高等教育自學(xué)考試的基本方式是：自學(xué)為主，社會(huì)助學(xué)，國(guó)家考試。對(duì)于已經(jīng)經(jīng)過(guò)高等教育自學(xué)考試專科階段學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)方式是熟悉的，但對(duì)于從普通高?；虺扇烁咝Ｈ〉脤？茖W(xué)歷，轉(zhuǎn)而以自學(xué)考試方式續(xù)本或升本的考生來(lái)說(shuō)，如何處理好這三者的關(guān)系則是一個(gè)新問(wèn)題。對(duì)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理這門課來(lái)說(shuō)，在自學(xué)、助學(xué)、備考等方面也有一些不同于其他學(xué)科的特點(diǎn)，有必要在此作些說(shuō)明。
首先，自學(xué)考試必須堅(jiān)持自學(xué)為主，要逐章逐節(jié)的認(rèn)真閱讀和理解教材，在全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，再對(duì)全書(shū)的結(jié)構(gòu)、邏輯、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和把握，要始終堅(jiān)持以自學(xué)為基礎(chǔ)，不能指望自己不下功夫，僅憑一些輔導(dǎo)過(guò)關(guān)。即使是在一些民辦高?；蚱渌恍┺k學(xué)單位，在有老師講課、能按部就班學(xué)習(xí)的情況下，也要加強(qiáng)自學(xué)這一環(huán)節(jié)，因?yàn)橹R(shí)終要靠個(gè)人理解、自己掌握。
其次，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，可參加一些社會(huì)助學(xué)的活動(dòng)，如參加一些考前輔導(dǎo)、串講班的學(xué)習(xí)，或是通過(guò)收聽(tīng)收看錄音錄像光盤及廣播電視講座來(lái)加深印象和解決疑難問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中一定要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)考試大綱和教材為主，在此基礎(chǔ)上可以參考一些輔導(dǎo)讀物，但一定要選擇質(zhì)量高、有信譽(yù)的正版讀物，一些粗制濫造的輔導(dǎo)書(shū)、編排印刷拙劣的試題集，錯(cuò)誤百出，不但起不到助學(xué)作用，還可能出現(xiàn)誤導(dǎo)。
第三，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要注意把握理論重點(diǎn)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯性很強(qiáng)，重點(diǎn)理論重點(diǎn)概念之間有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，把握住重要觀點(diǎn)、邏輯線索就能把整個(gè)理論貫穿起來(lái)。輔導(dǎo)講座對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重點(diǎn)理論會(huì)進(jìn)行歸納，對(duì)每章的邏輯聯(lián)系會(huì)給出一個(gè)結(jié)構(gòu)圖來(lái)幫助考生理解，從而幫助考生掌握各章節(jié)的重點(diǎn)理論問(wèn)題，考生可利用這些重點(diǎn)問(wèn)題的簡(jiǎn)要?dú)w納來(lái)加強(qiáng)記憶。同時(shí)輔導(dǎo)講座每章會(huì)附有一定數(shù)量的與國(guó)家自學(xué)考試題型相同的模擬試題，通過(guò)閱讀和試作這些模擬試題，能加深考生對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，幫助考生加強(qiáng)記憶，并使考生熟悉自學(xué)考試的題型。
第四，在認(rèn)真讀書(shū)、把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還可利用考試大綱來(lái)檢驗(yàn)和加深對(duì)教材也即整個(gè)理論的理解?？荚嚧缶V是教材和命題的依據(jù)，大綱明確列出了各章節(jié)的考核目標(biāo)、考核內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)。對(duì)考核內(nèi)容，大綱只列了要點(diǎn)，可以此為線索回憶教材是如何分析的、輔導(dǎo)講座是如何歸納的。如果對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)印象不深，或理解不透，則說(shuō)明這部分內(nèi)容自學(xué)還有欠缺，要通過(guò)再重復(fù)讀教材，或求助于一些輔導(dǎo)材料等方式，來(lái)把這些問(wèn)題弄懂。
后，還有一個(gè)理解與記憶的關(guān)系問(wèn)題，許多考生，由于有一定的社會(huì)閱歷，理解力比較強(qiáng)，但因工作忙，年齡大等因素，記憶力往往不如青年學(xué)生，出現(xiàn)了一打開(kāi)書(shū)全懂，一放下書(shū)又忘了大半的情況。這里確實(shí)存在一定的矛盾，對(duì)自學(xué)考生來(lái)說(shuō)確實(shí)有許多實(shí)際困難。不過(guò)，學(xué)習(xí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率又是有方法、有規(guī)律可循的?？偟膩?lái)說(shuō)要在理解的基礎(chǔ)上對(duì)所學(xué)知識(shí)有所記憶，才能把知識(shí)真正學(xué)到手。死記硬背，在沒(méi)理解時(shí)強(qiáng)記下一些詞句，是沒(méi)有什么用的。從考試來(lái)說(shuō)，考題千變?nèi)f化，只有在理解的基礎(chǔ)上記住或掌握了基本原理，才能從容應(yīng)考，特別是自學(xué)考試這樣水平測(cè)試。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，只有在理解的基礎(chǔ)上掌握了所學(xué)知識(shí)，才能在以后的社會(huì)生活實(shí)踐中學(xué)以致用。但另一方面也不能一點(diǎn)也不記憶，打開(kāi)書(shū)懂得，合上書(shū)忘記，近則無(wú)法通過(guò)考試，長(zhǎng)遠(yuǎn)看則是沒(méi)把這門課內(nèi)容與精髓學(xué)到手，不能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)生活的實(shí)踐中去。有人認(rèn)為，政治理論就是死記硬背一些理論詞句，這是不對(duì)的，比如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，它是一門科學(xué)，有內(nèi)在的邏輯性，闡述的是客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，只有在理解的基礎(chǔ)上才能學(xué)懂學(xué)通，而理解了的問(wèn)題就容易記憶了。因?yàn)檫@時(shí)可以用聯(lián)系的觀點(diǎn)，把相關(guān)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)記憶，并在記憶中加深理解。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的試卷題型，一般包括名詞解釋、單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，計(jì)算題，簡(jiǎn)答題，論述題等幾種。
名詞解釋是要求考生對(duì)課程中的一些理論范疇，名詞概念作簡(jiǎn)明扼要的解釋。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論大廈是由一系列本學(xué)科專有的、有特定內(nèi)涵并相互聯(lián)系的概念和范疇構(gòu)成的，這些范疇概念的具體體現(xiàn)就是許多的專有名詞，考生了解把握了這些名詞的含義，也就理解和掌握了整個(gè)理論的基本元素。對(duì)相關(guān)名詞概念的聯(lián)系有所理解和把握，則對(duì)整個(gè)理論體系的結(jié)構(gòu)就會(huì)有一個(gè)概貌的認(rèn)識(shí)。因此，要把每章每節(jié)的重點(diǎn)名詞弄懂搞清，這對(duì)在理解的基礎(chǔ)上記憶，對(duì)其他題型的回答，都是有幫助的。雖然近年來(lái)的自學(xué)考試卷中沒(méi)有直接出名詞解釋題，但對(duì)重點(diǎn)名詞概念的把握卻是十分重要的，是學(xué)習(xí)這門課的基本功。
