個(gè)人都可以找到適合自己的方法，對(duì)于存在的問題，必須找到一種行之有效的方法。如果不去嘗試找到徹底解決問題的手段，問題永遠(yuǎn)會(huì)存在。
政治復(fù)習(xí)中一個(gè)需要著重注意的就是一定要對(duì)每門課形成一個(gè)總體框架，看到題目時(shí)就要能夠反應(yīng)出來，出題者想考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后對(duì)號(hào)入座，把你會(huì)的相關(guān)知識(shí)全部寫上去，這樣你的答分一定不會(huì)低。
一般情況下，你總能在原文中找到有關(guān)題目的信息，然后把重點(diǎn)放在那幾個(gè)關(guān)鍵的句子上，反復(fù)推敲。如果一時(shí)不能確定的話，不要著急立即選出答案，可以讓思維先跳出來，等到第二遍回來的時(shí)候，你很可能就會(huì)豁然開朗了。
考研終于塵埃落定，一直想寫點(diǎn)什么來總結(jié)一下這一段艱苦的旅程。終于，現(xiàn)在可以靜下心來好好總結(jié)一下這段過程中的所得所失。以下我分三個(gè)部分來總結(jié)：
一、報(bào)考篇
正式?jīng)Q定考研是2002年的7月，周末，離開學(xué)校剛剛一年的大學(xué)同學(xué)相約回校一聚，夏日的校園總有其獨(dú)特的魅力：熱熱的陽光照得人有點(diǎn)發(fā)癢，高大的樹木立在兩旁，枝葉繁茂，人在林蔭底下走著，感受著一種莫名的舒服，路上女生的打扮是這個(gè)時(shí)期校園里絕對(duì)的亮點(diǎn)：一切都有一種青春的感覺。對(duì)于離開學(xué)校一年的我們來說，這單純的陽光也已經(jīng)是一種絕好的享受了。沉浸在校園美景中，不自然地就會(huì)想起在學(xué)校時(shí)的遺憾和工作上的不如意。那時(shí)還在一家臺(tái)灣公司里做設(shè)計(jì)工作，對(duì)于老板的說教和無理的加班要求異常反感。人總是會(huì)對(duì)自己的不快有更加敏感的反應(yīng)，對(duì)于近在眼前的快樂反而熟視無睹。我的考研決定就在這種心情中定下了，那時(shí)想：一定要再次回到校園里，再好好地享受校園生活，同時(shí)給自己一個(gè)新的發(fā)展的起點(diǎn)。在交大呆了四年，自然想換一下口味，同時(shí)覺得復(fù)旦的經(jīng)濟(jì)方面學(xué)習(xí)的氣氛應(yīng)該更好，同學(xué)的鼓勵(lì)也使我的決心更加堅(jiān)決：復(fù)旦世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)。
二、復(fù)習(xí)篇
真正開始復(fù)習(xí)是國慶辭職以后。復(fù)習(xí)是整個(gè)考研過程中為艱苦的一個(gè)環(huán)節(jié)，由于大學(xué)本科四年所學(xué)的專業(yè)偏向藝術(shù)類，所以學(xué)校對(duì)我們的工科基礎(chǔ)幾乎沒有要求：高數(shù)只學(xué)了上半冊(cè)，線代和概率索性不作要求，每次考試的時(shí)候老師總是給了我們特殊的關(guān)懷，我們系的公共課卷子總是比學(xué)校的統(tǒng)一卷子簡(jiǎn)單，那時(shí)大家都樂壞了。誰知世事難料，決定考研的時(shí)候才覺得以前學(xué)的真是少的可憐，幸運(yùn)的是我終于挺過來了。到考試大概是3個(gè)半月，后取得了396的分?jǐn)?shù)，算是對(duì)得起自己的付出了。不能說自己有多少才華，但是作為一個(gè)考研過來人，對(duì)于復(fù)習(xí)確實(shí)有自己一些真切的體會(huì)：
1.關(guān)于數(shù)學(xué)
2003年數(shù)學(xué)的分值由往年的100分上升到150分，顯得更加重要。不敢有絲毫地馬虎，考前給自己定的一個(gè)目標(biāo)就是數(shù)學(xué)一定不能低于120，后我終于做到了。
由于我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不是很好，復(fù)習(xí)剛剛開始的時(shí)候花了很大的精力。開始的3個(gè)星期幾乎每天的復(fù)習(xí)時(shí)間都給了數(shù)學(xué)，先用10天左右的時(shí)間把線性代數(shù)的書本概念、習(xí)題以及陳文登的復(fù)習(xí)參考書上相關(guān)的部分做了一遍，感覺雖然有點(diǎn)難，但還是有攻克的勇氣和信心的。接下來再接再厲把概率的書本和習(xí)題也復(fù)習(xí)了一遍，這樣一來就花了大概20天時(shí)間，那時(shí)覺得時(shí)間真是太緊張了，專業(yè)書和政治書都沒有買全，更不用說系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。退卻的念頭也是出現(xiàn)過，可是已經(jīng)辭職了，后路已斷，只有硬著頭皮去解決面對(duì)的困難。
