河北師大附中2007屆高三歷史第一次月考試卷
卷Ｉ（選擇題，共50分）
一、選擇題：本大題共40小題，1～30每小題1分，共30分；31～40題，每題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1．啟對(duì)中國(guó)政治文明的貢獻(xiàn)是
A．建立夏朝 B．開創(chuàng)王位世襲制
C．推行禪讓制 D．實(shí)行分封制
2．“時(shí)日曷喪，予及汝皆亡”，是百姓對(duì)哪一個(gè)君王的詛咒?
A．桀 B．紂 C．湯 D．周厲王
3．商周時(shí)期種植的“五谷”，至今仍是主要農(nóng)作物的是
A.稻、棉花 B. 豆、高粱 C.麥、玉米 D. 稻、麥
4. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)變法運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)不包括
A.依靠和重用有才干的人實(shí)施改革 B.推動(dòng)了封建化進(jìn)程
C.促進(jìn)了政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.促使百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)
5．下列朝代中，最早以戶籍征收賦稅和徭役的是
A.秦朝 B.西漢 C.北魏 D.隋朝
6．下列關(guān)于察舉制度的表述，正確的是
①一種自上而下的選官制度
②為漢初“布衣將相”局面的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)
③成為漢武帝時(shí)期鼎盛局面出現(xiàn)的重要原因
④東漢中后期，門第族望成為選舉的主要依據(jù)
A.①③④ B.③④ C.②③ D.①④
7．西漢末年，佛教傳入中國(guó)說明了
A.漢政府重視構(gòu)建多元文化體系 B.絲綢之路有利于文化交流
C.中國(guó)與印度半島國(guó)家有了直接交往 D.漢匈互市興旺，文化往來增多
8．隋文帝對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)是
A.統(tǒng)一南北，結(jié)束長(zhǎng)期分裂割據(jù)局面
B.營(yíng)建大興城，使其成為聞名世界的大都市
C.開通世界上最早、最長(zhǎng)的大運(yùn)河
D.強(qiáng)調(diào)“存百姓”思想，改革賦役制度
9.科舉制創(chuàng)立、健全的作用不包括
A.穩(wěn)固專制主義政治體制
B.有益于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成
C.使封建官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系
D.給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神
10.下列不屬于唐代對(duì)回紇政策及措施的是
A.設(shè)都督府管轄 B.和親 C.會(huì)盟 D.開辟“參天可汗道”
11.為唐文化發(fā)展創(chuàng)造了有利氛圍的是
A.國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮 B.統(tǒng)治者推行開明、兼容的文化政策
C.“唐人”昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌 D.胡漢交融，中西貫通
12.北宋初期為緩和農(nóng)民的反抗，奉行
A.“不抑兼并”政策 B.募兵、養(yǎng)兵政策
C.更戍法 D.保甲法
13.下列與西夏歷史無關(guān)的是
A.官職分為漢制官職和黨項(xiàng)官職 B.保持部落兵制，全民皆兵
C.宋夏和議，雙方約為兄弟之國(guó) D.發(fā)現(xiàn)目前最早的木活字佛經(jīng)印本
14.下列史實(shí)不可能在元代出現(xiàn)的是
A.云南地區(qū)設(shè)行省，并實(shí)行土司制度 B.在全國(guó)范圍進(jìn)行天文測(cè)量
C.民族融合進(jìn)一步加強(qiáng) D.揭示封建社會(huì)衰落的文學(xué)作品出現(xiàn)
15.柳永詞作的特點(diǎn)是
A.表達(dá)豪邁奔放的思想感情，描繪雄渾壯觀的景物
B.主要反映市民的生活面貌，具有濃厚的市民氣息
C.風(fēng)格委婉，感情真摯，明白如話，生活氣息很濃
D.抒發(fā)國(guó)破家亡的愁苦之情，哀婉感人
16．西漢統(tǒng)治者總結(jié)秦朝歷史，從“海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng) 钡恼J(rèn)識(shí)出發(fā)，采取的措施是
A．實(shí)行郡、國(guó)并行制度 B.頒布“推恩令”
C．實(shí)行編戶齊民制度 D.頒布“附益之法”
