出國留學(xué)網(wǎng)特別為你收集的“最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會”，歡迎大家參考閱讀。人的想法不一樣，能力不一樣，眼界不一樣，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和啟發(fā)。在日常生活中，大家總免不了要接觸或使用心得體會吧，寫心得體會我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。
最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會 篇1
“輔導(dǎo)員的課堂不僅在三尺講臺，還在宿舍、在操場、在活動現(xiàn)場?！卑不展I(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員趙穎虹通過“相約早餐計劃”等將思政工作融入生活點滴。
“我希望每名學(xué)生都有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人?！边@是趙穎虹的愿望，也是廣大輔導(dǎo)員的期盼。他們把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。
河北北方學(xué)院農(nóng)林科技學(xué)院輔導(dǎo)員劉巖設(shè)計了“卓越農(nóng)林人才引育計劃”，邀請科學(xué)家、企業(yè)家入校宣講，帶領(lǐng)學(xué)生深入田間地頭科技支農(nóng)。10年來，他擔(dān)任過31個班的輔導(dǎo)員，培養(yǎng)了1023名畢業(yè)生，其中87%的學(xué)生一直從事農(nóng)業(yè)相關(guān)工作。
在網(wǎng)絡(luò)陣地上，高校輔導(dǎo)員自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院輔導(dǎo)員劉國權(quán)通過原創(chuàng)歌曲、微電影，走進(jìn)學(xué)生心田;長春中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院學(xué)工辦副主任兼團委書記齊勛運營10個新媒體平臺，推送醫(yī)學(xué)常識與專業(yè)知識等，深受同學(xué)們喜愛。
最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會 篇2
一個人帶動一群人，讓一個人的初心成為一群人的初心。這就是趙穎虹心目中輔導(dǎo)員工作最有價值、最有魅力的地方。
由于喜歡給學(xué)生煲“心靈雞湯”，趙穎虹被大家稱為“正能量的趙姐”。她在每一次班會、每一次談心談話、每一次實踐活動中總愛給學(xué)生傳播正能量。如果問及她的愿望，她希望每位學(xué)生都有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，希望他們能對社會、國家、民族有所貢獻(xiàn)。
剛工作時，為了抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，趙穎虹?？嗫谄判牡叵?qū)W生們解釋“學(xué)業(yè)”和“就業(yè)”的關(guān)系，如“你不好好學(xué)習(xí)就找不到好的工作”等。結(jié)果，掛科的仍然掛科，迷茫的依舊迷茫。之后，她轉(zhuǎn)變思路，緊扣思想引領(lǐng)這條主線，用鄧稼先、黃大年、南仁東等優(yōu)秀知識分子的感人事跡來激發(fā)學(xué)生的愛國之情，鼓勵學(xué)生們苦練本領(lǐng)，在“關(guān)愛他人，服務(wù)社會，報效國家”中樹立與時代、民族同心同向的理想信念。當(dāng)課堂中學(xué)生們的眼里泛起淚花、心里奔騰著熱血，“好好學(xué)習(xí)”這樣的大道理便無需多說，良好的學(xué)風(fēng)逐漸養(yǎng)成。
有一位學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。在多次走訪宿舍和談心談話后，趙穎虹發(fā)現(xiàn)他實際上對BIM(建筑信息模型)很感興趣。于是，便幫其聯(lián)系專業(yè)教師，鼓勵他以賽促學(xué)。最終，這位學(xué)生用一年半的時間獲四項全國大獎，并獲“全國建筑類優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。更可貴的是在臨近畢業(yè)之前，該學(xué)生還創(chuàng)建了省內(nèi)首個BIM專業(yè)社團，主動教授學(xué)弟、學(xué)妹專業(yè)技能。如今，該社團已為學(xué)校培養(yǎng)出百余名BIM人才，他們在工程報國的路上綻放青春。
