本文來自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《二戰(zhàn)7.5 備考全程DIY》。
昨天晚上7點(diǎn)半一到家就打開電腦查成績，結(jié)果總分7.5單項(xiàng)都上7， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的預(yù)期。順便說下我大三在讀即將升大四，非英語專業(yè)。
考試地點(diǎn)：廣州仲愷
二戰(zhàn)成績，7月31號，準(zhǔn)備了一個(gè)月
Overall / L / R / W / S 7.5 / 7.5 / 7.5 / 7 / 7
一戰(zhàn)成績，3月6號，準(zhǔn)備了一個(gè)半月
Overall / L / R / W / S 6.5 / 8 / 6.5 / 5.5 / 6.5 (差作文的0.5總分7)
從成績上看，除了聽力從8分掉到7.5分，其他單項(xiàng)都有提高，其中作文的進(jìn)步讓我自己都大跌眼鏡。本來我預(yù)計(jì)雅思一次過關(guān)，要求不高，只要總分6.5單項(xiàng) 6。結(jié)果一戰(zhàn)成績出來作文得了個(gè)5.5，實(shí)在讓我受到很大打擊。雖然作文考前兩周才開始準(zhǔn)備，但是我清楚自己的水平絕對不會差到只有5.5，身邊同學(xué)沒我英語好的還得了6呢，于是我一個(gè)女孩子就在學(xué)校邊走邊哭得稀里嘩啦，一把鼻涕一把淚。原因是我好歹辛辛苦苦認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)半月，到頭來不僅浪費(fèi)了 1450，而且還要再交1450考第二次，浪費(fèi)了錢不說還要浪費(fèi)我很多時(shí)間和精力，本來我身體又差。后來冷靜下來仔細(xì)想了下原因，有可能是走題，或小錯(cuò)誤太多導(dǎo)致的。所以說失敗了一定要回過頭去找原因!否則同樣的錯(cuò)誤下次還會再犯!!這樣才是最氣人的!
因?yàn)槲业挠⒄Z基礎(chǔ)一直不錯(cuò)，自學(xué)能力也比較強(qiáng)，大學(xué)(國內(nèi))是全英文教學(xué)天天圍著老外轉(zhuǎn)，作業(yè)上課都是英文所以慢慢訓(xùn)練了我的英語思維。備考全程DIY，沒有參加培訓(xùn)班。如果英語基礎(chǔ)比較差，尤其是自學(xué)能力差的同學(xué)，不建議DIY，還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班比較實(shí)在，也更容易上手。
首戰(zhàn)備考用書：劍橋雅思4-7，雅思詞匯紅皮書，盧巧梅雅思聽力勝經(jīng)，平行閱讀法，雅思口語特訓(xùn)，十天寫作，寫作八分萬能。二戰(zhàn)用書和一戰(zhàn)幾乎一樣，只是去淘寶買了一套盜版劍橋雅思3-7再練了一遍，劍橋7因?yàn)闆]時(shí)間就沒做了。二戰(zhàn)考前幾天看了看人人網(wǎng)上雅思公共頁面的口語和寫作預(yù)測，考完筆試后去這里看的口語回憶，平時(shí)沒事兒的時(shí)候也會看看上面各大牛人的經(jīng)驗(yàn)帖，還是蠻喜歡這個(gè)網(wǎng)的，內(nèi)容比較全。
下面說說我的聽說讀寫是怎么備考的。
總體說來我沒什么獨(dú)門秘籍，用的也都是大家都知道的方法，區(qū)別在于好的學(xué)習(xí)方法大家都知道但是我是確實(shí)認(rèn)真去做了，更重要的一點(diǎn)是，我雖然不怎么刻苦，但是我非常注重平時(shí)的點(diǎn)滴積累。
詞匯：
很多人覺得詞匯可以不用背，認(rèn)為其實(shí)雅思真正用到的詞匯量就那么三四千，我認(rèn)為這是不對的。擴(kuò)大詞匯的廣度和寬度，不僅能幫助理解閱讀的文章意思，還幫助擴(kuò)充口語和寫作的詞匯，使你不停留在初中生的用詞水平。我自己是有體會的，首戰(zhàn)的時(shí)候在家里做劍橋系列的閱讀，題目出現(xiàn)了inevitable(不可避免的)，當(dāng)時(shí)我連這個(gè)詞都不知道，所以那道題就做錯(cuò)了，其實(shí)這個(gè)單詞的意思如果我知道的話，這道題肯定就做對了。類似這樣的事情在練習(xí)的時(shí)候有好幾次，讓我不得不承認(rèn)詞匯量匱乏確實(shí)影響到了閱讀準(zhǔn)確率。一戰(zhàn)的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間沒安排好，詞匯書我只背了7個(gè)list，后來我吸取教訓(xùn)，二戰(zhàn)備考期間又背了8個(gè) list，這時(shí)基本背完半本書。雖然我沒有全部背完，但是效果是蠻明顯的：做閱讀的時(shí)候以前看不明白的句子現(xiàn)在能看懂，更加理解作者撰文的意圖，做題準(zhǔn)確率提高。
