大學(xué)生就業(yè)和畢業(yè)后的命運(yùn)如何一直是個(gè)令人感興趣的話題。本版集納有關(guān)國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和相關(guān)調(diào)查分析，并引入“過度教育”理論對西方發(fā)達(dá)國家畢業(yè)生就業(yè)難題的分析，愿對國內(nèi)有關(guān)方面提供一定借鑒?！ 幷?BR> 2005年1月以來，美國經(jīng)濟(jì)每月都會(huì)產(chǎn)生大約17.4萬個(gè)工作機(jī)會(huì)，煤炭開采業(yè)就業(yè)前景在25年以來首次被為看好，雇主歡迎10種能力——美國大學(xué)生就業(yè)市場呈現(xiàn)新特點(diǎn)。
對畢業(yè)生的需求持續(xù)增加
近兩年來，布什政府的減稅政策促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，2005年美國大學(xué)生就業(yè)狀況明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)對畢業(yè)生的需求持續(xù)逐步增加。
與2004年相比，企業(yè)和公司計(jì)劃多招收13%的大學(xué)本科和研究生畢業(yè)生。據(jù)美國勞工部統(tǒng)計(jì)，2006年1月，全美失業(yè)率為4.7%，而預(yù)期比例為4.9%，是2001年7月份以來的低水平。2005年1月以來，美國經(jīng)濟(jì)每月產(chǎn)生大約17.4萬個(gè)工作機(jī)會(huì)。2006年2月，建筑行業(yè)產(chǎn)生了4.6萬個(gè)工作機(jī)會(huì)，在各行業(yè)中排名第一。其次是教育行業(yè)和醫(yī)療健康行業(yè)，分別增加了30.9萬和2.6萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。制造業(yè)新增7000個(gè)，石油行業(yè)新增6000個(gè)。調(diào)查顯示，由于能源價(jià)格不斷攀升，煤炭開采業(yè)就業(yè)前景在25年以來首次被為看好。
根據(jù)美國國家教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中心（IES）提供的新數(shù)據(jù)，2004年，20歲至25歲的大學(xué)本科生就業(yè)率為78.6%，25歲以上本科生就業(yè)率為75.8%.2003年每周工作20小時(shí)或以上的大學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的30%，每周工作35個(gè)小時(shí)或以上的大學(xué)生占9%.2000年至2003年間，兼職學(xué)生從85%減少到79%.
據(jù)美國有關(guān)媒體報(bào)道，工商管理、醫(yī)療保健、管理學(xué)、電子工程或機(jī)械工程等專業(yè)需求狀況良好，其中會(huì)計(jì)專業(yè)受歡迎，年均起薪在4.5萬美元左右。
近日，美國勞工部公布了受雇主歡迎的10種能力：解決問題的能力、專業(yè)能力、溝通能力、計(jì)算機(jī)編程能力、培訓(xùn)能力、科學(xué)與數(shù)學(xué)能力、理財(cái)能力、信息管理能力、外語交際能力和商業(yè)管理能力。
大學(xué)生就業(yè)新特點(diǎn)
在學(xué)期間作好充分就業(yè)準(zhǔn)備
為未來職業(yè)早作充分準(zhǔn)備，已成為近年全美畢業(yè)生鮮明的特征。全美高校和雇主協(xié)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明，20%以上的畢業(yè)生認(rèn)為，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)是找工作的大障礙。
高學(xué)歷占有利地位
以高科技、知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)為主的服務(wù)業(yè)創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。但美國服務(wù)業(yè)領(lǐng)域也需要眾多從事腦力勞動(dòng)的電子數(shù)據(jù)處理、金融服務(wù)、法律咨詢、醫(yī)療保健等專業(yè)技術(shù)人才，這對從業(yè)人員學(xué)歷的要求提高了。總的來看，研究生的就業(yè)壓力遠(yuǎn)小于本科生，失業(yè)比率相對較低。受教育程度越高，在就業(yè)競爭中越有優(yōu)勢。
追求穩(wěn)定的“新實(shí)用主義”
