在搜索范文時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？出入職場(chǎng)后會(huì)面對(duì)各種各樣的文檔撰寫，動(dòng)筆寫作之前不妨先看看以往的優(yōu)秀作品。這篇范文的貢獻(xiàn)在于教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行整體構(gòu)思，很高興為您準(zhǔn)備了這份“實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié)”希望您能喜歡，本文的內(nèi)容必將給您帶來(lái)很多有用的收獲！
實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇1
1、德育效果更顯著。我校班班都配備了電子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《多媒體教學(xué)環(huán)境的使用》、《資源檢索與獲取》等課程，我進(jìn)一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資源的途徑?！对谪S碑》一課的教學(xué)中，我運(yùn)用錄像錄音，生動(dòng)真切地為學(xué)生再現(xiàn)了紅軍隊(duì)伍在風(fēng)雪彌漫的峻嶺中，艱難行軍的悲壯場(chǎng)面和軍需處長(zhǎng)甘于奉獻(xiàn)的感人形象，與文字教材密切配合，準(zhǔn)確地挖掘了《豐碑》的深刻內(nèi)涵，學(xué)生進(jìn)入了教材的特定意境，引起了心靈深處的強(qiáng)烈共鳴，心中樹(shù)起了一座深受鼓舞的不朽“豐碑”，受到了強(qiáng)烈的思想教育。
2、語(yǔ)文教學(xué)效率更高。在培訓(xùn)時(shí)，我積極參加了工作坊的討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗(yàn)。返崗實(shí)踐中，我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用于語(yǔ)文教學(xué)中，效果很好。在學(xué)習(xí)《葡萄溝》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)新疆的風(fēng)情、新疆的葡萄、新疆的陰房以及葡萄干的制作過(guò)程，沒(méi)有多少感性的認(rèn)識(shí)和理解?？射浵嗌厦利惖漠嬅婧屯ㄋ椎慕庹f(shuō)，卻似乎把學(xué)生帶到了新疆，學(xué)生好像是一位游客，正隨著導(dǎo)游游玩呢。這樣，從文字到畫面，再到文字，使學(xué)生對(duì)課文有了更深刻的理解。這樣對(duì)這些學(xué)生缺乏感性認(rèn)識(shí)的內(nèi)容就在學(xué)生興致昂然的欣賞過(guò)程中解決了。
《梅花魂》是一篇借物抒情的文章，怎樣指導(dǎo)學(xué)生理解體會(huì)梅花的品格，在愛(ài)梅花、送梅花圖中寄托的外祖父的愛(ài)國(guó)之情，既是教學(xué)重點(diǎn)，又是教學(xué)難點(diǎn)。我在教這一課時(shí)，先讓學(xué)生根據(jù)“閱讀提示”自學(xué)課文，當(dāng)學(xué)生通過(guò)自學(xué)、討論體會(huì)了梅花的清高品格后，適時(shí)地放了一段錄像：畫面上，一朵朵梅花在嚴(yán)寒中競(jìng)相開(kāi)放，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，畫開(kāi)得愈精神，愈秀氣。學(xué)生在學(xué)習(xí)感悟、想象語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上，看到這樣富有震撼力的畫面，直觀地驗(yàn)證了梅花的清高品格，所配優(yōu)美的音樂(lè)使學(xué)生進(jìn)入了一種激昂向上的情景之中。接著再出示圖文片(圖文片的背景是梅花怒放的情景，文字部分是描寫梅花品格的句子)，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，學(xué)生就自然而然地入情入景了。當(dāng)學(xué)生深入了解梅花的品格特點(diǎn)后，我再播放第二段錄像，讓學(xué)生親眼目睹外祖父鄭重地送給我墨梅圖的情景，親耳聽(tīng)到外祖父對(duì)小外孫女的話，深入體會(huì)外祖父的愛(ài)國(guó)之情。在學(xué)生深入了解了外祖父的愛(ài)國(guó)之情后，我再播放第三段錄像——《我的中國(guó)心》這首歌。我和全班同學(xué)情不自禁地一起跟著音樂(lè)唱，歌聲很好地激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，這節(jié)課的難點(diǎn)也迎刃而解。也可以事先讓學(xué)生在網(wǎng)上閱讀與課堂上作文內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀范文，或?qū)W習(xí)一些寫作的要求、方法等。利用網(wǎng)絡(luò)，孩子們的習(xí)作變得有話可說(shuō)，有事可寫，有感可發(fā)，為他們提供豐富多彩的廣闊的認(rèn)知天地，幫助他們積累豐富的寫作素材。同時(shí)，教師可以提供一些優(yōu)秀的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)。
總之，返崗實(shí)踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，也促進(jìn)了自己的工作，收獲很大。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很欠缺，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。在許多較大的城市，信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用已達(dá)到一個(gè)新的高度，“三通兩平臺(tái)”的建立，讓教育教學(xué)工作更加現(xiàn)代化。只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇2
綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)
綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)是每學(xué)期結(jié)束之際，對(duì)本學(xué)期工作的一次總結(jié)和評(píng)估，同時(shí)也是對(duì)下一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃和布局的一個(gè)重要指導(dǎo)。
我覺(jué)得，作為一名綜合實(shí)踐老師，在本學(xué)期的工作中，最需要做到的是注重學(xué)生成長(zhǎng)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。針對(duì)這點(diǎn)，我做了很多努力。下面就來(lái)和大家分享一下本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、課程設(shè)置和規(guī)劃
綜合實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程，所以在教學(xué)時(shí)需要注重多方面的技能培訓(xùn)。本學(xué)期，我針對(duì)綜合實(shí)踐課程的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了一系列教學(xué)方案。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，讓學(xué)生們盡可能地掌握所學(xué)知識(shí)和技能，并將之應(yīng)用到實(shí)際生活中。
二、課內(nèi)教學(xué)
在課內(nèi)教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，利用課堂上的案例、實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生們通過(guò)親身實(shí)驗(yàn)和操作來(lái)掌握知識(shí)和技能。課堂上，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，讓學(xué)生自主探究，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作等方式來(lái)解決，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，因此，本學(xué)期我們開(kāi)展了一系列的課外活動(dòng)。比如，設(shè)置創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；組織參加職業(yè)技能比賽，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中獲得提高；參觀廠商工廠等，讓學(xué)生們了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感知。
四、學(xué)生成長(zhǎng)和創(chuàng)新精神
作為一名綜合實(shí)踐老師，我們最重要的工作就是注重學(xué)生成長(zhǎng)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。針對(duì)這點(diǎn)，我在教學(xué)中一直保持著“以人為本”的理念，注重學(xué)生的心理、思想、身體健康的健康成長(zhǎng)。在課內(nèi)、課外活動(dòng)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)PPT素材不僅僅是對(duì)工作總結(jié)的一次匯報(bào)，更是對(duì)未來(lái)工作的一個(gè)規(guī)劃和調(diào)整。通過(guò)本學(xué)期的工作總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)，注重學(xué)生成長(zhǎng)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是重要的，所以我也會(huì)在下一學(xué)期的教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中得到更好的提高。
實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇3
20xx年11月下旬，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我充分利用課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互交流心得體會(huì)，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的效果。
