“免費(fèi)師范教育應(yīng)該在省及省以下師范院校重點(diǎn)推行。”今年兩會(huì)上，有不少全國(guó)政協(xié)委員就師范生免費(fèi)教育進(jìn)行呼吁。
關(guān)于師范生免費(fèi)的試點(diǎn)政策，目前已有6所部屬師范大學(xué)已經(jīng)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，1萬名以上的學(xué)生享受到免費(fèi)的優(yōu)惠。政策試行一年來，“師范免費(fèi)”可否存在問題？
在今年兩會(huì)上，關(guān)注教育的委員們又帶來哪些新建議？就此，記者采訪了四位全國(guó)政協(xié)委員，他們一致贊成擴(kuò)大師范免費(fèi)教育的政策，并建議把試點(diǎn)擴(kuò)大到地方師范院校，讓更多的貧困家庭學(xué)生受惠這項(xiàng)政策，吸引更多的人才到教師隊(duì)伍中。
全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任蔡繼明：
讓“最有志”的人去當(dāng)教師 教師待遇要趕超公務(wù)員
免費(fèi)師范生政策推出以來，從考生、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)者等社會(huì)各界人士對(duì)該政策的看法而言，總體上是支持和肯定。在一定程度上，免費(fèi)師范教育政策重新喚起了人們對(duì)教育師資培養(yǎng)問題的重視。首先要轉(zhuǎn)變基層教師培養(yǎng)理念：讓“最有志”于從事教師職業(yè)的人去當(dāng)教師，而不是讓“秀”的人去當(dāng)教師。
蔡繼明委員說，國(guó)家出臺(tái)相關(guān)政策，要求各地在教師隊(duì)伍精簡(jiǎn)高校的基礎(chǔ)上，優(yōu)先提高教師待遇，要趕超公務(wù)員工資，同時(shí)要試點(diǎn)推行終身教師退休時(shí)給予高額養(yǎng)老津貼制度，這樣才能真正留住教師，并形成尊師重教氛圍。
“免費(fèi)師范教育應(yīng)該在省及省以下師范院校重點(diǎn)推行，相對(duì)而言，這些學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生更能安心于本職工作，有利于基礎(chǔ)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。教育部重點(diǎn)大學(xué)仍培養(yǎng)免費(fèi)師范生，但要求畢業(yè)后選擇在某個(gè)時(shí)間去農(nóng)村支教1-2年?！?BR> 蔡繼明委員建議說，國(guó)家對(duì)師范教育的重視和對(duì)中西部基礎(chǔ)教育的支持，著眼點(diǎn)不應(yīng)局限在師范院校內(nèi)，可以試點(diǎn)在急需教師的中西部地區(qū)綜合性大學(xué)和一般性大學(xué)發(fā)展師范教育專業(yè)，更有效利用現(xiàn)有教育資源，解決目前教師培養(yǎng)規(guī)模和形式過于單一的問題，更大規(guī)模地培養(yǎng)師資，吸引更多的人才到教師隊(duì)伍中。
全國(guó)政協(xié)委員、西南大學(xué)教授夏慶友：
地方院校師范生應(yīng)免費(fèi)就讀
“六所部屬師范大學(xué)已經(jīng)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，建議對(duì)主要培養(yǎng)師范生的地方師范院校的學(xué)生也實(shí)行免費(fèi)教育?！比珖?guó)政協(xié)委員、西南大學(xué)教授夏慶友說，自己這次帶來有關(guān)地方師范生免費(fèi)教育的提案。
夏慶友委員說，去年6所部屬師范院校免費(fèi)生招生計(jì)劃剛過萬名，絕大多數(shù)想讀師范院校的學(xué)生，只能就讀地方師范院校。與部屬師范大學(xué)相比，地方師范院校培養(yǎng)的師范生總量大于部屬師范大學(xué)，是教師隊(duì)伍中的主力軍。更重要的是，地方師范院校貧困生比例更高，到農(nóng)村學(xué)校工作的比例更大，對(duì)免費(fèi)政策的需求更迫切。
夏慶友委員認(rèn)為，國(guó)家有義務(wù)培養(yǎng)教師，因此，地方師范生也應(yīng)免費(fèi)。不過因耗費(fèi)過于龐大，國(guó)家和地方可以分級(jí)按比例承擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)。他建議，東部地區(qū)地方師范院校所免經(jīng)費(fèi)，國(guó)家和地方可按4∶6的比例承擔(dān)，中部為5∶5，西部為6∶4甚至7∶3。
全國(guó)政協(xié)委員、青海西寧第十四中學(xué)教師龐曉麗：
教師壓力太大，師資隊(duì)伍老化比較嚴(yán)重
“目前西部學(xué)校教師隊(duì)伍老化嚴(yán)重，應(yīng)把更多勵(lì)志從事教育工作的師范院校學(xué)生，納入教師隊(duì)伍。”青海西寧第十四中學(xué)龐曉麗委員說，教育部推出師范免費(fèi)院校試點(diǎn)太少，大多數(shù)貧困家庭的孩子享受不到這項(xiàng)優(yōu)惠政策。
