在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
本人自20xx年9月任教以來，在哈拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂教學(xué)工作。在參加工作以來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二師德方面
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，
一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此自我參加工作以來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。
四、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
五、其他和獎(jiǎng)懲情況
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過我自己的努力進(jìn)取。在工作中也取得了一些成績(jī)。20xx年參加赤峰市第三屆中小學(xué)音樂教師基本功大賽獲貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫的論文《合唱對(duì)學(xué)生集體主義感的培養(yǎng)》經(jīng)赤峰市教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)管理委員會(huì)評(píng)為壹等獎(jiǎng)。20xx年參加松山區(qū)中小學(xué)音樂教師專業(yè)技能大賽榮獲壹等獎(jiǎng)。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，但我還要加倍努力。對(duì)工作中存在的不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從20xx年2月28日來到大名至誠(chéng)頂崗實(shí)習(xí)，將近一個(gè)學(xué)期的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì)了一番教師的生活，真正的體驗(yàn)了教書育人的工作。在實(shí)習(xí)期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來履行著自己作為人民教師的職責(zé)，從各方面都得到進(jìn)步。
（一）教學(xué)工作方面
頂崗實(shí)習(xí)最重要的事就是從事教學(xué)工作。崗前培訓(xùn)中我每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，也積極參加指導(dǎo)老師的聽評(píng)課，為真正站上講臺(tái)打下了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我講課由生硬緊張過度到平和自然，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，根據(jù)新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。
（二）思想生活方面：
學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過于師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于和諧校園的建設(shè)。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴(yán)格要求學(xué)生，課下親切關(guān)愛學(xué)生。只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份責(zé)任，將教書育人的事業(yè)進(jìn)行到底。通過實(shí)習(xí)之路，我逐漸變得成熟，懂得了包容和理解，和善親切待人，積極認(rèn)真處事。在思想上得到了很大的提升。
（三）頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)方面
頂崗實(shí)習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范教育計(jì)劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段，實(shí)習(xí)生具有雙重身份。對(duì)中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應(yīng)具有高度的自覺性；對(duì)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師來說，我們是師范教育最后階段的學(xué)生，因此我們?cè)趯?shí)習(xí)期間更要遵守紀(jì)律。我堅(jiān)持按時(shí)出勤，為人師表，盡職盡責(zé)。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，又遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例。嚴(yán)格的紀(jì)律是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要條件。嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
頂崗實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，有繁瑣的工作，有真誠(chéng)的感動(dòng)，有進(jìn)步的快感，有收獲的喜悅。雖然頂崗實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)學(xué)期，但它對(duì)我人生的影響將會(huì)是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。頂崗實(shí)習(xí)。我無悔的選擇！
在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
來到超市的日子也有了一段時(shí)間了，這一次實(shí)習(xí)中，我全面的認(rèn)識(shí)了“工作”，也對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一些了解，更是有了一些更為深刻的記憶。在此面對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我想也該是為自己進(jìn)行總結(jié)一次了，所以以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的一些總結(jié)和感悟。
當(dāng)初自己在找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候也很糾結(jié)，去超市做一名收銀員會(huì)不會(huì)讓我有一些成長(zhǎng)，在最開始這個(gè)答案我是無法得知的。但是后來抱著試一試的態(tài)度踏入了這份工作之后，我才發(fā)現(xiàn)了自己的愚昧。在還沒有進(jìn)入一份工作之前，我這樣去輕視一份事業(yè)，這是我最為愚鈍的地方。