單項(xiàng)選擇題是給出一個(gè)題干，四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)是正確的答案，將其選出即可。
例如，商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律是
A、價(jià)值規(guī)律
B、供求規(guī)律
C、競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律
D、剩余價(jià)值規(guī)律。
答案是選A.
多項(xiàng)選擇題是給出一個(gè)題干，五個(gè)備選答案，其中有二——五個(gè)是正確的答案，選出不并選對(duì)者得分，少選、多選、錯(cuò)選不得分。
例如，勞動(dòng)過(guò)程的簡(jiǎn)單要素是：
A.勞動(dòng)者的勞動(dòng)
B.勞動(dòng)者
C.勞動(dòng)資料
D.勞動(dòng)對(duì)象
E.勞動(dòng)組織。
答案是選ACD.
計(jì)算題是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所涉及的一些經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系來(lái)考查考生掌握理論的情況。研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不但要對(duì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)進(jìn)行分析研究，還必須有一定的數(shù)量關(guān)系分析，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法之一就是質(zhì)的分析與量的分析的統(tǒng)一。本課程所涉及的經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系有很多，例如：剩余價(jià)值率，利潤(rùn)率的計(jì)算，資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)相關(guān)問(wèn)題如生產(chǎn)時(shí)間與流通時(shí)間、周轉(zhuǎn)速度、折舊率等的計(jì)算，成本分析和計(jì)算，股票和土地的理論價(jià)格的計(jì)算，等等，都可以用計(jì)算題對(duì)考生進(jìn)行考察。同名詞解釋一樣，在近年的自學(xué)考卷中，計(jì)算題也沒(méi)有直接出現(xiàn)，但經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系的考察還是有的，多是以選擇題的形式出現(xiàn)。
例如，某資本家預(yù)付資本10萬(wàn)元，C：V為8：2，其流動(dòng)資本一年周轉(zhuǎn)4次，若剩余價(jià)值率為100%，則其年利潤(rùn)率為
A、100%
B、80%
C、40%
D、20%
答案選B.這個(gè)題形式上是單項(xiàng)選擇題，實(shí)際上必須在弄懂經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)計(jì)算才能正確回答問(wèn)題。
簡(jiǎn)答題和論述題都是對(duì)一些理論問(wèn)題進(jìn)行分析，解釋或論述，只是繁簡(jiǎn)程度不同，許多政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論問(wèn)題，既可以出簡(jiǎn)答題，也可以作論述題來(lái)出。簡(jiǎn)答題一般只要求答出理論要點(diǎn)即可，而論述題則要求有所論證、分析和舉例說(shuō)明，要較為詳細(xì)地回答問(wèn)題。
以上各種題型中，一般來(lái)講，選擇題和計(jì)算題和答案是的，無(wú)論誰(shuí)來(lái)閱卷，對(duì)錯(cuò)判斷尺度都是明確的、統(tǒng)一的，稱為客觀性試題。名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述題，雖有參考答案，但在答題時(shí)，不同的考生即使理解都是正確的，在回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言文字也可能有所不同，因此這類試題稱為主觀性試題。自學(xué)考試馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理試卷的主客觀題的比例，依據(jù)自學(xué)和社會(huì)考生的特點(diǎn)，定為客觀性試題與主觀性試題答題各占一半，實(shí)踐證明這對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)是比較適宜的。
2000年以來(lái)，本課程自學(xué)考試的試卷結(jié)構(gòu)一直是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題30題，每題1分，共30分；多項(xiàng)選擇題10題，每題2分，共20分；簡(jiǎn)答題5題，每題6分，共30分；論述題2題（試卷上列出三題，考生選作其中二題），每題10分，共20分。按考試大綱要求，試題的難易程度共分為易、中、較難、難四個(gè)等級(jí)，在全卷中所占比例分別是2：3：3：2.從對(duì)考生的能力層次考核的角度，要求試題分為識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單運(yùn)用、綜合運(yùn)用四個(gè)層次，各占20：35：25：30和比例。
鑒于這樣一種題型和試卷結(jié)構(gòu)，本講座從下一講起的各章輔導(dǎo)，先列出章節(jié)的主要內(nèi)容，力求以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把各章的重點(diǎn)內(nèi)容濃縮在較短的篇幅里，便于考生記憶。但必須說(shuō)明的是，還是要在學(xué)習(xí)教材、通讀全書(shū)這后，再利用輔導(dǎo)講座的這些要點(diǎn)提示，提綱挈領(lǐng)的概要把握，否則如果沒(méi)弄懂，不理解理論知識(shí)的內(nèi)在含義和邏輯關(guān)系，只記一些詞句和短語(yǔ)，是無(wú)法正確回答問(wèn)題的。在理論要點(diǎn)之后，列出各章的邏輯結(jié)構(gòu)框架，它有利于考生從整體、聯(lián)系的角度把握各個(gè)理論范疇，對(duì)一些主要理論概念在整個(gè)理論體系中的地位，有較清晰明確的領(lǐng)會(huì)。然后，每章列出若干同考試題型一樣的練習(xí)題，即單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，以練習(xí)題的形式幫助考生進(jìn)一步理解和掌握理論內(nèi)容，辨析一些容易發(fā)生錯(cuò)誤和混淆的地方。為便于考生復(fù)習(xí)和不占更多篇幅，選擇題答案附在題后，簡(jiǎn)答、論述題則只列出題目，其答案要點(diǎn)在各章主要內(nèi)容中已列出，不再重復(fù)單列。
越靈，越不愿記憶，記憶力就會(huì)越快的衰退。所以，考生要堅(jiān)定信心，在理解的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地記憶?？梢园颜麄€(gè)理論先分為幾個(gè)大的部分，對(duì)每部分的重點(diǎn)問(wèn)題有總體的把握，然后再對(duì)各個(gè)重點(diǎn)中包括的問(wèn)題、每個(gè)問(wèn)題包括幾層意思逐層記憶，加深理解。當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，能打開(kāi)記憶的大門，通過(guò)層層梳理，找到它所在的位置，想想其前后聯(lián)系和所闡述的主要內(nèi)容，這個(gè)問(wèn)題的答案就會(huì)越來(lái)越清晰的呈現(xiàn)的腦子里了。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理自學(xué)考試教材的第一章是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、發(fā)展和研究對(duì)象。這章的主要內(nèi)容是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象問(wèn)題，學(xué)習(xí)研究一門學(xué)科，首先要弄清楚其研究對(duì)象是什么，但對(duì)這門學(xué)科研究對(duì)象的真正理解和掌握，則是在學(xué)習(xí)完全部課程內(nèi)容后，才會(huì)有更深刻的領(lǐng)悟和體會(huì)。這章共三節(jié)，第二節(jié)是重點(diǎn)。
