(二)詞匯
我覺(jué)得如果詞匯有四級(jí)水平，考雅也就不用再特意背單詞了，如果非要背也不應(yīng)該背list，要有針對(duì)性的背，比如聽(tīng)力背807，寫(xiě)作結(jié)合句子背精品詞匯~泛泛的拿本單詞書(shū)背的話(huà)，其實(shí)可能有幫助的就是閱讀了，想要把list上硬背下來(lái)的生詞應(yīng)用到時(shí)間緊張的寫(xiě)作考場(chǎng)甚至在考口語(yǔ)時(shí)脫口而出，我感覺(jué)可能性不大，而雅思的閱讀雖然生詞量大但詞匯并不是考查點(diǎn)，超過(guò)半數(shù)的生詞都是非常生僻的那種，反正大伙都不認(rèn)識(shí)，對(duì)做題影響也不大。
(三)聽(tīng)力
聽(tīng)力不好的童鞋們，一定要看機(jī)經(jīng)啊！
我這項(xiàng)其實(shí)很差，高考完再就沒(méi)聽(tīng)過(guò)，直接造成我每次考6級(jí)開(kāi)局就開(kāi)始神游~研究生復(fù)試時(shí)候考聽(tīng)力，20道題嗚里嗚啦的說(shuō)完我愣是一道都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，幸好是考本校前抄抄后抄抄才給糊弄過(guò)去~
考雅前看壇子上都說(shuō)聽(tīng)力提高快，搞得我也滿(mǎn)樂(lè)觀，每天都努力聽(tīng)一會(huì)，把這個(gè)也列作自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目了，可是后來(lái)事實(shí)證明，這個(gè)快，也是很相對(duì)的….直到考前半個(gè)月我劍橋聽(tīng)完4本了聽(tīng)力穩(wěn)定在每次錯(cuò)15個(gè)左右，發(fā)現(xiàn)提高的一點(diǎn)也不快后開(kāi)始著急，去下了807，買(mǎi)了盧鞘梅，還有本新東方的叫聽(tīng)力特訓(xùn)，但前兩個(gè)是慢工，看了一天就發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間不趕趟了，而新東方這個(gè)書(shū)太難，我每次聽(tīng)完錯(cuò)20多個(gè)，各種無(wú)聊的難題，至今還記得有道填空，我看完答案查完字典才知道是讓填關(guān)節(jié)炎，誰(shuí)能拼出來(lái)啊….
總之當(dāng)時(shí)感覺(jué)聽(tīng)力最多也就是6了，考前一周才想起該看下機(jī)經(jīng)，本來(lái)我早知道有這東西，可前輩牛人們寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)機(jī)經(jīng)頗為不屑，也就一直沒(méi)看過(guò)，當(dāng)天連下載帶弄明白是怎么回事應(yīng)該怎么背折騰了一晚上，正式背的時(shí)間也就5，6天吧，結(jié)果考試那天四舊….應(yīng)該是我一回把空都填滿(mǎn)的聽(tīng)力了~
說(shuō)一下關(guān)于機(jī)經(jīng)的細(xì)節(jié)，首先應(yīng)該看且只看聽(tīng)力機(jī)經(jīng)，其他的基本沒(méi)什么用了~我當(dāng)時(shí)把51和3g的兩個(gè)版本都下了，比較了一下發(fā)現(xiàn)很多不一樣的地方于是就兩個(gè)結(jié)合著看，看的題目是按照3g的預(yù)測(cè)順序(贊一下翡翠冰塘，我考那次和之前的幾次預(yù)測(cè)都很準(zhǔn)，不曉得是用什么辦法分的級(jí)~)。不過(guò)3g的bbs總抽風(fēng)，三天兩頭打不開(kāi)，鴨友要是下載不了可以寫(xiě)信我發(fā)給你。我是因?yàn)闀r(shí)間太緊，就沒(méi)背答案，除了背生詞就是反復(fù)熟悉每題的場(chǎng)景，其實(shí)突擊看了幾天印象還是滿(mǎn)深的，考的時(shí)候聽(tīng)前寫(xiě)上了大約1/3的答案，剩下的一來(lái)時(shí)間壓力小了，二來(lái)大致知道他要怎么個(gè)說(shuō)法，比聽(tīng)完全陌生的場(chǎng)景要輕松許多~機(jī)經(jīng)上錯(cuò)的也不少，但如果自己考出來(lái)能達(dá)到機(jī)經(jīng)的正確率，7分一定是有了。
由于我聽(tīng)力其實(shí)不好，只說(shuō)下機(jī)經(jīng)其他的就不說(shuō)了，當(dāng)然學(xué)外語(yǔ)出國(guó)，提高聽(tīng)力水平才是王道，但如果沒(méi)有太長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間急著要通過(guò)考試，把機(jī)經(jīng)好好看看還是很明顯的，而且只看，不死背答案的話(huà)這項(xiàng)工作還是滿(mǎn)輕松的，都可以作為學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑了~