17．下列不屬于魏晉南北朝時(shí)期江南手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)的是
A．吳、蜀的絲織業(yè)聞名全國(guó) B．建業(yè)、揚(yáng)州是有名的造紙中心
C．能造使用推進(jìn)器的戰(zhàn)艦 D．青瓷制作技術(shù)日臻成熟
18．南北朝時(shí)期，陶弘景建立起道教的神仙體系，其中吸收了
A．佛教教義 B．法家思想 C．墨子學(xué)說 D．《神滅論》的觀點(diǎn)
19．生活在東漢末年的曹操是建安文學(xué)的代表人物，他的詩歌總體風(fēng)格是
A．慷慨蒼涼 B．樸實(shí)恬淡 C．纏綿婉轉(zhuǎn) D浮艷華麗
20．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”是唐代一位詩人的詩句。這位詩人最有可能是
A．陳子昂 B．盂浩然 C．杜甫 D．杜牧
21．中國(guó)古代用封建官制代替世襲制，適應(yīng)了君主專制的需要，主要是因?yàn)?BR> A．拓寬了官吏選拔途徑 B．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)
C．君主控制了用人權(quán) D．實(shí)現(xiàn)了選賢任能
22．唐初規(guī)定：“凡水、旱、蟲、霜災(zāi)害，……十分損四以上，免租；損六以上，免租、調(diào)。”該項(xiàng)規(guī)定出自
A.均田制 B.屯田制 C.租庸調(diào)制 D.地丁銀制
23．筒車在中國(guó)古代南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮過重要作用，這一灌溉工具創(chuàng)制于
A．三國(guó)時(shí)期 B．南北朝時(shí)期 C．唐代 D．南宋
24．下列史實(shí)反映唐代中印友好交往的是
A．佛教傳入中國(guó) B．法顯游歷天竺
C．義凈西行研究佛學(xué) D．鑒真渡海傳播佛法
25．王安石變法諸措施中，旨在限制高利貸盤剝以緩和社會(huì)矛盾的是A
A.青苗法 B.募役法 C.方田均稅法 D.農(nóng)田水利法
26．下列政治制度中屬于遼代的是
A．猛安謀克制 B．“蕃漢分治” C．察舉制度 D．行省制度
27．政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮的北宋長(zhǎng)期與遼，夏并立，其原因是
A．國(guó)力虛弱 B．豪強(qiáng)爭(zhēng)權(quán) C．藩鎮(zhèn)割據(jù) D．分封諸侯
28．元朝時(shí)，西藏正式成為中央政府管轄下的一個(gè)行政區(qū)，中央政府
A．在西藏設(shè)立行省 B．宣政院為管理西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)
C．在西藏設(shè)置衛(wèi)所 D．設(shè)置駐藏大臣
29．宋代以朱熹為代表的新儒學(xué)所吸收的思想是
A．佛教和道教思想 B．法家思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說
C．佛教、道教和法家思想 D．佛教思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說
30．話本是宋代出現(xiàn)的一種新的文學(xué)形式，促使它興起的直接社會(huì)原因是
A．理學(xué)的形成與發(fā)展 B．商業(yè)和城市的繁榮
C．各民族文化的交融 D．階級(jí)矛盾和民族矛盾的尖銳
31．公元前338年，秦惠文王聽信讒言下令逮捕商鞅。商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說：“商君定有法律，誰讓沒有憑證的旅客住宿，誰就要連坐?！睙o處可去的商鞅最后被逮捕處死。這個(gè)“作法自斃”的故事，說明秦國(guó)
A．變法深入人心 B．法治代替人治 C．變法違背民意 D．變法最終失敗
32．對(duì)下列兩幅圖片相關(guān)史實(shí)的說明，正確的是
A．分別發(fā)生在漢武帝時(shí)期和貞觀年間
B．前者迫于冒頓單于的威脅，后者是中原王朝主動(dòng)示好
C．分別促進(jìn)北部和西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展
D．都促成中原王朝設(shè)置行政機(jī)構(gòu)管轄該地區(qū)
33．下列從中原傳入少數(shù)民族地區(qū)的技術(shù)中，對(duì)提高當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力水平作用的是
A．牛耕技術(shù) B．鑿井技術(shù) C．冶鐵技術(shù) D．紡織技術(shù)
34．秦朝在交通方面的貢獻(xiàn)，除開鑿靈渠外還有
①統(tǒng)一車軌 ②開通“絲綢之路” ③修馳道 ④修筑萬里長(zhǎng)城