第一節(jié) 資產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
這一節(jié)介紹政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的基本知識(shí)，對(duì)什么是經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)做了解釋，學(xué)習(xí)者對(duì)這些知識(shí)性的內(nèi)容應(yīng)有所了解。較為重要的是教材中的第四、五兩個(gè)問(wèn)題，即馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)科學(xué)和其階級(jí)性與科學(xué)性相統(tǒng)一的問(wèn)題。前一問(wèn)題的要點(diǎn)是：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是在批判地繼承前人的一切優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)和要求：它深深的植根于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的土壤中；它不是封閉、凝固、靜止的學(xué)說(shuō)，不是某種教條，而是一種科學(xué)的世界觀和方法論；不能拘泥于前人的個(gè)別語(yǔ)句，要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新和發(fā)展。后一問(wèn)題的要點(diǎn)是：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，同時(shí)又是代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益具有鮮明階級(jí)性的經(jīng)濟(jì)科學(xué)，是階級(jí)性與科學(xué)性的統(tǒng)一。因?yàn)橹挥袩o(wú)產(chǎn)階級(jí)沒(méi)有狹隘階級(jí)私利的局限，沒(méi)有階級(jí)偏見(jiàn)妨礙他們?nèi)鐚?shí)地揭示客觀真理，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)能堅(jiān)持以科學(xué)態(tài)度去探索、認(rèn)識(shí)、反映客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
第二節(jié) 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象
這一節(jié)是本章重點(diǎn)，主要應(yīng)掌握以下幾個(gè)個(gè)問(wèn)題：
一、物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
人類基本的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)即是物質(zhì)資料的生產(chǎn)，只有生產(chǎn)出供人消費(fèi)的生活資料人類才能生存和繁衍下去，只有生產(chǎn)不斷發(fā)展前進(jìn)，人類社會(huì)才能進(jìn)步。因此物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。人的生產(chǎn)活動(dòng)也即人的有目的的勞動(dòng)過(guò)程，勞動(dòng)過(guò)程的簡(jiǎn)單要素是：人的勞動(dòng)、勞動(dòng)資料的勞動(dòng)對(duì)象。人的勞動(dòng)是物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中的主觀因素，勞動(dòng)對(duì)象即人的勞動(dòng)加于其上的自然物或經(jīng)人加工過(guò)的物質(zhì)，后者稱為原料。勞動(dòng)資料則是以生產(chǎn)工具為代表的人們用來(lái)從事勞動(dòng)的各種物質(zhì)手段和物質(zhì)條件，其中生產(chǎn)工具是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同階段的重要標(biāo)志。勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料統(tǒng)稱為生產(chǎn)資料，是勞動(dòng)過(guò)程的客觀物質(zhì)因素。
二、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系
人們的生產(chǎn)活動(dòng)總是在一定的生產(chǎn)方式下進(jìn)行的，物質(zhì)資料生產(chǎn)作為不斷發(fā)展變化的社會(huì)生產(chǎn)方式，包括兩個(gè)方面：社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系。社會(huì)生產(chǎn)力是人類在生產(chǎn)過(guò)程中改造自然界和勞動(dòng)對(duì)象，獲得滿足自己需要的物質(zhì)資料的能力，它體現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中人與自然的關(guān)系。生產(chǎn)力的構(gòu)成要素是不斷發(fā)展的，總的說(shuō)包括人的要素與物的要素兩方面，即有一定勞動(dòng)能力的人或者說(shuō)勞動(dòng)者是生產(chǎn)力和主觀要素，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者的要求會(huì)越來(lái)越高；而生產(chǎn)力的客觀要素或物質(zhì)條件則更是在不斷的發(fā)展變化，不但是生產(chǎn)工具在發(fā)展，勞動(dòng)對(duì)象在擴(kuò)充，而且在現(xiàn)代生產(chǎn)力中科學(xué)、技術(shù)、運(yùn)輸、能源、信息等也日益成為生產(chǎn)力體系中獨(dú)立的要素。
科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力，尤其是一個(gè)社會(huì)中先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展中起著越來(lái)越重要的作用，首先，生產(chǎn)力中包含科學(xué)技術(shù)，科技因素滲透到生產(chǎn)力的各個(gè)方面，能極大地提高生產(chǎn)力。其次，今天的科技已是一種與生產(chǎn)并列的人類基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，科技已成為第一生產(chǎn)力，它的突破可以使生產(chǎn)力獲得跳躍式發(fā)展，從而成為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的首要因素。
社會(huì)生產(chǎn)方式的另一方面是社會(huì)生關(guān)系，即人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)和再生產(chǎn)中結(jié)成的相互關(guān)系，也即經(jīng)濟(jì)關(guān)系。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象就是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系。