由于對(duì)教師考核過于單一，教師行業(yè)壓力大，待遇底，家庭條件好的學(xué)生不愿報(bào)師范，尤其是西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，如果能逐步擴(kuò)大試點(diǎn)免費(fèi)師范教育試點(diǎn)，使家境貧寒、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的師范院校學(xué)生補(bǔ)充到西部教育隊(duì)伍，將會(huì)形成良性循環(huán)。
“目前西部師資隊(duì)伍老化比較嚴(yán)重，年齡大多集中在30到40歲，多數(shù)是從基層工作多年的學(xué)校抽調(diào)上來。不少學(xué)校出現(xiàn)師資力量的年齡結(jié)構(gòu)斷層?！饼嫊喳愇瘑T說，“我所在的學(xué)校也意識(shí)到這個(gè)問題，去年吸納了10個(gè)師范院校畢業(yè)生，補(bǔ)充了年輕力量。青海很多的農(nóng)牧民子弟，報(bào)考師范院校是因?yàn)閹煼妒召M(fèi)比較低，如果再能免費(fèi)，將能吸引更多更優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后成為優(yōu)秀教師。
全國(guó)政協(xié)委員、河南大學(xué)歷史文化學(xué)院院長(zhǎng)張倩紅：
大多到基層學(xué)校就業(yè)的學(xué)生并無享受到免費(fèi)政策
“現(xiàn)在教育部所屬院校實(shí)行免費(fèi)的試點(diǎn)很好，政策出臺(tái)的初衷是鼓勵(lì)一些大學(xué)畢業(yè)生到基層到農(nóng)村去，實(shí)際上，真正部屬院校真正能到基層的很少，往往地方師范院校的培養(yǎng)的學(xué)生到農(nóng)村去到最艱苦的地方去，而這些學(xué)生沒有享受到這類優(yōu)惠政策。”張倩紅委員一語道破師范免費(fèi)教育試點(diǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
張倩紅指出，學(xué)生和老師有一個(gè)普遍要求，希望擴(kuò)大免費(fèi)師范院校的范圍的政策，甚至這筆費(fèi)用由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)有志從事教育事業(yè)的大學(xué)生以更多的支持?！瓣P(guān)鍵在于，目前真正享受到師范院校免費(fèi)的一萬多人，真正到偏遠(yuǎn)地方去的寥寥無幾，甚至從偏遠(yuǎn)地區(qū)來的學(xué)生也不愿回去。希望國(guó)家能擴(kuò)大這項(xiàng)政策，讓更多免費(fèi)師范生受益，畢業(yè)后到基層學(xué)校當(dāng)老師。這樣才能真正源源不斷地充實(shí)教師隊(duì)伍?！睆堎患t充滿希望地說。
關(guān)于師范生免費(fèi)的試點(diǎn)政策，目前已有6所部屬師范大學(xué)已經(jīng)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，1萬名以上的學(xué)生享受到免費(fèi)的優(yōu)惠。政策試行一年來，“師范免費(fèi)”可否存在問題？
在今年兩會(huì)上，關(guān)注教育的委員們又帶來哪些新建議？就此，記者采訪了四位全國(guó)政協(xié)委員，他們一致贊成擴(kuò)大師范免費(fèi)教育的政策，并建議把試點(diǎn)擴(kuò)大到地方師范院校，讓更多的貧困家庭學(xué)生受惠這項(xiàng)政策，吸引更多的人才到教師隊(duì)伍中。
全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任蔡繼明：
讓“最有志”的人去當(dāng)教師 教師待遇要趕超公務(wù)員
免費(fèi)師范生政策推出以來，從考生、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)者等社會(huì)各界人士對(duì)該政策的看法而言，總體上是支持和肯定。在一定程度上，免費(fèi)師范教育政策重新喚起了人們對(duì)教育師資培養(yǎng)問題的重視。首先要轉(zhuǎn)變基層教師培養(yǎng)理念：讓“最有志”于從事教師職業(yè)的人去當(dāng)教師，而不是讓“秀”的人去當(dāng)教師。
蔡繼明委員說，國(guó)家出臺(tái)相關(guān)政策，要求各地在教師隊(duì)伍精簡(jiǎn)高校的基礎(chǔ)上，優(yōu)先提高教師待遇，要趕超公務(wù)員工資，同時(shí)要試點(diǎn)推行終身教師退休時(shí)給予高額養(yǎng)老津貼制度，這樣才能真正留住教師，并形成尊師重教氛圍。
“免費(fèi)師范教育應(yīng)該在省及省以下師范院校重點(diǎn)推行，相對(duì)而言，這些學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生更能安心于本職工作，有利于基礎(chǔ)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。教育部重點(diǎn)大學(xué)仍培養(yǎng)免費(fèi)師范生，但要求畢業(yè)后選擇在某個(gè)時(shí)間去農(nóng)村支教1-2年?！?BR> 蔡繼明委員建議說，國(guó)家對(duì)師范教育的重視和對(duì)中西部基礎(chǔ)教育的支持，著眼點(diǎn)不應(yīng)局限在師范院校內(nèi)，可以試點(diǎn)在急需教師的中西部地區(qū)綜合性大學(xué)和一般性大學(xué)發(fā)展師范教育專業(yè)，更有效利用現(xiàn)有教育資源，解決目前教師培養(yǎng)規(guī)模和形式過于單一的問題，更大規(guī)模地培養(yǎng)師資，吸引更多的人才到教師隊(duì)伍中。