A．①② B．①③ C．①④ D．①③④
35．以下是我國(guó)古代實(shí)行過的幾項(xiàng)重要制度，按其建立時(shí)間先后順序排列，正確的應(yīng)是
①編戶制度 ②行省制度 ③三省六部制 ④郵驛傳遞制度
A．②③①④ B．①③②④ C．④②③① D．④①③②
36．元朝時(shí)西沙群島、東沙群島、南沙群島統(tǒng)稱為
A．流求 D．琉球 C．萬里石塘 D．千里長(zhǎng)沙
37．北宋加強(qiáng)中央集權(quán)與唐朝加強(qiáng)中央集權(quán)相比，最顯著的特點(diǎn)是
A．削弱相權(quán) B．發(fā)展科舉制度 C．改革軍制 D．消除割據(jù)隱患
38．澶淵之盟和紹興和議的共同影響不包括
A．結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài) B．導(dǎo)致了南北對(duì)峙局面的形成
C．有利于雙方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．促進(jìn)了民族融合
39．我國(guó)最早的銀行雛形是唐朝出現(xiàn)的
A.柜坊 B.驛站 C.邸店 D.票號(hào)
40．古代中國(guó)對(duì)外影響擴(kuò)大，形成中國(guó)文化圈是在
A.秦漢時(shí)期 B.魏晉南北朝時(shí)期 C.隋唐時(shí)期 D.宋元時(shí)期
卷Ｉ（非選擇題，共50分）
二、非選擇題
41．（13分）唐太宗說：“漢武窮兵三十余年，疲弊中國(guó)，所就（成就）無幾?！八终f：”自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”據(jù)此回答：
①就漢武帝對(duì)匈奴的用兵而言，唐太宗的評(píng)價(jià)是否符合歷史事實(shí)？請(qǐng)具體說明。（4分
②簡(jiǎn)述唐太宗推行較為開明的民族政策的主要表現(xiàn)，并指出唐太宗與漢武帝在處理民族關(guān)系方式上的主要不同之處。（5分
③概括唐太宗推行這一民族政策所產(chǎn)生的歷史影響。（4分）
42．（16分）我國(guó)古代各個(gè)朝代都十分重視對(duì)官員的選拔，但選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)是不斷發(fā)生變化的?；卮穑?BR> （1）從兩漢到隋唐我國(guó)古代選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了怎樣的變化？（8分）
（2）隋唐時(shí)期選官制度有何進(jìn)步性？（8分）
43．（11分）閱讀下列材料：
材料一 子適衛(wèi)（孔子到衛(wèi)國(guó)去），冉有仆（冉有駕車陪伴）子曰：“庶矣哉（人口眾多啊）！”冉有曰：“既庶矣，又能何加焉（又怎么辦呢）？”曰：“富之?！痹唬骸凹雀灰?，又何加焉？”曰：“教之。”
——《論語·子路》
材料二 董仲舒在漢武帝下詔策問各地“賢良”時(shí)，在第一次提出的對(duì)策中說：“夫萬民之從利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。是故教化立而*邪皆止者，其堤防壞也；教化廢而*邪并出，弄罰不能勝者，其堤防壞也。古者明于此，是故南面（帝王）而治天下，莫不以教化為大務(wù)。立太學(xué)以教于國(guó)，設(shè)庠序（地方學(xué)校）以化于邑，漸民以仁，摩民以誼（用義來感染人民），節(jié)民以禮。故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習(xí)俗美也?！?BR> ——《全漢文》卷二三《元光元年舉賢良對(duì)策》
回答：
（1）概括材料一中孔子提出的治理國(guó)家的重要原則。（2分）
（2）材料二中董仲舒提出了什么建議？其重要影響是什么？（3分）
（3）上述兩則材料的共同主張是什么？（3分）
（4）二則材料的觀點(diǎn)，對(duì)我們今天治國(guó)有何歷史啟示？（3分）
44．（10分）閱讀下列材料
材料一 一農(nóng)不耕，民有饑者，一女不織，民有寒者。
——摘自《管子》
材料二 生民之道，食為大?！枪释恋?，本也；……無地而責(zé)之耕，猶徒手而使之戰(zhàn)也。法制不立，土田不均，富者日長(zhǎng)，貪者日削，雖有耒耜終不得而食也。故平土之法，圣人先之。
——摘自北宋《平土?xí)颉?BR> 材料三 ……平糴(買入糧食)文法行，則農(nóng)人秋糶(賣出糧食)不甚賤，春糴(買入糧食)不甚貴，大賈蓄家不得豪奪之也。而官之出息常什一二，民既不圍，國(guó)且有利．茲古圣賢之用心也。
——摘自北宋《富國(guó)論》
問答：
（1）材料一體現(xiàn)了什么思想?(1分)
（2）材料二的主張是什么?主要針對(duì)當(dāng)時(shí)土地方面什么問題?(3分)
（3）材料三在“利國(guó)便民”問題上肯定了什么主張?主要針對(duì)當(dāng)時(shí)糧價(jià)方面什么問題?(3分)