生產(chǎn)關(guān)系的內(nèi)容包括人們?cè)谝欢ㄉa(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上形成的，在社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程即生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)各環(huán)節(jié)中發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系。生產(chǎn)資料所有制是社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)，從根本上決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。生產(chǎn)關(guān)系首先是直接生產(chǎn)過(guò)程中人們之間的關(guān)系，由于社會(huì)生產(chǎn)是接連不斷的進(jìn)行的再生產(chǎn)過(guò)程，因此生產(chǎn)關(guān)系還包括社會(huì)再生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)中人與人之間形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。生產(chǎn)與分配、交換、消費(fèi)的關(guān)系簡(jiǎn)單地說(shuō)即是生產(chǎn)決定后三者，后三者對(duì)生產(chǎn)起反作用。
三、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)是揭示客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律
經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)關(guān)系都是按一定的規(guī)律發(fā)展變化的。經(jīng)濟(jì)規(guī)律是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，它是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，客觀存在和發(fā)生作用的。其客觀性表現(xiàn)在：人不能消滅或改造經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不能任意創(chuàng)造和制定經(jīng)濟(jì)規(guī)律，無(wú)論人認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律與否，它都在起作用，人若違反了經(jīng)濟(jì)規(guī)律則會(huì)受到客觀規(guī)律的懲罰。
但是，人們?cè)诮?jīng)濟(jì)規(guī)律面前能發(fā)揮主觀能動(dòng)性。說(shuō)經(jīng)濟(jì)規(guī)律有客觀性，并不是說(shuō)人在客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律面前就無(wú)能為力了，人可以在充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
與自然規(guī)律相比，經(jīng)濟(jì)規(guī)律有如下特點(diǎn)：絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律是在一定經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生和發(fā)生作用的，一旦這種經(jīng)濟(jì)條件消失，這個(gè)經(jīng)濟(jì)規(guī)律也就退出了歷史舞臺(tái)。經(jīng)濟(jì)規(guī)律雖然沒(méi)有階級(jí)性，但經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人的活動(dòng)，而人是有階級(jí)性的，由于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)涉及人們的利益關(guān)系，在認(rèn)識(shí)和利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律的問(wèn)題上就會(huì)有階級(jí)和社會(huì)利益集團(tuán)的影響。
四、研究生產(chǎn)關(guān)系必須重視生產(chǎn)力的狀況
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互關(guān)系中研究生產(chǎn)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)規(guī)律。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。首先生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力的性質(zhì)和狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和狀況，生產(chǎn)力的發(fā)展變化決定生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展變化。生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力又有反作用，這表現(xiàn)在它適合生產(chǎn)力發(fā)展要求時(shí)能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，而它不適合 生產(chǎn)力發(fā)展要求時(shí)對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展則起阻礙甚至破壞作用。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展的要求，是人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。
一個(gè)社會(huì)中占主導(dǎo)地位的生產(chǎn)關(guān)系總和，構(gòu)成該社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在其上建立起與之相適應(yīng)的上層建筑。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑起決定作用，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要聯(lián)系生產(chǎn)力和上層建筑來(lái)研究生產(chǎn)關(guān)系。
第三節(jié) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和學(xué)習(xí)意義
這一節(jié)的兩個(gè)問(wèn)題，前者可簡(jiǎn)要把握以下幾點(diǎn)：辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法；科學(xué)的抽象法是研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的重要的研究方法之一，要了解從具體到抽象和從抽象到具體的研究方法；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法還是歷史與邏輯的統(tǒng)一；在不斷發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)中，還要借鑒一切人類優(yōu)秀科研成果，借鑒自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的一切新方法新手段來(lái)發(fā)展創(chuàng)新豐富馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，后者可簡(jiǎn)要把握如下三點(diǎn)：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的強(qiáng)大思想武器，是社會(huì)主義建設(shè)和改革的理論基礎(chǔ)；是改造世界觀的指導(dǎo)思想。
