語言
*正音：有些考生Z、C、S或者ZH、CH、SH分不清，老師會當(dāng)場給一段有關(guān)練習(xí)比如短文或繞口令讓考生當(dāng)場朗讀。
*強(qiáng)弱音：老師讓考生大喊：“失火了——”或大喊“(人名)”或改變音量：如對10個(gè)人講話、對100個(gè)人講話、對1000個(gè)人講話等。
形體
*造型：聽擊掌號令，每拍一掌做一個(gè)造型，再聽見掌聲立即改變姿勢，反應(yīng)要快，令行禁止，造型姿勢不能重復(fù)也不能近似。
*模仿：老師做上肢、下肢等單項(xiàng)或組合動作，考生要立即模仿。
表演
*道具命題：茶杯、電話、提包、一束鮮花、一面鏡子、一本書、電視、自行車。
*小品：雨夜等車、夜晚迷路、發(fā)現(xiàn)案情、整容過后、著急赴約。
*一句話命題：“是你？”“我恨你！”“我錯(cuò)了！”“天黑了，怎么辦？”。
*正音：有些考生Z、C、S或者ZH、CH、SH分不清，老師會當(dāng)場給一段有關(guān)練習(xí)比如短文或繞口令讓考生當(dāng)場朗讀。
*強(qiáng)弱音：老師讓考生大喊：“失火了——”或大喊“(人名)”或改變音量：如對10個(gè)人講話、對100個(gè)人講話、對1000個(gè)人講話等。
形體
*造型：聽擊掌號令，每拍一掌做一個(gè)造型，再聽見掌聲立即改變姿勢，反應(yīng)要快，令行禁止，造型姿勢不能重復(fù)也不能近似。
*模仿：老師做上肢、下肢等單項(xiàng)或組合動作，考生要立即模仿。
表演
*道具命題：茶杯、電話、提包、一束鮮花、一面鏡子、一本書、電視、自行車。
*小品：雨夜等車、夜晚迷路、發(fā)現(xiàn)案情、整容過后、著急赴約。
*一句話命題：“是你？”“我恨你！”“我錯(cuò)了！”“天黑了，怎么辦？”。