（4）針對(duì)材料二和材料三反映的北宋社會(huì)問題，王安石推行了哪些新法?最終結(jié)果如何?說明了什么?(3分)
[參考答案]
一.選擇題
1-5:BADDA 6-10BBACC 11-15:BBCDB
16-20:ACAAC 21-25:CCCCA 26-30:BABAB
31-35:ACCBD 36-40:CDBAC
二、非選擇題
41．①否（不符合）。漢武帝北擊匈奴，解除了邊患，有利于北方邊疆地區(qū)的開發(fā)．有利于中原與北方邊疆地區(qū)的交往和聯(lián)系。②表現(xiàn)：打敗東突厥后，不改變?cè)械牟柯浣M織、風(fēng)俗，設(shè)都督府管轄。（或采取“全其部落”的政策）；任回紇首領(lǐng)為瀚海都督府都督；唐蕃聯(lián)姻。漢武帝以戰(zhàn)爭(zhēng)政府為主；唐太宗以安撫（收服民心）為主③有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展；有利于漢族與少數(shù)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化的交流；促進(jìn)邊疆地區(qū)的開發(fā)，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展；加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。
42．1）標(biāo)準(zhǔn)變化：①兩漢時(shí)期：察舉制、征召制等。其中，察舉即選舉，察舉制對(duì)象有吏有民，實(shí)際上包括才能之士和品德優(yōu)秀之人。東漢時(shí)，察舉制重孝廉一科。隨著地方豪強(qiáng)勢(shì)力的發(fā)展，門第族望成為選舉的主要依據(jù)。②魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行注重門第的九品中正制。③隋文帝開始采取分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成。④唐朝時(shí)繼續(xù)完善科舉制度。貞觀時(shí)，增加了考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主。武則天時(shí)，大量增加科舉取士的人數(shù)，還首創(chuàng)了武舉和殿試。開元年間，任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位，以后成為定制。（2）進(jìn)步性：①它沖破世家大族壟斷仕途的局面，起到了抑制門閥的作用。②擴(kuò)大了官吏來源，大批門第不高的庶族地主知識(shí)分子，通過科舉考試參加了政權(quán)。
③科舉考試把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來，從而提高了官員的文化素質(zhì)。④科舉取士把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從地方豪門士族手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定。
43．（1）原則：使民富裕，重視教育感化2分（2）建議：興辦學(xué)校，用禮義教育人民。影響：用思想統(tǒng)一來鞏固政治統(tǒng)一，促成漢武帝大一統(tǒng)局面的形成3分（3）共同主張：重視國(guó)民的道德教育3分（4）歷史啟示：物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)并行；貫徹“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略方針。3分（言之有理即可得分）
44．①農(nóng)業(yè)是天下的根本(或重視農(nóng)耕)。(1分)②平均土地．(1分)主要針對(duì)北宋中期土地兼并現(xiàn)象．(2分)③由政府買入成賣出糧食調(diào)劑糧價(jià)的做法。(1分)主要針對(duì)富商大賈控制糧價(jià)從中漁利。(2分)④青苗法、方田均稅法、市易法．(2分，答出其中兩點(diǎn)就給2分)遭到大地主、大官僚的反對(duì)而失敗(或新法被廢除)(1分)，說明改革沒有使大多數(shù)人享受到改革成果，也說明了北宋官僚政治的腐敗．(2分)（答出其中一點(diǎn)即可得分）
卷Ｉ（選擇題，共50分）
一、選擇題：本大題共40小題，1～30每小題1分，共30分；31～40題，每題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1．啟對(duì)中國(guó)政治文明的貢獻(xiàn)是
A．建立夏朝 B．開創(chuàng)王位世襲制
C．推行禪讓制 D．實(shí)行分封制
2．“時(shí)日曷喪，予及汝皆亡”，是百姓對(duì)哪一個(gè)君王的詛咒?