首先，自學(xué)考試必須堅(jiān)持自學(xué)為主，要逐章逐節(jié)的認(rèn)真閱讀和理解教材，在全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，再對(duì)全書(shū)的結(jié)構(gòu)、邏輯、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和把握，要始終堅(jiān)持以自學(xué)為基礎(chǔ)，不能指望自己不下功夫，僅憑一些輔導(dǎo)過(guò)關(guān)。即使是在一些民辦高?；蚱渌恍┺k學(xué)單位，在有老師講課、能按部就班學(xué)習(xí)的情況下，也要加強(qiáng)自學(xué)這一環(huán)節(jié)，因?yàn)橹R(shí)終要靠個(gè)人理解、自己掌握。
其次，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，可參加一些社會(huì)助學(xué)的活動(dòng)，如參加一些考前輔導(dǎo)、串講班的學(xué)習(xí)，或是通過(guò)收聽(tīng)收看錄音錄像光盤及廣播電視講座來(lái)加深印象和解決疑難問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中一定要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)考試大綱和教材為主，在此基礎(chǔ)上可以參考一些輔導(dǎo)讀物，但一定要選擇質(zhì)量高、有信譽(yù)的正版讀物，一些粗制濫造的輔導(dǎo)書(shū)、編排印刷拙劣的試題集，錯(cuò)誤百出，不但起不到助學(xué)作用，還可能出現(xiàn)誤導(dǎo)。
第三，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要注意把握理論重點(diǎn)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯性很強(qiáng)，重點(diǎn)理論重點(diǎn)概念之間有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，把握住重要觀點(diǎn)、邏輯線索就能把整個(gè)理論貫穿起來(lái)。輔導(dǎo)講座對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重點(diǎn)理論會(huì)進(jìn)行歸納，對(duì)每章的邏輯聯(lián)系會(huì)給出一個(gè)結(jié)構(gòu)圖來(lái)幫助考生理解，從而幫助考生掌握各章節(jié)的重點(diǎn)理論問(wèn)題，考生可利用這些重點(diǎn)問(wèn)題的簡(jiǎn)要?dú)w納來(lái)加強(qiáng)記憶。同時(shí)輔導(dǎo)講座每章會(huì)附有一定數(shù)量的與國(guó)家自學(xué)考試題型相同的模擬試題，通過(guò)閱讀和試作這些模擬試題，能加深考生對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，幫助考生加強(qiáng)記憶，并使考生熟悉自學(xué)考試的題型。
第四，在認(rèn)真讀書(shū)、把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還可利用考試大綱來(lái)檢驗(yàn)和加深對(duì)教材也即整個(gè)理論的理解?？荚嚧缶V是教材和命題的依據(jù)，大綱明確列出了各章節(jié)的考核目標(biāo)、考核內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)。對(duì)考核內(nèi)容，大綱只列了要點(diǎn)，可以此為線索回憶教材是如何分析的、輔導(dǎo)講座是如何歸納的。如果對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)印象不深，或理解不透，則說(shuō)明這部分內(nèi)容自學(xué)還有欠缺，要通過(guò)再重復(fù)讀教材，或求助于一些輔導(dǎo)材料等方式，來(lái)把這些問(wèn)題弄懂。
后，還有一個(gè)理解與記憶的關(guān)系問(wèn)題，許多考生，由于有一定的社會(huì)閱歷，理解力比較強(qiáng)，但因工作忙，年齡大等因素，記憶力往往不如青年學(xué)生，出現(xiàn)了一打開(kāi)書(shū)全懂，一放下書(shū)又忘了大半的情況。這里確實(shí)存在一定的矛盾，對(duì)自學(xué)考生來(lái)說(shuō)確實(shí)有許多實(shí)際困難。不過(guò)，學(xué)習(xí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率又是有方法、有規(guī)律可循的?？偟膩?lái)說(shuō)要在理解的基礎(chǔ)上對(duì)所學(xué)知識(shí)有所記憶，才能把知識(shí)真正學(xué)到手。死記硬背，在沒(méi)理解時(shí)強(qiáng)記下一些詞句，是沒(méi)有什么用的。從考試來(lái)說(shuō)，考題千變?nèi)f化，只有在理解的基礎(chǔ)上記住或掌握了基本原理，才能從容應(yīng)考，特別是自學(xué)考試這樣水平測(cè)試。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，只有在理解的基礎(chǔ)上掌握了所學(xué)知識(shí)，才能在以后的社會(huì)生活實(shí)踐中學(xué)以致用。但另一方面也不能一點(diǎn)也不記憶，打開(kāi)書(shū)懂得，合上書(shū)忘記，近則無(wú)法通過(guò)考試，長(zhǎng)遠(yuǎn)看則是沒(méi)把這門課內(nèi)容與精髓學(xué)到手，不能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)生活的實(shí)踐中去。有人認(rèn)為，政治理論就是死記硬背一些理論詞句，這是不對(duì)的，比如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，它是一門科學(xué)，有內(nèi)在的邏輯性，闡述的是客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，只有在理解的基礎(chǔ)上才能學(xué)懂學(xué)通，而理解了的問(wèn)題就容易記憶了。因?yàn)檫@時(shí)可以用聯(lián)系的觀點(diǎn)，把相關(guān)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)記憶，并在記憶中加深理解。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的試卷題型，一般包括名詞解釋、單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，計(jì)算題，簡(jiǎn)答題，論述題等幾種。
名詞解釋是要求考生對(duì)課程中的一些理論范疇，名詞概念作簡(jiǎn)明扼要的解釋。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論大廈是由一系列本學(xué)科專有的、有特定內(nèi)涵并相互聯(lián)系的概念和范疇構(gòu)成的，這些范疇概念的具體體現(xiàn)就是許多的專有名詞，考生了解把握了這些名詞的含義，也就理解和掌握了整個(gè)理論的基本元素。對(duì)相關(guān)名詞概念的聯(lián)系有所理解和把握，則對(duì)整個(gè)理論體系的結(jié)構(gòu)就會(huì)有一個(gè)概貌的認(rèn)識(shí)。因此，要把每章每節(jié)的重點(diǎn)名詞弄懂搞清，這對(duì)在理解的基礎(chǔ)上記憶，對(duì)其他題型的回答，都是有幫助的。雖然近年來(lái)的自學(xué)考試卷中沒(méi)有直接出名詞解釋題，但對(duì)重點(diǎn)名詞概念的把握卻是十分重要的，是學(xué)習(xí)這門課的基本功。
單項(xiàng)選擇題是給出一個(gè)題干，四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)是正確的答案，將其選出即可。
例如，商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律是
A、價(jià)值規(guī)律
B、供求規(guī)律
C、競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律
D、剩余價(jià)值規(guī)律。
答案是選A.
