人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練篇一
檢驗(yàn)、鑒別、推斷的含義
檢驗(yàn)及鑒別是根據(jù)物質(zhì)的某一特性，用化學(xué)方法來確定是不是這種物質(zhì)或含不含某種成分，是對(duì)物質(zhì)的確認(rèn)、鑒別及區(qū)別。推斷是根據(jù)已知現(xiàn)象，應(yīng)用物質(zhì)特性進(jìn)行分析，推理，判斷被檢測(cè)物是什么或其中含有什么，不含什么，可能含有什么。
(一)化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)
1、氣體的檢驗(yàn)
[1]氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣.
[2]氫氣：在玻璃尖嘴點(diǎn)燃?xì)怏w，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯 中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣.
[3]二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳.
[4]氨氣：濕潤(rùn)的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍(lán)，則是氨氣.
[5]水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍(lán)，則含水蒸氣.
[6]一氧化碳：在玻璃尖嘴點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一干冷小燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁無水珠生成，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則是一氧化碳.
[7] 氮?dú)猓簩⑷紵哪緱l伸入集氣瓶中，木條熄滅，然后向集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不變渾濁。
2、離子的檢驗(yàn).
(1)酸液(h+)：(1)用紫色石蕊試液或ph試紙
(2)活潑金屬(如：鎂條、鋅粒等)
(3)不溶性堿(如：氫氧化銅等)
(4)某些金屬氧化物(如：鐵銹)
(5)碳酸鹽(如：碳酸鈉等)
(2)堿液(oh-)：(1)紫色石蕊試液或無色酚酞或ph試紙
(2)某些可溶性鹽(如：硫酸銅、氯化鐵)
(3)鹽酸和cl-：用agno3溶液和稀hno3，若產(chǎn)生白色沉淀，則是氯離子
(4)硫酸和so42-：硝酸鋇溶液ba(no3)2和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇bacl2
區(qū)別cl-和so42-:先用 ba(no3)2溶液 再用agno3溶液
(5)co32-：用鹽酸和石灰水
(6)銨鹽(nh4+)：氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
(7)cu2+：用可溶性堿(如：氫氧化鈉、氫氧化鈣)若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀則是銅離子
(8)fe2+：用可溶性堿(如：氫氧化鈉、氫氧化鈣)若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子
(9)ca2+：用可溶性碳酸鹽(如：碳酸鈉)若產(chǎn)生白色沉淀則是鈣離子
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練篇二
物質(zhì)的分離和提純
分離：根據(jù)混合物中各成分的性質(zhì)差異，采用適當(dāng)?shù)奈锢砘蚧瘜W(xué)方法將它們從混合物中—一分開，得到幾種純凈物的過程。
提純(除雜)：利用物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)不同，選擇適當(dāng)實(shí)驗(yàn)方法除去該物質(zhì)中的少量雜質(zhì)而得到純凈物的過程。提純時(shí)只保留混合物的提純成分，除去的雜質(zhì)不保留。
提純的原則：
①“不增”：除雜時(shí)不能引人新雜質(zhì)，加人的過量除雜劑也應(yīng)最后除去。
②“不變”：選擇的除雜劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能使被提純物質(zhì)的性質(zhì)改變。
③“易分”：要選擇簡(jiǎn)單易分離、現(xiàn)象明顯、所得物質(zhì)純度高的除雜方法。
1.常用的物理方法
(1) 過濾：用于固體不溶物與液體的分離。
(2) 蒸發(fā)：用加熱使溶劑不斷揮發(fā)，從而使溶液濃縮或使溶質(zhì)析出。
2.常用的化學(xué)方法
(1) 溶解過濾法：cu(fe)、cu(cuo)---加稀鹽酸溶解后過濾
(2) 生成氣體法：nacl溶液(na2co3)---加適量稀鹽酸
(3) 生成沉淀法：nacl溶液(cacl2)---加適量碳酸鈉溶液后過濾
⑷ 酸堿中和法：nacl溶液(naoh)---加適量稀鹽酸
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練篇三
物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
初中物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，多在集氣瓶或試管中進(jìn)行，現(xiàn)分別敘述如下：
(1)反應(yīng)器為集氣瓶 進(jìn)行固體與氣體的反應(yīng)。例如木炭、硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣中的燃燒。(圖1)
現(xiàn)象：鐵絲——火星四射
木炭——發(fā)白光
硫——明亮藍(lán)紫色火焰
注：對(duì)劇烈的放熱反應(yīng)(如鐵絲在氧氣中燃燒)，應(yīng)在集氣瓶底部，留少量水或鋪一層細(xì)沙。
(2)反應(yīng)器為試管，反應(yīng)物之一是液體。
要注意：試管口稍向下傾斜;鐵夾夾持試管中上部;導(dǎo)氣管插入靠近試管底部。操作時(shí)應(yīng)先通入純凈h2，將試管中空氣排凈再加熱。反應(yīng)完畢先熄滅酒精燈，待試管冷卻后再停止通入h2。
(4)反應(yīng)器為硬質(zhì)玻璃管
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練篇一
檢驗(yàn)、鑒別、推斷的含義
檢驗(yàn)及鑒別是根據(jù)物質(zhì)的某一特性，用化學(xué)方法來確定是不是這種物質(zhì)或含不含某種成分，是對(duì)物質(zhì)的確認(rèn)、鑒別及區(qū)別。推斷是根據(jù)已知現(xiàn)象，應(yīng)用物質(zhì)特性進(jìn)行分析，推理，判斷被檢測(cè)物是什么或其中含有什么，不含什么，可能含有什么。
(一)化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)
1、氣體的檢驗(yàn)
[1]氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣.