閱讀：
因?yàn)槭讘?zhàn)閱讀 6.5，所以二戰(zhàn)備考是著重加強(qiáng)了閱讀的，方法就是每天兩套雅思劍橋的test。首戰(zhàn)備考的時(shí)候我買過劉洪波的雅思真經(jīng)3，做了以后錯(cuò)得不是一般的多，有時(shí)候連6都沒有，讓我一度懷疑是我的問題還是書的問題。但是這本書上的文章我覺得還是蠻好的，有難度，可以嘗試一下，如果遇到我這種情況，切忌鉆牛角尖，不然自信心會嚴(yán)重喪失。練的時(shí)候要嚴(yán)格恰準(zhǔn)時(shí)間，不要給自己留后路。首戰(zhàn)備考的時(shí)候，我經(jīng)常第一篇要花20分鐘，三篇要花大概56分鐘，非常緊;結(jié)果在考場上我的時(shí)間就不夠了，有4道題是完全蒙的，得了6.5，所以這個(gè)速度是蠻重要的。二戰(zhàn)備考我就注意提高閱讀速度，眼睛掃的比較快，結(jié)果速度是上去了，50分鐘(有時(shí)45分鐘)搞定一個(gè)test，但是準(zhǔn)確率還是和以前差不多，6.5的樣子。然后我就自己分析原因：我不是看不懂，也不是方法(我用的是張?jiān)榔叫虚喿x法，很好用)不對，那是什么原因?我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)的原因有兩個(gè)，一是粗心大意沒找到原文，二是定位對了原文但是理解錯(cuò)了或沒看清楚。為什么會粗心?因?yàn)檠劬叩锰?，該仔?xì)看的沒仔細(xì)看。為什么找對了又會理解錯(cuò)?我覺得一是文化差異，外國人有時(shí)候表達(dá)的意思要我們稍微揣摩一下才通;二是詞匯量不夠，這一點(diǎn)我在詞匯那里有說。
還有很重要一點(diǎn)就是，大家一定要配合劍橋雅思真題解析來反思為什么做錯(cuò)，從中找原因。其實(shí)我練的不多，也看的不多，但是我很喜歡總結(jié)分析，不斷找到適合自己的方法。方法是因人而異的，找到自己的最重要，別人的只是參考。
寫作：
我對天發(fā)誓，我寫作真的沒有特別下功夫。非要說有什么特別的話，就是學(xué)校經(jīng)常有很多academic essay要寫，要用英文，所以我平時(shí)積累比較多，練得比較多，和老外切磋得也多。首戰(zhàn)作文是考前2周才開始準(zhǔn)備，二戰(zhàn)更加偷懶，是考前一天才匆忙看了兩眼十天寫作，從一戰(zhàn)備考到二戰(zhàn)結(jié)束，期間有將近8個(gè)月的時(shí)間，我總共只練了兩篇大作文和兩篇小作文，其實(shí)這是很冒險(xiǎn)的我也知道，但是時(shí)間不夠也只有硬著頭皮上，不建議大家和我一樣偷懶。
自從第一次作文得了5.5后，我拿出雅思評分標(biāo)準(zhǔn)反反復(fù)復(fù)仔細(xì)看，一項(xiàng)一項(xiàng)排查找原因。其實(shí)總結(jié)起來，小作文就是要表達(dá)準(zhǔn)確(比如不走題，不漏掉重要信息，切忌錯(cuò)誤表達(dá))，行文連貫(比如連接詞的運(yùn)用)，語法和詞匯(句式有一定的變化，詞匯運(yùn)用恰當(dāng))。大作文的要求就是觀點(diǎn)明確(不走題，邏輯一致而且清晰)，行文連貫，詞匯和語法。雅思作文雖然不要求寫得多么有深度，但是雅思作文還是很需要邏輯的!否則極其容易走題!大家一定要注意!這就是我一戰(zhàn)作文5.5給我的教訓(xùn)。
這是7月31號的大作文：
University students should pay all the cost of their studies because university benefits individuals more than the society as a whole. What extent do you agree or disagree?
因?yàn)閭€(gè)人從大學(xué)受益比整個(gè)社會從大學(xué)受益多，所以大學(xué)生應(yīng)該支付所有學(xué)費(fèi)。你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?