多項(xiàng)選擇題是給出一個(gè)題干，五個(gè)備選答案，其中有二——五個(gè)是正確的答案，選出不并選對(duì)者得分，少選、多選、錯(cuò)選不得分。
例如，勞動(dòng)過(guò)程的簡(jiǎn)單要素是：
A.勞動(dòng)者的勞動(dòng)
B.勞動(dòng)者
C.勞動(dòng)資料
D.勞動(dòng)對(duì)象
E.勞動(dòng)組織。
答案是選ACD.
計(jì)算題是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)所涉及的一些經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系來(lái)考查考生掌握理論的情況。研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不但要對(duì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)進(jìn)行分析研究，還必須有一定的數(shù)量關(guān)系分析，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法之一就是質(zhì)的分析與量的分析的統(tǒng)一。本課程所涉及的經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系有很多，例如：剩余價(jià)值率，利潤(rùn)率的計(jì)算，資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)相關(guān)問(wèn)題如生產(chǎn)時(shí)間與流通時(shí)間、周轉(zhuǎn)速度、折舊率等的計(jì)算，成本分析和計(jì)算，股票和土地的理論價(jià)格的計(jì)算，等等，都可以用計(jì)算題對(duì)考生進(jìn)行考察。同名詞解釋一樣，在近年的自學(xué)考卷中，計(jì)算題也沒(méi)有直接出現(xiàn)，但經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系的考察還是有的，多是以選擇題的形式出現(xiàn)。
例如，某資本家預(yù)付資本10萬(wàn)元，C：V為8：2，其流動(dòng)資本一年周轉(zhuǎn)4次，若剩余價(jià)值率為100%，則其年利潤(rùn)率為
A、100%
B、80%
C、40%
D、20%
答案選B.這個(gè)題形式上是單項(xiàng)選擇題，實(shí)際上必須在弄懂經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)計(jì)算才能正確回答問(wèn)題。
簡(jiǎn)答題和論述題都是對(duì)一些理論問(wèn)題進(jìn)行分析，解釋或論述，只是繁簡(jiǎn)程度不同，許多政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論問(wèn)題，既可以出簡(jiǎn)答題，也可以作論述題來(lái)出。簡(jiǎn)答題一般只要求答出理論要點(diǎn)即可，而論述題則要求有所論證、分析和舉例說(shuō)明，要較為詳細(xì)地回答問(wèn)題。
以上各種題型中，一般來(lái)講，選擇題和計(jì)算題和答案是的，無(wú)論誰(shuí)來(lái)閱卷，對(duì)錯(cuò)判斷尺度都是明確的、統(tǒng)一的，稱為客觀性試題。名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述題，雖有參考答案，但在答題時(shí)，不同的考生即使理解都是正確的，在回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言文字也可能有所不同，因此這類試題稱為主觀性試題。自學(xué)考試馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理試卷的主客觀題的比例，依據(jù)自學(xué)和社會(huì)考生的特點(diǎn)，定為客觀性試題與主觀性試題答題各占一半，實(shí)踐證明這對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)是比較適宜的。
2000年以來(lái)，本課程自學(xué)考試的試卷結(jié)構(gòu)一直是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題30題，每題1分，共30分；多項(xiàng)選擇題10題，每題2分，共20分；簡(jiǎn)答題5題，每題6分，共30分；論述題2題（試卷上列出三題，考生選作其中二題），每題10分，共20分。按考試大綱要求，試題的難易程度共分為易、中、較難、難四個(gè)等級(jí)，在全卷中所占比例分別是2：3：3：2.從對(duì)考生的能力層次考核的角度，要求試題分為識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單運(yùn)用、綜合運(yùn)用四個(gè)層次，各占20：35：25：30和比例。
鑒于這樣一種題型和試卷結(jié)構(gòu)，本講座從下一講起的各章輔導(dǎo)，先列出章節(jié)的主要內(nèi)容，力求以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把各章的重點(diǎn)內(nèi)容濃縮在較短的篇幅里，便于考生記憶。但必須說(shuō)明的是，還是要在學(xué)習(xí)教材、通讀全書(shū)這后，再利用輔導(dǎo)講座的這些要點(diǎn)提示，提綱挈領(lǐng)的概要把握，否則如果沒(méi)弄懂，不理解理論知識(shí)的內(nèi)在含義和邏輯關(guān)系，只記一些詞句和短語(yǔ)，是無(wú)法正確回答問(wèn)題的。在理論要點(diǎn)之后，列出各章的邏輯結(jié)構(gòu)框架，它有利于考生從整體、聯(lián)系的角度把握各個(gè)理論范疇，對(duì)一些主要理論概念在整個(gè)理論體系中的地位，有較清晰明確的領(lǐng)會(huì)。然后，每章列出若干同考試題型一樣的練習(xí)題，即單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，以練習(xí)題的形式幫助考生進(jìn)一步理解和掌握理論內(nèi)容，辨析一些容易發(fā)生錯(cuò)誤和混淆的地方。為便于考生復(fù)習(xí)和不占更多篇幅，選擇題答案附在題后，簡(jiǎn)答、論述題則只列出題目，其答案要點(diǎn)在各章主要內(nèi)容中已列出，不再重復(fù)單列。
越靈，越不愿記憶，記憶力就會(huì)越快的衰退。所以，考生要堅(jiān)定信心，在理解的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地記憶?？梢园颜麄€(gè)理論先分為幾個(gè)大的部分，對(duì)每部分的重點(diǎn)問(wèn)題有總體的把握，然后再對(duì)各個(gè)重點(diǎn)中包括的問(wèn)題、每個(gè)問(wèn)題包括幾層意思逐層記憶，加深理解。當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，能打開(kāi)記憶的大門，通過(guò)層層梳理，找到它所在的位置，想想其前后聯(lián)系和所闡述的主要內(nèi)容，這個(gè)問(wèn)題的答案就會(huì)越來(lái)越清晰的呈現(xiàn)的腦子里了。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理自學(xué)考試教材的第一章是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、發(fā)展和研究對(duì)象。這章的主要內(nèi)容是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象問(wèn)題，學(xué)習(xí)研究一門學(xué)科，首先要弄清楚其研究對(duì)象是什么，但對(duì)這門學(xué)科研究對(duì)象的真正理解和掌握，則是在學(xué)習(xí)完全部課程內(nèi)容后，才會(huì)有更深刻的領(lǐng)悟和體會(huì)。這章共三節(jié)，第二節(jié)是重點(diǎn)。