1、德育效果更顯著。我校班班都配備了電子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《多媒體教學(xué)環(huán)境的使用》、《資源檢索與獲取》等課程，我進(jìn)一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資源的途徑。我兼任四年級(jí)的《品德與社會(huì)》課，課前，我部是抽空上網(wǎng)搜索相關(guān)教學(xué)資源，下載資料，如第二單元第2課《公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn)》中的“與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友”一課，我從網(wǎng)上下載了許多常見(jiàn)的安全標(biāo)志，上課時(shí)通過(guò)白板播放給學(xué)生觀看，并要求學(xué)生試著畫一些標(biāo)志;在德育專題教育中，我從網(wǎng)上下載了有關(guān)“禁毒教育”的視頻資料，播放給學(xué)生觀看，并要求學(xué)生寫觀后感。學(xué)生認(rèn)識(shí)了毒的物品的種類，了解了毒的物品的危害，紛紛表示要堅(jiān)決拒絕毒的物品，珍愛(ài)生命。最近，我還利用電子白板播放《四川省十佳美德少年事跡展播》，利用榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，效果顯著。
2、語(yǔ)文教學(xué)效率更高。在培訓(xùn)時(shí)，我積極參加了工作坊的討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗(yàn)。返崗實(shí)踐中，我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用于語(yǔ)文教學(xué)中，效果很好。 如在學(xué)習(xí)了《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》之后，習(xí)作讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，并表達(dá)濃濃的喜愛(ài)之情。由于大多學(xué)生生活在城市，只是見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)成熟的果實(shí)和現(xiàn)成的食品，但對(duì)植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程和食品的加工制作過(guò)程一無(wú)所知，于是我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)特產(chǎn)的有關(guān)資料，深入了解這種特產(chǎn)的生長(zhǎng)及制作過(guò)程。也可以事先讓學(xué)生在網(wǎng)上閱讀與課堂上作文內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀范文，或?qū)W習(xí)一些寫作的要求、方法等。利用網(wǎng)絡(luò)，孩子們的習(xí)作變得有話可說(shuō)，有事可寫，有感可發(fā)，為他們提供豐富多彩的廣闊的認(rèn)知天地，幫助他們積累豐富的寫作素材。同時(shí)，教師可以提供一些優(yōu)秀的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)。
總之，返崗實(shí)踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，也促進(jìn)了自己的工作，收獲很大。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很欠缺，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。在許多較大的城市，信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用已達(dá)到一個(gè)新的高度，“三通兩平臺(tái)”的建立，讓教育教學(xué)工作更加現(xiàn)代化。只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇4
通過(guò)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研讀了自然資源部《關(guān)于xx年土地利用計(jì)劃管理的通知》文件精神，該通知文件實(shí)質(zhì)上是國(guó)家層面關(guān)于土地利用計(jì)劃管理改革工作的具體操作性指導(dǎo)意見(jiàn)，具有鮮明的改革導(dǎo)向，是貫徹新發(fā)展理念的具體實(shí)踐。通知文件中對(duì)于如何核算消化批而未供土地和閑置土地的“存量”賬、如何配置新增用地計(jì)劃的“增量”賬、如何實(shí)施配置計(jì)劃指標(biāo)與處置存量土地“增存掛鉤”等問(wèn)題都講得清清楚楚、明明白白，甚至于具體到認(rèn)定批而未供土地、閑置土地處置到位的標(biāo)準(zhǔn)都有所明確，具有極強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性。
土地利用計(jì)劃管理改革，對(duì)自然資源部門土地精細(xì)化管理水平提出了新的更高要求，明確了在土地利用計(jì)劃指標(biāo)配置源頭階段就必須以真實(shí)有效的項(xiàng)目落地作為前提和依據(jù)，節(jié)約集約、精打細(xì)算、科學(xué)合理配置好每一寸土地資源，徹底轉(zhuǎn)變以往相對(duì)粗放、甚至“攤大餅”式的計(jì)劃指標(biāo)配置模式，為后續(xù)土地供應(yīng)、開(kāi)發(fā)利用、批后監(jiān)管的精細(xì)化管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
面對(duì)改革新形勢(shì)、新要求，作為設(shè)區(qū)市一級(jí)自然資源部門，必須不折不扣貫徹落實(shí)好土地利用計(jì)劃管理改革政策精神。一是要學(xué)懂弄通政策精髓，原原本本、一板一眼的學(xué)懂、吃透、悟透新的政策精神和要義，真正轉(zhuǎn)變思維模式，貫徹新發(fā)展理念，指導(dǎo)工作實(shí)踐。二是要當(dāng)好指導(dǎo)員，積極向各縣(市、區(qū))解讀好、灌輸好新的土地利用計(jì)劃管理模式，引導(dǎo)各地摒棄逐級(jí)向上要用地指標(biāo)的老思想、老辦法，倒逼各地走上土地節(jié)約集約利用型綠色發(fā)展道路。三是要當(dāng)好宣傳員，充分利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)以及各級(jí)媒體平臺(tái)，加大改革政策宣傳力度，推動(dòng)各級(jí)政府部門、社會(huì)各界轉(zhuǎn)變對(duì)土地利用管理的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，提升外界對(duì)自然資源部門的認(rèn)可度和滿意度。
