新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，今年鄭州市區(qū)初中畢業(yè)生有外來(lái)學(xué)生近萬(wàn)名。按照規(guī)定，這些學(xué)生中絕大部分人都要回原籍參加中招考試。
“今年是外來(lái)初中畢業(yè)生多的一年?！?月27日，鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市區(qū)今年有近3萬(wàn)名初中畢業(yè)生，非鄭州市戶口的畢業(yè)生約占三分之一。
該負(fù)責(zé)人透露，今年中招政策尚未出臺(tái)，但外來(lái)學(xué)生考試和就學(xué)方面的相關(guān)政策不會(huì)有根本改變，一般應(yīng)回戶籍所在地參加中招考試，報(bào)考當(dāng)?shù)馗咧小?BR> 按照往年規(guī)定，外來(lái)學(xué)生回原籍報(bào)考確有困難的，可以留在鄭州報(bào)考民辦學(xué)校、公辦學(xué)校所辦分校和公辦民助學(xué)校。此外，少數(shù)幾所高中開(kāi)設(shè)了一些面向全省招收貧困特優(yōu)生的班級(jí)，符合條件的外來(lái)學(xué)生也可以報(bào)考這些學(xué)校。
“回原籍考試，不少外來(lái)學(xué)生都要面臨著所學(xué)課程與考試課程不接軌的不利局面，他們就讀的市區(qū)初中屬于課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，老家可能還是非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)?！蔽迨逯行ｉL(zhǎng)朱其順說(shuō)。
他表示，從2005年鄭州出現(xiàn)第一屆初中課改實(shí)驗(yàn)區(qū)畢業(yè)生以來(lái)，這種不接軌問(wèn)題越來(lái)越突出，今年市區(qū)所有初中的畢業(yè)生學(xué)的都是課改區(qū)課程。
而在鄭工作的外來(lái)人士普遍表示，他們?cè)诟星樯虾茈y接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。“我的女兒小學(xué)和初中都是在市區(qū)上的，一口鄭州話，在這里建立了生活圈，一個(gè)人回到老家肯定不好適應(yīng)?！痹谌A中食品城做生意的宋午鑫說(shuō)。
“出現(xiàn)這種情況的不僅僅是鄭州。我們也沒(méi)辦法，鄭州市的高中容量有限，不可能讓所有在鄭州就讀的初三學(xué)生報(bào)名、參加鄭州市的中招考試?！编嵵菔薪逃忠晃还ぷ魅藛T解釋說(shuō)，“國(guó)家規(guī)定，義務(wù)教育階段主要由流入地政府解決外來(lái)學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，高中段教育則主要由學(xué)生流出地政府解決?！?
“今年是外來(lái)初中畢業(yè)生多的一年?！?月27日，鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市區(qū)今年有近3萬(wàn)名初中畢業(yè)生，非鄭州市戶口的畢業(yè)生約占三分之一。
該負(fù)責(zé)人透露，今年中招政策尚未出臺(tái)，但外來(lái)學(xué)生考試和就學(xué)方面的相關(guān)政策不會(huì)有根本改變，一般應(yīng)回戶籍所在地參加中招考試，報(bào)考當(dāng)?shù)馗咧小?BR> 按照往年規(guī)定，外來(lái)學(xué)生回原籍報(bào)考確有困難的，可以留在鄭州報(bào)考民辦學(xué)校、公辦學(xué)校所辦分校和公辦民助學(xué)校。此外，少數(shù)幾所高中開(kāi)設(shè)了一些面向全省招收貧困特優(yōu)生的班級(jí)，符合條件的外來(lái)學(xué)生也可以報(bào)考這些學(xué)校。
“回原籍考試，不少外來(lái)學(xué)生都要面臨著所學(xué)課程與考試課程不接軌的不利局面，他們就讀的市區(qū)初中屬于課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，老家可能還是非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)?！蔽迨逯行ｉL(zhǎng)朱其順說(shuō)。
他表示，從2005年鄭州出現(xiàn)第一屆初中課改實(shí)驗(yàn)區(qū)畢業(yè)生以來(lái)，這種不接軌問(wèn)題越來(lái)越突出，今年市區(qū)所有初中的畢業(yè)生學(xué)的都是課改區(qū)課程。
而在鄭工作的外來(lái)人士普遍表示，他們?cè)诟星樯虾茈y接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。“我的女兒小學(xué)和初中都是在市區(qū)上的，一口鄭州話，在這里建立了生活圈，一個(gè)人回到老家肯定不好適應(yīng)?！痹谌A中食品城做生意的宋午鑫說(shuō)。
“出現(xiàn)這種情況的不僅僅是鄭州。我們也沒(méi)辦法，鄭州市的高中容量有限，不可能讓所有在鄭州就讀的初三學(xué)生報(bào)名、參加鄭州市的中招考試?！编嵵菔薪逃忠晃还ぷ魅藛T解釋說(shuō)，“國(guó)家規(guī)定，義務(wù)教育階段主要由流入地政府解決外來(lái)學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，高中段教育則主要由學(xué)生流出地政府解決?！?