這是一道非常容易走題的題目，再次感嘆出題人的陰險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我寫的時(shí)候也是差一點(diǎn)就走題，好在動筆之前停了一下反應(yīng)過來。咋看一眼，很多人會以為題目的觀點(diǎn)側(cè)重表達(dá)的是大學(xué)讓個(gè)人受益比社會多，或者大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該付所有學(xué)費(fèi)，于是就側(cè)重這兩點(diǎn)中的一點(diǎn)來討論，其實(shí)不管你寫的是哪一點(diǎn)都是不扣題的!原因就在于，University students should pay all the cost of their studies because university benefits individuals more than the society as a whole. 這句話是由because來連接的，because前后是因果關(guān)系，這就注定了不能只寫because前面的而不寫后面的，或只寫后面的不寫前面的。觀點(diǎn)之所以認(rèn)為大學(xué)生要付所有的學(xué)費(fèi)是因?yàn)橛^點(diǎn)認(rèn)為社會不如個(gè)人受益的多，所以我們在寫的時(shí)候，要將這兩個(gè)方面都寫進(jìn)去：既要說到社會和個(gè)人從大學(xué)受益的問題，也要說到誰付學(xué)費(fèi)的問題。那這兩個(gè)方面怎么聯(lián)系起來才自然呢?我是這樣寫的。
第一段：(擺出觀點(diǎn))因?yàn)榇髮W(xué)教育不僅讓個(gè)人受益，也讓社會受益，所以政府和個(gè)人應(yīng)該一起承擔(dān)學(xué)費(fèi)，但是以個(gè)人負(fù)擔(dān)為主。
第二段：(解釋為什么大學(xué)教育讓個(gè)人受益，和為什么個(gè)人承擔(dān)學(xué)費(fèi)為主)學(xué)生是大學(xué)教育最大的受益者。他們在大學(xué)獲取知識，拿到文憑，變得更加成熟。所以他們理所應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)大部分的學(xué)費(fèi)。
第三段：(解釋為什么社會也從受益，和為什么政府有責(zé)任承擔(dān)一部分的費(fèi)用)政府有義務(wù)支持教育事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)榇髮W(xué)教育讓人們的文化和素質(zhì)提高，社會也會更加有秩序。在北歐國家，大部分的大學(xué)都不收學(xué)費(fèi)。
第四段：(重復(fù)強(qiáng)調(diào)了一下第一段的觀點(diǎn))大學(xué)讓個(gè)人和社會都受益，所以政府應(yīng)該提供一定的財(cái)政支持，學(xué)生也應(yīng)該支付一定的學(xué)費(fèi)。
我在每一段都將誰付學(xué)費(fèi)和誰受益聯(lián)系起來，這樣就非?？垲}，而且邏輯也非常清晰，每一段都對應(yīng)了開頭的觀點(diǎn)逐個(gè)說明，這樣想走題都難。所以大家寫作文的時(shí)候，哪怕慢一點(diǎn)，都一定要認(rèn)真審題，特別要注意邏輯關(guān)系!另外，在寫的時(shí)候要注意舉的例子是否能證明主體段的觀點(diǎn)，主體段的觀點(diǎn)是否能證明你開頭段的觀點(diǎn)，開頭段的觀點(diǎn)是否緊扣了題目，這三點(diǎn)缺一不可。
然后就是用一些uncommon但又恰到好處的collocation，和正確的語法。我個(gè)人認(rèn)為我寫作7分除了勝在扣題緊密外，還用了不少別人可能沒想到的詞匯吧。例如，大學(xué)教育提高人的literate ability and citizenship behaviour，這些詞是我考前根本沒想到考的時(shí)候會用上的，但是卻在寫的時(shí)候自己冒出來，說明平時(shí)的積累才是最靠譜最安全的。還有一點(diǎn)就是，行文連貫很重要，這個(gè)要多注意觀察一下外國人寫的文章是怎么連接觀點(diǎn)與觀點(diǎn)的，學(xué)習(xí)他們的思維方式，說白了這就是個(gè)長期的功夫活。
大家在背詞匯的時(shí)候要注意發(fā)音，詞性和意思。不要為了背而背，一天背的量不要超過自己記憶能力，還要注意如何把這個(gè)詞放到句子里。我在背的時(shí)候，認(rèn)識的詞直接過，不認(rèn)識的詞的發(fā)音，詞性，意思和例句我都會仔細(xì)看。既然花了時(shí)間背，就要做到背得有效果，時(shí)間花得有質(zhì)量。另外我平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，看到生詞就有馬上查馬上記憶的習(xí)慣。很多人都覺得這樣很煩，但是我就是那種不嫌麻煩的人。我經(jīng)常一個(gè)詞我查了N遍還是不記得，但是 N+1遍的時(shí)候我忘都忘不掉了。
聽力：
聽力是我比較自信的部分。初二的時(shí)候我已經(jīng)聽完Listen to this 初級，到了大學(xué)，我利用外教的課練聽力，平時(shí)回宿舍沒事就看英文電影，提高很快。其實(shí)聽力這個(gè)東西沒什么捷徑，只有多聽。我聽力用的教材就是劍橋系列和盧巧梅聽力勝經(jīng)，另外好像沒什么好特別推薦的。當(dāng)然這幾本是不夠的，我是先看完盧巧梅的那本了解雅思聽力技巧，做劍橋系列的題，再有空就聽在線BBC World News。其實(shí)雅思聽力語速還是比較慢的，BBC語速就比雅思快一些，所以經(jīng)常聽BBC是很有好處的，聽的時(shí)候只要試著抓住大意就好，如果能聽懂細(xì)節(jié)當(dāng)然更好。后來這么練下來，我在看英文電影的時(shí)候，基本能把演員說完的臺詞馬上復(fù)述出來(這是很好的訓(xùn)練，練習(xí)短暫記憶能力)，聽BBC也能聽懂大部分，再后來我去網(wǎng)上下一兩個(gè)無字幕的英文電影練聽力，第一遍看的時(shí)候還是有地方不明白，我再看第二遍第三遍，直到完全聽懂。這個(gè)你時(shí)候再回過頭去做劍橋系列，你會覺得非常簡單。
上面講的是練泛聽的方法，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)還是要回到劍橋系列上來，畢竟這才是你要考的題目。一般我做section 1 總會錯(cuò)那么一兩個(gè)，后面的section 4 反而不錯(cuò)，所以我覺得有時(shí)候越簡單的東西反而越容易錯(cuò)，大家要特別小心，在section 1 丟分實(shí)在難受哇。我覺得有一個(gè)工作大家是一定要做的，就是每次做完劍橋雅思聽力后，一定要精聽：就是在不看原文的情況下，跟著tape復(fù)述原文，要一字不差的復(fù)述出來。很多人是用dictation的方法，一邊聽一邊寫，不過我自己沒用這個(gè)方法，我覺得口述更節(jié)約時(shí)間，不過中間發(fā)現(xiàn)不會寫的單詞一定要看原文弄清楚。一般我精聽一個(gè)test要花大概一個(gè)小時(shí)的時(shí)間吧，快的話半個(gè)小時(shí)就能復(fù)述完，這個(gè)要看難度而定。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問您準(zhǔn)備的《二戰(zhàn)7.5 備考全程DIY》一文.