對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)而言，重要的是解題準(zhǔn)確率了。很多看似簡(jiǎn)單的題目，做出來的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案總是有一些小小的差異，然而對(duì)于考試來說，這就意味著失分。對(duì)于150分的卷子，這種失誤是致命的，一個(gè)填空，選擇的失誤就丟了4分?。】梢哉f，幾乎每個(gè)考研人都會(huì)不同程度的遇到這個(gè)問題，很多人認(rèn)為這是粗心，而我認(rèn)為這并不是簡(jiǎn)單地因?yàn)榇中?。我是圣誕節(jié)后開始做陳文登的模擬題的，不覺得其中有很多難題，但每次的分?jǐn)?shù)總是不高，總是110左右，選擇填空每張?jiān)嚲砩峡倳?huì)錯(cuò)一題以上，對(duì)完答案就恍然大悟，不是一些符號(hào)上的錯(cuò)誤就是一些計(jì)算上的低級(jí)錯(cuò)誤。每做模擬卷前，我都會(huì)用5分鐘的時(shí)間來告誡自己：這次一定不可以再犯粗心的錯(cuò)誤，然而幾次下來錯(cuò)誤還是在所難免，這個(gè)問題曾使我極其無助和失望。經(jīng)過冷靜分析，認(rèn)為僅僅依靠心理上的重視對(duì)于問題的解決還是不夠，必須找到其他有效可行的辦法來克服這個(gè)障礙。后來我給自己作了一個(gè)硬性的規(guī)定：把一張A4的草稿紙對(duì)半折，然后從上而下從左到右在上面打草稿，每一題的草稿都寫得很清楚，寫草稿的時(shí)候，公式必須寫出，然后依據(jù)公式代入數(shù)據(jù)。這樣做的一個(gè)好處就是可以很方便地檢查，采用了這種做法，復(fù)查時(shí)就更容易看出問題所在，準(zhǔn)確率也就明顯地提高了，同時(shí)也給了自己更大的信心。當(dāng)然這只是其中的一種方法，我并不是想讓大家都來采納這種方法，只是想說：每個(gè)人都可以找到適合自己的方法，對(duì)于存在的問題，必須找到一種行之有效的方法。如果不去嘗試找到徹底解決問題的手段，問題永遠(yuǎn)會(huì)存在。
如果數(shù)學(xué)上的這個(gè)問題可以解決，即完全做對(duì)你會(huì)的題目，我相信120分不是一個(gè)高的目標(biāo)。
2.關(guān)于政治
我個(gè)人覺得政治的復(fù)習(xí)難度不大，在知識(shí)的理解上除了政經(jīng)中的商品價(jià)值決定理論和地租理論有一些難度外，其他都比較簡(jiǎn)單。惟一的一個(gè)要求就是熟，參考書一定要選擇那種按照考綱知識(shí)點(diǎn)編排的。對(duì)照參考書一遍一遍地看，不要求背所有的知識(shí)點(diǎn)（當(dāng)然，若你有足夠的時(shí)間和精力另當(dāng)別論），看多了你就自然會(huì)熟，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)能說出個(gè)八九不離十就足夠了。
我當(dāng)時(shí)是11月份正式開始復(fù)習(xí)政治的，每天上午三個(gè)小時(shí)，半個(gè)月復(fù)習(xí)一遍。另外政治復(fù)習(xí)中一個(gè)需要著重注意的就是一定要對(duì)每門課形成一個(gè)總體框架，看到題目時(shí)就要能夠反應(yīng)出來，出題者想考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后對(duì)號(hào)入座，把你會(huì)的相關(guān)知識(shí)全部寫上去，這樣你的答分一定不會(huì)低。以馬哲框架為例（這種分析只是用于應(yīng)付考試）：一條主線就是辯證唯物主義和歷史唯物主義，整個(gè)有關(guān)考研的馬哲理論就是講這兩個(gè)問題。具體到辯證唯物主義，又細(xì)化為唯物論、辯證法和認(rèn)識(shí)論三大塊，也就是第二、第三、第四章講的問題。然后唯物論下又可以引申出五個(gè)部分：物質(zhì)觀，運(yùn)動(dòng)觀，時(shí)空觀，意識(shí)觀和實(shí)踐觀。辯證法又可以分為幾個(gè)相關(guān)的理論，具體到歷史唯物主義，兩個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)就是唯物史觀和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程理論。唯物史觀就是唯物論應(yīng)用于社會(huì)歷史領(lǐng)域。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)下又可以細(xì)分為社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展動(dòng)力等知識(shí)點(diǎn)。這樣層層下去把整個(gè)知識(shí)點(diǎn)串起來，答題就游刃有余了，你可以很清楚地判斷出一個(gè)論述題或者材料題究竟在考察哪個(gè)理論的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