從思路不清，到慢慢摸索出“五度”工作法。從能力有限，到獲第七屆全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎。從經(jīng)驗不足，到獲第十一屆全國高校輔導(dǎo)員年度人物。每段成長的背后，都是汗水和淚水的交織。
為了參賽，還在哺乳期的趙穎虹抱著是未滿周歲的寶寶一起學(xué)習(xí);為了傳達(dá)好習(xí)近平總書記重要講話精神，她放棄了休息時間，一個多月內(nèi)共宣講22場。為了幫助一位超重學(xué)生實現(xiàn)當(dāng)兵的愿望，她堅持陪著學(xué)生一起鍛煉。她常和學(xué)生說：“我希望你們做到的，首先我自己先做到?！?BR> 工作以來，趙穎虹始終堅持遵循思想政治教育規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，逐步形成了“思想教育加深度，學(xué)風(fēng)建設(shè)強力度，服務(wù)育人添溫度，社團活動增亮度，科技創(chuàng)新提高度”的“五度”工作思路。無論是“一封家書”活動，還是新生“三禮教育”;無論是“每日正能量”制度，還是黨建“五個一工程”，她用實際行動教會學(xué)生做人、做事的道理。她帶的兩屆學(xué)生均是中途接手，班級平均成績普遍偏低。很多教師說：“這屆學(xué)生不好管哦。”但她堅信沒有教不好的學(xué)生。她將工作搬進(jìn)宿舍、搬進(jìn)課堂、搬進(jìn)操場。最終，班級獲校、院先進(jìn)集體、校十佳班級。
采訪中，趙穎虹介紹自己的學(xué)生時，臉龐上爬滿了驕傲的神情。“我所帶的學(xué)生中，有選擇從事輔導(dǎo)員工作的優(yōu)秀畢業(yè)生，有放棄直接保研機會去西部深山支教的學(xué)生，有主動創(chuàng)建專業(yè)社團教授學(xué)弟、學(xué)妹專業(yè)技能的學(xué)生。去年，有四名學(xué)生應(yīng)征入伍，入伍率位居全校輔導(dǎo)員前列”。
最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會 篇3
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院黨委副書記祝鑫，用一個寒假、21天，給340名學(xué)生每人寫了一封信，共計20萬字。信中，她積極關(guān)注每個人的綜合表現(xiàn)，并提供客觀評價與成長建議。“她還記得我胃不好，在信中提醒我一定不能空腹吃藥?！被加袕娭毙约怪椎姆酵瑢W(xué)收到信后，內(nèi)心充滿感動。
她愛學(xué)生，學(xué)生也愛她。教師節(jié)，同學(xué)們在340張便簽紙上寫下340份祝福，送給祝鑫……11年來，祝鑫帶了5屆學(xué)生，寫了1622封信、60多萬字。
哪里有學(xué)生，哪里就有輔導(dǎo)員。杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)工辦主任錢珊剛?cè)屋o導(dǎo)員時，希望貼近學(xué)生，便萌生了舉行“早餐會”的念頭。一開始，主動報名的學(xué)生并不多，她就主動出擊，食堂、寢室、超市、體育場，都能成為她和學(xué)生談心的地方。
如今，“早餐會”已成為錢珊與學(xué)生們交往的日常。在錢珊的辦公桌里，藏著5本“寶貝”，那是10萬余字的“早餐會”工作日記，記錄著她每次與學(xué)生暢聊的點滴，記錄著她所帶的每一個學(xué)生的成長軌跡。
把學(xué)生時時記掛在心頭的，還有西南政法大學(xué)民商法學(xué)院輔導(dǎo)員簡敏。她把患有心理疾病的學(xué)生帶回自己家中調(diào)養(yǎng)撫慰;把多個上網(wǎng)成癮的學(xué)生勸返課堂;因擔(dān)心生病返家的學(xué)生，每隔一小時與列車長溝通;邀請留校的學(xué)生到自己家里共度除夕夜……簡敏用愛心、耐心、細(xì)心，肩負(fù)起輔導(dǎo)員的責(zé)任。
22年來，簡敏一直在圍著學(xué)生工作?！拜o導(dǎo)員的工作繁瑣、壓力也大，但跟學(xué)生們朝夕相處，看著他們成長成才，讓我有成就感，我從心里感到快樂。”簡敏說：“所以我要把輔導(dǎo)員職業(yè)當(dāng)做終身的事業(yè)!”