實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇5
為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平，學(xué)院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。這為學(xué)院的教學(xué)改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)高級(jí)技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于20_年7月10日到20_年8月29日深入到翼翔液壓機(jī)械廠進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過(guò)這些天的工作，我對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對(duì)人才的需求有更深刻的了解，對(duì)于學(xué)院以后人才培養(yǎng)問(wèn)題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
下面就是我在公司實(shí)踐鍛煉的情況總結(jié)：一、基本情況
荊州市翼翔液壓機(jī)械廠是一家專業(yè)自產(chǎn)自銷機(jī)械設(shè)備系列為主的企業(yè)，公司主打產(chǎn)品為瓦機(jī)，u型槽其相關(guān)產(chǎn)品為主的廠家。翼翔液壓機(jī)械廠成立于1998年，集研發(fā)、制造、銷售為一體，近十二年來(lái)，公司本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神，奮力拼搏，成為我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的一流品牌。公司匯集了一批人才，其中，專業(yè)技術(shù)人員380余人。公司經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力，結(jié)合國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)技術(shù)，研發(fā)了“翼翔牌”系列產(chǎn)品。公司上下十分重視新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目瓦機(jī)，u型槽的交流與合作，先后引進(jìn)了美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工藝，擁有一流的機(jī)械設(shè)備，建立了最完善的生產(chǎn)線，并擁有最專業(yè)的現(xiàn)代化檢測(cè)基地。公司致力于研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，以精湛的技術(shù)、優(yōu)良的品質(zhì)，曾先后獲得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家專利。
數(shù)十年來(lái)，翼翔以“優(yōu)異的質(zhì)量，完善的服務(wù)”為企業(yè)導(dǎo)向。翼翔擁有技術(shù)師翼翔公司的機(jī)械設(shè)備真正打開(kāi)了水泥制品機(jī)器的先河，其機(jī)械并被推廣應(yīng)用于各行各業(yè)。翼翔公司不斷創(chuàng)新，力求向最尖端技術(shù)邁進(jìn)，并先后取得技術(shù)研發(fā)專利，獲得“中國(guó)機(jī)械行業(yè)十大名優(yōu)品牌”，“中國(guó)創(chuàng)業(yè)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。公司先后通過(guò)了ISO國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和國(guó)際環(huán)保認(rèn)證，我公司水泥系列制品機(jī)械均采用優(yōu)質(zhì)的耐磨材料和先進(jìn)的加工工藝，使設(shè)備經(jīng)久耐磨，飲譽(yù)國(guó)內(nèi)外。自1998年公司成立以來(lái)，公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的銷售服務(wù)隊(duì)伍和完善的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，瓦機(jī)，u型槽廣銷江蘇、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陜西等城市。客戶購(gòu)機(jī)前，公司免費(fèi)派專業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)為用戶策劃?rùn)C(jī)器的安裝產(chǎn)地，設(shè)計(jì)最佳流程和方案;購(gòu)機(jī)后，公司將免費(fèi)指派專業(yè)的售后服務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)客戶安裝調(diào)試和規(guī)劃管理設(shè)備。
實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇6
根據(jù)學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一安排本人于今年暑假赴xx有限公司xx改建工程項(xiàng)目試驗(yàn)中心參加下企業(yè)鍛煉，為期兩周時(shí)間。