A．桀 B．紂 C．湯 D．周厲王
3．商周時(shí)期種植的“五谷”，至今仍是主要農(nóng)作物的是
A.稻、棉花 B. 豆、高粱 C.麥、玉米 D. 稻、麥
4. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)變法運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)不包括
A.依靠和重用有才干的人實(shí)施改革 B.推動(dòng)了封建化進(jìn)程
C.促進(jìn)了政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.促使百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)
5．下列朝代中，最早以戶籍征收賦稅和徭役的是
A.秦朝 B.西漢 C.北魏 D.隋朝
6．下列關(guān)于察舉制度的表述，正確的是
①一種自上而下的選官制度
②為漢初“布衣將相”局面的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)
③成為漢武帝時(shí)期鼎盛局面出現(xiàn)的重要原因
④東漢中后期，門第族望成為選舉的主要依據(jù)
A.①③④ B.③④ C.②③ D.①④
7．西漢末年，佛教傳入中國(guó)說明了
A.漢政府重視構(gòu)建多元文化體系 B.絲綢之路有利于文化交流
C.中國(guó)與印度半島國(guó)家有了直接交往 D.漢匈互市興旺，文化往來增多
8．隋文帝對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)是
A.統(tǒng)一南北，結(jié)束長(zhǎng)期分裂割據(jù)局面
B.營(yíng)建大興城，使其成為聞名世界的大都市
C.開通世界上最早、最長(zhǎng)的大運(yùn)河
D.強(qiáng)調(diào)“存百姓”思想，改革賦役制度
9.科舉制創(chuàng)立、健全的作用不包括
A.穩(wěn)固專制主義政治體制
B.有益于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成
C.使封建官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系
D.給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神
10.下列不屬于唐代對(duì)回紇政策及措施的是
A.設(shè)都督府管轄 B.和親 C.會(huì)盟 D.開辟“參天可汗道”
11.為唐文化發(fā)展創(chuàng)造了有利氛圍的是
A.國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮 B.統(tǒng)治者推行開明、兼容的文化政策
C.“唐人”昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌 D.胡漢交融，中西貫通
12.北宋初期為緩和農(nóng)民的反抗，奉行
A.“不抑兼并”政策 B.募兵、養(yǎng)兵政策
C.更戍法 D.保甲法
13.下列與西夏歷史無關(guān)的是
A.官職分為漢制官職和黨項(xiàng)官職 B.保持部落兵制，全民皆兵
C.宋夏和議，雙方約為兄弟之國(guó) D.發(fā)現(xiàn)目前最早的木活字佛經(jīng)印本
14.下列史實(shí)不可能在元代出現(xiàn)的是
A.云南地區(qū)設(shè)行省，并實(shí)行土司制度 B.在全國(guó)范圍進(jìn)行天文測(cè)量
C.民族融合進(jìn)一步加強(qiáng) D.揭示封建社會(huì)衰落的文學(xué)作品出現(xiàn)
15.柳永詞作的特點(diǎn)是
A.表達(dá)豪邁奔放的思想感情，描繪雄渾壯觀的景物
B.主要反映市民的生活面貌，具有濃厚的市民氣息
C.風(fēng)格委婉，感情真摯，明白如話，生活氣息很濃
D.抒發(fā)國(guó)破家亡的愁苦之情，哀婉感人
16．西漢統(tǒng)治者總結(jié)秦朝歷史，從“海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng) 钡恼J(rèn)識(shí)出發(fā)，采取的措施是
A．實(shí)行郡、國(guó)并行制度 B.頒布“推恩令”
C．實(shí)行編戶齊民制度 D.頒布“附益之法”
17．下列不屬于魏晉南北朝時(shí)期江南手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)的是
A．吳、蜀的絲織業(yè)聞名全國(guó) B．建業(yè)、揚(yáng)州是有名的造紙中心
