雖然我的雅思考了7.5的分?jǐn)?shù)，但面對(duì)口語的6分，便怎么也沒法自我感覺好起來。再要我說學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，更是無地自容。我對(duì)自己的英文寫作和口語向來有久攻不下的感覺，與真正的高水平者相差甚遠(yuǎn)。然而既然要“談?wù)劷?jīng)驗(yàn)”，那么我如實(shí)記錄些許我自己學(xué)英文的感想，這或許會(huì)對(duì)大家有一些啟發(fā)吧。
首先我以為，學(xué)英語時(shí)要在心中建立對(duì)英語的正確認(rèn)識(shí)。既然同為一門語言，英語和中文又有什么區(qū)別呢？所以當(dāng)我們流利地說中文、寫漢字的時(shí)候，也決不應(yīng)該對(duì)看一段英文材料心存恐懼。從心里接受英語，從內(nèi)心深處“想”學(xué)英語，認(rèn)為它不過是自己所多學(xué)的一種方言而已，而不是考試時(shí)才需要應(yīng)付的怪物，這或許是學(xué)好英語的第一步。
學(xué)英語也應(yīng)該自覺地學(xué)，充滿樂趣地學(xué)。喜歡是能學(xué)好的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)得益于我度過七年時(shí)光的蘇州中學(xué)校園，自主學(xué)習(xí)的風(fēng)氣讓我從來不覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。能有一口流暢的英文，恐怕是大家都很羨慕的事，而自己也有這種能力，是多么值得開心和驕傲。我的心中一直有這樣的感覺和目標(biāo)，而同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，要學(xué)成任何一樣技能都是一種艱難的長(zhǎng)跑和攀登，不付出，就不會(huì)有收獲。
學(xué)英文當(dāng)然也是這樣的。心中有了這樣的理念，學(xué)英文也就變成了一件快樂的事。所以，當(dāng)新認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞、新學(xué)會(huì)一種高級(jí)表達(dá)方法能夠?yàn)槟銕韮?nèi)心的喜悅時(shí)，學(xué)好英語就變得很順理成章了。
口語的PART2卡片題，每一個(gè)話題我都準(zhǔn)備過，列了提綱，并且自己計(jì)了時(shí)間練習(xí)。孫進(jìn)老師推薦的雅思作文書，厚厚一大本，我看范文時(shí)邊看邊劃文中自己喜歡、覺得很“高級(jí)”的詞語和短句，覺得快樂而充實(shí)。一本書看下來，竟認(rèn)識(shí)了不少新詞，且印象深刻，比背單詞書的效率高了不少。其中不免有想放棄的時(shí)候，但內(nèi)心深處始終有一種力在鼓勵(lì)自己，推著自己堅(jiān)持把整本書看完。這一點(diǎn)上，若沒有一定的自覺，是不能夠達(dá)到的。
而說到雅思的備考，我一定要感謝新東方。雖然只是在新東方上了08年短短一個(gè)寒假的課，但撲面讓人感受到一種全新的精神，是我至今記憶猶新的。高效且幽默的講課，系統(tǒng)的知識(shí)傳授，特別是孫進(jìn)老師的作文和高超老師的聽力，都讓人有耳目為之一新、境界豁然開朗之感。是新東方的老師們將我的英語學(xué)習(xí)引到了“高速公路”上，他們更有諄諄教誨，在我沮喪、低迷時(shí)提供奮發(fā)的動(dòng)力。
閱讀時(shí)要先看原題，然后在文中找到相應(yīng)的句子再做題目。這種速度和正確率同樣高的方法來源于教閱讀的徐川老師；高超老師一直強(qiáng)調(diào)的劃關(guān)鍵詞，直接而實(shí)用，我將這習(xí)慣保持至今。而讓我印象更深刻的，是老師們教的一些看似游離于考試之外的東西。我還記得高超老師每次上課都讓我們聽英文歌、劃連讀失爆。剛開始時(shí)我完全掌握不了要點(diǎn)，后來竟也開始享受音樂的旋律，試著自己劃線，以至于一直到現(xiàn)在，我說話時(shí)都會(huì)特別注意，力求讓自己的發(fā)音接近于native speaker，并樂此不疲。我想，這或許正是新東方所倡導(dǎo)的學(xué)英語的境界，不為考試，是為自己而學(xué)。
