當考生第看到作文題目的時候，作為閱卷老師的陳建新等人也是第看到作文題目。怎么制定一個合理的打分標準，怎樣合理地進行打分，這一系列工作就隨之緊張開始了。
首先要有個判斷，題目大致希望考生寫什么樣的作文？拿2007年的高考作文題目《行走在消逝中》來說，行走，指的是時下、當下、現(xiàn)實生活，消逝指的是過去、歷史。對考生來講，這就需要在審題、立意上有準確的把握。
陳建新介紹，評分標準不會制定得非常詳細，不會說給立意準確打5分啊，給語言優(yōu)美打5分啊，不會制定這種分項打分。評分標準主要是從內容和形式兩方面把握，內容方面比如審題、立意，形式方面比如說語言、結構。
一起制定這個初步標準的通常有四五位老師，除了語文閱卷大組組長即陳建新，還會有省教育組成員、杭州市重點中學的語文教研室主任、省教委的人員及浙大中文系的老師。他們要開會共同討論確定初步標準。
除了這個標準，他們還要從考生作文中抽出15份左右的試卷，通常要拉開檔次，比如50多分、40多分、30多分，各打一個分數(shù)。這些樣卷打印出來，還要從中選2篇“討論稿”。等閱卷老師到來后，組織各個閱卷組的組長再在一起進行討論，有時候會做適當調整，之后打分標準才終確定下來。
陳建新介紹，全部閱卷的老師會在800位上下，其中有一半也就是400位左右的老師會批閱作文。等老師們到來后，要對他們進行統(tǒng)一培訓，盡可能地把標準引向統(tǒng)一，盡可能消除對打分標準把握不準的情況。
在時間的安排上大致是這樣：8日、9日做些準備工作，比如評分標準的初步制定；10日，閱卷老師進場，當天要組織閱卷組長討論評分標準并終確定下來。11日，對閱卷老師進行培訓。基本上11日下午開始閱卷。閱卷過程會有10天左右，基本上20日、21日閱卷結束。22日就要公布分數(shù)。
首先要有個判斷，題目大致希望考生寫什么樣的作文？拿2007年的高考作文題目《行走在消逝中》來說，行走，指的是時下、當下、現(xiàn)實生活，消逝指的是過去、歷史。對考生來講，這就需要在審題、立意上有準確的把握。
陳建新介紹，評分標準不會制定得非常詳細，不會說給立意準確打5分啊，給語言優(yōu)美打5分啊，不會制定這種分項打分。評分標準主要是從內容和形式兩方面把握，內容方面比如審題、立意，形式方面比如說語言、結構。
一起制定這個初步標準的通常有四五位老師，除了語文閱卷大組組長即陳建新，還會有省教育組成員、杭州市重點中學的語文教研室主任、省教委的人員及浙大中文系的老師。他們要開會共同討論確定初步標準。
除了這個標準，他們還要從考生作文中抽出15份左右的試卷，通常要拉開檔次，比如50多分、40多分、30多分，各打一個分數(shù)。這些樣卷打印出來，還要從中選2篇“討論稿”。等閱卷老師到來后，組織各個閱卷組的組長再在一起進行討論，有時候會做適當調整，之后打分標準才終確定下來。
陳建新介紹，全部閱卷的老師會在800位上下，其中有一半也就是400位左右的老師會批閱作文。等老師們到來后，要對他們進行統(tǒng)一培訓，盡可能地把標準引向統(tǒng)一，盡可能消除對打分標準把握不準的情況。
在時間的安排上大致是這樣：8日、9日做些準備工作，比如評分標準的初步制定；10日，閱卷老師進場，當天要組織閱卷組長討論評分標準并終確定下來。11日，對閱卷老師進行培訓。基本上11日下午開始閱卷。閱卷過程會有10天左右，基本上20日、21日閱卷結束。22日就要公布分數(shù)。