出國留學(xué)網(wǎng)雅思頻道小編為大家精心準(zhǔn)備了延伸閱讀，絕不讓鴨梨?zhèn)冊俚骄W(wǎng)上去再找來找去找技巧了！下面將為大家準(zhǔn)備了雅思考試技巧匯總！
口語24計(jì)
1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口語考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3. 雅思口語考試的四點(diǎn)評分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會決定你整個(gè)口語水平。
4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評判你英語水平起點(diǎn)的高低。
5. 詞匯作為四大評分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長難詞匯的能力，而是對常用詞匯的靈活把握。
6. 雅思口語中的語法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7. 流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語回答口語第一部分的問題。但切記，雅思是語言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9. 一句話回答問題總顯得單薄無力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10. 常見擴(kuò)充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。
11. 學(xué)會層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.
12. 口語第二部分最大的障礙不是語言表達(dá)，而是確定表述對象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對象； 35-45 秒做筆記。
14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語行之有效的方法之一。
15. 學(xué)會用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時(shí)，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類話題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16. 表述過程當(dāng)中，注意語音語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會讓考官懷疑你在背誦答案。
17. 一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的 speech ，其中包括題卡中每一個(gè)問題的作答。
19. 口語第三部分重新回歸一問一答的模式，沒有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20. 問題回答沒有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用 “we” 或者 “people” 替代。
22. 如遇政府類或者抽象類話題，一個(gè)原則要記?。?talk small, never talk big. 可采取以點(diǎn)代面的政策。
23. 處理對比類問題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點(diǎn)： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會花費(fèi)更多的時(shí)間，減少考官發(fā)問的頻率。
24. 回答對比類問題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用，比如： but, while, on the other hand. 同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
聽力24計(jì)
1. 雅思聽力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2. 聽力最重要的是詞匯，聽力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3. 聽力的大小寫問題不要過分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4. 需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容。
8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動詞就記錄動詞。
9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10. 速記答案時(shí)采用縮寫形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來 。
11. 不選違反常規(guī)的選項(xiàng) 。
12. 明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng) 90% 是干擾項(xiàng)。
13. 正確的選項(xiàng)往往是對原文的同義替換；生動具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14. 對于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15. 選擇題要注意聽風(fēng)就是雨的陷阱，要聽懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16. 看題干要沉著，明確題目問什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語音，語調(diào)，語速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21. 趁余音繚繞快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。
22. 雅思聽力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過長沒有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽了，注意舍得原則，有舍才有得。
23. 沒有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒有打中?；旧?，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽，聽力按照場景和題型分類復(fù)習(xí)，具體建議可參見新航道 50 小時(shí)打造聽力達(dá)人。
詞匯24計(jì)
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽一遍，寫一遍，讀一遍，再說一遍。
4. 背單詞書只會增長閱讀類的詞匯，聽說寫類單詞要學(xué)會按話題分類記憶。