當(dāng)心中接受了英語、自覺地學(xué)起了英語，并有良師指引，我相信英語，不再會(huì)成為“心中永遠(yuǎn)的痛”。在此我也祝所有的“烤鴨”們都能取得好成績(jī)。
考試日期：2008年8月9日，總分7.5，R9、L8.5、W6.5、S6
首先我以為，學(xué)英語時(shí)要在心中建立對(duì)英語的正確認(rèn)識(shí)。既然同為一門語言，英語和中文又有什么區(qū)別呢？所以當(dāng)我們流利地說中文、寫漢字的時(shí)候，也決不應(yīng)該對(duì)看一段英文材料心存恐懼。從心里接受英語，從內(nèi)心深處“想”學(xué)英語，認(rèn)為它不過是自己所多學(xué)的一種方言而已，而不是考試時(shí)才需要應(yīng)付的怪物，這或許是學(xué)好英語的第一步。
學(xué)英語也應(yīng)該自覺地學(xué)，充滿樂趣地學(xué)。喜歡是能學(xué)好的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)得益于我度過七年時(shí)光的蘇州中學(xué)校園，自主學(xué)習(xí)的風(fēng)氣讓我從來不覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。能有一口流暢的英文，恐怕是大家都很羨慕的事，而自己也有這種能力，是多么值得開心和驕傲。我的心中一直有這樣的感覺和目標(biāo)，而同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，要學(xué)成任何一樣技能都是一種艱難的長(zhǎng)跑和攀登，不付出，就不會(huì)有收獲。
學(xué)英文當(dāng)然也是這樣的。心中有了這樣的理念，學(xué)英文也就變成了一件快樂的事。所以，當(dāng)新認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞、新學(xué)會(huì)一種高級(jí)表達(dá)方法能夠?yàn)槟銕韮?nèi)心的喜悅時(shí)，學(xué)好英語就變得很順理成章了。
口語的PART2卡片題，每一個(gè)話題我都準(zhǔn)備過，列了提綱，并且自己計(jì)了時(shí)間練習(xí)。孫進(jìn)老師推薦的雅思作文書，厚厚一大本，我看范文時(shí)邊看邊劃文中自己喜歡、覺得很“高級(jí)”的詞語和短句，覺得快樂而充實(shí)。一本書看下來，竟認(rèn)識(shí)了不少新詞，且印象深刻，比背單詞書的效率高了不少。其中不免有想放棄的時(shí)候，但內(nèi)心深處始終有一種力在鼓勵(lì)自己，推著自己堅(jiān)持把整本書看完。這一點(diǎn)上，若沒有一定的自覺，是不能夠達(dá)到的。
而說到雅思的備考，我一定要感謝新東方。雖然只是在新東方上了08年短短一個(gè)寒假的課，但撲面讓人感受到一種全新的精神，是我至今記憶猶新的。高效且幽默的講課，系統(tǒng)的知識(shí)傳授，特別是孫進(jìn)老師的作文和高超老師的聽力，都讓人有耳目為之一新、境界豁然開朗之感。是新東方的老師們將我的英語學(xué)習(xí)引到了“高速公路”上，他們更有諄諄教誨，在我沮喪、低迷時(shí)提供奮發(fā)的動(dòng)力。
閱讀時(shí)要先看原題，然后在文中找到相應(yīng)的句子再做題目。這種速度和正確率同樣高的方法來源于教閱讀的徐川老師；高超老師一直強(qiáng)調(diào)的劃關(guān)鍵詞，直接而實(shí)用，我將這習(xí)慣保持至今。而讓我印象更深刻的，是老師們教的一些看似游離于考試之外的東西。我還記得高超老師每次上課都讓我們聽英文歌、劃連讀失爆。剛開始時(shí)我完全掌握不了要點(diǎn)，后來竟也開始享受音樂的旋律，試著自己劃線，以至于一直到現(xiàn)在，我說話時(shí)都會(huì)特別注意，力求讓自己的發(fā)音接近于native speaker，并樂此不疲。我想，這或許正是新東方所倡導(dǎo)的學(xué)英語的境界，不為考試，是為自己而學(xué)。
當(dāng)心中接受了英語、自覺地學(xué)起了英語，并有良師指引，我相信英語，不再會(huì)成為“心中永遠(yuǎn)的痛”。在此我也祝所有的“烤鴨”們都能取得好成績(jī)。
考試日期：2008年8月9日，總分7.5，R9、L8.5、W6.5、S6