C．能造使用推進(jìn)器的戰(zhàn)艦 D．青瓷制作技術(shù)日臻成熟
18．南北朝時(shí)期，陶弘景建立起道教的神仙體系，其中吸收了
A．佛教教義 B．法家思想 C．墨子學(xué)說 D．《神滅論》的觀點(diǎn)
19．生活在東漢末年的曹操是建安文學(xué)的代表人物，他的詩歌總體風(fēng)格是
A．慷慨蒼涼 B．樸實(shí)恬淡 C．纏綿婉轉(zhuǎn) D浮艷華麗
20．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”是唐代一位詩人的詩句。這位詩人最有可能是
A．陳子昂 B．盂浩然 C．杜甫 D．杜牧
21．中國(guó)古代用封建官制代替世襲制，適應(yīng)了君主專制的需要，主要是因?yàn)?BR> A．拓寬了官吏選拔途徑 B．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)
C．君主控制了用人權(quán) D．實(shí)現(xiàn)了選賢任能
22．唐初規(guī)定：“凡水、旱、蟲、霜災(zāi)害，……十分損四以上，免租；損六以上，免租、調(diào)。”該項(xiàng)規(guī)定出自
A.均田制 B.屯田制 C.租庸調(diào)制 D.地丁銀制
23．筒車在中國(guó)古代南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮過重要作用，這一灌溉工具創(chuàng)制于
A．三國(guó)時(shí)期 B．南北朝時(shí)期 C．唐代 D．南宋
24．下列史實(shí)反映唐代中印友好交往的是
A．佛教傳入中國(guó) B．法顯游歷天竺
C．義凈西行研究佛學(xué) D．鑒真渡海傳播佛法
25．王安石變法諸措施中，旨在限制高利貸盤剝以緩和社會(huì)矛盾的是A
A.青苗法 B.募役法 C.方田均稅法 D.農(nóng)田水利法
26．下列政治制度中屬于遼代的是
A．猛安謀克制 B．“蕃漢分治” C．察舉制度 D．行省制度
27．政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮的北宋長(zhǎng)期與遼，夏并立，其原因是
A．國(guó)力虛弱 B．豪強(qiáng)爭(zhēng)權(quán) C．藩鎮(zhèn)割據(jù) D．分封諸侯
28．元朝時(shí)，西藏正式成為中央政府管轄下的一個(gè)行政區(qū)，中央政府
A．在西藏設(shè)立行省 B．宣政院為管理西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)
C．在西藏設(shè)置衛(wèi)所 D．設(shè)置駐藏大臣
29．宋代以朱熹為代表的新儒學(xué)所吸收的思想是
A．佛教和道教思想 B．法家思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說
C．佛教、道教和法家思想 D．佛教思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說
30．話本是宋代出現(xiàn)的一種新的文學(xué)形式，促使它興起的直接社會(huì)原因是
A．理學(xué)的形成與發(fā)展 B．商業(yè)和城市的繁榮
C．各民族文化的交融 D．階級(jí)矛盾和民族矛盾的尖銳
31．公元前338年，秦惠文王聽信讒言下令逮捕商鞅。商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說：“商君定有法律，誰讓沒有憑證的旅客住宿，誰就要連坐?！睙o處可去的商鞅最后被逮捕處死。這個(gè)“作法自斃”的故事，說明秦國(guó)
A．變法深入人心 B．法治代替人治 C．變法違背民意 D．變法最終失敗
32．對(duì)下列兩幅圖片相關(guān)史實(shí)的說明，正確的是
A．分別發(fā)生在漢武帝時(shí)期和貞觀年間
B．前者迫于冒頓單于的威脅，后者是中原王朝主動(dòng)示好
C．分別促進(jìn)北部和西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展
D．都促成中原王朝設(shè)置行政機(jī)構(gòu)管轄該地區(qū)
33．下列從中原傳入少數(shù)民族地區(qū)的技術(shù)中，對(duì)提高當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力水平作用的是
A．牛耕技術(shù) B．鑿井技術(shù) C．冶鐵技術(shù) D．紡織技術(shù)
34．秦朝在交通方面的貢獻(xiàn)，除開鑿靈渠外還有
