2009年春季開(kāi)學(xué)在即，記者從蕪湖市教育部門了解到，不少中小學(xué)校利用開(kāi)學(xué)前的幾天，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行學(xué)生家訪，寒風(fēng)中掀起一股家訪熱。
蕪湖縣趙橋中學(xué)為真實(shí)地了解學(xué)生的情況，近日趁學(xué)生家長(zhǎng)們外出打工前夕，組織了一次大規(guī)模的學(xué)生家庭走訪活動(dòng)。老師們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，兵分多路，篩選出有針對(duì)性的走訪對(duì)象，特別是有輟學(xué)跡象的學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行走訪動(dòng)員。該校老師一天徒步數(shù)十公里，共走訪了200多個(gè)家庭。走訪中，老師與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的溝通和交流，家長(zhǎng)們紛紛表示將支持配合學(xué)校教育好孩子。家訪后，數(shù)十名學(xué)生打消了輟學(xué)的念頭，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的升學(xué)擇業(yè)觀念也有所改變。
蕪湖縣趙橋中學(xué)為真實(shí)地了解學(xué)生的情況，近日趁學(xué)生家長(zhǎng)們外出打工前夕，組織了一次大規(guī)模的學(xué)生家庭走訪活動(dòng)。老師們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，兵分多路，篩選出有針對(duì)性的走訪對(duì)象，特別是有輟學(xué)跡象的學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行走訪動(dòng)員。該校老師一天徒步數(shù)十公里，共走訪了200多個(gè)家庭。走訪中，老師與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的溝通和交流，家長(zhǎng)們紛紛表示將支持配合學(xué)校教育好孩子。家訪后，數(shù)十名學(xué)生打消了輟學(xué)的念頭，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的升學(xué)擇業(yè)觀念也有所改變。