全國2007年7月高等教育自學考試教育
統(tǒng)計與測量試題
課程代碼：00452
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．身高的測量結果屬于（ ）
A．稱名變量
B．順序變量
C．等距變量
D．比率變量
2．用于描述連續(xù)性變量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖是（ ）
A．直方圖
B．簡單條形圖
C．復合條形圖
D．圓形圖
3．下面量數(shù)為無單位量數(shù)的是（ ）
A．
B．MDn
C．CV
D．AD
4．某份試卷采取百分制，若以教師的等級評定作為效標，計算效標關聯(lián)效度的方法是（ ）
A．積差相關法
B．等級相關法
C．點雙列相關法
D．列聯(lián)相關法
5．通過測驗獲得可描述測量對象身心特性水平的數(shù)字通常稱為（ ）
A．成績
B．變量
C．測量值
D．統(tǒng)計量
6．線性變換后的標準分數(shù)，與原標準分數(shù)（ ）
A．數(shù)值相等
B．形式相同
C．度量相同
D．含義相同
7．某兒童的智力相當于8歲3個月的水平，而他的實際年齡是7歲2個月，則他的智商接近（ ）
A．110
B．115
C．120
D．125
8．標準化考試包括命題標準化、施測標準化、評分標準化和（ ）
A．時間標準化
B．分數(shù)解釋標準化
C．錄取分數(shù)標準化
D．紙筆使用標準化
9．考試作弊測驗屬于（ ）
A．情境測驗
B．投射測驗
C．人格測驗
D．創(chuàng)造力測驗
10．選擇題的優(yōu)點體現(xiàn)在可以測驗學生（ ）
A．觀察能力
B．對知識掌握的準確性
C．創(chuàng)造力
D．思維發(fā)散力
11．在統(tǒng)計學中，小概率事件發(fā)生的概率一定不高于（ ）
A．0.005
B．0.05
C．0.10
D．0.30
12．用隨機數(shù)碼表進行的抽樣稱為（ ）
A．簡單隨機抽樣
B．分層抽樣
C．分階段抽樣
D．等距抽樣
13．一個隨機變量若服從標準正態(tài)分布，則它的取值點位于（0，+∞）內的概率為（ ）
A．0
B．
C．1
D．+∞
14．統(tǒng)計假設檢驗中，備擇假設又稱為（ ）
A．虛無假設
B．研究假設
C．零假設
D．原假設
15．統(tǒng)計假設中的單側檢驗是指（ ）
A．檢驗的臨界值位于抽樣分布的一側
B．檢驗的臨界值位于抽樣分布的兩側
C．在抽樣分布的單側小概率事件容易發(fā)生
D．在抽樣分布的兩側小概率事件容易發(fā)生
二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
16．推斷統(tǒng)計
17．常模組
18．診斷性測驗
19．顯著性水平
三、簡答題（本大題共4小題，請任選3小題作答，全答者只按前3小題評分，每小題6分，共18分）
20．簡述教育統(tǒng)計學的主要內容。
21．簡述圓形圖的概念及應用特點。
22．舉例說明百分等級的含義。
23．簡述紙筆測驗的優(yōu)點。
四、簡單計算題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
24．某校對剛入學的16名同學進行了一項綜合考試，其得分如下表所示，請問這批新生的綜合考試成績與他們原來所在學校的類型（重點校用1表示，非重點校用0表示）是否有關聯(lián)？
25．某研究單位隨機抽取23名學生的作文成績和課外閱讀成績，求得它們之間的相關系數(shù)為r=0.68，問該樣本相關系數(shù)有無使用價值（α=0.05）?