①統(tǒng)一車軌 ②開通“絲綢之路” ③修馳道 ④修筑萬里長(zhǎng)城
A．①② B．①③ C．①④ D．①③④
35．以下是我國(guó)古代實(shí)行過的幾項(xiàng)重要制度，按其建立時(shí)間先后順序排列，正確的應(yīng)是
①編戶制度 ②行省制度 ③三省六部制 ④郵驛傳遞制度
A．②③①④ B．①③②④ C．④②③① D．④①③②
36．元朝時(shí)西沙群島、東沙群島、南沙群島統(tǒng)稱為
A．流求 D．琉球 C．萬里石塘 D．千里長(zhǎng)沙
37．北宋加強(qiáng)中央集權(quán)與唐朝加強(qiáng)中央集權(quán)相比，最顯著的特點(diǎn)是
A．削弱相權(quán) B．發(fā)展科舉制度 C．改革軍制 D．消除割據(jù)隱患
38．澶淵之盟和紹興和議的共同影響不包括
A．結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài) B．導(dǎo)致了南北對(duì)峙局面的形成
C．有利于雙方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．促進(jìn)了民族融合
39．我國(guó)最早的銀行雛形是唐朝出現(xiàn)的
A.柜坊 B.驛站 C.邸店 D.票號(hào)
40．古代中國(guó)對(duì)外影響擴(kuò)大，形成中國(guó)文化圈是在
A.秦漢時(shí)期 B.魏晉南北朝時(shí)期 C.隋唐時(shí)期 D.宋元時(shí)期
卷Ｉ（非選擇題，共50分）
二、非選擇題
41．（13分）唐太宗說：“漢武窮兵三十余年，疲弊中國(guó)，所就（成就）無幾?！八终f：”自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”據(jù)此回答：
①就漢武帝對(duì)匈奴的用兵而言，唐太宗的評(píng)價(jià)是否符合歷史事實(shí)？請(qǐng)具體說明。（4分
②簡(jiǎn)述唐太宗推行較為開明的民族政策的主要表現(xiàn)，并指出唐太宗與漢武帝在處理民族關(guān)系方式上的主要不同之處。（5分
③概括唐太宗推行這一民族政策所產(chǎn)生的歷史影響。（4分）
42．（16分）我國(guó)古代各個(gè)朝代都十分重視對(duì)官員的選拔，但選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)是不斷發(fā)生變化的?；卮穑?BR> （1）從兩漢到隋唐我國(guó)古代選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了怎樣的變化？（8分）
（2）隋唐時(shí)期選官制度有何進(jìn)步性？（8分）
43．（11分）閱讀下列材料：
材料一 子適衛(wèi)（孔子到衛(wèi)國(guó)去），冉有仆（冉有駕車陪伴）子曰：“庶矣哉（人口眾多啊）！”冉有曰：“既庶矣，又能何加焉（又怎么辦呢）？”曰：“富之?！痹唬骸凹雀灰?，又何加焉？”曰：“教之。”
——《論語·子路》
材料二 董仲舒在漢武帝下詔策問各地“賢良”時(shí)，在第一次提出的對(duì)策中說：“夫萬民之從利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。是故教化立而*邪皆止者，其堤防壞也；教化廢而*邪并出，弄罰不能勝者，其堤防壞也。古者明于此，是故南面（帝王）而治天下，莫不以教化為大務(wù)。立太學(xué)以教于國(guó)，設(shè)庠序（地方學(xué)校）以化于邑，漸民以仁，摩民以誼（用義來感染人民），節(jié)民以禮。故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習(xí)俗美也?！?BR> ——《全漢文》卷二三《元光元年舉賢良對(duì)策》
回答：
（1）概括材料一中孔子提出的治理國(guó)家的重要原則。（2分）
（2）材料二中董仲舒提出了什么建議？其重要影響是什么？（3分）
（3）上述兩則材料的共同主張是什么？（3分）
（4）二則材料的觀點(diǎn)，對(duì)我們今天治國(guó)有何歷史啟示？（3分）
44．（10分）閱讀下列材料
材料一 一農(nóng)不耕，民有饑者，一女不織，民有寒者。
——摘自《管子》
材料二 生民之道，食為大?！枪释恋?，本也；……無地而責(zé)之耕，猶徒手而使之戰(zhàn)也。法制不立，土田不均，富者日長(zhǎng)，貪者日削，雖有耒耜終不得而食也。故平土之法，圣人先之。
——摘自北宋《平土?xí)颉?BR> 材料三 ……平糴(買入糧食)文法行，則農(nóng)人秋糶(賣出糧食)不甚賤，春糴(買入糧食)不甚貴，大賈蓄家不得豪奪之也。而官之出息常什一二，民既不圍，國(guó)且有利．茲古圣賢之用心也。
