出國留學網(wǎng)為了讓大家能在2015年2月的GMAT考試中更好的表現(xiàn)自己，更好的發(fā)揮，為大家精心整理了以下關于cargo對環(huán)境的影響的2015年2月GMAT數(shù)學機經(jīng)，供大家參考!
21. 給了一個式子(y-3)(y+2)-(y-5)(y+4)=n(y-1) 問n=? (式子等號左邊的具體數(shù)字記不住了，形式是這樣，一元二次方程，化簡完是5(y-1))
1) n^2=25
2) n=5
答案待更新...
22. 一個Rectangular，長是寬的4倍，往里注水，一共注了多少立方Feet的水，數(shù)字問記不清了，大概102，112Feet這樣，然后高是1.5feet, 求長。我算出來寬是2，長所以是8
解析：V應該是24，答案2, 8)設寬為x，則長為4x。1.5*4x^2=V,算出x,既得寬，從而推出長。如果樓主算出的答案是對的話，V應該是24，而不是102，也不是112
23. -3/4
A.x B.x+3 C.X^2-3x D.X^3+...還有一個忘了。選的有X的立方那個。
解析：注意是負分數(shù)，所以小偶數(shù)次方>大偶數(shù)次方>大奇數(shù)次方>小奇數(shù)次方，如-5/8. (-5/8)^2>(-5/8)^4>(-5/8)^3>(-5/8)^1。
同時注意減負數(shù)和加負數(shù)。注意好以上兩方面，就可以比出選項了
24. A B兩個機器，A完成工作要15小時，B完成工作要18小時。A自己先干了3小時(or 6小時記不清了)，然后AB一起干了3小時，A就Break down了，問剩下的工作B單獨做需要多久能完成。
解析：如果確定A先干了6小時，則：
6*1/15+3*(1/15+1/18)+x/18=1，解出x=4.2小時，即4小時12分
25. 一個公司還是什么的，求今年的Profit比去年增加了百分之多少
1) 今年Revenue增加了10%
2) 今年Cost減少了4%
解析：答案為E
P=R-C P增加的=100%* [(R今-C今)-(R去-C去)]/ (R去-C去)
1) R增加的為100%*(R今-R去)/R去=10%，不能算出profit增加的百分比
2) C的變化為100%*(C今-C去)/C去=-40%，不能算出profit增加的百分比
兩個條件相結合，只能算出分母，不能算出分子，也不能確定。
26. 好像以前見過的，一個Group，一共200人吧好像，有男女，問抽到的是65歲以上的男的，概率多少1. 男的占總數(shù)一個百分比 2. 65歲以上占總數(shù)的百分比。
解析：答案C
畫二維圖，分別是男、女和65歲上、非65歲上。
1)能求出男女各有多少人，但不能確定65歲以上的男的有多少人
2)能求出65歲上和非65歲上各多少人，但不能確定65歲以上的男的有多少人
兩個條件一起能確定
27. 一組人，40個，有成人男、成人女和小孩。問抽到小孩的概率是否小于還是大于一個數(shù)，記得是75%。
1) 男的占一半。
2)女的只有4個。
解析：答案A
1)男的占一半，所以抽到小孩的概率肯定小于50%，所以可以確定，不是大于70%
2)女的只有4個，能確定抽到小女孩的概率 3/40，但由于沒有給出小男孩的信息，所以不能確定
28. DS題：一個party, A,B不會同時參加，C,D不會同時參加，E,F不會同時參加，然后說如果G去了，C為了接近F也會去，然后某某和C又是好朋友也會去。問G會去嗎?
1) B去了
2) E去了
解析：答案B
分析，不知道題目中有沒有具體給出某某是誰。假設沒給。如果題目中給出某某是誰，則選D
1) G去了，C和F會去，得出D和E就不會去了，這時這個某某可以是A也可以是B，題目中給出B，不能反推出B一定是C和好朋友，如果B是，則G去了，如果B不是則G沒去。不能確定
2) E去了，則F沒去，則C不會去，而C、F、G是同時出現(xiàn)的，所以能確定G沒去。
29. K為integer，定義為k最大的prime factor，k<32，問k?
1) =<100>
2) K是5的倍數(shù)
解析：答案E
1) 100=2*2*5*5，所以<100>=5，小于32的數(shù)里<5>, <10>, <15>, <25>, <30>都等于5，所以無法確定
2) 小于32里的是5的倍數(shù)的數(shù)包括5, 10, 15, 25, 30，所以無法確定k.
兩個條件一起也無法確定k。
30. ||3-7|-|3-9||=?
解析：答案2
很簡單，直接算|4-6|=2
31. x+y是positive integer，求x+y=?
1) (x+y)(x+y-1)=6
2) Y=2
有考主旨，且?guī)讉€選項比較迷惑，一個是：之處二氧化硫可能的正面作用，同時有提供了一些其他的effect
希望以上由出國留學網(wǎng)為大家整理的2015年2月GMAT數(shù)學機經(jīng)能給大家提供幫助!
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