3.關(guān)于英語
英語的閱讀是廣大研友比較頭痛的一個(gè)問題，我的復(fù)習(xí)材料以歷年真題的閱讀為主，個(gè)人感受就是答案必須來自材料本身，千萬不可做太多的臆測(cè)。一般情況下，你總能在原文中找到有關(guān)題目的信息，然后把重點(diǎn)放在那幾個(gè)關(guān)鍵的句子上，反復(fù)推敲，如果一時(shí)不能確定的話，不要著急立即選出答案，可以讓思維先跳出來，等到第二遍回來的時(shí)候，你很可能就會(huì)豁然開朗了。
另外對(duì)于市面上的模擬題，我保留自己的意見。我曾購買了一套名氣很大的模擬卷，圣誕節(jié)后開始陸續(xù)模擬，第一份就錯(cuò)了9個(gè)閱讀，當(dāng)時(shí)還給自己鼓氣，認(rèn)為剛剛開始做不適應(yīng)，做一段時(shí)間就會(huì)好的，可是第二份和第三份連續(xù)都是8個(gè)以上的錯(cuò)誤，給了自己很大的打擊，做完4份后，我索性就停止了。后來證明我當(dāng)時(shí)的決定是正確的。我說這些的目的是想告訴研友們：選擇模擬卷很重要，很多模擬題的路子與真實(shí)考試是有區(qū)別的。在對(duì)閱讀的考察重點(diǎn)的安排上，近幾年的考研試卷似乎也越來越符合考生的正常思維，而很多模擬卷還沒有適應(yīng)這一變化。
英語的作文也不可小視。我考完后覺得有一個(gè)小小的遺憾，就是復(fù)習(xí)過程中沒有認(rèn)真地對(duì)待作文，每次都是寫上大概的幾句就結(jié)束了，也不去檢查其中的錯(cuò)誤，以致考試中出現(xiàn)不少低級(jí)錯(cuò)誤。你可以寫不出漂亮的復(fù)句，寫不出地道的短語，這些都不是一朝一夕就可以練就的。但重要的是你一定不可以犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，比如說is和are混淆，以及時(shí)態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)等等。在一篇文章里犯這些錯(cuò)誤，會(huì)給老師一個(gè)很不好的印象，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。而這些小問題在平時(shí)的練習(xí)時(shí)就應(yīng)該加以注意，甭想著你在平時(shí)犯的司空見慣的錯(cuò)誤會(huì)在正式考試中由于你的重視而避免。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
事情總是不像你想象的那么糟糕或者順利。
所有你遇到的困難，別人同樣也會(huì)遇到。
已經(jīng)出現(xiàn)的問題如果沒有得到解決，那就一直是問題。
問題總是能夠解決的。
復(fù)習(xí)過程中總會(huì)遇到很多意外的困難，調(diào)整自己的心態(tài)很重要，以上幾條就是我時(shí)常告誡自己的，這使我能在整個(gè)過程中基本上保持比較平常的心態(tài)，推進(jìn)復(fù)習(xí)過程中問題的解決。如果你能夠時(shí)刻正視復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，以積極的態(tài)度面對(duì)，而不是采取逃避的態(tài)度，在考研這段艱苦的旅程結(jié)束后，你一定可以獲得超過考研本身的一筆珍貴財(cái)富！
（作者系復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)2003級(jí)碩士研究生）
作者小傳
1997～2001年在上海交通大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系讀書。2002年國慶后正式辭職考研，以求一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)。歷經(jīng)3個(gè)多月九三學(xué)社的苦讀，終修成正果，以396分過關(guān)復(fù)旦大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)。
