[語(yǔ)文篇]
語(yǔ)文答題也要講究方法
育才中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)黃春華
時(shí)間安排：
一般基礎(chǔ)題、閱讀一、閱讀二、文言文閱讀各15分鐘，古詩(shī)詞5分鐘，作文45分鐘，最后最多剩10分鐘。對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)感很重要，但答題方法同樣不可忽視，所以最后幾天一定要溫習(xí)必考題型的解題方法。
“現(xiàn)代文閱讀”部分：
提煉中心的題目，這類題考生最容易失分，答題時(shí)應(yīng)該找出文中的議論句、抒情句，或根據(jù)題目中給出的信息去概括文章中心，學(xué)會(huì)化具體為抽象。
指代題，在回答“文中的‘他’指什么？”、“文中的‘這’指什么？”等題目時(shí)，要注意轉(zhuǎn)述文章中的內(nèi)容，不轉(zhuǎn)述的話，起碼會(huì)被扣掉1分(滿分3分)。
針對(duì)文章標(biāo)題出的考題，不外乎“標(biāo)題好不好”、“標(biāo)題的用意是什么”、“標(biāo)題的含義”等類型。在評(píng)價(jià)標(biāo)題的好壞時(shí)，可以從是否簡(jiǎn)潔、形象、含蓄等幾個(gè)角度出發(fā)；標(biāo)題的用意大多為引發(fā)讀者閱讀興趣等；而標(biāo)題的含義，就需要通過(guò)概括文章大意和各自然段段意來(lái)獲得。
“文言文閱讀”部分：
人物評(píng)析題，一般要求學(xué)生結(jié)合文章對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，很多考生只“評(píng)”不“述”導(dǎo)致扣分，既然題目要求是“評(píng)析”，就應(yīng)該先概括文章事實(shí)，再歸納人物品質(zhì)。
“古詩(shī)詞”部分：
名句賞析題，答題時(shí)可以從句子的修辭、本句意思、句子與中心之間的關(guān)系等角度出發(fā)。
“作文”部分：
首先要看懂材料、認(rèn)清話題，從題目給出的材料和話題中了解作文題目的要求，然后化大為小，盡量選擇一個(gè)小的切入口，行文時(shí)要注意詳略得當(dāng)，與中心相關(guān)的地方一定要具體，開(kāi)頭、文中、結(jié)尾等處應(yīng)自然點(diǎn)題，不要只在文末“強(qiáng)行點(diǎn)題”。
[數(shù)學(xué)篇]
必要時(shí)該“丟卒保車”
育才中學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體老師
時(shí)間安排：
一般填空題、選擇題20分鐘，17~19題20分鐘，22、23題30分鐘，24題30~40分鐘。如果考生心理狀態(tài)比較好，可以選擇正常順序答題，如果剛開(kāi)考就很緊張，可以跳過(guò)填空、選擇，先做17、18等較容易的解答題，讓心情平靜下來(lái)。
選擇題、填空題：
對(duì)于沒(méi)有圖像的題目，要考慮各種可能性，答題前自己輔助作圖，填空題還要注意答案的完整性，包括單位、區(qū)間取值等。對(duì)于做不出的題目，也千萬(wàn)不能空著。
解答題：
計(jì)算題，主要包括有理數(shù)計(jì)算、化簡(jiǎn)求值、方程和方程式、不等式和不等式組等，比較基礎(chǔ)，主要考查細(xì)心程度。
證明題，圖形的全等或相似，線段的平行、相等或垂直關(guān)系。
作圖題，除了能按要求完成作圖外，還要能分步驟寫(xiě)清作圖的方法。因?yàn)榻衲曛锌疾捎镁W(wǎng)上閱卷，考生尤其要注意用鉛筆繪完圖后，再用黑色簽字筆描繪清楚。
巧用草稿紙和學(xué)會(huì)放棄
在草稿紙上也標(biāo)上標(biāo)號(hào)，檢查時(shí)，就可以從草稿紙上快速回顧當(dāng)時(shí)的解題思路和演算過(guò)程，而不必要從頭再做一遍，或者用其他解題方法跟原方法進(jìn)行對(duì)照，以此來(lái)檢查答案的正確性。
最后的壓軸題一般由3個(gè)小問(wèn)題組成，前兩個(gè)難度不大，一般中上程度的考生都能得分，但第三個(gè)問(wèn)題一般難度較大，分值也就只有4~5分，與其花半小時(shí)甚至更多的時(shí)間在這塊難啃的“骨頭”上，不如回頭檢查前面已經(jīng)做過(guò)的題目，提高正確率。
