加拿大篇
不推薦類型之一：私立預科學院。
特征：專家告訴記者，這類學院類似中國的社會力量辦學機構，以提供非學歷教育為主，注冊相當容易。
學校經(jīng)過初期發(fā)展后，可逐步申請從事一部分學歷教育，如開設高中、大專課程等，但是要取得高等學歷教育資質(zhì)相當困難。
隱患：專家說，私立預科中聚集很多家庭條件優(yōu)越的華人子女，容易形成互相攀比。
危險性：專家表示，院校有很多是以公司形式注冊的，并不受當?shù)亟逃块T監(jiān)管，相對不穩(wěn)定。
不被推薦的理由：專家認為，中國高中畢業(yè)生可以直接申請加拿大本科院校，預科不是必須要讀的，如果學生沒有語言成績，可以申請“語言+本科專業(yè)”的雙錄取。
不推薦類型之一：私立預科學院。
特征：專家告訴記者，這類學院類似中國的社會力量辦學機構，以提供非學歷教育為主，注冊相當容易。
學校經(jīng)過初期發(fā)展后，可逐步申請從事一部分學歷教育，如開設高中、大專課程等，但是要取得高等學歷教育資質(zhì)相當困難。
隱患：專家說，私立預科中聚集很多家庭條件優(yōu)越的華人子女，容易形成互相攀比。
危險性：專家表示，院校有很多是以公司形式注冊的，并不受當?shù)亟逃块T監(jiān)管，相對不穩(wěn)定。
不被推薦的理由：專家認為，中國高中畢業(yè)生可以直接申請加拿大本科院校，預科不是必須要讀的，如果學生沒有語言成績，可以申請“語言+本科專業(yè)”的雙錄取。