政治復(fù)習(xí)中一個(gè)需要著重注意的就是一定要對(duì)每門課形成一個(gè)總體框架，看到題目時(shí)就要能夠反應(yīng)出來，出題者想考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后對(duì)號(hào)入座，把你會(huì)的相關(guān)知識(shí)全部寫上去，這樣你的答分一定不會(huì)低。
一般情況下，你總能在原文中找到有關(guān)題目的信息，然后把重點(diǎn)放在那幾個(gè)關(guān)鍵的句子上，反復(fù)推敲。如果一時(shí)不能確定的話，不要著急立即選出答案，可以讓思維先跳出來，等到第二遍回來的時(shí)候，你很可能就會(huì)豁然開朗了。
考研終于塵埃落定，一直想寫點(diǎn)什么來總結(jié)一下這一段艱苦的旅程。終于，現(xiàn)在可以靜下心來好好總結(jié)一下這段過程中的所得所失。以下我分三個(gè)部分來總結(jié)：
一、報(bào)考篇
正式?jīng)Q定考研是2002年的7月，周末，離開學(xué)校剛剛一年的大學(xué)同學(xué)相約回校一聚，夏日的校園總有其獨(dú)特的魅力：熱熱的陽光照得人有點(diǎn)發(fā)癢，高大的樹木立在兩旁，枝葉繁茂，人在林蔭底下走著，感受著一種莫名的舒服，路上女生的打扮是這個(gè)時(shí)期校園里絕對(duì)的亮點(diǎn)：一切都有一種青春的感覺。對(duì)于離開學(xué)校一年的我們來說，這單純的陽光也已經(jīng)是一種絕好的享受了。沉浸在校園美景中，不自然地就會(huì)想起在學(xué)校時(shí)的遺憾和工作上的不如意。那時(shí)還在一家臺(tái)灣公司里做設(shè)計(jì)工作，對(duì)于老板的說教和無理的加班要求異常反感。人總是會(huì)對(duì)自己的不快有更加敏感的反應(yīng)，對(duì)于近在眼前的快樂反而熟視無睹。我的考研決定就在這種心情中定下了，那時(shí)想：一定要再次回到校園里，再好好地享受校園生活，同時(shí)給自己一個(gè)新的發(fā)展的起點(diǎn)。在交大呆了四年，自然想換一下口味，同時(shí)覺得復(fù)旦的經(jīng)濟(jì)方面學(xué)習(xí)的氣氛應(yīng)該更好，同學(xué)的鼓勵(lì)也使我的決心更加堅(jiān)決：復(fù)旦世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)。
二、復(fù)習(xí)篇
真正開始復(fù)習(xí)是國慶辭職以后。復(fù)習(xí)是整個(gè)考研過程中為艱苦的一個(gè)環(huán)節(jié)，由于大學(xué)本科四年所學(xué)的專業(yè)偏向藝術(shù)類，所以學(xué)校對(duì)我們的工科基礎(chǔ)幾乎沒有要求：高數(shù)只學(xué)了上半冊(cè)，線代和概率索性不作要求，每次考試的時(shí)候老師總是給了我們特殊的關(guān)懷，我們系的公共課卷子總是比學(xué)校的統(tǒng)一卷子簡(jiǎn)單，那時(shí)大家都樂壞了。誰知世事難料，決定考研的時(shí)候才覺得以前學(xué)的真是少的可憐，幸運(yùn)的是我終于挺過來了。到考試大概是3個(gè)半月，后取得了396的分?jǐn)?shù)，算是對(duì)得起自己的付出了。不能說自己有多少才華，但是作為一個(gè)考研過來人，對(duì)于復(fù)習(xí)確實(shí)有自己一些真切的體會(huì)：
1.關(guān)于數(shù)學(xué)
2003年數(shù)學(xué)的分值由往年的100分上升到150分，顯得更加重要。不敢有絲毫地馬虎，考前給自己定的一個(gè)目標(biāo)就是數(shù)學(xué)一定不能低于120，后我終于做到了。
由于我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不是很好，復(fù)習(xí)剛剛開始的時(shí)候花了很大的精力。開始的3個(gè)星期幾乎每天的復(fù)習(xí)時(shí)間都給了數(shù)學(xué)，先用10天左右的時(shí)間把線性代數(shù)的書本概念、習(xí)題以及陳文登的復(fù)習(xí)參考書上相關(guān)的部分做了一遍，感覺雖然有點(diǎn)難，但還是有攻克的勇氣和信心的。接下來再接再厲把概率的書本和習(xí)題也復(fù)習(xí)了一遍，這樣一來就花了大概20天時(shí)間，那時(shí)覺得時(shí)間真是太緊張了，專業(yè)書和政治書都沒有買全，更不用說系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。退卻的念頭也是出現(xiàn)過，可是已經(jīng)辭職了，后路已斷，只有硬著頭皮去解決面對(duì)的困難。