5 聽力單詞要學(xué)會總結(jié)場景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。
6. 口語詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語寫作類詞匯屬于后者，必須會應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽配套的 MP3 ，這樣才能在聽力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語詞匯平時(shí)要學(xué)會積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來記，放在原文中使用上下語境進(jìn)行記憶。
17. 口語中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開始記憶的前兩天，所以說，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語和寫作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽力詞匯一定要邊聽邊說，邊聽邊寫，不能邊聽邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒有練習(xí)到聽力的能力。
24. 口語詞匯不能在心里背，大膽的說出來吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們在備考雅思閱讀第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問句的后面和舉例子的前面也許會出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒有順序原則的題型，大家一定對此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡答題和圖表題非常簡單，前者注意對應(yīng)所給的特殊疑問詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對烤鴨們的語法是有要求的，把高中語法的從句以及動詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會有意外的驚喜。
16 帶著問題閱讀所給文章，在開始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問句中的數(shù)字在文章中可能會用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會長句短讀的能力：即指將一個(gè)長句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對短的句子，以對長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對IELTS閱讀測試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測試的金玉良言就是："所問所答"。大家要完全了解問題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問題。有的學(xué)生在參加完IELTS測試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無它，就在于對問題理解不夠徹底，也就無法對所提問題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最愛的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺，自己主宰。
25 閱讀考試過程中學(xué)會做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽力和寫作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對于劍橋系列所收錄的G類閱讀，A類考生也可以完成，特別是G類的Section three，和A類難度非常接近，甚至高于A類閱讀題目。
32 雅思考試考的是語言，區(qū)別于四六級考試和國內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會覺得腦袋很空，對于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
小作文18計(jì)
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書，考官也是會抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過于復(fù)雜的句式，能避免使用定語從句就不用，記住一句話：用最精辟的語言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語，伴隨狀語等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過去時(shí)。此外，將來時(shí)不會出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時(shí)請選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會讓你的文章看起來更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對比為目的，從對比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對不能忽略對比，當(dāng)你用完比較級，最高級后開始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過多，字?jǐn)?shù)過多只說明一個(gè)問題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒用的信息只會讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫錯(cuò)誤是寫作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問題。
昨天晚上7點(diǎn)半一到家就打開電腦查成績，結(jié)果總分7.5單項(xiàng)都上7， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的預(yù)期。順便說下我大三在讀即將升大四，非英語專業(yè)。
考試地點(diǎn)：廣州仲愷
二戰(zhàn)成績，7月31號，準(zhǔn)備了一個(gè)月
Overall / L / R / W / S 7.5 / 7.5 / 7.5 / 7 / 7
一戰(zhàn)成績，3月6號，準(zhǔn)備了一個(gè)半月
Overall / L / R / W / S 6.5 / 8 / 6.5 / 5.5 / 6.5 (差作文的0.5總分7)
