通過閱讀童話故事，可提高兒童的閱讀能力。童話故事可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)知識(shí)，教給他們正確的是非對(duì)錯(cuò)觀念，童話故事，都是小孩的愛，我們?cè)陂喿x故事給孩子聽的時(shí)候，要注意正確的引導(dǎo)孩子的思想教育，下面是整理分享的二年級(jí)編寫童話小故事，歡迎閱讀與借鑒，查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊童話故事頻道。
【帶香味的音樂】
森林里的蘋果貓喜歡彈鋼琴，他演奏出來的音樂還帶著香味，聽眾的不同的要求不同，彈出的香味也不同。森林里的居民們都喜歡聽蘋果貓彈鋼琴，蘋果貓成了森林里家喻戶曉的明星。
跳跳猴久聞蘋果貓的大名，他也想成為明星，于是他決定拜貓為師，學(xué)習(xí)香味鋼琴。
跳跳猴喜歡吃桃子，他要求蘋果貓為他彈奏一曲桃子香味的音樂，蘋果貓不假思索地彈奏出一首歡快的樂曲。神奇的是，隨著樂曲的起伏，一陣又一陣令跳跳猴流口水的桃子香味撲鼻而來，跳跳猴高興地說：“蘋果貓師傅，您這老師我認(rèn)定了!”
蘋果貓見跳跳猴如此誠心，便答應(yīng)了他。跳跳猴跟著蘋果貓學(xué)了好幾天，天天就是枯燥無味的指法練習(xí)，什么香味也沒彈出來。
“老師，我天天這么練也沒效果呀，沒彈出什么香味來啊!”跳跳猴著急地說。
“指法練習(xí)不僅僅是基本功，更重要的是鍛煉你的注意力!”蘋果貓解釋。
“差不多了，我都練這么久了，基本功已經(jīng)學(xué)會(huì)了，注意力也集中了，你就快教教我彈出香味的竅門吧!”
蘋果貓將自己的獨(dú)門功夫告訴給跳跳猴：“在演奏的時(shí)候，將所有注意力全部集中到你要彈出來的香味上!”
“就這么簡單?”跳跳猴感到納悶。
“說簡單也簡單，說難也很難!”蘋果貓說，“你要把每首音樂牢記在心，在演奏的時(shí)候要想著你要彈的香味!”
跳跳猴按照老師的要求練了幾天后，他說：“老師，我學(xué)得差不多了，我要舉辦我的首場音樂會(huì)!”
“你這么快就會(huì)了?”蘋果貓有點(diǎn)兒不相信。
“當(dāng)然，我聰明伶俐嘛!”跳跳猴在森林里到處散步廣告，要伙伴們來聽他的首場音樂會(huì)。
跳跳猴的音樂會(huì)現(xiàn)場，來了不少觀眾，跳跳猴有模有樣地坐在鋼琴邊，準(zhǔn)備表演。大耳朵兔先提要求了：“我愛吃胡蘿卜，給我彈個(gè)胡蘿卜香味的音樂吧!”
跳跳猴點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始演奏，可音樂不好聽不說，隨著音樂飄出來的不是胡蘿卜味，而是一陣面包的味道。接下來，小熊巴克要聽帶蜂蜜香味的音樂，跳跳猴演奏出來的音樂卻是桃子味的;松鼠奇奇要聽蘋果味的音樂，跳跳猴演奏出來的音樂卻是胡蘿卜味的。
“不聽了，什么音樂呀!”伙伴們不高興了。
“這是怎么回事呢?”跳跳猴百思不得其解。
“你的注意力不集中，怎么能彈出好音樂呢!”蘋果貓無奈地說。
【石頭里的春暖花開】
只因?yàn)?，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅(jiān)硬，而是因?yàn)橐环輴?，時(shí)時(shí)春暖花開!