（積差相關系數(shù)表附后）
26．某招工考試成績服從平均數(shù)為50，標準差為10的正態(tài)分布，若現(xiàn)招錄比例為15%，請代為劃定錄取分數(shù)線。（正態(tài)分布表附后）
五、綜合題（本大題10分）
27．某商場隨機詢問150位顧客對四種不同風味月餅的喜好程度，結果如下表所示。試問：公眾對這四種月餅的選擇是否服從“顧客選擇品種1的概率為0.2，選擇品種2的概率為0.3，選擇品種3的概率為0.3，選擇品種4的概率也是0.2”的購物意愿分布？（取α=0.05）
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六、論述題（本大題12分）
28．在教育和心理測量中，影響信度的主要因素有哪些？
統(tǒng)計與測量試題
課程代碼：00452
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．身高的測量結果屬于（ ）
A．稱名變量
B．順序變量
C．等距變量
D．比率變量
2．用于描述連續(xù)性變量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖是（ ）
A．直方圖
B．簡單條形圖
C．復合條形圖
D．圓形圖
3．下面量數(shù)為無單位量數(shù)的是（ ）
A．
B．MDn
C．CV
D．AD
4．某份試卷采取百分制，若以教師的等級評定作為效標，計算效標關聯(lián)效度的方法是（ ）
A．積差相關法
B．等級相關法
C．點雙列相關法
D．列聯(lián)相關法
5．通過測驗獲得可描述測量對象身心特性水平的數(shù)字通常稱為（ ）
A．成績
B．變量
C．測量值
D．統(tǒng)計量
6．線性變換后的標準分數(shù)，與原標準分數(shù)（ ）
A．數(shù)值相等
B．形式相同
C．度量相同
D．含義相同
7．某兒童的智力相當于8歲3個月的水平，而他的實際年齡是7歲2個月，則他的智商接近（ ）
A．110
B．115
C．120
D．125
8．標準化考試包括命題標準化、施測標準化、評分標準化和（ ）
A．時間標準化
B．分數(shù)解釋標準化
C．錄取分數(shù)標準化
D．紙筆使用標準化
9．考試作弊測驗屬于（ ）
A．情境測驗
B．投射測驗
C．人格測驗
D．創(chuàng)造力測驗
10．選擇題的優(yōu)點體現(xiàn)在可以測驗學生（ ）
A．觀察能力
B．對知識掌握的準確性
C．創(chuàng)造力
D．思維發(fā)散力
11．在統(tǒng)計學中，小概率事件發(fā)生的概率一定不高于（ ）
A．0.005
B．0.05
C．0.10
D．0.30
12．用隨機數(shù)碼表進行的抽樣稱為（ ）
A．簡單隨機抽樣
B．分層抽樣
C．分階段抽樣
D．等距抽樣
13．一個隨機變量若服從標準正態(tài)分布，則它的取值點位于（0，+∞）內的概率為（ ）
A．0
B．
C．1
D．+∞
14．統(tǒng)計假設檢驗中，備擇假設又稱為（ ）
A．虛無假設
B．研究假設
C．零假設
D．原假設
15．統(tǒng)計假設中的單側檢驗是指（ ）
A．檢驗的臨界值位于抽樣分布的一側
B．檢驗的臨界值位于抽樣分布的兩側
C．在抽樣分布的單側小概率事件容易發(fā)生
D．在抽樣分布的兩側小概率事件容易發(fā)生
二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
16．推斷統(tǒng)計
17．常模組
18．診斷性測驗
19．顯著性水平
三、簡答題（本大題共4小題，請任選3小題作答，全答者只按前3小題評分，每小題6分，共18分）
20．簡述教育統(tǒng)計學的主要內容。
21．簡述圓形圖的概念及應用特點。
22．舉例說明百分等級的含義。
23．簡述紙筆測驗的優(yōu)點。
四、簡單計算題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
24．某校對剛入學的16名同學進行了一項綜合考試，其得分如下表所示，請問這批新生的綜合考試成績與他們原來所在學校的類型（重點校用1表示，非重點校用0表示）是否有關聯(lián)？
25．某研究單位隨機抽取23名學生的作文成績和課外閱讀成績，求得它們之間的相關系數(shù)為r=0.68，問該樣本相關系數(shù)有無使用價值（α=0.05）?
（積差相關系數(shù)表附后）
26．某招工考試成績服從平均數(shù)為50，標準差為10的正態(tài)分布，若現(xiàn)招錄比例為15%，請代為劃定錄取分數(shù)線。（正態(tài)分布表附后）
五、綜合題（本大題10分）
27．某商場隨機詢問150位顧客對四種不同風味月餅的喜好程度，結果如下表所示。試問：公眾對這四種月餅的選擇是否服從“顧客選擇品種1的概率為0.2，選擇品種2的概率為0.3，選擇品種3的概率為0.3，選擇品種4的概率也是0.2”的購物意愿分布？（取α=0.05）
六、論述題（本大題12分）
28．在教育和心理測量中，影響信度的主要因素有哪些？