全國(guó)政協(xié)委員、西南大學(xué)教授夏慶友：
地方院校師范生應(yīng)免費(fèi)就讀
“六所部屬師范大學(xué)已經(jīng)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，建議對(duì)主要培養(yǎng)師范生的地方師范院校的學(xué)生也實(shí)行免費(fèi)教育?！比珖?guó)政協(xié)委員、西南大學(xué)教授夏慶友說，自己這次帶來有關(guān)地方師范生免費(fèi)教育的提案。
夏慶友委員說，去年6所部屬師范院校免費(fèi)生招生計(jì)劃剛過萬名，絕大多數(shù)想讀師范院校的學(xué)生，只能就讀地方師范院校。與部屬師范大學(xué)相比，地方師范院校培養(yǎng)的師范生總量大于部屬師范大學(xué)，是教師隊(duì)伍中的主力軍。更重要的是，地方師范院校貧困生比例更高，到農(nóng)村學(xué)校工作的比例更大，對(duì)免費(fèi)政策的需求更迫切。
夏慶友委員認(rèn)為，國(guó)家有義務(wù)培養(yǎng)教師，因此，地方師范生也應(yīng)免費(fèi)。不過因耗費(fèi)過于龐大，國(guó)家和地方可以分級(jí)按比例承擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)。他建議，東部地區(qū)地方師范院校所免經(jīng)費(fèi)，國(guó)家和地方可按4∶6的比例承擔(dān)，中部為5∶5，西部為6∶4甚至7∶3。
全國(guó)政協(xié)委員、青海西寧第十四中學(xué)教師龐曉麗：
教師壓力太大，師資隊(duì)伍老化比較嚴(yán)重
“目前西部學(xué)校教師隊(duì)伍老化嚴(yán)重，應(yīng)把更多勵(lì)志從事教育工作的師范院校學(xué)生，納入教師隊(duì)伍。”青海西寧第十四中學(xué)龐曉麗委員說，教育部推出師范免費(fèi)院校試點(diǎn)太少，大多數(shù)貧困家庭的孩子享受不到這項(xiàng)優(yōu)惠政策。
由于對(duì)教師考核過于單一，教師行業(yè)壓力大，待遇底，家庭條件好的學(xué)生不愿報(bào)師范，尤其是西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，如果能逐步擴(kuò)大試點(diǎn)免費(fèi)師范教育試點(diǎn)，使家境貧寒、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的師范院校學(xué)生補(bǔ)充到西部教育隊(duì)伍，將會(huì)形成良性循環(huán)。
“目前西部師資隊(duì)伍老化比較嚴(yán)重，年齡大多集中在30到40歲，多數(shù)是從基層工作多年的學(xué)校抽調(diào)上來。不少學(xué)校出現(xiàn)師資力量的年齡結(jié)構(gòu)斷層?！饼嫊喳愇瘑T說，“我所在的學(xué)校也意識(shí)到這個(gè)問題，去年吸納了10個(gè)師范院校畢業(yè)生，補(bǔ)充了年輕力量。青海很多的農(nóng)牧民子弟，報(bào)考師范院校是因?yàn)閹煼妒召M(fèi)比較低，如果再能免費(fèi)，將能吸引更多更優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后成為優(yōu)秀教師。
全國(guó)政協(xié)委員、河南大學(xué)歷史文化學(xué)院院長(zhǎng)張倩紅：
大多到基層學(xué)校就業(yè)的學(xué)生并無享受到免費(fèi)政策
“現(xiàn)在教育部所屬院校實(shí)行免費(fèi)的試點(diǎn)很好，政策出臺(tái)的初衷是鼓勵(lì)一些大學(xué)畢業(yè)生到基層到農(nóng)村去，實(shí)際上，真正部屬院校真正能到基層的很少，往往地方師范院校的培養(yǎng)的學(xué)生到農(nóng)村去到最艱苦的地方去，而這些學(xué)生沒有享受到這類優(yōu)惠政策。”張倩紅委員一語道破師范免費(fèi)教育試點(diǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
張倩紅指出，學(xué)生和老師有一個(gè)普遍要求，希望擴(kuò)大免費(fèi)師范院校的范圍的政策，甚至這筆費(fèi)用由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)有志從事教育事業(yè)的大學(xué)生以更多的支持?！瓣P(guān)鍵在于，目前真正享受到師范院校免費(fèi)的一萬多人，真正到偏遠(yuǎn)地方去的寥寥無幾，甚至從偏遠(yuǎn)地區(qū)來的學(xué)生也不愿回去。希望國(guó)家能擴(kuò)大這項(xiàng)政策，讓更多免費(fèi)師范生受益，畢業(yè)后到基層學(xué)校當(dāng)老師。這樣才能真正源源不斷地充實(shí)教師隊(duì)伍?！睆堎患t充滿希望地說。