從成績上看，除了聽力從8分掉到7.5分，其他單項(xiàng)都有提高，其中作文的進(jìn)步讓我自己都大跌眼鏡。本來我預(yù)計(jì)雅思一次過關(guān)，要求不高，只要總分6.5單項(xiàng) 6。結(jié)果一戰(zhàn)成績出來作文得了個(gè)5.5，實(shí)在讓我受到很大打擊。雖然作文考前兩周才開始準(zhǔn)備，但是我清楚自己的水平絕對不會差到只有5.5，身邊同學(xué)沒我英語好的還得了6呢，于是我一個(gè)女孩子就在學(xué)校邊走邊哭得稀里嘩啦，一把鼻涕一把淚。原因是我好歹辛辛苦苦認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)半月，到頭來不僅浪費(fèi)了 1450，而且還要再交1450考第二次，浪費(fèi)了錢不說還要浪費(fèi)我很多時(shí)間和精力，本來我身體又差。后來冷靜下來仔細(xì)想了下原因，有可能是走題，或小錯(cuò)誤太多導(dǎo)致的。所以說失敗了一定要回過頭去找原因!否則同樣的錯(cuò)誤下次還會再犯!!這樣才是最氣人的!
因?yàn)槲业挠⒄Z基礎(chǔ)一直不錯(cuò)，自學(xué)能力也比較強(qiáng)，大學(xué)(國內(nèi))是全英文教學(xué)天天圍著老外轉(zhuǎn)，作業(yè)上課都是英文所以慢慢訓(xùn)練了我的英語思維。備考全程DIY，沒有參加培訓(xùn)班。如果英語基礎(chǔ)比較差，尤其是自學(xué)能力差的同學(xué)，不建議DIY，還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班比較實(shí)在，也更容易上手。
首戰(zhàn)備考用書：劍橋雅思4-7，雅思詞匯紅皮書，盧巧梅雅思聽力勝經(jīng)，平行閱讀法，雅思口語特訓(xùn)，十天寫作，寫作八分萬能。二戰(zhàn)用書和一戰(zhàn)幾乎一樣，只是去淘寶買了一套盜版劍橋雅思3-7再練了一遍，劍橋7因?yàn)闆]時(shí)間就沒做了。二戰(zhàn)考前幾天看了看人人網(wǎng)上雅思公共頁面的口語和寫作預(yù)測，考完筆試后去這里看的口語回憶，平時(shí)沒事兒的時(shí)候也會看看上面各大牛人的經(jīng)驗(yàn)帖，還是蠻喜歡這個(gè)網(wǎng)的，內(nèi)容比較全。
下面說說我的聽說讀寫是怎么備考的。
總體說來我沒什么獨(dú)門秘籍，用的也都是大家都知道的方法，區(qū)別在于好的學(xué)習(xí)方法大家都知道但是我是確實(shí)認(rèn)真去做了，更重要的一點(diǎn)是，我雖然不怎么刻苦，但是我非常注重平時(shí)的點(diǎn)滴積累。
詞匯：
很多人覺得詞匯可以不用背，認(rèn)為其實(shí)雅思真正用到的詞匯量就那么三四千，我認(rèn)為這是不對的。擴(kuò)大詞匯的廣度和寬度，不僅能幫助理解閱讀的文章意思，還幫助擴(kuò)充口語和寫作的詞匯，使你不停留在初中生的用詞水平。我自己是有體會的，首戰(zhàn)的時(shí)候在家里做劍橋系列的閱讀，題目出現(xiàn)了inevitable(不可避免的)，當(dāng)時(shí)我連這個(gè)詞都不知道，所以那道題就做錯(cuò)了，其實(shí)這個(gè)單詞的意思如果我知道的話，這道題肯定就做對了。類似這樣的事情在練習(xí)的時(shí)候有好幾次，讓我不得不承認(rèn)詞匯量匱乏確實(shí)影響到了閱讀準(zhǔn)確率。一戰(zhàn)的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間沒安排好，詞匯書我只背了7個(gè)list，后來我吸取教訓(xùn)，二戰(zhàn)備考期間又背了8個(gè) list，這時(shí)基本背完半本書。雖然我沒有全部背完，但是效果是蠻明顯的：做閱讀的時(shí)候以前看不明白的句子現(xiàn)在能看懂，更加理解作者撰文的意圖，做題準(zhǔn)確率提高。
閱讀：
因?yàn)槭讘?zhàn)閱讀 6.5，所以二戰(zhàn)備考是著重加強(qiáng)了閱讀的，方法就是每天兩套雅思劍橋的test。首戰(zhàn)備考的時(shí)候我買過劉洪波的雅思真經(jīng)3，做了以后錯(cuò)得不是一般的多，有時(shí)候連6都沒有，讓我一度懷疑是我的問題還是書的問題。但是這本書上的文章我覺得還是蠻好的，有難度，可以嘗試一下，如果遇到我這種情況，切忌鉆牛角尖，不然自信心會嚴(yán)重喪失。練的時(shí)候要嚴(yán)格恰準(zhǔn)時(shí)間，不要給自己留后路。首戰(zhàn)備考的時(shí)候，我經(jīng)常第一篇要花20分鐘，三篇要花大概56分鐘，非常緊;結(jié)果在考場上我的時(shí)間就不夠了，有4道題是完全蒙的，得了6.5，所以這個(gè)速度是蠻重要的。二戰(zhàn)備考我就注意提高閱讀速度，眼睛掃的比較快，結(jié)果速度是上去了，50分鐘(有時(shí)45分鐘)搞定一個(gè)test，但是準(zhǔn)確率還是和以前差不多，6.5的樣子。然后我就自己分析原因：我不是看不懂，也不是方法(我用的是張?jiān)榔叫虚喿x法，很好用)不對，那是什么原因?我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)的原因有兩個(gè)，一是粗心大意沒找到原文，二是定位對了原文但是理解錯(cuò)了或沒看清楚。為什么會粗心?因?yàn)檠劬叩锰?，該仔?xì)看的沒仔細(xì)看。為什么找對了又會理解錯(cuò)?我覺得一是文化差異，外國人有時(shí)候表達(dá)的意思要我們稍微揣摩一下才通;二是詞匯量不夠，這一點(diǎn)我在詞匯那里有說。
還有很重要一點(diǎn)就是，大家一定要配合劍橋雅思真題解析來反思為什么做錯(cuò)，從中找原因。其實(shí)我練的不多，也看的不多，但是我很喜歡總結(jié)分析，不斷找到適合自己的方法。方法是因人而異的，找到自己的最重要，別人的只是參考。
寫作：
我對天發(fā)誓，我寫作真的沒有特別下功夫。非要說有什么特別的話，就是學(xué)校經(jīng)常有很多academic essay要寫，要用英文，所以我平時(shí)積累比較多，練得比較多，和老外切磋得也多。首戰(zhàn)作文是考前2周才開始準(zhǔn)備，二戰(zhàn)更加偷懶，是考前一天才匆忙看了兩眼十天寫作，從一戰(zhàn)備考到二戰(zhàn)結(jié)束，期間有將近8個(gè)月的時(shí)間，我總共只練了兩篇大作文和兩篇小作文，其實(shí)這是很冒險(xiǎn)的我也知道，但是時(shí)間不夠也只有硬著頭皮上，不建議大家和我一樣偷懶。
自從第一次作文得了5.5后，我拿出雅思評分標(biāo)準(zhǔn)反反復(fù)復(fù)仔細(xì)看，一項(xiàng)一項(xiàng)排查找原因。其實(shí)總結(jié)起來，小作文就是要表達(dá)準(zhǔn)確(比如不走題，不漏掉重要信息，切忌錯(cuò)誤表達(dá))，行文連貫(比如連接詞的運(yùn)用)，語法和詞匯(句式有一定的變化，詞匯運(yùn)用恰當(dāng))。大作文的要求就是觀點(diǎn)明確(不走題，邏輯一致而且清晰)，行文連貫，詞匯和語法。雅思作文雖然不要求寫得多么有深度，但是雅思作文還是很需要邏輯的!否則極其容易走題!大家一定要注意!這就是我一戰(zhàn)作文5.5給我的教訓(xùn)。
這是7月31號的大作文：
University students should pay all the cost of their studies because university benefits individuals more than the society as a whole. What extent do you agree or disagree?
因?yàn)閭€(gè)人從大學(xué)受益比整個(gè)社會從大學(xué)受益多，所以大學(xué)生應(yīng)該支付所有學(xué)費(fèi)。你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?
