一、辨析題（分析其正確與否，并說明理由，每題2分，共20分）
1.政府是為老百姓做主的權(quán)威公共部門。
2.公共事務不包括社會成員的個人事務。
3.領(lǐng)導的基本職能就是行使和運用權(quán)力。
4.行政監(jiān)督，主要指行政體系的內(nèi)部監(jiān)督。
5.在現(xiàn)階段，我國政府職能轉(zhuǎn)變的方向是加強宏觀調(diào)控。
6.我國行政主體包括各級行政機關(guān)和少數(shù)事業(yè)單位。
7.行政組織具有階級性、服務性、法制性的特征，不具有社會性的特征。
8.領(lǐng)導就是服務。
9.行政法制的實質(zhì)是行政權(quán)的行使必須受到社會的監(jiān)督。
10.品位分類是以“事”為中心的一種分類制度。
二、簡答題（每題4分，共20分）
1.在行政管理領(lǐng)域，行政規(guī)范性文件的法律效率主要表現(xiàn)在哪些方面？
2.行政組織的類型主要有哪些？
3.行政應該具備哪些最主要的素質(zhì)？
4.行政協(xié)調(diào)在行政管理中有何作用？
5.我國行政法律規(guī)范主要包括哪些形式？
三、案例分析題（報考僑辦職位的第1、3題，報考其他職位的答1、2題；每題30分，共60分）
1.鄉(xiāng)政府的行為是否合法？
1996年，農(nóng)民王正海征得村委會和鄉(xiāng)政府的同意，在村東頭蓋起了三間飲食店棚，并與村委會簽定了有償使用7年的土地合同。隨后，王又向鄉(xiāng)土地管理所申請辦理臨時土地使用手續(xù)，經(jīng)土地管理所所長口頭同意后（未辦理正式手續(xù)），依法辦理了營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、稅務登記證，于當年年底開始營業(yè)。后因王在縣城內(nèi)另有事做，將該店交給其姐夫劉某經(jīng)營。
1998年1月，鄉(xiāng)政府a(chǎn)辦事處為了加強對違法嫌疑人員的教育，將有輕微違法行為的人員集中起來辦學習班。在辦班期間，辦事處的有關(guān)人員以王正海經(jīng)常與一些不法人員相勾結(jié)，影響當?shù)匕捕橛?，決定將王開辦的飲食店強行拆除，同時搗毀營業(yè)用的立式灶臺等，造成直接經(jīng)濟損失800元。此后，王以行政復議中的有關(guān)條文，對鄉(xiāng)政府a(chǎn)辦事處提起復議請求，要求：（1）恢復飲食店原狀；（2）賠償經(jīng)濟損失800元；（3）賠償停業(yè)經(jīng)營利潤損失每月300元；（4）賠償申請復議所花的全部費用。
被申請人在答辯書中稱：一是王雖然簽定了土地使用合同，但未辦理土地使用證；二是王擅自將飲食店交他人經(jīng)營；三是王有違法嫌疑。據(jù)此，要求維持原具體行政行為。
1998年2月復議機關(guān)經(jīng)過調(diào)查和審理，并報上級機構(gòu)批準，作出復議決定，認為王的復議請求成立，a辦事處應在限定時間內(nèi)恢復王的飲食店，并賠償其經(jīng)濟損失。
分析：此復議決定是否正確？為什么？
案例2 協(xié)調(diào)難上難
國務院有關(guān)部門發(fā)布了《關(guān)于進一步加強工業(yè)衛(wèi)生管理的意見》，某省在貫徹落實這項工作時，共涉及到12個部門，需要主辦單位一個個去協(xié)調(diào)。最后共用了82天的時間才把這項《意見》通知轉(zhuǎn)到市、縣；市、縣又經(jīng)過多個部門逐個協(xié)商，共花了136天的時間，才將這個《意見》的精神傳達到基層。
分析：這個案例所描繪的過程說明了什么？其深層原因在那里？
案例3 巧收信息
日本人有一個精明的信息頭腦。60年代開發(fā)大慶油田時，我國政府曾向外國廣泛征求產(chǎn)品設計方案，唯獨日本和我們談成了生意。原因是別的國家設計均不符合我國大慶油田的要求，而日本則事先按照大慶的要求進行產(chǎn)品設計，等待中國人去購買。那么日本是怎樣知道大床油田的產(chǎn)品設計要求的呢？據(jù)說是日本人從我們一本畫報封面上王鐵人身穿大棉襖、頭頂著鵝毛大雪的照片，猜測到大慶在東北地區(qū)，并根據(jù)一副鉆塔的照片設計出油井的直徑。又根據(jù)我國政府工作報告的石油產(chǎn)量增長數(shù)字，估算出大慶油田的產(chǎn)量和規(guī)模，然后根據(jù)他們估計的大慶油田要求作出產(chǎn)品設計，并一舉獲得了成功。
分析：聯(lián)系政府管理的實際，分析日本人巧收信息給我們的啟示。
一、辨析題（請你判斷下列說法是否正確，如不正確，請你把正確的說法寫出來。每小題2.5分，共20分）
