為深刻。（高教）
2. P234 一般說，可以將課程計劃（教學計劃）稱為課程的宏觀結構，將課程標準（教學大綱）和教科書稱為課程的具體結構。（高教）