在下企業(yè)鍛煉期間，我嚴(yán)格遵守中心試驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，積極投入到中心試驗(yàn)的工作當(dāng)中去，以教師和學(xué)徒的雙重身份參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考，了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。在鍛煉期間我對(duì)工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。
一、下企業(yè)鍛煉的目的
1、下企業(yè)鍛煉期間，應(yīng)注重實(shí)效性和針對(duì)性，與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)教學(xué)，科研能力提升有所幫助。
2、下企業(yè)鍛煉期間，注意了解企業(yè)的生產(chǎn)組織形式，工藝流程，產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情況，掌握企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高實(shí)操能力。
3、嚴(yán)格要求自己，遵守企業(yè)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣。
4、及時(shí)總結(jié)，把企業(yè)實(shí)踐收獲轉(zhuǎn)換為教學(xué)資源，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)改革有效銜接配套，同時(shí)及時(shí)與合作企業(yè)進(jìn)行溝通，使教師下企業(yè)鍛煉與學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生、員工在各個(gè)方面的共享。
二、下企業(yè)鍛煉要求
1、教師下企業(yè)鍛煉時(shí)，首選與教師專業(yè)聯(lián)系緊密、實(shí)踐崗位與教師所任課程契合度高的合作企業(yè)。
2、教師在企業(yè)鍛煉過(guò)程中，要對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和管理，積極協(xié)調(diào)解決學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
3、教師在企業(yè)鍛煉期間，主動(dòng)與企業(yè)管理人員、生產(chǎn)技術(shù)人員溝通，聽(tīng)取實(shí)踐單位對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，收集學(xué)生對(duì)專業(yè)的意見(jiàn)和建議，為今后教學(xué)改革獲取一手資料和信息。
4、參加培訓(xùn)或?qū)嵺`鍛煉教師要嚴(yán)格要求自己，服從培訓(xùn)或?qū)嵺`單位管理，遵守其單位各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立應(yīng)有的師德素質(zhì)。
三、下企業(yè)鍛煉的單位
xx有限公司，原名為xx有限公司試驗(yàn)檢測(cè)中心，公司注冊(cè)資本600萬(wàn)元。位于xx村xx社。公司現(xiàn)有各類檢測(cè)技術(shù)人才42人，包含公路、材料、橋梁、隧道等各方面 的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，人員結(jié)構(gòu)合理，其中具有高級(jí)技術(shù)職稱6人，中級(jí)技術(shù)職稱14人。持交通運(yùn)輸部試驗(yàn)檢測(cè)師證人員16人，持交通部試驗(yàn)檢測(cè)員證人員26人。擁有固定資產(chǎn)300余萬(wàn)元，公路試驗(yàn)檢測(cè)儀器設(shè)備260余臺(tái)套。具備瀝青及瀝青混合料、水泥、混凝土、鋼筋、土工、集料、無(wú)機(jī)結(jié)合料、外加劑、基樁、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)混凝土、公路路基路面現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)等試驗(yàn)檢測(cè)能力。
企業(yè)質(zhì)量方針：程序規(guī)范、行為公正、方法科學(xué)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確服務(wù)宗旨：對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)、對(duì)工程負(fù)責(zé)、對(duì)投資負(fù)責(zé)、對(duì)朋友負(fù)責(zé)。
發(fā)展宗旨：以人為本、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、服務(wù)第一、廉政自律。用人要求：吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，掌握一定的專業(yè)知識(shí)和擁有相應(yīng)的試驗(yàn)檢測(cè)能力。
四、下企業(yè)鍛煉的項(xiàng)目
xx公路工程。
xx有限公司xx改建工程項(xiàng)目試驗(yàn)中心工作范圍：代表業(yè)主完成質(zhì)量監(jiān)控、試驗(yàn)檢測(cè)抽檢和其他試驗(yàn)檢測(cè)工作（包括：路基、路面、涵洞、防護(hù)、排水、橋梁、安全設(shè)施等項(xiàng)目附屬工程）等工程的試驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)，合同工期15個(gè)月。