這是一道非常容易走題的題目，再次感嘆出題人的陰險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我寫的時(shí)候也是差一點(diǎn)就走題，好在動筆之前停了一下反應(yīng)過來。咋看一眼，很多人會以為題目的觀點(diǎn)側(cè)重表達(dá)的是大學(xué)讓個(gè)人受益比社會多，或者大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該付所有學(xué)費(fèi)，于是就側(cè)重這兩點(diǎn)中的一點(diǎn)來討論，其實(shí)不管你寫的是哪一點(diǎn)都是不扣題的!原因就在于，University students should pay all the cost of their studies because university benefits individuals more than the society as a whole. 這句話是由because來連接的，because前后是因果關(guān)系，這就注定了不能只寫because前面的而不寫后面的，或只寫后面的不寫前面的。觀點(diǎn)之所以認(rèn)為大學(xué)生要付所有的學(xué)費(fèi)是因?yàn)橛^點(diǎn)認(rèn)為社會不如個(gè)人受益的多，所以我們在寫的時(shí)候，要將這兩個(gè)方面都寫進(jìn)去：既要說到社會和個(gè)人從大學(xué)受益的問題，也要說到誰付學(xué)費(fèi)的問題。那這兩個(gè)方面怎么聯(lián)系起來才自然呢?我是這樣寫的。
第一段：(擺出觀點(diǎn))因?yàn)榇髮W(xué)教育不僅讓個(gè)人受益，也讓社會受益，所以政府和個(gè)人應(yīng)該一起承擔(dān)學(xué)費(fèi)，但是以個(gè)人負(fù)擔(dān)為主。
第二段：(解釋為什么大學(xué)教育讓個(gè)人受益，和為什么個(gè)人承擔(dān)學(xué)費(fèi)為主)學(xué)生是大學(xué)教育最大的受益者。他們在大學(xué)獲取知識，拿到文憑，變得更加成熟。所以他們理所應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)大部分的學(xué)費(fèi)。
第三段：(解釋為什么社會也從受益，和為什么政府有責(zé)任承擔(dān)一部分的費(fèi)用)政府有義務(wù)支持教育事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)榇髮W(xué)教育讓人們的文化和素質(zhì)提高，社會也會更加有秩序。在北歐國家，大部分的大學(xué)都不收學(xué)費(fèi)。
第四段：(重復(fù)強(qiáng)調(diào)了一下第一段的觀點(diǎn))大學(xué)讓個(gè)人和社會都受益，所以政府應(yīng)該提供一定的財(cái)政支持，學(xué)生也應(yīng)該支付一定的學(xué)費(fèi)。
我在每一段都將誰付學(xué)費(fèi)和誰受益聯(lián)系起來，這樣就非?？垲}，而且邏輯也非常清晰，每一段都對應(yīng)了開頭的觀點(diǎn)逐個(gè)說明，這樣想走題都難。所以大家寫作文的時(shí)候，哪怕慢一點(diǎn)，都一定要認(rèn)真審題，特別要注意邏輯關(guān)系!另外，在寫的時(shí)候要注意舉的例子是否能證明主體段的觀點(diǎn)，主體段的觀點(diǎn)是否能證明你開頭段的觀點(diǎn)，開頭段的觀點(diǎn)是否緊扣了題目，這三點(diǎn)缺一不可。
然后就是用一些uncommon但又恰到好處的collocation，和正確的語法。我個(gè)人認(rèn)為我寫作7分除了勝在扣題緊密外，還用了不少別人可能沒想到的詞匯吧。例如，大學(xué)教育提高人的literate ability and citizenship behaviour，這些詞是我考前根本沒想到考的時(shí)候會用上的，但是卻在寫的時(shí)候自己冒出來，說明平時(shí)的積累才是最靠譜最安全的。還有一點(diǎn)就是，行文連貫很重要，這個(gè)要多注意觀察一下外國人寫的文章是怎么連接觀點(diǎn)與觀點(diǎn)的，學(xué)習(xí)他們的思維方式，說白了這就是個(gè)長期的功夫活。
大家在背詞匯的時(shí)候要注意發(fā)音，詞性和意思。不要為了背而背，一天背的量不要超過自己記憶能力，還要注意如何把這個(gè)詞放到句子里。我在背的時(shí)候，認(rèn)識的詞直接過，不認(rèn)識的詞的發(fā)音，詞性，意思和例句我都會仔細(xì)看。既然花了時(shí)間背，就要做到背得有效果，時(shí)間花得有質(zhì)量。另外我平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，看到生詞就有馬上查馬上記憶的習(xí)慣。很多人都覺得這樣很煩，但是我就是那種不嫌麻煩的人。我經(jīng)常一個(gè)詞我查了N遍還是不記得，但是 N+1遍的時(shí)候我忘都忘不掉了。
聽力：
聽力是我比較自信的部分。初二的時(shí)候我已經(jīng)聽完Listen to this 初級，到了大學(xué)，我利用外教的課練聽力，平時(shí)回宿舍沒事就看英文電影，提高很快。其實(shí)聽力這個(gè)東西沒什么捷徑，只有多聽。我聽力用的教材就是劍橋系列和盧巧梅聽力勝經(jīng)，另外好像沒什么好特別推薦的。當(dāng)然這幾本是不夠的，我是先看完盧巧梅的那本了解雅思聽力技巧，做劍橋系列的題，再有空就聽在線BBC World News。其實(shí)雅思聽力語速還是比較慢的，BBC語速就比雅思快一些，所以經(jīng)常聽BBC是很有好處的，聽的時(shí)候只要試著抓住大意就好，如果能聽懂細(xì)節(jié)當(dāng)然更好。后來這么練下來，我在看英文電影的時(shí)候，基本能把演員說完的臺詞馬上復(fù)述出來(這是很好的訓(xùn)練，練習(xí)短暫記憶能力)，聽BBC也能聽懂大部分，再后來我去網(wǎng)上下一兩個(gè)無字幕的英文電影練聽力，第一遍看的時(shí)候還是有地方不明白，我再看第二遍第三遍，直到完全聽懂。這個(gè)你時(shí)候再回過頭去做劍橋系列，你會覺得非常簡單。
上面講的是練泛聽的方法，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)還是要回到劍橋系列上來，畢竟這才是你要考的題目。一般我做section 1 總會錯(cuò)那么一兩個(gè)，后面的section 4 反而不錯(cuò)，所以我覺得有時(shí)候越簡單的東西反而越容易錯(cuò)，大家要特別小心，在section 1 丟分實(shí)在難受哇。我覺得有一個(gè)工作大家是一定要做的，就是每次做完劍橋雅思聽力后，一定要精聽：就是在不看原文的情況下，跟著tape復(fù)述原文，要一字不差的復(fù)述出來。很多人是用dictation的方法，一邊聽一邊寫，不過我自己沒用這個(gè)方法，我覺得口述更節(jié)約時(shí)間，不過中間發(fā)現(xiàn)不會寫的單詞一定要看原文弄清楚。一般我精聽一個(gè)test要花大概一個(gè)小時(shí)的時(shí)間吧，快的話半個(gè)小時(shí)就能復(fù)述完，這個(gè)要看難度而定。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問您準(zhǔn)備的《二戰(zhàn)7.5 備考全程DIY》一文.