語(yǔ)文答題也要講究方法
育才中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)黃春華
時(shí)間安排：
一般基礎(chǔ)題、閱讀一、閱讀二、文言文閱讀各15分鐘，古詩(shī)詞5分鐘，作文45分鐘，最后最多剩10分鐘。對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)感很重要，但答題方法同樣不可忽視，所以最后幾天一定要溫習(xí)必考題型的解題方法。
“現(xiàn)代文閱讀”部分：
提煉中心的題目，這類題考生最容易失分，答題時(shí)應(yīng)該找出文中的議論句、抒情句，或根據(jù)題目中給出的信息去概括文章中心，學(xué)會(huì)化具體為抽象。
指代題，在回答“文中的‘他’指什么？”、“文中的‘這’指什么？”等題目時(shí)，要注意轉(zhuǎn)述文章中的內(nèi)容，不轉(zhuǎn)述的話，起碼會(huì)被扣掉1分(滿分3分)。
針對(duì)文章標(biāo)題出的考題，不外乎“標(biāo)題好不好”、“標(biāo)題的用意是什么”、“標(biāo)題的含義”等類型。在評(píng)價(jià)標(biāo)題的好壞時(shí)，可以從是否簡(jiǎn)潔、形象、含蓄等幾個(gè)角度出發(fā)；標(biāo)題的用意大多為引發(fā)讀者閱讀興趣等；而標(biāo)題的含義，就需要通過(guò)概括文章大意和各自然段段意來(lái)獲得。
“文言文閱讀”部分：
人物評(píng)析題，一般要求學(xué)生結(jié)合文章對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，很多考生只“評(píng)”不“述”導(dǎo)致扣分，既然題目要求是“評(píng)析”，就應(yīng)該先概括文章事實(shí)，再歸納人物品質(zhì)。
“古詩(shī)詞”部分：
名句賞析題，答題時(shí)可以從句子的修辭、本句意思、句子與中心之間的關(guān)系等角度出發(fā)。
“作文”部分：
首先要看懂材料、認(rèn)清話題，從題目給出的材料和話題中了解作文題目的要求，然后化大為小，盡量選擇一個(gè)小的切入口，行文時(shí)要注意詳略得當(dāng)，與中心相關(guān)的地方一定要具體，開(kāi)頭、文中、結(jié)尾等處應(yīng)自然點(diǎn)題，不要只在文末“強(qiáng)行點(diǎn)題”。
[數(shù)學(xué)篇]
必要時(shí)該“丟卒保車”
育才中學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體老師
時(shí)間安排：
一般填空題、選擇題20分鐘，17~19題20分鐘，22、23題30分鐘，24題30~40分鐘。如果考生心理狀態(tài)比較好，可以選擇正常順序答題，如果剛開(kāi)考就很緊張，可以跳過(guò)填空、選擇，先做17、18等較容易的解答題，讓心情平靜下來(lái)。
選擇題、填空題：
對(duì)于沒(méi)有圖像的題目，要考慮各種可能性，答題前自己輔助作圖，填空題還要注意答案的完整性，包括單位、區(qū)間取值等。對(duì)于做不出的題目，也千萬(wàn)不能空著。
解答題：
計(jì)算題，主要包括有理數(shù)計(jì)算、化簡(jiǎn)求值、方程和方程式、不等式和不等式組等，比較基礎(chǔ)，主要考查細(xì)心程度。
證明題，圖形的全等或相似，線段的平行、相等或垂直關(guān)系。
作圖題，除了能按要求完成作圖外，還要能分步驟寫(xiě)清作圖的方法。因?yàn)榻衲曛锌疾捎镁W(wǎng)上閱卷，考生尤其要注意用鉛筆繪完圖后，再用黑色簽字筆描繪清楚。
巧用草稿紙和學(xué)會(huì)放棄
在草稿紙上也標(biāo)上標(biāo)號(hào)，檢查時(shí)，就可以從草稿紙上快速回顧當(dāng)時(shí)的解題思路和演算過(guò)程，而不必要從頭再做一遍，或者用其他解題方法跟原方法進(jìn)行對(duì)照，以此來(lái)檢查答案的正確性。
最后的壓軸題一般由3個(gè)小問(wèn)題組成，前兩個(gè)難度不大，一般中上程度的考生都能得分，但第三個(gè)問(wèn)題一般難度較大，分值也就只有4~5分，與其花半小時(shí)甚至更多的時(shí)間在這塊難啃的“骨頭”上，不如回頭檢查前面已經(jīng)做過(guò)的題目，提高正確率。