在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇一
大家下午好!
我來自xx系xx級旅游xx班，我叫，我的論文題目是《論組織學習與旅行社核心競爭力提升》，本篇論文是在xxx博士的指導下完成的。在此，我十分感謝他對我這篇論文的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯同時參與對我這篇論文的審閱。
下面我將從以下幾個方面來對本篇論文進行簡要介紹：首先是本文的選題選題原因及意義，其次是文章結構及創(chuàng)新點，最后談談本文的不足之處。
隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國旅行社經(jīng)歷了從少到多，從弱到強，從專業(yè)化經(jīng)營向多元化經(jīng)營的發(fā)展歷程，形成了一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，同時也面臨著日愈激烈的國內(nèi)外競爭。尤其是加入wto以后，中國的旅行社面臨著前所未有的競爭和挑戰(zhàn)——打造好核心競爭力才能生存的觀點已逐步成為我國旅行社行業(yè)的共識。但是，核心競爭力不會一成不變，今天的競爭優(yōu)勢可能變成明天的劣勢。如何保持和提升企業(yè)的核心競爭力呢?于是，我們引入了組織學習理論的觀點。 本文以如何培育和提升旅行社核心競爭力為出發(fā)點，選取組織學習理論中比較富有實踐意義的觀點，融合筆者的自身提煉，試圖挖掘組織學習的深層內(nèi)涵，論證出組織學習力對旅行社競爭力的影響意義，希望在增強和提升旅行社核心競爭力的道路上探究出一條新的途徑。同時希望通過本文的研究可以為中國企業(yè)在激烈的國內(nèi)外競爭力中提供具有借鑒意義的實證理論方法，以及在如何更好地長久發(fā)展等問題上找到一些答案。
本文內(nèi)容共分四個部分，約1000字：
第一部分是相關概念及涵義的界定和分析，包括組織學習的定義及內(nèi)涵、旅行社核心競爭力的定義及特征，以及旅行社核心競爭力的表現(xiàn)形式。本部分旨在奠定論文研究的理論基礎，說明組織學習和旅行社核心競爭力的內(nèi)涵，為下文的論述作鋪墊。
第二部分闡述了組織學習對旅行社核心競爭力提升的重要作用。首先分析了旅行社核心競爭力的意義和作用，并將中國旅行社核心競爭力培養(yǎng)及提升的問題擺上了桌面，經(jīng)過對具體問題和現(xiàn)狀的分析之后，引出了本文的重要論點，即組織學習與旅行社核心競爭力提升的本質(zhì)聯(lián)系。
最后，本人對文章的寫作及現(xiàn)實意義進行了總結，同時提出自己的希望： 希望我國旅行社能迅速提高經(jīng)營水平，擴大規(guī)模，培育自身的核心競爭力，才能為與外國旅行社的競爭作好充分的準備，在危機中尋找機遇，以求獲得更大的發(fā)展。
文章的創(chuàng)新之處在于，能夠比較靈活地運用“組織學習”的理論，結合本專業(yè)的知識，大膽地提出關于基于組織學習理論的旅行社核心競爭力提升途徑的假設，層層遞進，最后進行論證并提出了自己的觀點和解決方案。
雖然本人翻閱了許多資料、借鑒了眾多學者的觀點，經(jīng)過多番思考，完成了對組織學習理論與旅行社競爭力提升關系的研究。但由于水平有限、時間性倉促，導致出現(xiàn)內(nèi)容表述不夠嚴謹、論證不是很有力、解決問題的對策方面還不夠全面等不足，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇二
您們好！我叫**，來自于寧波市**中學，是一名即將邁出高中校門跨入大學之旅的中學生。時間如清風，不經(jīng)意間，它已讓我站在大學和專業(yè)的選擇路口前。我對浙江理工大學的商業(yè)插畫專業(yè)神往已久，它契合我的興趣愛好、天賦特長和專業(yè)前景。我想經(jīng)過參加“三位一體”綜合評價招生，如愿以償成為“浙理”學校內(nèi)的一名莘莘學子。今日，我懷著對貴校的憧憬，真誠地向教師們作一個《個人陳述》。
一、個人成長經(jīng)歷及體會從小學到初中再到高中，在學校里，我是一名熱愛學習，善于思考，讀書用功的學生。我待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任；在家里，在自我力所能及的范圍里為父母分擔，具備獨立生活的本事。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向教師同學求教?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也愛好寫作、唱歌、繪畫當然我更喜歡的是繪畫，我小時候的愿望是長大后當一名畫家。我喜歡繪畫是因為繪畫能夠給我?guī)順啡?，并且畫作能表達我的想法和情感。
二、特長及取得的成果在高中階段，我多次獲得漢興獎學金、三好學生榮譽、正始之星、篤學之星等多種榮譽成績，取得了學校的各學科競賽（數(shù)學、英語、政治、歷史、地理等）一、二、三等獎，在書畫比賽中也獲得多個獎項。我進取參加社會實踐，利用我擅長美術的特點，幫學校和班級出黑板報，參加媽媽單位里的文化活動等，畫作《地鐵車廂》參加寧波市藝術節(jié)美術專題展覽并獲得了青少年組三等獎。
三、進入高校的努力方向及規(guī)劃浙江理工大學的前身是“浙江絲綢工學院、浙江蠶學館”，傳承了“絲綢”的元素，“浙理”的服裝設計專業(yè)在全國排行前列，插畫專業(yè)在全國藝術類院校中獨立開設的不多，“浙理”是其中之一，依托服裝藝術的背景，插畫專業(yè)近幾年也得到快速的發(fā)展，擁有較大的專業(yè)優(yōu)勢。商業(yè)插畫不僅僅能夠供給視覺上的愉悅，還能夠作為一種直觀的溝通手段，有了插畫，文字不再抽象，能夠簡便地理解它所傳達的觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場合有用武之地。我相信，秉承“厚德致遠、博學敦行”的浙理校訓，在浙理嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、理論與實踐相結合的理念、求知創(chuàng)新精神的教學環(huán)境下，我必須會學有所用、學有所成的。