出國留學(xué)網(wǎng)雅思頻道小編為大家精心準(zhǔn)備了延伸閱讀，絕不讓鴨梨?zhèn)冊俚骄W(wǎng)上去再找來找去找技巧了！下面將為大家準(zhǔn)備了雅思考試技巧匯總！
口語24計(jì)
1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口語考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3. 雅思口語考試的四點(diǎn)評分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會決定你整個(gè)口語水平。
4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評判你英語水平起點(diǎn)的高低。
5. 詞匯作為四大評分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長難詞匯的能力，而是對常用詞匯的靈活把握。
6. 雅思口語中的語法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7. 流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語回答口語第一部分的問題。但切記，雅思是語言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9. 一句話回答問題總顯得單薄無力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10. 常見擴(kuò)充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。
11. 學(xué)會層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.
12. 口語第二部分最大的障礙不是語言表達(dá)，而是確定表述對象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對象； 35-45 秒做筆記。
14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語行之有效的方法之一。
15. 學(xué)會用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時(shí)，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類話題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16. 表述過程當(dāng)中，注意語音語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會讓考官懷疑你在背誦答案。
17. 一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的 speech ，其中包括題卡中每一個(gè)問題的作答。
19. 口語第三部分重新回歸一問一答的模式，沒有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20. 問題回答沒有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用 “we” 或者 “people” 替代。
22. 如遇政府類或者抽象類話題，一個(gè)原則要記?。?talk small, never talk big. 可采取以點(diǎn)代面的政策。
23. 處理對比類問題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點(diǎn)： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會花費(fèi)更多的時(shí)間，減少考官發(fā)問的頻率。
24. 回答對比類問題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用，比如： but, while, on the other hand. 同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
聽力24計(jì)
1. 雅思聽力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2. 聽力最重要的是詞匯，聽力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3. 聽力的大小寫問題不要過分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4. 需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容。
8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動詞就記錄動詞。
9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10. 速記答案時(shí)采用縮寫形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來 。
11. 不選違反常規(guī)的選項(xiàng) 。
12. 明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng) 90% 是干擾項(xiàng)。
13. 正確的選項(xiàng)往往是對原文的同義替換；生動具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14. 對于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15. 選擇題要注意聽風(fēng)就是雨的陷阱，要聽懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16. 看題干要沉著，明確題目問什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語音，語調(diào)，語速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21. 趁余音繚繞快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。
22. 雅思聽力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過長沒有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽了，注意舍得原則，有舍才有得。
23. 沒有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒有打中?；旧?，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽，聽力按照場景和題型分類復(fù)習(xí)，具體建議可參見新航道 50 小時(shí)打造聽力達(dá)人。
詞匯24計(jì)
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽一遍，寫一遍，讀一遍，再說一遍。
4. 背單詞書只會增長閱讀類的詞匯，聽說寫類單詞要學(xué)會按話題分類記憶。
5 聽力單詞要學(xué)會總結(jié)場景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。
6. 口語詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語寫作類詞匯屬于后者，必須會應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽配套的 MP3 ，這樣才能在聽力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語詞匯平時(shí)要學(xué)會積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來記，放在原文中使用上下語境進(jìn)行記憶。
17. 口語中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開始記憶的前兩天，所以說，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語和寫作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽力詞匯一定要邊聽邊說，邊聽邊寫，不能邊聽邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒有練習(xí)到聽力的能力。
24. 口語詞匯不能在心里背，大膽的說出來吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們在備考雅思閱讀第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問句的后面和舉例子的前面也許會出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒有順序原則的題型，大家一定對此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡答題和圖表題非常簡單，前者注意對應(yīng)所給的特殊疑問詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對烤鴨們的語法是有要求的，把高中語法的從句以及動詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會有意外的驚喜。
16 帶著問題閱讀所給文章，在開始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問句中的數(shù)字在文章中可能會用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會長句短讀的能力：即指將一個(gè)長句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對短的句子，以對長句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對IELTS閱讀測試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測試的金玉良言就是："所問所答"。大家要完全了解問題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問題。有的學(xué)生在參加完IELTS測試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無它，就在于對問題理解不夠徹底，也就無法對所提問題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最愛的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺，自己主宰。
25 閱讀考試過程中學(xué)會做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽力和寫作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對于劍橋系列所收錄的G類閱讀，A類考生也可以完成，特別是G類的Section three，和A類難度非常接近，甚至高于A類閱讀題目。
32 雅思考試考的是語言，區(qū)別于四六級考試和國內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會覺得腦袋很空，對于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
小作文18計(jì)
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書，考官也是會抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過于復(fù)雜的句式，能避免使用定語從句就不用，記住一句話：用最精辟的語言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語，伴隨狀語等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過去時(shí)。此外，將來時(shí)不會出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時(shí)請選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會讓你的文章看起來更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對比為目的，從對比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對不能忽略對比，當(dāng)你用完比較級，最高級后開始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過多，字?jǐn)?shù)過多只說明一個(gè)問題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒用的信息只會讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫錯(cuò)誤是寫作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問題。