對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)而言，重要的是解題準(zhǔn)確率了。很多看似簡(jiǎn)單的題目，做出來的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案總是有一些小小的差異，然而對(duì)于考試來說，這就意味著失分。對(duì)于150分的卷子，這種失誤是致命的，一個(gè)填空，選擇的失誤就丟了4分?。】梢哉f，幾乎每個(gè)考研人都會(huì)不同程度的遇到這個(gè)問題，很多人認(rèn)為這是粗心，而我認(rèn)為這并不是簡(jiǎn)單地因?yàn)榇中?。我是圣誕節(jié)后開始做陳文登的模擬題的，不覺得其中有很多難題，但每次的分?jǐn)?shù)總是不高，總是110左右，選擇填空每張?jiān)嚲砩峡倳?huì)錯(cuò)一題以上，對(duì)完答案就恍然大悟，不是一些符號(hào)上的錯(cuò)誤就是一些計(jì)算上的低級(jí)錯(cuò)誤。每做模擬卷前，我都會(huì)用5分鐘的時(shí)間來告誡自己：這次一定不可以再犯粗心的錯(cuò)誤，然而幾次下來錯(cuò)誤還是在所難免，這個(gè)問題曾使我極其無助和失望。經(jīng)過冷靜分析，認(rèn)為僅僅依靠心理上的重視對(duì)于問題的解決還是不夠，必須找到其他有效可行的辦法來克服這個(gè)障礙。后來我給自己作了一個(gè)硬性的規(guī)定：把一張A4的草稿紙對(duì)半折，然后從上而下從左到右在上面打草稿，每一題的草稿都寫得很清楚，寫草稿的時(shí)候，公式必須寫出，然后依據(jù)公式代入數(shù)據(jù)。這樣做的一個(gè)好處就是可以很方便地檢查，采用了這種做法，復(fù)查時(shí)就更容易看出問題所在，準(zhǔn)確率也就明顯地提高了，同時(shí)也給了自己更大的信心。當(dāng)然這只是其中的一種方法，我并不是想讓大家都來采納這種方法，只是想說：每個(gè)人都可以找到適合自己的方法，對(duì)于存在的問題，必須找到一種行之有效的方法。如果不去嘗試找到徹底解決問題的手段，問題永遠(yuǎn)會(huì)存在。
如果數(shù)學(xué)上的這個(gè)問題可以解決，即完全做對(duì)你會(huì)的題目，我相信120分不是一個(gè)高的目標(biāo)。
2.關(guān)于政治
我個(gè)人覺得政治的復(fù)習(xí)難度不大，在知識(shí)的理解上除了政經(jīng)中的商品價(jià)值決定理論和地租理論有一些難度外，其他都比較簡(jiǎn)單。惟一的一個(gè)要求就是熟，參考書一定要選擇那種按照考綱知識(shí)點(diǎn)編排的。對(duì)照參考書一遍一遍地看，不要求背所有的知識(shí)點(diǎn)（當(dāng)然，若你有足夠的時(shí)間和精力另當(dāng)別論），看多了你就自然會(huì)熟，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)能說出個(gè)八九不離十就足夠了。
我當(dāng)時(shí)是11月份正式開始復(fù)習(xí)政治的，每天上午三個(gè)小時(shí)，半個(gè)月復(fù)習(xí)一遍。另外政治復(fù)習(xí)中一個(gè)需要著重注意的就是一定要對(duì)每門課形成一個(gè)總體框架，看到題目時(shí)就要能夠反應(yīng)出來，出題者想考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后對(duì)號(hào)入座，把你會(huì)的相關(guān)知識(shí)全部寫上去，這樣你的答分一定不會(huì)低。以馬哲框架為例（這種分析只是用于應(yīng)付考試）：一條主線就是辯證唯物主義和歷史唯物主義，整個(gè)有關(guān)考研的馬哲理論就是講這兩個(gè)問題。具體到辯證唯物主義，又細(xì)化為唯物論、辯證法和認(rèn)識(shí)論三大塊，也就是第二、第三、第四章講的問題。然后唯物論下又可以引申出五個(gè)部分：物質(zhì)觀，運(yùn)動(dòng)觀，時(shí)空觀，意識(shí)觀和實(shí)踐觀。辯證法又可以分為幾個(gè)相關(guān)的理論，具體到歷史唯物主義，兩個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)就是唯物史觀和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程理論。唯物史觀就是唯物論應(yīng)用于社會(huì)歷史領(lǐng)域。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)下又可以細(xì)分為社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展動(dòng)力等知識(shí)點(diǎn)。這樣層層下去把整個(gè)知識(shí)點(diǎn)串起來，答題就游刃有余了，你可以很清楚地判斷出一個(gè)論述題或者材料題究竟在考察哪個(gè)理論的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