真心期望教師能經(jīng)過我的申請，為一位滿腔熱情的高中生開啟一扇期望之門。多謝你們！
此致敬禮
陳述人：**（浙江省寧波市**中學）
*年*月
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇三
我是一個性開朗，做事細心認真的人，生活中我從來不怕遇到困難，因為困難使我更堅強。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多。同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！僅有不段的去經(jīng)歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓，從而更好的去應對不論是學習、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功，只要我們有不段創(chuàng)新的精神我相信我必須能夠把工作做好，即使不是也要努力去做好！
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
在家里，我孝敬父母，幫忙他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業(yè)打下堅實基礎。
在社會上，我講禮貌，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。
珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心境。在今后的學習中，相信會以執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功！
是一個樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓教師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切，用自我的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
本人堅信經(jīng)過不斷地學習和努力，使自我成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇四
20xx年夏天，我以優(yōu)異的成績從武漢江夏一中考入武漢大學環(huán)境工程系，并在充實的學習和社會活動中愉快地度過了這幾年。
珞珈山下，東湖之濱，美麗的武漢大學以其優(yōu)良的學術傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我們的課程設置是這樣的：大一、大二主要為公共基礎課，如大學英語、高等數(shù)學、大學物理、思想政治等，和部分專業(yè)基礎課如工程制圖、流體力學、無機與分析化學、物理化學、有機化學等；大三則系統(tǒng)地學習專業(yè)主干課程，包括水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境工程微生物學等。另外，學院還安排了豐富多彩的實習教學，包括金工實習、生產(chǎn)認識實習等。
大學一、二年級時我一直注重基礎課程的學習，為大三專業(yè)課的學習和以后的深造打下了良好的基礎。大三時通過各專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課程的學習以及金工實習、企業(yè)生產(chǎn)實習等，我對于環(huán)境工程專業(yè)有了更深入的認識，隨著專業(yè)知識水平的不斷提升，我的學習興趣愈加濃厚，非常希望能在這個領域有進一步的提高。
二、學習情況
在前三年的學習中,本人學習目標明確、學習態(tài)度端正、勤奮刻苦,通過自己的不懈努力，大學前三年的專業(yè)課成績、綜合成績一直位于班級第一、專業(yè)前三。曾獲得?！凹椎泉剬W金”兩次，?！叭脤W生”兩次，“天寶獎學金”（美國天寶公司專項獎學金）一次。
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇五
您好!我叫______，畢業(yè)于____學校____專業(yè)，選修______。在學校期間，主修的專業(yè)課有______(此處添加應聘職位相關專業(yè)課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據(jù)所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課______，在其中負責____主模塊或者擔任____組長工作，應用了______(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得了______什么樣的成果。并在實踐中，加深了對____的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如____(此處最好說1-2樣如學院____周年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。
其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。在這里應聘貴企業(yè)的____職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。
希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
此致
敬禮!