由于近年來美國經(jīng)濟(jì)一直搖擺不定，失業(yè)率居高不下，大學(xué)生找工作越來越難。于是，大學(xué)生擇業(yè)出現(xiàn)了一個(gè)新現(xiàn)象———追求職業(yè)的穩(wěn)定性。大學(xué)生擇業(yè)的新特點(diǎn)是不拘泥于第一份工作，而是將眼光放長遠(yuǎn)，往往選擇去知名度高的大公司以積累經(jīng)驗(yàn)。近，由大學(xué)和企業(yè)聯(lián)合會(huì)所作的調(diào)查顯示，工作穩(wěn)定性已經(jīng)成為學(xué)生選擇雇主的第二重要原因，而兩年前只排名第八。
到國外留學(xué)和就業(yè)
由于世界經(jīng)濟(jì)一體化格局的形成，美國許多高技術(shù)產(chǎn)業(yè)向國外轉(zhuǎn)移，許多學(xué)生感到在國內(nèi)就業(yè)難度加大，需要到國外就業(yè)或留學(xué)。據(jù)美國國際教育研究所（IIE）2005年年度報(bào)告《打開國門》公布的數(shù)據(jù)，2003學(xué)年至2004學(xué)年，美國大學(xué)生到國外學(xué)習(xí)的人數(shù)約19.13萬人，比上學(xué)年增加了8.1%.
女生就業(yè)逐步突破傳統(tǒng)行業(yè)
美國國家教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中心新調(diào)查顯示，2004年，20歲至25歲大學(xué)本科男生就業(yè)率為80%，女生就業(yè)率為77.7%.25歲以上本科男生就業(yè)率為80.6%，女生就業(yè)率為70.9%.美國女大學(xué)生協(xié)會(huì)新調(diào)查顯示，盡管女性受教育程度高于以往，而且可以進(jìn)入較高的層次，但大部分女生就業(yè)仍局限在一些傳統(tǒng)行業(yè)。據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，接受大學(xué)教育的很多美國女性從事教師和護(hù)理工作。
就業(yè)服務(wù)形式多樣
服務(wù)渠道多樣
美國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)完全依照市場規(guī)律運(yùn)行，已經(jīng)形成了良性的運(yùn)行機(jī)制。美國勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)很多，由勞工部、學(xué)校、中介機(jī)構(gòu)和用人單位協(xié)同為畢業(yè)生服務(wù)。
美國各高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)并提供就業(yè)信息，每年還要向雇主推薦學(xué)生就業(yè)，舉辦就業(yè)洽談會(huì)。經(jīng)學(xué)校推薦的畢業(yè)生成功率通常高于其他渠道。美國70%的畢業(yè)生是通過教授、導(dǎo)師、就業(yè)機(jī)構(gòu)推薦就業(yè)的。
政府在就業(yè)中起著法律保障和信息引導(dǎo)作用。美國勞工部和教育部主要負(fù)責(zé)開發(fā)就業(yè)渠道、調(diào)查和制定宏觀政策、信息統(tǒng)計(jì)分析和發(fā)布等。各州政府設(shè)有發(fā)展局，負(fù)責(zé)推進(jìn)就業(yè)工作，經(jīng)費(fèi)由聯(lián)邦政府核撥。
美國大量中介機(jī)構(gòu)在學(xué)生和用人單位、高校與用人單位之間從事與就業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)。政府給予它們與州發(fā)展局同等的政策。
通過創(chuàng)業(yè)教育提高就業(yè)能力
目前，美國的創(chuàng)業(yè)教育已納入國民教育體系，貫穿了從初中、高中、大學(xué)本科直到研究生的正規(guī)教育。高校的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)已成為美國經(jīng)濟(jì)的直接驅(qū)動(dòng)力，當(dāng)代許多高科技公司幾乎都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們的成果。
通過大學(xué)排名激勵(lì)大學(xué)提高就業(yè)率
每年，美國有關(guān)機(jī)構(gòu)都要按國立和私立兩種類型對美國大專院校進(jìn)行評(píng)估，以此得出當(dāng)年的大學(xué)排行榜。排行評(píng)比中的主要6種指標(biāo)之一就是畢業(yè)生就業(yè)率，包括3個(gè)月后畢業(yè)生的就業(yè)率、雇主對畢業(yè)生的滿意度、畢業(yè)生的工資收入等?！睹绹侣勁c世界報(bào)道周刊》公布的大學(xué)排行榜，其評(píng)估指標(biāo)包括總體質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)和科研評(píng)估以及畢業(yè)生的成功情況評(píng)估。
對畢業(yè)生的需求持續(xù)增加
