1. 美國移民問題，反正就是說之前觀點說美國第一批移民是從歐洲那邊直接從北內(nèi)陸到南的。新觀點是說應該是沿著海岸線逐漸南移的。提出觀點是說破冰船(應該是之類的東西)比什么冰層融化期早;還有一個證據(jù)是說當時北部被冰覆蓋很多，根本不可能得到之前觀點。
關(guān)于北美最初的移民的理論及其支持。還有個圖，畫著箭頭，從Asia到Alaska到北美大陸。主要唧唧歪歪遷移的時間與化不化冰的關(guān)系和證據(jù)。
那個北美大陸架啥的，說早期人類咋到北美的，沒看太明白，周圍環(huán)境比較嘈雜。
2. Education class 講2個人主張要teacher 如何進行reflect，這個比較暈，選項也挺忽悠。
3. 海底生物題。說其實很多生物是在冰冷的deep sea 生存的，由于比較冷而且深，所以不容易被人類發(fā)現(xiàn)。所以有一次打撈起一個被科學家認為已經(jīng)絕種的魚，讓科學家stunned。后來說到暖的洋流和冷的洋流匯合不到一起。以至兩個洋流里的魚種類數(shù)目都不會一樣。忘了是哪個比哪個多了。記得有題是問某種生物的進化什么的，它們在海床扒floor就跟陸地上動物做的一樣。問暗示了什么(大概這樣的問題)還說到藻類?還是什么類的東西，在深海也存在，只是它們只能生存，而不能繁殖，因為那么深的海，壓力太大，等等。
加試其中有一篇是說深海動物的，說科學家以為深海沒動物了，很多魚滅絕了，結(jié)果某年漁民打撈上來一個啥魚，讓科學家們很是震驚(有題)，文章后面說南極很冷，水里還有動物，因為它們血液里有一種特殊的protein(有題)，讓他們不至于凍死。
某島上的植物發(fā)展考點有什么共生方式，被子植物，這個相對前2篇比較簡單。做完了還跳回去檢查了一下，雖然沒查出什么。
閱讀加試：
1. teaching revolution 講兩個人研究老師的reflective什么東西之類的。這篇很羅嗦很煩，是唯一需要我認真去找答案的一篇。記得有一到except題，問哪個沒涉及到，答案”老師不需要其他人的幫忙 ——我覺得這次很多用邏輯都能做對。。(檢查過確實是這樣～～)
2.又是一篇生物。說是生物在hawaii的發(fā)展之類的。這一篇很簡單，很容易找答案，以至沒怎么看大綱，不過記得是有說藻類和菌類的關(guān)系，有個細節(jié)題問某個S東西跟另一個東西有什么關(guān)系，，我比較確定我的答案是說是共同競爭的關(guān)系，因為之前說到s物體提供養(yǎng)分什么的，還是被提供，忘了，然后就在rock上面生長，后來來了某些新植物跟它搶飯碗。還有什么裸seed和有外殼的seed的比較。舉例coconut(題：列舉coconut and peanut的作用?舉例說有什么是有cover的seed咯)詞匯題很簡單。隱約記得考過的有 1。“period to"是什么意思，有“before, during, after"等等。。。 2。dormant 選 inactive，當時雖然知道是inactive的意思，還是被underground迷惑了一下。因為跟文章意思很配。 3。vast 弱智題嘛。。。 4。flourish 這個不確定，選項有occur, continue, live, successed，我覺得根據(jù)文章的意思，每個都有可能～哈哈 5。 championed。我做錯了好像。選項有promote, challenge， 其他選項都不大象。
一篇講夏威夷植物如何開始的和演變的spore, fugus, linces? algae, ferny
一片講了可以個美國攝影家
一篇講了亞洲人如何到北美大陸的，考了很多白令海峽那點破事
一篇reflection education system, 2個鳥人做試驗。fuck!
一篇英國，瑞士，美國鐘表，一個比一個牛，一個比一個懶
考了下面這些單詞，應該都答對了。
impetus
profiferate
underscore
propagate
vast
dormant