______
____年__月__日
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇六
自薦書的做作一定要謹慎，并且言簡意賅！
需要注意以下幾個問題：
1．要堅持實事求是的原則，正確介紹自己。
2．要突出重點，有針對性。
3．文筆要順暢，字跡要工整。
4. 不要引起對方反感。
5．學會用多種文字求職。
1、對華中科技大學的個人陳述樣板：
1．請全面陳述個人情況，包括性格特點、成長經(jīng)歷等；
2．你對華中科技大學了解多少？闡述選擇華中科技大學的主要理由。
個人陳述：
從小到大，我應該一直都算是一個比較優(yōu)秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能盡量做到我的最好。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發(fā)，她對我的悉心照料和培養(yǎng)，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那里我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現(xiàn)在想來，我倒并不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現(xiàn)在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的“同濟人”，從同濟托兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那么自然。小學的時候也是第一批入隊，然后就當上了中隊長、大隊委，至今想起小學那些“小小領導”的事跡，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中，初一進入學生會，初二就擔任學生會副主席，先后獲得了市級三好學生，區(qū)級優(yōu)秀學生干部等稱號，印象最深的還是參加了區(qū)運動會，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前，因為和同年級的一批優(yōu)秀的同學一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數(shù)線就可以進入十一中，所以初三的最后一段時間，過得并不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班，就這樣開始了我的高中生涯。
上高中以后，在個人方面，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學校活動方面，我是個組織能力比較強的人，而且對學校組織的活動也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園dv大賽，作品獲得一等獎；組織并參加校元旦慶祝會上班級的大型表演，獲得一等獎；組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……后來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員，并且擔任學生會副主席的職務。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優(yōu)秀學員開始，到每年的三好學生、優(yōu)秀干部，在到區(qū)里的優(yōu)秀團干，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力，繼續(xù)前進。
對于華中科技大學的認識：
因為從小就在同濟里長大的關系，我對華中科技大學有著一種非同一般的感情。華中科技大學是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學科的綜合性大學，是目前國內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家“211工程”重點建設的大學。我想這就是廣大學子心中夢寐以求的好學校了吧！
我選擇華中科技大學，正是因為她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊，還有我心中那份濃濃的家鄉(xiāng)情帶來的親切感。我相信，如果能進入華中科技大學，我的前途將是光明的，我一定有機會將我心中的夢想一一實現(xiàn)！
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇一
大家下午好!
我來自xx系xx級旅游xx班，我叫，我的論文題目是《論組織學習與旅行社核心競爭力提升》，本篇論文是在xxx博士的指導下完成的。在此，我十分感謝他對我這篇論文的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯同時參與對我這篇論文的審閱。
下面我將從以下幾個方面來對本篇論文進行簡要介紹：首先是本文的選題選題原因及意義，其次是文章結構及創(chuàng)新點，最后談談本文的不足之處。
隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國旅行社經(jīng)歷了從少到多，從弱到強，從專業(yè)化經(jīng)營向多元化經(jīng)營的發(fā)展歷程，形成了一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，同時也面臨著日愈激烈的國內(nèi)外競爭。尤其是加入wto以后，中國的旅行社面臨著前所未有的競爭和挑戰(zhàn)——打造好核心競爭力才能生存的觀點已逐步成為我國旅行社行業(yè)的共識。但是，核心競爭力不會一成不變，今天的競爭優(yōu)勢可能變成明天的劣勢。如何保持和提升企業(yè)的核心競爭力呢?于是，我們引入了組織學習理論的觀點。 本文以如何培育和提升旅行社核心競爭力為出發(fā)點，選取組織學習理論中比較富有實踐意義的觀點，融合筆者的自身提煉，試圖挖掘組織學習的深層內(nèi)涵，論證出組織學習力對旅行社競爭力的影響意義，希望在增強和提升旅行社核心競爭力的道路上探究出一條新的途徑。同時希望通過本文的研究可以為中國企業(yè)在激烈的國內(nèi)外競爭力中提供具有借鑒意義的實證理論方法，以及在如何更好地長久發(fā)展等問題上找到一些答案。
本文內(nèi)容共分四個部分，約1000字：
第一部分是相關概念及涵義的界定和分析，包括組織學習的定義及內(nèi)涵、旅行社核心競爭力的定義及特征，以及旅行社核心競爭力的表現(xiàn)形式。本部分旨在奠定論文研究的理論基礎，說明組織學習和旅行社核心競爭力的內(nèi)涵，為下文的論述作鋪墊。
第二部分闡述了組織學習對旅行社核心競爭力提升的重要作用。首先分析了旅行社核心競爭力的意義和作用，并將中國旅行社核心競爭力培養(yǎng)及提升的問題擺上了桌面，經(jīng)過對具體問題和現(xiàn)狀的分析之后，引出了本文的重要論點，即組織學習與旅行社核心競爭力提升的本質(zhì)聯(lián)系。