近兩年來，布什政府的減稅政策促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，2005年美國大學(xué)生就業(yè)狀況明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)對畢業(yè)生的需求持續(xù)逐步增加。
與2004年相比，企業(yè)和公司計(jì)劃多招收13%的大學(xué)本科和研究生畢業(yè)生。據(jù)美國勞工部統(tǒng)計(jì)，2006年1月，全美失業(yè)率為4.7%，而預(yù)期比例為4.9%，是2001年7月份以來的低水平。2005年1月以來，美國經(jīng)濟(jì)每月產(chǎn)生大約17.4萬個(gè)工作機(jī)會(huì)。2006年2月，建筑行業(yè)產(chǎn)生了4.6萬個(gè)工作機(jī)會(huì)，在各行業(yè)中排名第一。其次是教育行業(yè)和醫(yī)療健康行業(yè)，分別增加了30.9萬和2.6萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。制造業(yè)新增7000個(gè)，石油行業(yè)新增6000個(gè)。調(diào)查顯示，由于能源價(jià)格不斷攀升，煤炭開采業(yè)就業(yè)前景在25年以來首次被為看好。
根據(jù)美國國家教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中心（IES）提供的新數(shù)據(jù)，2004年，20歲至25歲的大學(xué)本科生就業(yè)率為78.6%，25歲以上本科生就業(yè)率為75.8%.2003年每周工作20小時(shí)或以上的大學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的30%，每周工作35個(gè)小時(shí)或以上的大學(xué)生占9%.2000年至2003年間，兼職學(xué)生從85%減少到79%.
據(jù)美國有關(guān)媒體報(bào)道，工商管理、醫(yī)療保健、管理學(xué)、電子工程或機(jī)械工程等專業(yè)需求狀況良好，其中會(huì)計(jì)專業(yè)受歡迎，年均起薪在4.5萬美元左右。
近日，美國勞工部公布了受雇主歡迎的10種能力：解決問題的能力、專業(yè)能力、溝通能力、計(jì)算機(jī)編程能力、培訓(xùn)能力、科學(xué)與數(shù)學(xué)能力、理財(cái)能力、信息管理能力、外語交際能力和商業(yè)管理能力。
大學(xué)生就業(yè)新特點(diǎn)
在學(xué)期間作好充分就業(yè)準(zhǔn)備
為未來職業(yè)早作充分準(zhǔn)備，已成為近年全美畢業(yè)生鮮明的特征。全美高校和雇主協(xié)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明，20%以上的畢業(yè)生認(rèn)為，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)是找工作的大障礙。
高學(xué)歷占有利地位
以高科技、知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)為主的服務(wù)業(yè)創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。但美國服務(wù)業(yè)領(lǐng)域也需要眾多從事腦力勞動(dòng)的電子數(shù)據(jù)處理、金融服務(wù)、法律咨詢、醫(yī)療保健等專業(yè)技術(shù)人才，這對從業(yè)人員學(xué)歷的要求提高了。總的來看，研究生的就業(yè)壓力遠(yuǎn)小于本科生，失業(yè)比率相對較低。受教育程度越高，在就業(yè)競爭中越有優(yōu)勢。
追求穩(wěn)定的“新實(shí)用主義”
由于近年來美國經(jīng)濟(jì)一直搖擺不定，失業(yè)率居高不下，大學(xué)生找工作越來越難。于是，大學(xué)生擇業(yè)出現(xiàn)了一個(gè)新現(xiàn)象———追求職業(yè)的穩(wěn)定性。大學(xué)生擇業(yè)的新特點(diǎn)是不拘泥于第一份工作，而是將眼光放長遠(yuǎn)，往往選擇去知名度高的大公司以積累經(jīng)驗(yàn)。近，由大學(xué)和企業(yè)聯(lián)合會(huì)所作的調(diào)查顯示，工作穩(wěn)定性已經(jīng)成為學(xué)生選擇雇主的第二重要原因，而兩年前只排名第八。
到國外留學(xué)和就業(yè)
由于世界經(jīng)濟(jì)一體化格局的形成，美國許多高技術(shù)產(chǎn)業(yè)向國外轉(zhuǎn)移，許多學(xué)生感到在國內(nèi)就業(yè)難度加大，需要到國外就業(yè)或留學(xué)。據(jù)美國國際教育研究所（IIE）2005年年度報(bào)告《打開國門》公布的數(shù)據(jù)，2003學(xué)年至2004學(xué)年，美國大學(xué)生到國外學(xué)習(xí)的人數(shù)約19.13萬人，比上學(xué)年增加了8.1%.