從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，二十余里崎嶇難行的山路，洛寧的背上總是負(fù)重著一袋石頭，艱難地行走著。
洛寧11歲，身形孱弱，沉默寡言。他是我到云南支教以來，見過的不合群的學(xué)生。但洛寧的學(xué)習(xí)成績，一直都是班級(jí)前列。
幾個(gè)月前，洛寧上學(xué)時(shí)，背上除了書包，還多了一個(gè)鼓鼓囊囊的口袋，不知道裝著什么東西。上課時(shí)，洛寧就把口袋放在課桌下面。下課時(shí)，洛寧又把口袋背上，在操場上轉(zhuǎn)圈。班上的學(xué)生很納悶，都想揭開謎底。
也有同學(xué)去摸過，硬邦邦的，感覺像是石頭。洛寧總不會(huì)把石頭整天背著吧?？刹还芾蠋熀屯瑢W(xué)怎么問，洛寧總是不發(fā)言語。有同學(xué)曾經(jīng)試過打開口袋，但平時(shí)很老實(shí)的洛寧，就會(huì)像是一頭發(fā)怒了的小獅子，讓大家不得不罷手。
又過了一段時(shí)間，時(shí)值嚴(yán)寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西也裝得更多了。同學(xué)們更加好奇了，那天，口袋被好幾個(gè)同學(xué)強(qiáng)行打開了，里面滾落出一塊又一塊冰冷堅(jiān)硬的石頭，同學(xué)們都驚呆在原地。
體弱無力的洛寧，是想通過背石頭來鍛煉自己的身體吧。幾個(gè)孩子回過神來，哈哈嘲笑起洛寧。暴怒了的洛寧撲上去，和他們廝打在一起。
辦公室里，我不忍心訓(xùn)斥洛寧。這個(gè)瘦弱的孩子，很是讓人心疼。6歲那年，洛寧的父親患病離世，母親一人撐起了這個(gè)家。然而去年，洛寧的母親遭遇車禍——癱瘓了。
幾天后，趁洛寧還在上課，我專程去了他家里。躺在床上的洛寧母親很虛弱，見我來了，慌忙要起身，我連忙扶住了她。
說了一些洛寧的近況后，我向她提及洛寧背石頭上學(xué)的奇怪之舉，她的眼淚簌簌落了下來。原來，自從她癱瘓后，洛寧除了在學(xué)校，其余時(shí)間都在家中服侍母親。他不再跟小伙伴玩，因?yàn)樗巢?、燒水、做飯、洗衣服、喂豬……
一天，母親因?yàn)榭始绷?，把手伸向離床頭不遠(yuǎn)的熱水瓶，結(jié)果燙傷了自己。洛寧放學(xué)回家，看到被燙傷的母親，大驚失色。他怕自己不在家時(shí)，母親不知還會(huì)發(fā)生什么事情。洛寧當(dāng)即決定以后的每一天，他都要背著母親上學(xué)。但是，母親的體重有八十六斤，11歲的他怎么背得動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)方法，起初，背著少量的石頭上學(xué)，隨著對(duì)重量的適應(yīng)，再不斷的添加石頭。直到他能適應(yīng)超過八十六斤的重量為止。
回來的山路上，我任由淚水肆意奔流。我仿佛看到這樣一幕畫面：崎嶇的山路上，衣衫單薄的洛寧，背著一袋硬梆梆的石頭在艱難地行走。頂著風(fēng)雪，洛寧不怕刺痛;踏著山路，洛寧不畏路難。
只因?yàn)椋蟊成系哪且淮^并不冰冷堅(jiān)硬，而是因?yàn)橐环輴?，時(shí)時(shí)春暖花開!
森林里的蘋果貓喜歡彈鋼琴，他演奏出來的音樂還帶著香味，聽眾的不同的要求不同，彈出的香味也不同。森林里的居民們都喜歡聽蘋果貓彈鋼琴，蘋果貓成了森林里家喻戶曉的明星。
跳跳猴久聞蘋果貓的大名，他也想成為明星，于是他決定拜貓為師，學(xué)習(xí)香味鋼琴。
跳跳猴喜歡吃桃子，他要求蘋果貓為他彈奏一曲桃子香味的音樂，蘋果貓不假思索地彈奏出一首歡快的樂曲。神奇的是，隨著樂曲的起伏，一陣又一陣令跳跳猴流口水的桃子香味撲鼻而來，跳跳猴高興地說：“蘋果貓師傅，您這老師我認(rèn)定了!”
蘋果貓見跳跳猴如此誠心，便答應(yīng)了他。跳跳猴跟著蘋果貓學(xué)了好幾天，天天就是枯燥無味的指法練習(xí)，什么香味也沒彈出來。
“老師，我天天這么練也沒效果呀，沒彈出什么香味來啊!”跳跳猴著急地說。
“指法練習(xí)不僅僅是基本功，更重要的是鍛煉你的注意力!”蘋果貓解釋。
“差不多了，我都練這么久了，基本功已經(jīng)學(xué)會(huì)了，注意力也集中了，你就快教教我彈出香味的竅門吧!”
蘋果貓將自己的獨(dú)門功夫告訴給跳跳猴：“在演奏的時(shí)候，將所有注意力全部集中到你要彈出來的香味上!”
“就這么簡單?”跳跳猴感到納悶。
“說簡單也簡單，說難也很難!”蘋果貓說，“你要把每首音樂牢記在心，在演奏的時(shí)候要想著你要彈的香味!”
跳跳猴按照老師的要求練了幾天后，他說：“老師，我學(xué)得差不多了，我要舉辦我的首場音樂會(huì)!”