最后，本人對文章的寫作及現(xiàn)實意義進行了總結，同時提出自己的希望： 希望我國旅行社能迅速提高經(jīng)營水平，擴大規(guī)模，培育自身的核心競爭力，才能為與外國旅行社的競爭作好充分的準備，在危機中尋找機遇，以求獲得更大的發(fā)展。
文章的創(chuàng)新之處在于，能夠比較靈活地運用“組織學習”的理論，結合本專業(yè)的知識，大膽地提出關于基于組織學習理論的旅行社核心競爭力提升途徑的假設，層層遞進，最后進行論證并提出了自己的觀點和解決方案。
雖然本人翻閱了許多資料、借鑒了眾多學者的觀點，經(jīng)過多番思考，完成了對組織學習理論與旅行社競爭力提升關系的研究。但由于水平有限、時間性倉促，導致出現(xiàn)內(nèi)容表述不夠嚴謹、論證不是很有力、解決問題的對策方面還不夠全面等不足，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇二
您們好！我叫**，來自于寧波市**中學，是一名即將邁出高中校門跨入大學之旅的中學生。時間如清風，不經(jīng)意間，它已讓我站在大學和專業(yè)的選擇路口前。我對浙江理工大學的商業(yè)插畫專業(yè)神往已久，它契合我的興趣愛好、天賦特長和專業(yè)前景。我想經(jīng)過參加“三位一體”綜合評價招生，如愿以償成為“浙理”學校內(nèi)的一名莘莘學子。今日，我懷著對貴校的憧憬，真誠地向教師們作一個《個人陳述》。
一、個人成長經(jīng)歷及體會從小學到初中再到高中，在學校里，我是一名熱愛學習，善于思考，讀書用功的學生。我待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任；在家里，在自我力所能及的范圍里為父母分擔，具備獨立生活的本事。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向教師同學求教?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也愛好寫作、唱歌、繪畫當然我更喜歡的是繪畫，我小時候的愿望是長大后當一名畫家。我喜歡繪畫是因為繪畫能夠給我?guī)順啡?，并且畫作能表達我的想法和情感。
二、特長及取得的成果在高中階段，我多次獲得漢興獎學金、三好學生榮譽、正始之星、篤學之星等多種榮譽成績，取得了學校的各學科競賽（數(shù)學、英語、政治、歷史、地理等）一、二、三等獎，在書畫比賽中也獲得多個獎項。我進取參加社會實踐，利用我擅長美術的特點，幫學校和班級出黑板報，參加媽媽單位里的文化活動等，畫作《地鐵車廂》參加寧波市藝術節(jié)美術專題展覽并獲得了青少年組三等獎。
三、進入高校的努力方向及規(guī)劃浙江理工大學的前身是“浙江絲綢工學院、浙江蠶學館”，傳承了“絲綢”的元素，“浙理”的服裝設計專業(yè)在全國排行前列，插畫專業(yè)在全國藝術類院校中獨立開設的不多，“浙理”是其中之一，依托服裝藝術的背景，插畫專業(yè)近幾年也得到快速的發(fā)展，擁有較大的專業(yè)優(yōu)勢。商業(yè)插畫不僅僅能夠供給視覺上的愉悅，還能夠作為一種直觀的溝通手段，有了插畫，文字不再抽象，能夠簡便地理解它所傳達的觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場合有用武之地。我相信，秉承“厚德致遠、博學敦行”的浙理校訓，在浙理嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、理論與實踐相結合的理念、求知創(chuàng)新精神的教學環(huán)境下，我必須會學有所用、學有所成的。
真心期望教師能經(jīng)過我的申請，為一位滿腔熱情的高中生開啟一扇期望之門。多謝你們！
此致敬禮
陳述人：**（浙江省寧波市**中學）
*年*月
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇三
我是一個性開朗，做事細心認真的人，生活中我從來不怕遇到困難，因為困難使我更堅強。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多。同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！僅有不段的去經(jīng)歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓，從而更好的去應對不論是學習、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功，只要我們有不段創(chuàng)新的精神我相信我必須能夠把工作做好，即使不是也要努力去做好！
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
在家里，我孝敬父母，幫忙他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業(yè)打下堅實基礎。
在社會上，我講禮貌，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。
珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心境。在今后的學習中，相信會以執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功！
是一個樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓教師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切，用自我的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
本人堅信經(jīng)過不斷地學習和努力，使自我成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇四
20xx年夏天，我以優(yōu)異的成績從武漢江夏一中考入武漢大學環(huán)境工程系，并在充實的學習和社會活動中愉快地度過了這幾年。
珞珈山下，東湖之濱，美麗的武漢大學以其優(yōu)良的學術傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我們的課程設置是這樣的：大一、大二主要為公共基礎課，如大學英語、高等數(shù)學、大學物理、思想政治等，和部分專業(yè)基礎課如工程制圖、流體力學、無機與分析化學、物理化學、有機化學等；大三則系統(tǒng)地學習專業(yè)主干課程，包括水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境工程微生物學等。另外，學院還安排了豐富多彩的實習教學，包括金工實習、生產(chǎn)認識實習等。