第一節(jié) 資產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
這一節(jié)介紹政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的基本知識(shí)，對(duì)什么是經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)做了解釋，學(xué)習(xí)者對(duì)這些知識(shí)性的內(nèi)容應(yīng)有所了解。較為重要的是教材中的第四、五兩個(gè)問(wèn)題，即馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)科學(xué)和其階級(jí)性與科學(xué)性相統(tǒng)一的問(wèn)題。前一問(wèn)題的要點(diǎn)是：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是在批判地繼承前人的一切優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)和要求：它深深的植根于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的土壤中；它不是封閉、凝固、靜止的學(xué)說(shuō)，不是某種教條，而是一種科學(xué)的世界觀和方法論；不能拘泥于前人的個(gè)別語(yǔ)句，要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新和發(fā)展。后一問(wèn)題的要點(diǎn)是：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，同時(shí)又是代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益具有鮮明階級(jí)性的經(jīng)濟(jì)科學(xué)，是階級(jí)性與科學(xué)性的統(tǒng)一。因?yàn)橹挥袩o(wú)產(chǎn)階級(jí)沒(méi)有狹隘階級(jí)私利的局限，沒(méi)有階級(jí)偏見(jiàn)妨礙他們?nèi)鐚?shí)地揭示客觀真理，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)能堅(jiān)持以科學(xué)態(tài)度去探索、認(rèn)識(shí)、反映客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
第二節(jié) 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象
這一節(jié)是本章重點(diǎn)，主要應(yīng)掌握以下幾個(gè)個(gè)問(wèn)題：
一、物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
人類基本的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)即是物質(zhì)資料的生產(chǎn)，只有生產(chǎn)出供人消費(fèi)的生活資料人類才能生存和繁衍下去，只有生產(chǎn)不斷發(fā)展前進(jìn)，人類社會(huì)才能進(jìn)步。因此物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。人的生產(chǎn)活動(dòng)也即人的有目的的勞動(dòng)過(guò)程，勞動(dòng)過(guò)程的簡(jiǎn)單要素是：人的勞動(dòng)、勞動(dòng)資料的勞動(dòng)對(duì)象。人的勞動(dòng)是物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中的主觀因素，勞動(dòng)對(duì)象即人的勞動(dòng)加于其上的自然物或經(jīng)人加工過(guò)的物質(zhì)，后者稱為原料。勞動(dòng)資料則是以生產(chǎn)工具為代表的人們用來(lái)從事勞動(dòng)的各種物質(zhì)手段和物質(zhì)條件，其中生產(chǎn)工具是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同階段的重要標(biāo)志。勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料統(tǒng)稱為生產(chǎn)資料，是勞動(dòng)過(guò)程的客觀物質(zhì)因素。
二、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系
人們的生產(chǎn)活動(dòng)總是在一定的生產(chǎn)方式下進(jìn)行的，物質(zhì)資料生產(chǎn)作為不斷發(fā)展變化的社會(huì)生產(chǎn)方式，包括兩個(gè)方面：社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系。社會(huì)生產(chǎn)力是人類在生產(chǎn)過(guò)程中改造自然界和勞動(dòng)對(duì)象，獲得滿足自己需要的物質(zhì)資料的能力，它體現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中人與自然的關(guān)系。生產(chǎn)力的構(gòu)成要素是不斷發(fā)展的，總的說(shuō)包括人的要素與物的要素兩方面，即有一定勞動(dòng)能力的人或者說(shuō)勞動(dòng)者是生產(chǎn)力和主觀要素，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者的要求會(huì)越來(lái)越高；而生產(chǎn)力的客觀要素或物質(zhì)條件則更是在不斷的發(fā)展變化，不但是生產(chǎn)工具在發(fā)展，勞動(dòng)對(duì)象在擴(kuò)充，而且在現(xiàn)代生產(chǎn)力中科學(xué)、技術(shù)、運(yùn)輸、能源、信息等也日益成為生產(chǎn)力體系中獨(dú)立的要素。
科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力，尤其是一個(gè)社會(huì)中先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展中起著越來(lái)越重要的作用，首先，生產(chǎn)力中包含科學(xué)技術(shù)，科技因素滲透到生產(chǎn)力的各個(gè)方面，能極大地提高生產(chǎn)力。其次，今天的科技已是一種與生產(chǎn)并列的人類基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，科技已成為第一生產(chǎn)力，它的突破可以使生產(chǎn)力獲得跳躍式發(fā)展，從而成為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的首要因素。
社會(huì)生產(chǎn)方式的另一方面是社會(huì)生關(guān)系，即人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)和再生產(chǎn)中結(jié)成的相互關(guān)系，也即經(jīng)濟(jì)關(guān)系。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象就是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系。