我覺(jué)得如果詞匯有四級(jí)水平，考雅也就不用再特意背單詞了，如果非要背也不應(yīng)該背list，要有針對(duì)性的背，比如聽(tīng)力背807，寫(xiě)作結(jié)合句子背精品詞匯~泛泛的拿本單詞書(shū)背的話(huà)，其實(shí)可能有幫助的就是閱讀了，想要把list上硬背下來(lái)的生詞應(yīng)用到時(shí)間緊張的寫(xiě)作考場(chǎng)甚至在考口語(yǔ)時(shí)脫口而出，我感覺(jué)可能性不大，而雅思的閱讀雖然生詞量大但詞匯并不是考查點(diǎn)，超過(guò)半數(shù)的生詞都是非常生僻的那種，反正大伙都不認(rèn)識(shí)，對(duì)做題影響也不大。
(三)聽(tīng)力
聽(tīng)力不好的童鞋們，一定要看機(jī)經(jīng)啊！
我這項(xiàng)其實(shí)很差，高考完再就沒(méi)聽(tīng)過(guò)，直接造成我每次考6級(jí)開(kāi)局就開(kāi)始神游~研究生復(fù)試時(shí)候考聽(tīng)力，20道題嗚里嗚啦的說(shuō)完我愣是一道都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，幸好是考本校前抄抄后抄抄才給糊弄過(guò)去~
考雅前看壇子上都說(shuō)聽(tīng)力提高快，搞得我也滿(mǎn)樂(lè)觀，每天都努力聽(tīng)一會(huì)，把這個(gè)也列作自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目了，可是后來(lái)事實(shí)證明，這個(gè)快，也是很相對(duì)的….直到考前半個(gè)月我劍橋聽(tīng)完4本了聽(tīng)力穩(wěn)定在每次錯(cuò)15個(gè)左右，發(fā)現(xiàn)提高的一點(diǎn)也不快后開(kāi)始著急，去下了807，買(mǎi)了盧鞘梅，還有本新東方的叫聽(tīng)力特訓(xùn)，但前兩個(gè)是慢工，看了一天就發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間不趕趟了，而新東方這個(gè)書(shū)太難，我每次聽(tīng)完錯(cuò)20多個(gè)，各種無(wú)聊的難題，至今還記得有道填空，我看完答案查完字典才知道是讓填關(guān)節(jié)炎，誰(shuí)能拼出來(lái)啊….
總之當(dāng)時(shí)感覺(jué)聽(tīng)力最多也就是6了，考前一周才想起該看下機(jī)經(jīng)，本來(lái)我早知道有這東西，可前輩牛人們寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)機(jī)經(jīng)頗為不屑，也就一直沒(méi)看過(guò)，當(dāng)天連下載帶弄明白是怎么回事應(yīng)該怎么背折騰了一晚上，正式背的時(shí)間也就5，6天吧，結(jié)果考試那天四舊….應(yīng)該是我一回把空都填滿(mǎn)的聽(tīng)力了~
說(shuō)一下關(guān)于機(jī)經(jīng)的細(xì)節(jié)，首先應(yīng)該看且只看聽(tīng)力機(jī)經(jīng)，其他的基本沒(méi)什么用了~我當(dāng)時(shí)把51和3g的兩個(gè)版本都下了，比較了一下發(fā)現(xiàn)很多不一樣的地方于是就兩個(gè)結(jié)合著看，看的題目是按照3g的預(yù)測(cè)順序(贊一下翡翠冰塘，我考那次和之前的幾次預(yù)測(cè)都很準(zhǔn)，不曉得是用什么辦法分的級(jí)~)。不過(guò)3g的bbs總抽風(fēng)，三天兩頭打不開(kāi)，鴨友要是下載不了可以寫(xiě)信我發(fā)給你。我是因?yàn)闀r(shí)間太緊，就沒(méi)背答案，除了背生詞就是反復(fù)熟悉每題的場(chǎng)景，其實(shí)突擊看了幾天印象還是滿(mǎn)深的，考的時(shí)候聽(tīng)前寫(xiě)上了大約1/3的答案，剩下的一來(lái)時(shí)間壓力小了，二來(lái)大致知道他要怎么個(gè)說(shuō)法，比聽(tīng)完全陌生的場(chǎng)景要輕松許多~機(jī)經(jīng)上錯(cuò)的也不少，但如果自己考出來(lái)能達(dá)到機(jī)經(jīng)的正確率，7分一定是有了。
由于我聽(tīng)力其實(shí)不好，只說(shuō)下機(jī)經(jīng)其他的就不說(shuō)了，當(dāng)然學(xué)外語(yǔ)出國(guó)，提高聽(tīng)力水平才是王道，但如果沒(méi)有太長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間急著要通過(guò)考試，把機(jī)經(jīng)好好看看還是很明顯的，而且只看，不死背答案的話(huà)這項(xiàng)工作還是滿(mǎn)輕松的，都可以作為學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑了~