最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會 篇4
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。有人說輔導(dǎo)員就像小草，雖然平凡，卻能用它的本色給大自然以無限的生機，那么，我就愿意永遠(yuǎn)做一棵不起眼的小草，為了未來的希望，為了美麗的花朵，我愿把一切愛心獻(xiàn)給可愛的孩子。
從事少先隊輔導(dǎo)員工作以來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。
一、在閃光的事業(yè)中探索
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，積極向?qū)W校有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗用于豐富自己的工作經(jīng)驗，利用自己特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。
二、熏陶勝于一切
我以身作則，為學(xué)生樹立生活，學(xué)習(xí)的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。我既是輔導(dǎo)員，又是孩子們的老師。而在他們的心目中，教師是先知先覺者，是胸中的偶像，行動的“字典”，漫漫人生路上最可信賴的引路人。自己的言行就對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己，加強自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課;在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。而我也始終堅持著“熏陶比教育、管理更為重要”這一理念。因此，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
三、珍愛每條“紅領(lǐng)巾”
我們是農(nóng)村小學(xué)，留守兒童比較多，我就利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊日等時機，組織隊員們開展相關(guān)活動，通過出宣傳欄、板報、新隊員入隊儀式等感召隊員，讓他們以紅領(lǐng)巾為自豪，為紅領(lǐng)巾添光彩。并根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織班級少先隊員開展了豐富多彩的活動、爭做“小雷鋒”教育系列活動、法制教育系列活動、文明禮貌小主人、系列活動等。
為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受愛的同時也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個人，因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
而我也總是用心讓自己成為他們的朋友，真實地感受他們的喜怒哀樂。既愛那些品學(xué)兼優(yōu)的隊員，充滿熱情地培養(yǎng)他們;更愛那些基礎(chǔ)較差的隊員，認(rèn)真地尋找著他們的每一個閃光點，并且經(jīng)常暗中鼓勵他、幫助他，不斷發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，并給予表揚。而輔導(dǎo)員的愛對隊員來說是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。
四、給孩子展示自己的舞臺
我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。如在開展“文明禮貌小主人”這一活動時，我讓孩子們根據(jù)以往的活動經(jīng)驗自由的去創(chuàng)作。他們可樂壞了，有的孩子自己找材料排練，有的孩子根據(jù)我給予的材料進(jìn)行練習(xí)，個個忙的不亦樂呼。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊活動時，要增強教育的自主性，讓隊員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動，自己來總結(jié)，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！闭菐е@種愛的體驗，在少先隊事業(yè)上，始終以無私奉獻(xiàn)的工作熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強烈的事業(yè)心與責(zé)任感和深入的工作作風(fēng)開拓創(chuàng)新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下。創(chuàng)設(shè)一片天空，讓他們大膽地飛翔;要用心中的愛，擦亮隊員們的心靈，希望每一個少年都能成為祖國的棟梁。
