一些公派留學生不愿意回國服務，關(guān)鍵還在于他們的價值觀出了問題：把留學單純看成了追求個人利益化的一種手段，而不愿意承擔對國家民族的任何責任。
9月27日《京華時報》報道，教育部日前印發(fā)了《國家公派出國留學研究生管理規(guī)定（試行）》，要求公派出國的留學研究生學成后需要回國服務兩年，如果不遵守則需要償還所有的資助費用并支付30%的違約金。
新《規(guī)定》的出臺，凸顯出這樣一個現(xiàn)實：一些公派留學生不愿意主動回國服務。據(jù)統(tǒng)計，從1978年改革開放至2006年年底，中國的出國留學總?cè)藬?shù)為106萬，而歸國人員卻只有27.5萬。也就是說，中國耗費了大量教育資源所培育出的人才，最后卻要為一些發(fā)達國家服務。中國社會科學院發(fā)表的《2007年全球政治與安全報告》表明，中國目前已是全球人才外流最嚴重的國家。
一些留學生為什么不愿意回國服務呢？我覺得對這個問題必須直追根源，否則，即便出臺《規(guī)定》，也很難達到預期的效果。比如單從技術(shù)層面上說，如果公派出國的留學研究生學成后不回來，教育部又該如何追討資助費用和違約金呢？如果追到國外一一起訴，高昂的訴訟成本和冗長的訴訟程序，足以使這種追討變得毫無意義。退一步說，即便這些留學生勉強回來了，一滿兩年就溜之大吉，又該如何是好？
筆者認為，一些公派留學生不愿意回國服務，關(guān)鍵還在于他們的價值觀出了問題：把留學單純看成了追求個人利益化的一種手段，而不愿意承擔對國家民族的任何責任。他們這樣做，即便僅僅從市場契約精神的角度來看，也是不可原諒的：選擇了公費出國留學而又不回國，這和市場交易中收了預付款就卷款逃跑有什么區(qū)別？
實際上，為鼓勵和吸引留學生回國效力，政府已經(jīng)出臺了很多優(yōu)惠措施，比如今年3月就通過了《關(guān)于建立海外高層次留學人才回國工作綠色通道的意見》。該文件規(guī)定，緊缺領(lǐng)域的專業(yè)人才將不再受戶籍制度的約束：“海歸”還將獲得低息貸款及高薪收入；其子女也享有被國內(nèi)重點大學優(yōu)先錄取的特權(quán)。但是，人事部的監(jiān)測表明，效果似乎并不是很理想。
況且，即便是國內(nèi)環(huán)境真的不好，那么不同價值觀的留學生也會有不同的選擇：把個人利益化看得高于一切的人，會選擇在海外過自己的小日子；而認為自己應該對國家和民族承擔責任的人，則會選擇投身于國內(nèi)的環(huán)境之中，努力地促使它朝好的方向發(fā)展。
留學生的價值觀，說到底不過是社會價值觀的一個縮影而已，而社會價值觀的誤區(qū)，就在于一些人相信了“只要每個人都極力為個人謀私利，便會推動整個社會發(fā)展，大家只要做理性經(jīng)濟人就可以了”的說法。中國在人才流失問題上的尷尬表明，在一個相對落后的發(fā)展中國家，個人奮斗如果沒有愛國主義思想的輔助，則站在國家民族利益的立場來看，最終也不過是替他人做嫁衣裳罷了。
9月27日《京華時報》報道，教育部日前印發(fā)了《國家公派出國留學研究生管理規(guī)定（試行）》，要求公派出國的留學研究生學成后需要回國服務兩年，如果不遵守則需要償還所有的資助費用并支付30%的違約金。
新《規(guī)定》的出臺，凸顯出這樣一個現(xiàn)實：一些公派留學生不愿意主動回國服務。據(jù)統(tǒng)計，從1978年改革開放至2006年年底，中國的出國留學總?cè)藬?shù)為106萬，而歸國人員卻只有27.5萬。也就是說，中國耗費了大量教育資源所培育出的人才，最后卻要為一些發(fā)達國家服務。中國社會科學院發(fā)表的《2007年全球政治與安全報告》表明，中國目前已是全球人才外流最嚴重的國家。
一些留學生為什么不愿意回國服務呢？我覺得對這個問題必須直追根源，否則，即便出臺《規(guī)定》，也很難達到預期的效果。比如單從技術(shù)層面上說，如果公派出國的留學研究生學成后不回來，教育部又該如何追討資助費用和違約金呢？如果追到國外一一起訴，高昂的訴訟成本和冗長的訴訟程序，足以使這種追討變得毫無意義。退一步說，即便這些留學生勉強回來了，一滿兩年就溜之大吉，又該如何是好？
筆者認為，一些公派留學生不愿意回國服務，關(guān)鍵還在于他們的價值觀出了問題：把留學單純看成了追求個人利益化的一種手段，而不愿意承擔對國家民族的任何責任。他們這樣做，即便僅僅從市場契約精神的角度來看，也是不可原諒的：選擇了公費出國留學而又不回國，這和市場交易中收了預付款就卷款逃跑有什么區(qū)別？
實際上，為鼓勵和吸引留學生回國效力，政府已經(jīng)出臺了很多優(yōu)惠措施，比如今年3月就通過了《關(guān)于建立海外高層次留學人才回國工作綠色通道的意見》。該文件規(guī)定，緊缺領(lǐng)域的專業(yè)人才將不再受戶籍制度的約束：“海歸”還將獲得低息貸款及高薪收入；其子女也享有被國內(nèi)重點大學優(yōu)先錄取的特權(quán)。但是，人事部的監(jiān)測表明，效果似乎并不是很理想。
況且，即便是國內(nèi)環(huán)境真的不好，那么不同價值觀的留學生也會有不同的選擇：把個人利益化看得高于一切的人，會選擇在海外過自己的小日子；而認為自己應該對國家和民族承擔責任的人，則會選擇投身于國內(nèi)的環(huán)境之中，努力地促使它朝好的方向發(fā)展。
留學生的價值觀，說到底不過是社會價值觀的一個縮影而已，而社會價值觀的誤區(qū)，就在于一些人相信了“只要每個人都極力為個人謀私利，便會推動整個社會發(fā)展，大家只要做理性經(jīng)濟人就可以了”的說法。中國在人才流失問題上的尷尬表明，在一個相對落后的發(fā)展中國家，個人奮斗如果沒有愛國主義思想的輔助，則站在國家民族利益的立場來看，最終也不過是替他人做嫁衣裳罷了。