3.關(guān)于英語
英語的閱讀是廣大研友比較頭痛的一個(gè)問題，我的復(fù)習(xí)材料以歷年真題的閱讀為主，個(gè)人感受就是答案必須來自材料本身，千萬不可做太多的臆測(cè)。一般情況下，你總能在原文中找到有關(guān)題目的信息，然后把重點(diǎn)放在那幾個(gè)關(guān)鍵的句子上，反復(fù)推敲，如果一時(shí)不能確定的話，不要著急立即選出答案，可以讓思維先跳出來，等到第二遍回來的時(shí)候，你很可能就會(huì)豁然開朗了。
另外對(duì)于市面上的模擬題，我保留自己的意見。我曾購買了一套名氣很大的模擬卷，圣誕節(jié)后開始陸續(xù)模擬，第一份就錯(cuò)了9個(gè)閱讀，當(dāng)時(shí)還給自己鼓氣，認(rèn)為剛剛開始做不適應(yīng)，做一段時(shí)間就會(huì)好的，可是第二份和第三份連續(xù)都是8個(gè)以上的錯(cuò)誤，給了自己很大的打擊，做完4份后，我索性就停止了。后來證明我當(dāng)時(shí)的決定是正確的。我說這些的目的是想告訴研友們：選擇模擬卷很重要，很多模擬題的路子與真實(shí)考試是有區(qū)別的。在對(duì)閱讀的考察重點(diǎn)的安排上，近幾年的考研試卷似乎也越來越符合考生的正常思維，而很多模擬卷還沒有適應(yīng)這一變化。
英語的作文也不可小視。我考完后覺得有一個(gè)小小的遺憾，就是復(fù)習(xí)過程中沒有認(rèn)真地對(duì)待作文，每次都是寫上大概的幾句就結(jié)束了，也不去檢查其中的錯(cuò)誤，以致考試中出現(xiàn)不少低級(jí)錯(cuò)誤。你可以寫不出漂亮的復(fù)句，寫不出地道的短語，這些都不是一朝一夕就可以練就的。但重要的是你一定不可以犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，比如說is和are混淆，以及時(shí)態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)等等。在一篇文章里犯這些錯(cuò)誤，會(huì)給老師一個(gè)很不好的印象，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。而這些小問題在平時(shí)的練習(xí)時(shí)就應(yīng)該加以注意，甭想著你在平時(shí)犯的司空見慣的錯(cuò)誤會(huì)在正式考試中由于你的重視而避免。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
事情總是不像你想象的那么糟糕或者順利。
所有你遇到的困難，別人同樣也會(huì)遇到。
已經(jīng)出現(xiàn)的問題如果沒有得到解決，那就一直是問題。
問題總是能夠解決的。
復(fù)習(xí)過程中總會(huì)遇到很多意外的困難，調(diào)整自己的心態(tài)很重要，以上幾條就是我時(shí)常告誡自己的，這使我能在整個(gè)過程中基本上保持比較平常的心態(tài)，推進(jìn)復(fù)習(xí)過程中問題的解決。如果你能夠時(shí)刻正視復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，以積極的態(tài)度面對(duì)，而不是采取逃避的態(tài)度，在考研這段艱苦的旅程結(jié)束后，你一定可以獲得超過考研本身的一筆珍貴財(cái)富！
（作者系復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)2003級(jí)碩士研究生）
作者小傳
1997～2001年在上海交通大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系讀書。2002年國慶后正式辭職考研，以求一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)。歷經(jīng)3個(gè)多月九三學(xué)社的苦讀，終修成正果，以396分過關(guān)復(fù)旦大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)。