最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會 篇5
在高校思想政治教育隊伍中，有一支骨干力量——輔導(dǎo)員。他們陪伴學(xué)生成長，幫助學(xué)生撥開迷霧，是大學(xué)生的知心朋友。
日前，中宣部、教育部聯(lián)合發(fā)布“最美高校輔導(dǎo)員”，全國10名輔導(dǎo)員獲此殊榮，杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院輔導(dǎo)員錢珊榜上有名。
那么，為什么她能成為“最美高校輔導(dǎo)員”?在陪伴學(xué)生成長的過程中有什么心得和秘訣?我們一起來認(rèn)識這位年輕的“資深”輔導(dǎo)員。
“希望你們把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一項事業(yè)，當(dāng)成人生的追求。”入職以來，錢珊一直謹(jǐn)記著時代楷模曲建武老師的教誨和囑托。盡管已經(jīng)在這個崗位上工作了，在面對學(xué)生時，她依然絲毫不敢懈怠。“每個學(xué)生的背后都有一個家庭，他們承載著家庭的希望。我的責(zé)任很重大。”錢珊說。
讓每一個學(xué)生都能擁有被“看見”的幸福感，錢珊來到杭州師范大學(xué)求學(xué)，正是青春迷茫時期，遇到了當(dāng)時的輔導(dǎo)員陳岑老師和方俊老師。“他們用溫暖與愛，讓我找到了前行的道路和更好的自己?！甭兀蔷洹伴L大后我就成了你”在錢珊的內(nèi)心生根發(fā)芽。
畢業(yè)后，錢珊如愿在自己的母校杭師大成為了一名思政輔導(dǎo)員。面對283名第一屆自己的學(xué)生，錢珊希望能把這份愛傳遞下去。
雖然錢珊的年紀(jì)相比大部分學(xué)生也大不了幾歲，可帶著“老師”的身份，很少有學(xué)生會主動來找她講講心里話。該怎么快速走進(jìn)這群學(xué)生的內(nèi)心?當(dāng)他們在有困難有需要的時候，能第一時間想到我并且信任我嗎?......這些問題縈繞在錢珊心頭，她覺得，自己要行動起來。
，錢珊發(fā)起了“餐會有約”活動，希望利用早餐、午餐時間和學(xué)生一起，通過在餐桌上為學(xué)生釋疑解惑的方式來貼近學(xué)生。一開始，主動報名的學(xué)生并不多。錢珊主動出擊，帶著一些自己烤的面包邀請學(xué)生們來吃早餐，食堂、寢室、超市、體育場……哪里都能成為她和學(xué)生談心的地方。
學(xué)校搬遷到了新校區(qū)后，錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請到了一間固定活動室。為此，她特別高興，把這間活動室取名為“外語村”。設(shè)計圖紙、反復(fù)討論布置方案、親自跑家具城，錢珊對“外語村”的裝修布置格外上心，一點一點搭建出了現(xiàn)在這個有綠色沙發(fā)、木桌椅、照片墻甚至單獨的餐品工作坊的溫馨之地。
地方是準(zhǔn)備好了，可怎么吸引學(xué)生過來呢?錢珊有自己的“招術(shù)”。
在學(xué)期的各個時間段，錢珊會把學(xué)生們在那段時間有可能思考和困惑的話題整理出來，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室交往、戀愛、就業(yè)等，用“珊言兩語”的方式先發(fā)布在年級群里。每次餐會結(jié)束后，錢珊也會把現(xiàn)場的圖文發(fā)到群里，用這樣的方式傳達(dá)自己的想法，讓學(xué)生知道，老師在努力‘看見’他們，老師十分愿意陪伴他們一起成長。有時候?qū)W生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域，錢珊還會邀請專業(yè)老師、學(xué)長學(xué)姐等加入餐會，讓專業(yè)老師給出更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)長學(xué)姐用自己的經(jīng)歷和故事來感染學(xué)生。錢珊說：“我想告訴我的學(xué)生們，有困惑很正常，恰恰說明了你在思考。你看，他或者她正在努力跳出舒適圈，你也可以?！?BR> 漸漸地，“餐會有約暖心行動”開始在學(xué)生中口口相傳，5個，10個，20個，100個……到后來，參加“早餐會”已經(jīng)變成了杭師大外國語學(xué)院很多學(xué)生的一種習(xí)慣。“大學(xué)四年，錢老師的陪伴給了我很多溫暖?！皝碜孕陆膶W(xué)生小吉說。她畢業(yè)后做了一名小學(xué)英語老師，現(xiàn)在她也在自己的學(xué)生中搞起了餐會活動，小吉說，要讓這份溫暖延續(xù)下去。
近十年來，每次餐會的前后，錢珊都會做下細(xì)致的記錄，這其中也包括了每一個學(xué)生的成長軌跡。現(xiàn)在，這幾本餐會日記已經(jīng)有10萬余字。
將一件事堅持2700多天并不容易，讓錢珊欣慰的是，“餐會有約”給學(xué)生們的學(xué)習(xí)、就業(yè)等起到了實實在在的幫助，在錢珊的學(xué)生中，有10%考取了世界top100名校，很多學(xué)生在教育一線成長為骨干教師，更有一些學(xué)生成功進(jìn)入阿里巴巴等知名企業(yè)工作......
