問(wèn)題內(nèi)容:
老師，你好!“intend, attempt, can’t bear, propose, neglect,deserve, can’t afford”這些也可以加“doing"嗎？它們區(qū)別也如何呢？請(qǐng)?jiān)敿?xì)些謝謝!
老師回復(fù):
你好！這些詞后面當(dāng)然可以加doing形式了，至于你問(wèn)的“它們區(qū)別”，我不知道你指的是什么和什么的區(qū)別，不太明確，請(qǐng)明示。
問(wèn)題內(nèi)容:
老師，你好!我想問(wèn)一下，Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 這句話(huà)什么意思，你在這一講語(yǔ)法中好像解釋有點(diǎn)不是很明白，謝謝!
老師回復(fù):
布朗一家不管何時(shí)拜訪(fǎng)，都會(huì)受到歡迎。
問(wèn)題內(nèi)容:
老師您好！
1、Upon discovering books, the child delved into the written word, ……為什么其中的“word“是單數(shù)形式而不是復(fù)數(shù)形式呢？
2、Sharing in that moment and all it implied, she later told me, caused her to say softly to herself, "If he can do that, I wonder what I could do?"請(qǐng)問(wèn)"caused her to say"在這里怎么解釋?zhuān)琧aused在這里怎么用？
I wonder what I could do?為什么不是I wonder what I can do?
謝謝老師！http://ks.examda.com
老師回復(fù):
你好！第一句我認(rèn)為也應(yīng)該用word的復(fù)數(shù)形式words. 第二句中caused her to say的意思是使她說(shuō)... caused是cause的過(guò)去分詞，意思是促使..., 使.... 這里其實(shí)完全可以用can, 但是用could 也沒(méi)錯(cuò)，只不過(guò)could 比can委婉玩轉(zhuǎn)一些。 祝學(xué)習(xí)快樂(lè)！
問(wèn)題內(nèi)容:
老師，你好我想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，“ however,as new car quality has gone up,the risk of buying a late model used car has gone down".這句話(huà)中的“however”是不是作副詞修飾后面整句句子解釋為“然而”，因?yàn)楦痹~修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞都是比較好掌握，而修飾整句句子有時(shí)掌握不好，我覺(jué)得大部分副詞修飾整句句子一般都放在句首，對(duì)嗎？請(qǐng)賜教，謝謝!
老師回復(fù):
副詞可修飾動(dòng)詞，形容詞和副詞
但是副詞經(jīng)常修飾整個(gè)句子，常放在句首，但也有放在句子后的情況，副詞的位置比較靈活。
老師，你好!“intend, attempt, can’t bear, propose, neglect,deserve, can’t afford”這些也可以加“doing"嗎？它們區(qū)別也如何呢？請(qǐng)?jiān)敿?xì)些謝謝!
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你好！這些詞后面當(dāng)然可以加doing形式了，至于你問(wèn)的“它們區(qū)別”，我不知道你指的是什么和什么的區(qū)別，不太明確，請(qǐng)明示。
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老師，你好!我想問(wèn)一下，Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 這句話(huà)什么意思，你在這一講語(yǔ)法中好像解釋有點(diǎn)不是很明白，謝謝!
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布朗一家不管何時(shí)拜訪(fǎng)，都會(huì)受到歡迎。
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老師您好！
1、Upon discovering books, the child delved into the written word, ……為什么其中的“word“是單數(shù)形式而不是復(fù)數(shù)形式呢？
2、Sharing in that moment and all it implied, she later told me, caused her to say softly to herself, "If he can do that, I wonder what I could do?"請(qǐng)問(wèn)"caused her to say"在這里怎么解釋?zhuān)琧aused在這里怎么用？
I wonder what I could do?為什么不是I wonder what I can do?
謝謝老師！http://ks.examda.com
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你好！第一句我認(rèn)為也應(yīng)該用word的復(fù)數(shù)形式words. 第二句中caused her to say的意思是使她說(shuō)... caused是cause的過(guò)去分詞，意思是促使..., 使.... 這里其實(shí)完全可以用can, 但是用could 也沒(méi)錯(cuò)，只不過(guò)could 比can委婉玩轉(zhuǎn)一些。 祝學(xué)習(xí)快樂(lè)！
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老師，你好我想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，“ however,as new car quality has gone up,the risk of buying a late model used car has gone down".這句話(huà)中的“however”是不是作副詞修飾后面整句句子解釋為“然而”，因?yàn)楦痹~修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞都是比較好掌握，而修飾整句句子有時(shí)掌握不好，我覺(jué)得大部分副詞修飾整句句子一般都放在句首，對(duì)嗎？請(qǐng)賜教，謝謝!
老師回復(fù):
副詞可修飾動(dòng)詞，形容詞和副詞
但是副詞經(jīng)常修飾整個(gè)句子，常放在句首，但也有放在句子后的情況，副詞的位置比較靈活。