女生就業(yè)逐步突破傳統(tǒng)行業(yè)
美國國家教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中心新調(diào)查顯示，2004年，20歲至25歲大學(xué)本科男生就業(yè)率為80%，女生就業(yè)率為77.7%.25歲以上本科男生就業(yè)率為80.6%，女生就業(yè)率為70.9%.美國女大學(xué)生協(xié)會(huì)新調(diào)查顯示，盡管女性受教育程度高于以往，而且可以進(jìn)入較高的層次，但大部分女生就業(yè)仍局限在一些傳統(tǒng)行業(yè)。據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，接受大學(xué)教育的很多美國女性從事教師和護(hù)理工作。
就業(yè)服務(wù)形式多樣
服務(wù)渠道多樣
美國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)完全依照市場規(guī)律運(yùn)行，已經(jīng)形成了良性的運(yùn)行機(jī)制。美國勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)很多，由勞工部、學(xué)校、中介機(jī)構(gòu)和用人單位協(xié)同為畢業(yè)生服務(wù)。
美國各高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)并提供就業(yè)信息，每年還要向雇主推薦學(xué)生就業(yè)，舉辦就業(yè)洽談會(huì)。經(jīng)學(xué)校推薦的畢業(yè)生成功率通常高于其他渠道。美國70%的畢業(yè)生是通過教授、導(dǎo)師、就業(yè)機(jī)構(gòu)推薦就業(yè)的。
政府在就業(yè)中起著法律保障和信息引導(dǎo)作用。美國勞工部和教育部主要負(fù)責(zé)開發(fā)就業(yè)渠道、調(diào)查和制定宏觀政策、信息統(tǒng)計(jì)分析和發(fā)布等。各州政府設(shè)有發(fā)展局，負(fù)責(zé)推進(jìn)就業(yè)工作，經(jīng)費(fèi)由聯(lián)邦政府核撥。
美國大量中介機(jī)構(gòu)在學(xué)生和用人單位、高校與用人單位之間從事與就業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)。政府給予它們與州發(fā)展局同等的政策。
通過創(chuàng)業(yè)教育提高就業(yè)能力
目前，美國的創(chuàng)業(yè)教育已納入國民教育體系，貫穿了從初中、高中、大學(xué)本科直到研究生的正規(guī)教育。高校的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)已成為美國經(jīng)濟(jì)的直接驅(qū)動(dòng)力，當(dāng)代許多高科技公司幾乎都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們的成果。
通過大學(xué)排名激勵(lì)大學(xué)提高就業(yè)率
每年，美國有關(guān)機(jī)構(gòu)都要按國立和私立兩種類型對美國大專院校進(jìn)行評(píng)估，以此得出當(dāng)年的大學(xué)排行榜。排行評(píng)比中的主要6種指標(biāo)之一就是畢業(yè)生就業(yè)率，包括3個(gè)月后畢業(yè)生的就業(yè)率、雇主對畢業(yè)生的滿意度、畢業(yè)生的工資收入等?！睹绹侣勁c世界報(bào)道周刊》公布的大學(xué)排行榜，其評(píng)估指標(biāo)包括總體質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)和科研評(píng)估以及畢業(yè)生的成功情況評(píng)估。