五、下企業(yè)鍛煉的主要內(nèi)容
1、了解企業(yè)核心文化和企業(yè)用人要求及管理模式。
2、參觀工地試驗(yàn)室。
3、施工現(xiàn)場(chǎng)取樣及安全培訓(xùn)。
4、熟悉土工試驗(yàn)儀器的操作。
5、三軸試驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理。
六、心得體會(huì)及建議
1、多練多思考，優(yōu)秀的工程師是練出來(lái)，不單靠教。
2、更多接觸項(xiàng)目，在實(shí)際項(xiàng)目中鍛煉自己以及學(xué)生。
3、理論和實(shí)踐有差距，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選擇上偏難，實(shí)驗(yàn)課時(shí)安排4節(jié)連著上。
4、開(kāi)設(shè)檢測(cè)員、檢測(cè)師考試相關(guān)課程。
實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇7
教師實(shí)習(xí)主要內(nèi)容總結(jié)
教師實(shí)習(xí)是培養(yǎng)未來(lái)優(yōu)秀教師的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)在實(shí)踐中的積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，使得學(xué)生更好地了解教育工作的本質(zhì)以及學(xué)習(xí)方法。在教師實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，本文將進(jìn)行詳細(xì)講解。
一、 教育教學(xué)能力的培養(yǎng)
教師實(shí)習(xí)的主要目的，是培養(yǎng)教育教學(xué)能力，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要參與課堂教學(xué)，掌握教學(xué)的方法和技巧，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和難點(diǎn)，為開(kāi)展更好的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要獨(dú)立策劃并上課，完成教案評(píng)審等工作，從實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及不足點(diǎn)，提高自己的教育教學(xué)能力，為今后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
二、 教育管理能力的提升
教師實(shí)習(xí)過(guò)程需要學(xué)生在班級(jí)管理和組織協(xié)調(diào)等方面也有所實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育管理能力的提升。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，他們需要對(duì)整個(gè)班級(jí)或個(gè)別學(xué)生進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，了解學(xué)生情況，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，解決問(wèn)題。
通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生能夠更好地了解管理工作，掌握管理技能，在未來(lái)教育和教學(xué)活動(dòng)中能夠靈活運(yùn)用。
三、 教育投入的實(shí)踐考察
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將進(jìn)行教育投入的實(shí)踐考察。這包括為學(xué)校和教師的數(shù)據(jù)輸入工作、學(xué)籍管理等，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)教育機(jī)構(gòu)的深入了解和接觸。此外，學(xué)生還需參與學(xué)校教育項(xiàng)目的組織和推廣，為學(xué)校教育工作和教育機(jī)構(gòu)的管理提供更多的幫助和支持。
四、教師職業(yè)素養(yǎng)的提高
教師實(shí)習(xí)還涉及到教師職業(yè)素養(yǎng)的提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，解決問(wèn)題，教師的言行也應(yīng)該遵守教師職業(yè)道德和規(guī)范，尊重學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)地教學(xué)工作。
五、 學(xué)術(shù)研究和成果展示
教師實(shí)習(xí)不僅僅只是教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生還需要在學(xué)術(shù)研究方面進(jìn)行實(shí)踐。例如，進(jìn)行教育課題的研究，發(fā)表論文，以及通過(guò)大量教育調(diào)查和分析，提升自己的能力和素養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐水平和改進(jìn)策略。
最后，教師實(shí)習(xí)需要學(xué)生切實(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高教育教學(xué)和教育管理能力，不斷完善自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)更高水平的教育工作做出貢獻(xiàn)。
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