1.義務教育是依照法律規(guī)定適齡兒童和青少年必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證和國民教育。根據(jù)義務教育法，國家實行六年制義務教育。
2.科技興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一樣是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的一大戰(zhàn)略。
3.我國“863計劃”是從1990年開始實施的國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃。
4.近幾十年來，納米科學和納米技術(shù)有了長足的發(fā)展。所謂納米，就是一種新型的綠色食品。
5.1999年我國成功地發(fā)射了第一顆宇宙飛船。這艘飛船的名字叫“華夏”號。
6.所謂克隆，是應用細胞工程的方法，復制出具有同一遺傳性狀的生命物質(zhì)的過程?？寺H局限于動物克隆。
7.實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有知識、有文化、有紀律”的“德智體美”等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
8.人類呼吸的氧氣來源于植物。
二、簡答題（每小題6分，共30分）
1.如何理解“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想？
2.教育三個面向的具體內(nèi)容是什么？
3.有一種觀點認為，“知識在于積累”的說法已經(jīng)過時，現(xiàn)在已經(jīng)是“知識在于點擊”。你是如何理解這一觀點的。
4.如何理解素質(zhì)教育？
5.我國現(xiàn)行科技工作存在哪些問題？
三、案例分析題（根據(jù)案例中的問題進行分析。報考科委、科協(xié)職位的答1、2題；報考教育學院、行政學院職位的答1、3題。每題25分，共50分）
案例1：
一些值得注意的現(xiàn)象
隨著改革開放的深入，人民的生活水平有了很大提高，但是一些富裕起來的地區(qū)近年來卻出現(xiàn)了一些值得注意的現(xiàn)象。
在h省，y地區(qū)有專職算命先生約900人，巫婆神漢約400人；s縣一個僅1900人的n村，以算命為業(yè)者就占13％，f省m地區(qū)。每年陰歷七月搞所謂“普渡”，大人小孩幾乎都參加，家家設香案、擺供品，從“鬼開門到鬼關(guān)門”歷時一個月之久。
l縣，有的小孩一生下來，其墓地就選好了。自1987年以來，該到“活人墳”就修建了5000座。h、a兩省近來的70多萬畝耕地變成了墳塋。在h市，60平方公里的西湖風景區(qū)竟修了7萬座墳墓。n市紫金山私葬墳墓增至5467座。墓穴修造越來越豪華，少則上千元，多則上萬元，有的耗資達數(shù)十萬元。
你是如何看待這些現(xiàn)象的?
案例2：
書記大棚
h省t縣把依靠科技進步作為縣委縣政府抓農(nóng)業(yè)的主要措施。該縣成立了“科技興縣”領(lǐng)導小組，縣委書記、縣長分別擔任正副組長，做到黨政一把手親自抓科技?？h委縣政府出臺了《關(guān)于加強科技工作的若干意見》等一系列文件，把示范縣建設的組織領(lǐng)導、科技投入、環(huán)境優(yōu)化、目標管理等工作納入規(guī)范化、法制化管理。在每年召開的縣人代會上，科技副縣長作《科技工作報告》，接受人大代表的審議和監(jiān)督。
不僅如此，縣委縣政府領(lǐng)導還身體力行，積極引進、試驗、示范、推廣瓜菜新品種。其具體做法是，縣委、政府、人大、政協(xié)的領(lǐng)導自行出資建立種植大棚，試驗一種或幾種新品種，盈虧自負。這樣的做法在群眾中引起了強烈反響，一部分群眾親切地稱書記和縣長的大棚為“我們的一號大棚、二號大棚”。另一部分群眾則對此不以為然，有不同的看法。
你是如何看待書記大棚現(xiàn)象的？
案例3：
拍賣教室門牌籌集教育基金
s市m區(qū)某小學最近出了一件新鮮事：有四間教室的冠名權(quán)分別被拍賣出去，四名捐資助學的個體業(yè)主的掛在了教室門口。
此前，一直苦于辦學經(jīng)費短缺的校長和其他領(lǐng)導，曾多次走出校門，與附近的企業(yè)家、廠長廣交朋友，四處游說，先后“化緣”到50萬元贊助。作為回報，學校則破例用捐資者“張大富”等人的名字命名了四間教室。
消息傳開，議論也隨之而起。有人詰問，以前只聽說過以“雷鋒”、“邱少云”等英雄人物命名的班級?，F(xiàn)在，讓學生常年生活學習在標著個體老板名字的教室里，是否會有一種不良的隱性教育作用呢？
你是如何看待這一現(xiàn)象的？