——摘自北宋《富國(guó)論》
問答：
（1）材料一體現(xiàn)了什么思想?(1分)
（2）材料二的主張是什么?主要針對(duì)當(dāng)時(shí)土地方面什么問題?(3分)
（3）材料三在“利國(guó)便民”問題上肯定了什么主張?主要針對(duì)當(dāng)時(shí)糧價(jià)方面什么問題?(3分)
（4）針對(duì)材料二和材料三反映的北宋社會(huì)問題，王安石推行了哪些新法?最終結(jié)果如何?說明了什么?(3分)
[參考答案]
一.選擇題
1-5:BADDA 6-10BBACC 11-15:BBCDB
16-20:ACAAC 21-25:CCCCA 26-30:BABAB
31-35:ACCBD 36-40:CDBAC
二、非選擇題
41．①否（不符合）。漢武帝北擊匈奴，解除了邊患，有利于北方邊疆地區(qū)的開發(fā)．有利于中原與北方邊疆地區(qū)的交往和聯(lián)系。②表現(xiàn)：打敗東突厥后，不改變?cè)械牟柯浣M織、風(fēng)俗，設(shè)都督府管轄。（或采取“全其部落”的政策）；任回紇首領(lǐng)為瀚海都督府都督；唐蕃聯(lián)姻。漢武帝以戰(zhàn)爭(zhēng)政府為主；唐太宗以安撫（收服民心）為主③有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展；有利于漢族與少數(shù)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化的交流；促進(jìn)邊疆地區(qū)的開發(fā)，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展；加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。
42．1）標(biāo)準(zhǔn)變化：①兩漢時(shí)期：察舉制、征召制等。其中，察舉即選舉，察舉制對(duì)象有吏有民，實(shí)際上包括才能之士和品德優(yōu)秀之人。東漢時(shí)，察舉制重孝廉一科。隨著地方豪強(qiáng)勢(shì)力的發(fā)展，門第族望成為選舉的主要依據(jù)。②魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行注重門第的九品中正制。③隋文帝開始采取分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成。④唐朝時(shí)繼續(xù)完善科舉制度。貞觀時(shí)，增加了考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主。武則天時(shí)，大量增加科舉取士的人數(shù)，還首創(chuàng)了武舉和殿試。開元年間，任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位，以后成為定制。（2）進(jìn)步性：①它沖破世家大族壟斷仕途的局面，起到了抑制門閥的作用。②擴(kuò)大了官吏來源，大批門第不高的庶族地主知識(shí)分子，通過科舉考試參加了政權(quán)。
③科舉考試把讀書、考試和做官緊密聯(lián)系起來，從而提高了官員的文化素質(zhì)。④科舉取士把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從地方豪門士族手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定。
43．（1）原則：使民富裕，重視教育感化2分（2）建議：興辦學(xué)校，用禮義教育人民。影響：用思想統(tǒng)一來鞏固政治統(tǒng)一，促成漢武帝大一統(tǒng)局面的形成3分（3）共同主張：重視國(guó)民的道德教育3分（4）歷史啟示：物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)并行；貫徹“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略方針。3分（言之有理即可得分）
44．①農(nóng)業(yè)是天下的根本(或重視農(nóng)耕)。(1分)②平均土地．(1分)主要針對(duì)北宋中期土地兼并現(xiàn)象．(2分)③由政府買入成賣出糧食調(diào)劑糧價(jià)的做法。(1分)主要針對(duì)富商大賈控制糧價(jià)從中漁利。(2分)④青苗法、方田均稅法、市易法．(2分，答出其中兩點(diǎn)就給2分)遭到大地主、大官僚的反對(duì)而失敗(或新法被廢除)(1分)，說明改革沒有使大多數(shù)人享受到改革成果，也說明了北宋官僚政治的腐敗．(2分)（答出其中一點(diǎn)即可得分）