聽力：
加試全經(jīng)典是 ID卡, NERTRON, warsworth
1.有個同學(xué)去咨詢，說他沒有目標，不知道該學(xué)啥，但是他的室友就很有目標（有題），他感覺挺郁悶
悶的。counselor說這挺正常的，很多人都這樣，甚至他們中途還至少換一次專業(yè)（有題）。這位同學(xué)還說，他室友說體育課是必修的，但是他很不理解，他說我來大學(xué)不是為了學(xué)academic么（有題）。老師后來給他建議了一個什么team-building的課。（有題）
2.說之前的maritime題材的電影都是無聲的，后來人們發(fā)明了一種叫什么phone的儀器，可以錄海里魚的聲音。因為它可以錄到魚的聲音，很多新的species還被發(fā)現(xiàn)了。比較說一種什么eel魚，本來它其實很common的，但之前就是沒被發(fā)現(xiàn)，因為night時。。。（沒記?。?，daytime在sand里（好像是這個意思），后來有了這種儀器之后就發(fā)現(xiàn)了。還講到人類海上活動，好像跟gas什么有關(guān)，會發(fā)出跟這種魚的頻率一樣的noise，所以就會影響它的mating什么的。
3.講人們把一些野生的植物變?yōu)楦N的作物。本來人們是gather的，后來開始cultivate野生植物了，因為這個野生wheat一長熟就落地上了（好像是這個意思），怎么怎么不好（記不得了），所以人們就開始用wild植物培育出符合需要的植物。有學(xué)生問了，那得多久才能培育成功呀。professor說本來大家是覺得不要很久的，可是最后的研究表明是很久的。還提到一個科學(xué)家做的實驗。
4.有個同學(xué)說他錯過了一個museum display，還說里面有個作品對他特別重要，因為要完成。。。老師說，很抱歉你miss掉了啊，現(xiàn)在再看不行了。后來老師推薦了一個professor給他，說他可以show他一些很好的collection，不過你不能直接去找他，要send email，不過這個professor很樂意跟學(xué)生介紹這些collection的。
5.epic theater：創(chuàng)造這種theater的人提倡theater能解決社會問題，他的方法比較有特色。比如他如果在當時要以global warming為主題的話，他的theater當中的global warming不是發(fā)生在現(xiàn)在的，是發(fā)生在離audience時代比較遠的之前。這樣的話讓audience感覺theater里的內(nèi)容跟他們關(guān)系不那么緊密，從而他們可以有更客觀的看法。epic theater還有個特色是它一直在提醒audience他們是在看一個theater，為達到這個目的有一些方法（有題）。后來還談到很多technic。
6.用月球土壤造氧氣：說人們要完成登月計劃，要在月球自身上取資源。月球上有一種土壤，含有氧，可以用來extract氧氣，但是土壤帶到地球上時間一長就變質(zhì)了，以前科學(xué)家?guī)н^來的也所剩不多，這些都不利于研究。
7.對話，記不得了
8.關(guān)于species的演化，記不清了
9.F painting，是畫在wall ceiling上的，畫之前先要涂一層材料，然后要在這種材料干之前畫F，所以動作要很快。對畫師要求很高。也因此很大的painting是一個section一個section的畫的，畫完一個再畫另一個，可就算是這樣，完成一個section也要很多人合作才可能完成，原因還是要在打底材料干之前畫完。所以大家所知道的什么米開朗琪羅，拉斐爾的作品，其實大部分是由他們的apprentice參與完成的。
加試全經(jīng)典是 ID卡, NERTRON, warsworth
1.有個同學(xué)去咨詢，說他沒有目標，不知道該學(xué)啥，但是他的室友就很有目標（有題），他感覺挺郁悶
悶的。counselor說這挺正常的，很多人都這樣，甚至他們中途還至少換一次專業(yè)（有題）。這位同學(xué)還說，他室友說體育課是必修的，但是他很不理解，他說我來大學(xué)不是為了學(xué)academic么（有題）。老師后來給他建議了一個什么team-building的課。（有題）
2.說之前的maritime題材的電影都是無聲的，后來人們發(fā)明了一種叫什么phone的儀器，可以錄海里魚的聲音。因為它可以錄到魚的聲音，很多新的species還被發(fā)現(xiàn)了。比較說一種什么eel魚，本來它其實很common的，但之前就是沒被發(fā)現(xiàn)，因為night時。。。（沒記?。?，daytime在sand里（好像是這個意思），后來有了這種儀器之后就發(fā)現(xiàn)了。還講到人類海上活動，好像跟gas什么有關(guān)，會發(fā)出跟這種魚的頻率一樣的noise，所以就會影響它的mating什么的。
3.講人們把一些野生的植物變?yōu)楦N的作物。本來人們是gather的，后來開始cultivate野生植物了，因為這個野生wheat一長熟就落地上了（好像是這個意思），怎么怎么不好（記不得了），所以人們就開始用wild植物培育出符合需要的植物。有學(xué)生問了，那得多久才能培育成功呀。professor說本來大家是覺得不要很久的，可是最后的研究表明是很久的。還提到一個科學(xué)家做的實驗。
4.有個同學(xué)說他錯過了一個museum display，還說里面有個作品對他特別重要，因為要完成。。。老師說，很抱歉你miss掉了啊，現(xiàn)在再看不行了。后來老師推薦了一個professor給他，說他可以show他一些很好的collection，不過你不能直接去找他，要send email，不過這個professor很樂意跟學(xué)生介紹這些collection的。
5.epic theater：創(chuàng)造這種theater的人提倡theater能解決社會問題，他的方法比較有特色。比如他如果在當時要以global warming為主題的話，他的theater當中的global warming不是發(fā)生在現(xiàn)在的，是發(fā)生在離audience時代比較遠的之前。這樣的話讓audience感覺theater里的內(nèi)容跟他們關(guān)系不那么緊密，從而他們可以有更客觀的看法。epic theater還有個特色是它一直在提醒audience他們是在看一個theater，為達到這個目的有一些方法（有題）。后來還談到很多technic。
6.用月球土壤造氧氣：說人們要完成登月計劃，要在月球自身上取資源。月球上有一種土壤，含有氧，可以用來extract氧氣，但是土壤帶到地球上時間一長就變質(zhì)了，以前科學(xué)家?guī)н^來的也所剩不多，這些都不利于研究。
7.對話，記不得了
8.關(guān)于species的演化，記不清了
9.F painting，是畫在wall ceiling上的，畫之前先要涂一層材料，然后要在這種材料干之前畫F，所以動作要很快。對畫師要求很高。也因此很大的painting是一個section一個section的畫的，畫完一個再畫另一個，可就算是這樣，完成一個section也要很多人合作才可能完成，原因還是要在打底材料干之前畫完。所以大家所知道的什么米開朗琪羅，拉斐爾的作品，其實大部分是由他們的apprentice參與完成的。