大學一、二年級時我一直注重基礎課程的學習，為大三專業(yè)課的學習和以后的深造打下了良好的基礎。大三時通過各專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課程的學習以及金工實習、企業(yè)生產(chǎn)實習等，我對于環(huán)境工程專業(yè)有了更深入的認識，隨著專業(yè)知識水平的不斷提升，我的學習興趣愈加濃厚，非常希望能在這個領域有進一步的提高。
二、學習情況
在前三年的學習中,本人學習目標明確、學習態(tài)度端正、勤奮刻苦,通過自己的不懈努力，大學前三年的專業(yè)課成績、綜合成績一直位于班級第一、專業(yè)前三。曾獲得?！凹椎泉剬W金”兩次，?！叭脤W生”兩次，“天寶獎學金”（美國天寶公司專項獎學金）一次。
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇五
您好!我叫______，畢業(yè)于____學校____專業(yè)，選修______。在學校期間，主修的專業(yè)課有______(此處添加應聘職位相關專業(yè)課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據(jù)所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課______，在其中負責____主模塊或者擔任____組長工作，應用了______(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得了______什么樣的成果。并在實踐中，加深了對____的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如____(此處最好說1-2樣如學院____周年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。
其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。在這里應聘貴企業(yè)的____職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。
希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
此致
敬禮!
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____年__月__日
個人學術背景介紹優(yōu)選學術背景簡介篇六
自薦書的做作一定要謹慎，并且言簡意賅！
需要注意以下幾個問題：
1．要堅持實事求是的原則，正確介紹自己。
2．要突出重點，有針對性。
3．文筆要順暢，字跡要工整。
4. 不要引起對方反感。
5．學會用多種文字求職。
1、對華中科技大學的個人陳述樣板：
1．請全面陳述個人情況，包括性格特點、成長經(jīng)歷等；
2．你對華中科技大學了解多少？闡述選擇華中科技大學的主要理由。
個人陳述：
從小到大，我應該一直都算是一個比較優(yōu)秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能盡量做到我的最好。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發(fā)，她對我的悉心照料和培養(yǎng)，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那里我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現(xiàn)在想來，我倒并不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現(xiàn)在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的“同濟人”，從同濟托兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那么自然。小學的時候也是第一批入隊，然后就當上了中隊長、大隊委，至今想起小學那些“小小領導”的事跡，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中，初一進入學生會，初二就擔任學生會副主席，先后獲得了市級三好學生，區(qū)級優(yōu)秀學生干部等稱號，印象最深的還是參加了區(qū)運動會，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前，因為和同年級的一批優(yōu)秀的同學一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數(shù)線就可以進入十一中，所以初三的最后一段時間，過得并不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班，就這樣開始了我的高中生涯。
上高中以后，在個人方面，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學校活動方面，我是個組織能力比較強的人，而且對學校組織的活動也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園dv大賽，作品獲得一等獎；組織并參加校元旦慶祝會上班級的大型表演，獲得一等獎；組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……后來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員，并且擔任學生會副主席的職務。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優(yōu)秀學員開始，到每年的三好學生、優(yōu)秀干部，在到區(qū)里的優(yōu)秀團干，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力，繼續(xù)前進。
對于華中科技大學的認識：
因為從小就在同濟里長大的關系，我對華中科技大學有著一種非同一般的感情。華中科技大學是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學科的綜合性大學，是目前國內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家“211工程”重點建設的大學。我想這就是廣大學子心中夢寐以求的好學校了吧！
我選擇華中科技大學，正是因為她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊，還有我心中那份濃濃的家鄉(xiāng)情帶來的親切感。我相信，如果能進入華中科技大學，我的前途將是光明的，我一定有機會將我心中的夢想一一實現(xiàn)！