浙江省2003年4月高等教育自學(xué)考試
心理衛(wèi)生試題
課程代碼：06051
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分。)
1.古代思想家根據(jù)人的不同年齡特點(diǎn)，提出( )的道理，孔子是這種觀點(diǎn)的早提倡者。
A.分段養(yǎng)生
B.順其自然
C.持久養(yǎng)生
D.終身養(yǎng)生
2.1908年5月，( )等人在美國康涅狄格州成立了世界上第一個心理衛(wèi)生協(xié)會。
A.皮內(nèi)爾
B.羅杰斯
C.比爾斯
D.馬斯洛
3.精神病學(xué)家弗勞伊德·林格(Floyd Ring)發(fā)現(xiàn)，有三種人格類型分別與不同的疾病有關(guān)，易得冠心病、慢性關(guān)節(jié)炎和胃潰瘍等的人。他們較多的屬( )人格。
A.“過分性反應(yīng)型”
B.“欠缺性反應(yīng)型”
C.“抑制性反應(yīng)型”
D.“強(qiáng)烈性反應(yīng)型”
4.人的( )產(chǎn)生動機(jī)，動機(jī)一旦產(chǎn)生便引導(dǎo)人們的行為指向目標(biāo)，但這種指向目標(biāo)的行為過程由于各種各樣的因素的制約，并不是任何時候都能達(dá)到目標(biāo)。
A.需要
B.挫折
C.自我意識
D.愿望
5.根據(jù)美國的心理學(xué)家巴克和賴特的研究發(fā)現(xiàn)，兒童的行為與( )密切相關(guān)。
A.環(huán)境
B.綠化
C.文化背景
D.經(jīng)濟(jì)條件
6.心理學(xué)家霍爾把人際空間距離在0.5～1.2米之間的距離稱為( )。
A.親密距離
B.個人距離
C.社交距離
D.公共距離
7.個人空間的存在有兩個功能，它們是( )。
A.交流和傳遞功能
B.溝通和保護(hù)功能
C.保護(hù)和傳遞功能
D.防御和交流功能
8.人對空間的需求基于人對良好社會環(huán)境的祈望，主要表現(xiàn)為( )和私密性。
A.公共性
B.交流性
C.社會性
D.獨(dú)立性
9.生活時間通常可分生理、( )三部分時間。
A.心理和閑暇時間
B.心理和病理時間
C.學(xué)習(xí)、工作和生活時間
D.學(xué)習(xí)、工作和閑暇時間
10.摩爾(O.H.Mowrer)曾經(jīng)說過：( )是促進(jìn)人們健康、趨于統(tǒng)整、趨于高效率的力量。
A.適度的憂慮
B.適度的恐懼
C.適度的緊張
D.適度的焦慮
心理衛(wèi)生試題
課程代碼：06051
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分。)
1.古代思想家根據(jù)人的不同年齡特點(diǎn)，提出( )的道理，孔子是這種觀點(diǎn)的早提倡者。
A.分段養(yǎng)生
B.順其自然
C.持久養(yǎng)生
D.終身養(yǎng)生
2.1908年5月，( )等人在美國康涅狄格州成立了世界上第一個心理衛(wèi)生協(xié)會。
A.皮內(nèi)爾
B.羅杰斯
C.比爾斯
D.馬斯洛
3.精神病學(xué)家弗勞伊德·林格(Floyd Ring)發(fā)現(xiàn)，有三種人格類型分別與不同的疾病有關(guān)，易得冠心病、慢性關(guān)節(jié)炎和胃潰瘍等的人。他們較多的屬( )人格。
A.“過分性反應(yīng)型”
B.“欠缺性反應(yīng)型”
C.“抑制性反應(yīng)型”
D.“強(qiáng)烈性反應(yīng)型”
4.人的( )產(chǎn)生動機(jī)，動機(jī)一旦產(chǎn)生便引導(dǎo)人們的行為指向目標(biāo)，但這種指向目標(biāo)的行為過程由于各種各樣的因素的制約，并不是任何時候都能達(dá)到目標(biāo)。
A.需要
B.挫折
C.自我意識
D.愿望
5.根據(jù)美國的心理學(xué)家巴克和賴特的研究發(fā)現(xiàn)，兒童的行為與( )密切相關(guān)。
A.環(huán)境
B.綠化
C.文化背景
D.經(jīng)濟(jì)條件
6.心理學(xué)家霍爾把人際空間距離在0.5～1.2米之間的距離稱為( )。
A.親密距離
B.個人距離
C.社交距離
D.公共距離
7.個人空間的存在有兩個功能，它們是( )。
A.交流和傳遞功能
B.溝通和保護(hù)功能
C.保護(hù)和傳遞功能
D.防御和交流功能
8.人對空間的需求基于人對良好社會環(huán)境的祈望，主要表現(xiàn)為( )和私密性。
A.公共性
B.交流性
C.社會性
D.獨(dú)立性
9.生活時間通常可分生理、( )三部分時間。
A.心理和閑暇時間
B.心理和病理時間
C.學(xué)習(xí)、工作和生活時間
D.學(xué)習(xí)、工作和閑暇時間
10.摩爾(O.H.Mowrer)曾經(jīng)說過：( )是促進(jìn)人們健康、趨于統(tǒng)整、趨于高效率的力量。
A.適度的憂慮
B.適度的恐懼
C.適度的緊張
D.適度的焦慮