“你這么快就會(huì)了?”蘋果貓有點(diǎn)兒不相信。
“當(dāng)然，我聰明伶俐嘛!”跳跳猴在森林里到處散步廣告，要伙伴們來聽他的首場音樂會(huì)。
跳跳猴的音樂會(huì)現(xiàn)場，來了不少觀眾，跳跳猴有模有樣地坐在鋼琴邊，準(zhǔn)備表演。大耳朵兔先提要求了：“我愛吃胡蘿卜，給我彈個(gè)胡蘿卜香味的音樂吧!”
跳跳猴點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始演奏，可音樂不好聽不說，隨著音樂飄出來的不是胡蘿卜味，而是一陣面包的味道。接下來，小熊巴克要聽帶蜂蜜香味的音樂，跳跳猴演奏出來的音樂卻是桃子味的;松鼠奇奇要聽蘋果味的音樂，跳跳猴演奏出來的音樂卻是胡蘿卜味的。
“不聽了，什么音樂呀!”伙伴們不高興了。
“這是怎么回事呢?”跳跳猴百思不得其解。
“你的注意力不集中，怎么能彈出好音樂呢!”蘋果貓無奈地說。
只因?yàn)?，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅(jiān)硬，而是因?yàn)橐环輴?，時(shí)時(shí)春暖花開!
從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，二十余里崎嶇難行的山路，洛寧的背上總是負(fù)重著一袋石頭，艱難地行走著。
洛寧11歲，身形孱弱，沉默寡言。他是我到云南支教以來，見過的不合群的學(xué)生。但洛寧的學(xué)習(xí)成績，一直都是班級(jí)前列。
幾個(gè)月前，洛寧上學(xué)時(shí)，背上除了書包，還多了一個(gè)鼓鼓囊囊的口袋，不知道裝著什么東西。上課時(shí)，洛寧就把口袋放在課桌下面。下課時(shí)，洛寧又把口袋背上，在操場上轉(zhuǎn)圈。班上的學(xué)生很納悶，都想揭開謎底。
也有同學(xué)去摸過，硬邦邦的，感覺像是石頭。洛寧總不會(huì)把石頭整天背著吧?？刹还芾蠋熀屯瑢W(xué)怎么問，洛寧總是不發(fā)言語。有同學(xué)曾經(jīng)試過打開口袋，但平時(shí)很老實(shí)的洛寧，就會(huì)像是一頭發(fā)怒了的小獅子，讓大家不得不罷手。
又過了一段時(shí)間，時(shí)值嚴(yán)寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西也裝得更多了。同學(xué)們更加好奇了，那天，口袋被好幾個(gè)同學(xué)強(qiáng)行打開了，里面滾落出一塊又一塊冰冷堅(jiān)硬的石頭，同學(xué)們都驚呆在原地。
體弱無力的洛寧，是想通過背石頭來鍛煉自己的身體吧。幾個(gè)孩子回過神來，哈哈嘲笑起洛寧。暴怒了的洛寧撲上去，和他們廝打在一起。
辦公室里，我不忍心訓(xùn)斥洛寧。這個(gè)瘦弱的孩子，很是讓人心疼。6歲那年，洛寧的父親患病離世，母親一人撐起了這個(gè)家。然而去年，洛寧的母親遭遇車禍——癱瘓了。
幾天后，趁洛寧還在上課，我專程去了他家里。躺在床上的洛寧母親很虛弱，見我來了，慌忙要起身，我連忙扶住了她。
說了一些洛寧的近況后，我向她提及洛寧背石頭上學(xué)的奇怪之舉，她的眼淚簌簌落了下來。原來，自從她癱瘓后，洛寧除了在學(xué)校，其余時(shí)間都在家中服侍母親。他不再跟小伙伴玩，因?yàn)樗巢?、燒水、做飯、洗衣服、喂豬……
一天，母親因?yàn)榭始绷?，把手伸向離床頭不遠(yuǎn)的熱水瓶，結(jié)果燙傷了自己。洛寧放學(xué)回家，看到被燙傷的母親，大驚失色。他怕自己不在家時(shí)，母親不知還會(huì)發(fā)生什么事情。洛寧當(dāng)即決定以后的每一天，他都要背著母親上學(xué)。但是，母親的體重有八十六斤，11歲的他怎么背得動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)方法，起初，背著少量的石頭上學(xué)，隨著對(duì)重量的適應(yīng)，再不斷的添加石頭。直到他能適應(yīng)超過八十六斤的重量為止。
回來的山路上，我任由淚水肆意奔流。我仿佛看到這樣一幕畫面：崎嶇的山路上，衣衫單薄的洛寧，背著一袋硬梆梆的石頭在艱難地行走。頂著風(fēng)雪，洛寧不怕刺痛;踏著山路，洛寧不畏路難。
只因?yàn)椋蟊成系哪且淮^并不冰冷堅(jiān)硬，而是因?yàn)橐环輴?，時(shí)時(shí)春暖花開!