請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文，40分。
(一)十五歲，令人羨慕的花季年齡。風(fēng)華正茂，青春飛揚(yáng)，顯出蓬勃的朝氣，充沛的精力。十五歲，生命旅程的重要驛站，身心活躍，情思多變，預(yù)示著將從少年進(jìn)入青年，從稚嫩走向成熟。人在關(guān)鍵時(shí)，一步可能決定一生。在這人生的緊要關(guān)口，今后的路怎么走，未來怎么樣，現(xiàn)在如何做，是否應(yīng)該有所思考，有所規(guī)劃，有所行動(dòng)。
加油吧，青年朋友們!愿所有十五歲的男孩女孩，都有一個(gè)美好的未來、燦爛的明天。
請(qǐng)以“十五歲，我們應(yīng)該……”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌不少于20行。
(二)媽媽出去了，留下四歲的雙胞胎孩子在家，弟弟看見屋外燦爛的陽光說：“姐姐，你看外面陽光多好，我們出去掃一點(diǎn)進(jìn)來吧!”于是姐弟倆拿了掃把和簸箕，到陽臺(tái)上去掃陽光。掃啊掃啊，等他們把裝滿陽光的簸箕抬進(jìn)房間，陽光卻又溜出去了。他們不甘心，掃了一次又一次，可屋里還是沒有陽光。這時(shí)，媽媽回來了，看見他們奇怪的舉動(dòng)，問：“你們?cè)诟墒裁囱?”“媽媽，屋里太暗，我們想掃點(diǎn)陽光進(jìn)來?！眿寢屝χf：“傻孩子，把窗戶打開，陽光不就進(jìn)來了嗎?”
根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌不少于20行?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不能對(duì)材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。
(一)十五歲，令人羨慕的花季年齡。風(fēng)華正茂，青春飛揚(yáng)，顯出蓬勃的朝氣，充沛的精力。十五歲，生命旅程的重要驛站，身心活躍，情思多變，預(yù)示著將從少年進(jìn)入青年，從稚嫩走向成熟。人在關(guān)鍵時(shí)，一步可能決定一生。在這人生的緊要關(guān)口，今后的路怎么走，未來怎么樣，現(xiàn)在如何做，是否應(yīng)該有所思考，有所規(guī)劃，有所行動(dòng)。
加油吧，青年朋友們!愿所有十五歲的男孩女孩，都有一個(gè)美好的未來、燦爛的明天。
請(qǐng)以“十五歲，我們應(yīng)該……”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌不少于20行。
(二)媽媽出去了，留下四歲的雙胞胎孩子在家，弟弟看見屋外燦爛的陽光說：“姐姐，你看外面陽光多好，我們出去掃一點(diǎn)進(jìn)來吧!”于是姐弟倆拿了掃把和簸箕，到陽臺(tái)上去掃陽光。掃啊掃啊，等他們把裝滿陽光的簸箕抬進(jìn)房間，陽光卻又溜出去了。他們不甘心，掃了一次又一次，可屋里還是沒有陽光。這時(shí)，媽媽回來了，看見他們奇怪的舉動(dòng)，問：“你們?cè)诟墒裁囱?”“媽媽，屋里太暗，我們想掃點(diǎn)陽光進(jìn)來?！眿寢屝χf：“傻孩子，把窗戶打開，陽光不就進(jìn)來了嗎?”
根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌不少于20行?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不能對(duì)材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。