生產(chǎn)關(guān)系的內(nèi)容包括人們?cè)谝欢ㄉa(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上形成的，在社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程即生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)各環(huán)節(jié)中發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系。生產(chǎn)資料所有制是社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)，從根本上決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。生產(chǎn)關(guān)系首先是直接生產(chǎn)過(guò)程中人們之間的關(guān)系，由于社會(huì)生產(chǎn)是接連不斷的進(jìn)行的再生產(chǎn)過(guò)程，因此生產(chǎn)關(guān)系還包括社會(huì)再生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)中人與人之間形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。生產(chǎn)與分配、交換、消費(fèi)的關(guān)系簡(jiǎn)單地說(shuō)即是生產(chǎn)決定后三者，后三者對(duì)生產(chǎn)起反作用。
三、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)是揭示客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律
經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)關(guān)系都是按一定的規(guī)律發(fā)展變化的。經(jīng)濟(jì)規(guī)律是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，它是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，客觀存在和發(fā)生作用的。其客觀性表現(xiàn)在：人不能消滅或改造經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不能任意創(chuàng)造和制定經(jīng)濟(jì)規(guī)律，無(wú)論人認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律與否，它都在起作用，人若違反了經(jīng)濟(jì)規(guī)律則會(huì)受到客觀規(guī)律的懲罰。
但是，人們?cè)诮?jīng)濟(jì)規(guī)律面前能發(fā)揮主觀能動(dòng)性。說(shuō)經(jīng)濟(jì)規(guī)律有客觀性，并不是說(shuō)人在客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律面前就無(wú)能為力了，人可以在充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
與自然規(guī)律相比，經(jīng)濟(jì)規(guī)律有如下特點(diǎn)：絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律是在一定經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生和發(fā)生作用的，一旦這種經(jīng)濟(jì)條件消失，這個(gè)經(jīng)濟(jì)規(guī)律也就退出了歷史舞臺(tái)。經(jīng)濟(jì)規(guī)律雖然沒(méi)有階級(jí)性，但經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人的活動(dòng)，而人是有階級(jí)性的，由于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)涉及人們的利益關(guān)系，在認(rèn)識(shí)和利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律的問(wèn)題上就會(huì)有階級(jí)和社會(huì)利益集團(tuán)的影響。
四、研究生產(chǎn)關(guān)系必須重視生產(chǎn)力的狀況
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互關(guān)系中研究生產(chǎn)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)規(guī)律。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。首先生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力的性質(zhì)和狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和狀況，生產(chǎn)力的發(fā)展變化決定生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展變化。生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力又有反作用，這表現(xiàn)在它適合生產(chǎn)力發(fā)展要求時(shí)能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，而它不適合 生產(chǎn)力發(fā)展要求時(shí)對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展則起阻礙甚至破壞作用。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展的要求，是人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。
一個(gè)社會(huì)中占主導(dǎo)地位的生產(chǎn)關(guān)系總和，構(gòu)成該社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在其上建立起與之相適應(yīng)的上層建筑。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑起決定作用，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要聯(lián)系生產(chǎn)力和上層建筑來(lái)研究生產(chǎn)關(guān)系。
第三節(jié) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和學(xué)習(xí)意義
這一節(jié)的兩個(gè)問(wèn)題，前者可簡(jiǎn)要把握以下幾點(diǎn)：辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法；科學(xué)的抽象法是研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的重要的研究方法之一，要了解從具體到抽象和從抽象到具體的研究方法；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法還是歷史與邏輯的統(tǒng)一；在不斷發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)中，還要借鑒一切人類優(yōu)秀科研成果，借鑒自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的一切新方法新手段來(lái)發(fā)展創(chuàng)新豐富馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，后者可簡(jiǎn)要把握如下三點(diǎn)：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的強(qiáng)大思想武器，是社會(huì)主義建設(shè)和改革的理論基礎(chǔ)；是改造世界觀的指導(dǎo)思想。