[2]氫氣：在玻璃尖嘴點(diǎn)燃?xì)怏w，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯 中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣.
[3]二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳.
[4]氨氣：濕潤(rùn)的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍(lán)，則是氨氣.
[5]水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍(lán)，則含水蒸氣.
[6]一氧化碳：在玻璃尖嘴點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一干冷小燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁無水珠生成，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則是一氧化碳.
[7] 氮?dú)猓簩⑷紵哪緱l伸入集氣瓶中，木條熄滅，然后向集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不變渾濁。
2、離子的檢驗(yàn).
(1)酸液(h+)：(1)用紫色石蕊試液或ph試紙
(2)活潑金屬(如：鎂條、鋅粒等)
(3)不溶性堿(如：氫氧化銅等)
(4)某些金屬氧化物(如：鐵銹)
(5)碳酸鹽(如：碳酸鈉等)
(2)堿液(oh-)：(1)紫色石蕊試液或無色酚酞或ph試紙
(2)某些可溶性鹽(如：硫酸銅、氯化鐵)
(3)鹽酸和cl-：用agno3溶液和稀hno3，若產(chǎn)生白色沉淀，則是氯離子
(4)硫酸和so42-：硝酸鋇溶液ba(no3)2和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇bacl2
區(qū)別cl-和so42-:先用 ba(no3)2溶液 再用agno3溶液
(5)co32-：用鹽酸和石灰水
(6)銨鹽(nh4+)：氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
(7)cu2+：用可溶性堿(如：氫氧化鈉、氫氧化鈣)若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀則是銅離子
(8)fe2+：用可溶性堿(如：氫氧化鈉、氫氧化鈣)若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子
(9)ca2+：用可溶性碳酸鹽(如：碳酸鈉)若產(chǎn)生白色沉淀則是鈣離子
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練篇二
物質(zhì)的分離和提純
分離：根據(jù)混合物中各成分的性質(zhì)差異，采用適當(dāng)?shù)奈锢砘蚧瘜W(xué)方法將它們從混合物中—一分開，得到幾種純凈物的過程。
提純(除雜)：利用物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)不同，選擇適當(dāng)實(shí)驗(yàn)方法除去該物質(zhì)中的少量雜質(zhì)而得到純凈物的過程。提純時(shí)只保留混合物的提純成分，除去的雜質(zhì)不保留。
提純的原則：
①“不增”：除雜時(shí)不能引人新雜質(zhì)，加人的過量除雜劑也應(yīng)最后除去。
②“不變”：選擇的除雜劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能使被提純物質(zhì)的性質(zhì)改變。
③“易分”：要選擇簡(jiǎn)單易分離、現(xiàn)象明顯、所得物質(zhì)純度高的除雜方法。
1.常用的物理方法
(1) 過濾：用于固體不溶物與液體的分離。
(2) 蒸發(fā)：用加熱使溶劑不斷揮發(fā)，從而使溶液濃縮或使溶質(zhì)析出。
2.常用的化學(xué)方法
(1) 溶解過濾法：cu(fe)、cu(cuo)---加稀鹽酸溶解后過濾
(2) 生成氣體法：nacl溶液(na2co3)---加適量稀鹽酸
(3) 生成沉淀法：nacl溶液(cacl2)---加適量碳酸鈉溶液后過濾
⑷ 酸堿中和法：nacl溶液(naoh)---加適量稀鹽酸
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練篇三
物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
初中物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，多在集氣瓶或試管中進(jìn)行，現(xiàn)分別敘述如下：
(1)反應(yīng)器為集氣瓶 進(jìn)行固體與氣體的反應(yīng)。例如木炭、硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣中的燃燒。(圖1)
現(xiàn)象：鐵絲——火星四射
木炭——發(fā)白光
硫——明亮藍(lán)紫色火焰
注：對(duì)劇烈的放熱反應(yīng)(如鐵絲在氧氣中燃燒)，應(yīng)在集氣瓶底部，留少量水或鋪一層細(xì)沙。
(2)反應(yīng)器為試管，反應(yīng)物之一是液體。
要注意：試管口稍向下傾斜;鐵夾夾持試管中上部;導(dǎo)氣管插入靠近試管底部。操作時(shí)應(yīng)先通入純凈h2，將試管中空氣排凈再加熱。反應(yīng)完畢先熄滅酒精燈，待試管冷卻后再停止通入h2。
(4)反應(yīng)器為硬質(zhì)玻璃管