創(chuàng)新思政教學(xué)方式，給學(xué)生“全天候在線”的陪伴
“餐會有約”初有成效后，隨著國家、省里都大力支持輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思政教育，操作便捷、互動即時的線上平臺吸引了錢珊的注意。
“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生們到底在想些什么?在做些什么?他們需要些什么?”錢珊又開始動腦筋。
錢珊把在“餐會有約”中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生面臨的一些共性問題以網(wǎng)文的形式投稿到一些網(wǎng)站和公眾號。，教育專業(yè)出身的錢珊，竟研究起了手機APP，面對陌生的領(lǐng)域和周遭的質(zhì)疑聲，錢珊有著一股不服輸?shù)你@研勁兒?！坝小闊牡胤讲庞锌赡艹蔀樗颊ぷ鲃?chuàng)新發(fā)力的沃土?！卞X珊告訴記者，她成立的“e外app”育人服務(wù)站可以幫助學(xué)生報名參與學(xué)院組織的各類優(yōu)質(zhì)活動，老師、學(xué)生、家長也可以通過它直接發(fā)起對話，這為師生互動、生生互動和家校互動提供了更加便捷的方式。
但是無論是網(wǎng)文還是手機app，和學(xué)生的即時互動還是不強。，錢珊決定辦一個“青春領(lǐng)航直播工作室”，利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來開展大學(xué)生思想政治教育。組建團隊、策劃主題、學(xué)習(xí)設(shè)備、布置現(xiàn)場......工作室成立5年來，錢珊從一名直播新手開始摸索，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自如地運用直播多媒體加載功能;直播的主題也從女大學(xué)生職業(yè)選擇、面試中的技巧到“榜樣力量”直播系列，在學(xué)生中大受歡迎。
疫情網(wǎng)課期間，很多同學(xué)面臨著學(xué)習(xí)上的焦慮，錢珊的直播間里，大家在線拋出一個個問題，原本45分鐘的直播，硬是播了快2個小時才結(jié)束。這場主題為“疫情期，如何擁有超強的學(xué)習(xí)力?”最終收獲了學(xué)生上千次的在線點贊，上百條的互動交流。
“我想，這就是輔導(dǎo)員工作最打動我的地方，何時何地何種方式，你總是能陪伴在學(xué)生身邊，就像溫暖的一束光。”錢珊說。
從線下到線上，時代在變，學(xué)生在變，工作方式在變，唯一不變的是那顆赤誠的育人初心。
從首屆浙江省十佳大學(xué)生到首屆浙江省十佳輔導(dǎo)員年度人物，再到如今榮獲全國十佳最美高校輔導(dǎo)員，朝著輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展方向前進(jìn)，錢珊始終在身體力行。
“我只是杭師大眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員中的代表，一枝獨放不是春，百花齊放春滿園，期待著未來有更多的’ 最美‘在師大校園傲然綻放!“
最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會 篇6
來到__大學(xué)，作為一名__專業(yè)大一的輔導(dǎo)員工作了一些時日后，發(fā)現(xiàn)這個崗位并沒有我之前想的這么簡單和輕松。我在作為一名輔導(dǎo)員之前，我一直以為，大學(xué)輔導(dǎo)員的工作就只需要負(fù)責(zé)提醒一下同學(xué)們，關(guān)于他們在學(xué)校里的一些事務(wù)，給他們分配好一些任務(wù)，督促他們完成就行了。因為畢竟都是大學(xué)生了，在學(xué)習(xí)上都要靠他們自覺，他們有他們的自由和時間安排，我們做輔導(dǎo)員的也不好再去管那么多。所以，我覺得作為一名大學(xué)的輔導(dǎo)員，要管的無非也就是他們在學(xué)校生活的一些事情，但是在擔(dān)任了__專業(yè)的輔導(dǎo)員之后，我才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。一切都只是我想的太過美好。
在擔(dān)任__專業(yè)的輔導(dǎo)員之前，我在__學(xué)校一直負(fù)責(zé)的是__專業(yè)課的教學(xué)工作。比起教學(xué)工作，這份輔導(dǎo)員的工作要更加的繁忙和辛苦。因為教學(xué)就只需要負(fù)責(zé)上好同學(xué)們每天的課程就行，而作為一名輔導(dǎo)員，我還要負(fù)責(zé)他們生活方方面面的事情，不僅是他們的學(xué)習(xí)狀況，還有他們?nèi)粘Ｊ聞?wù)的一些事情，比如學(xué)生們檔案的
至于他們在課堂上的表現(xiàn)，我不用督促太多，但是如果是有一些同學(xué)的到課率太低，這也是不行的，我還是要花一時間來給他們做大量的
自從當(dāng)了這個輔導(dǎo)員，感覺每天需要忙的事情總是有那么多，一天的時間也不夠用。但是在這個繁忙的過程中，我也體會到了充實的感覺。我會在接下里的工作中，更加用心的去對待學(xué)生們的管理工作，計劃和安排好自己工作的每一天。
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