雖說收銀員的工作表面上看起來比較的簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我真的從事這一份事業(yè)的時(shí)候，我便能更為清楚的知道，我所處的位置，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的位置。收銀作為這家大型企業(yè)的前臺(tái)，有著非常重要的位置。我不僅每天要和錢打交道，而且要和很多的人打交道，這對(duì)于我個(gè)人來說，是一次非常好的鍛煉，所以最終我也能夠在這份事業(yè)上收獲一些我想要的東西，收獲一些我所期待的結(jié)果。
一開始進(jìn)入超市的時(shí)候，我們進(jìn)行了幾次培訓(xùn)，這幾次培訓(xùn)也讓我真正的了解了收銀員的工作。作為一份長(zhǎng)期和金錢打交道的工作，我必須時(shí)時(shí)刻刻要警醒，也要時(shí)時(shí)刻刻注重細(xì)節(jié)，千萬不能因?yàn)樽约旱氖韬龆屍髽I(yè)遭受損失，否則這是我個(gè)人無法承擔(dān)的。
記得有一次，有一名比較刁蠻的顧客故意為難我，為了一件很小的事情嚷嚷著要見經(jīng)理，我當(dāng)時(shí)工作比較忙，也沒法去跟她解釋太多，當(dāng)時(shí)后面排了很長(zhǎng)的隊(duì)，但是這名顧客一直嚷嚷不停，喋喋不休，最后我也沒有任何辦法了，還好當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)過來了，幫我解決了這個(gè)問題。那一次我真的很委屈，這名顧客說的話真的不堪入耳，那一刻我也才知道，原來在這個(gè)偌大的社會(huì)之中，有各類各樣的人，也有各類各樣的事情，我必須要讓自己振作起來，不能被這么一件小事就打敗了。即使受了委屈，我也不要去抱怨，因?yàn)楸г共荒芙鉀Q任何問題，只有勇敢的面對(duì)，這些事情才能夠被解決掉。這一次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我真的成長(zhǎng)了很多，對(duì)這個(gè)社會(huì)、這份工作也有了很多自己的理解，我相信今后我真正步入社會(huì)之后，我會(huì)做的越來越好。
我是應(yīng)聘于佳惠太平橋店的一位普通的收銀員，太平橋店還未開業(yè)，我們則在進(jìn)行收銀技能和服務(wù)技巧培訓(xùn)，超市收銀員實(shí)習(xí)總結(jié)。在經(jīng)過了一系列的理論知識(shí)培訓(xùn)后，我們被分到了懷化中心店進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)。
9月27號(hào)，剛走進(jìn)佳惠中心店的大門，被眼前購(gòu)物的人流量所驚呆了，這么多的顧客?我的心開始有點(diǎn)慌了，以前從沒接觸過超市，更別說做好收銀員了，雖然之前我們的主管給我們灌輸了很多理論知識(shí)和一些發(fā)生在收銀過程中的實(shí)例講解。可我一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有，到這里我能做點(diǎn)什么事情?看到中心店的員工們?cè)诿η懊?，個(gè)個(gè)精神抖數(shù)，我心里真沒了底，還好中心店的收銀主管來了，安排我們的跟班師傅，我也不例外。
有了師傅，就有著落了，來我們佳惠購(gòu)物的顧客人山人海，我的師傅忙著商品過機(jī)掃描、擊鍵盤結(jié)帳，動(dòng)作麻利迅速。對(duì)著電腦上所顯示的文字，我卻不知從何著手。我的師傅就對(duì)我說先學(xué)打包，慢慢來，看似簡(jiǎn)單的打包工作，做起來也非常的有學(xué)問，重的商品放下面，輕的商品放在上面，易破碎的放一邊，有氣味的單獨(dú)包裝，日常用品和吃的分開包等等。碰到麻煩的顧客要跟他們講解“袋子裝多了也沒用，而且浪費(fèi)，不環(huán)保，裝合理了就好”，要讓顧客高高興興接受建議。看似簡(jiǎn)單的事情，做起來就越要細(xì)心致致，只有親切周到的服務(wù)態(tài)度，才能使顧客再次光臨，只有尊重顧客，也才能使我們受到顧客的尊重。
打了三天包以后，主管就安排我單獨(dú)上機(jī)操作了。跟了三天班，學(xué)到的東西也不少，基本收銀程序都懂了，但在打包的時(shí)間里，有困難的事情都有師傅給解決了，真正到了單獨(dú)操作，心跳還是比以往要快，好緊張，好怕出錯(cuò)。就這樣懷著忐忑不安的心情上機(jī)了。我接的第一筆單就是一家四人，都是婦女，拿來的商品一大堆，我逐一的對(duì)商品進(jìn)行掃描，等我準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，她們就主意不定了，一下這個(gè)商品不想要了，一下又這個(gè)東西我要去換一下，本來就緊張，被這么折騰一下后，頭都暈了，心也煩了，可是還得強(qiáng)壓著怒火，心里在回想著主管教的“顧客就是上帝，顧客就是我們的衣食父母，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的。”結(jié)完這筆單后，因?yàn)橛旨庇峙?，我的汗水都流出來了。這時(shí)當(dāng)班防損員走過來安慰我：“剛上機(jī)是這樣的，你別急，也不要慌，慢一點(diǎn)沒關(guān)系，不要搞錯(cuò)了，多結(jié)幾筆單熟悉了以后就好了，這樣的顧客你都能讓他們滿意，我相信你能做得很好的?！甭犃怂@樣的鼓勵(lì)，我煩躁不安的心總算平靜了，也對(duì)接下來的工作更有信心，做了兩天后，我基本能熟練的應(yīng)付自如了。不懂的事可以隨時(shí)問中心店的老員工，他們對(duì)我們的耐心講解是那么的可親可敬，讓我覺得在學(xué)習(xí)的過程中沒有壓力，也沒受到貶低與排斥，感受到的是濃濃的親情，使我們更有信心做好收銀工作。
佳惠是我家，我愛我的家。
在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
緊張而充實(shí)的過著實(shí)習(xí)的每一天，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)的第三個(gè)月了。這個(gè)月的收獲可以歸結(jié)兩部分：第一對(duì)課本的砌磚屋面等部分進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與計(jì)算，并以現(xiàn)場(chǎng)做對(duì)比進(jìn)行分析。第二對(duì)招投標(biāo)部分的進(jìn)一步掌握和上手操作。
第一：我所在的主體結(jié)構(gòu)封頂后，這個(gè)月的大部分精力都集中在二次結(jié)構(gòu)中。實(shí)習(xí)期間對(duì)砌體工程的認(rèn)知如下：
在學(xué)校課堂上由于對(duì)過梁的理解有限，僅僅認(rèn)為過梁的長(zhǎng)度是：門洞口寬度+2乘以250mm;高度為120mm。但在實(shí)習(xí)工地施工圖紙中了解到，實(shí)際施工中過梁的高度是根據(jù)門洞口長(zhǎng)度的不同，按規(guī)范設(shè)置的，具體需要查有關(guān)過梁的圖集。而過梁寬度更是需要考慮與門洞口兩側(cè)是混凝土還是砌體。如果門洞口兩側(cè)均為混凝土則過梁長(zhǎng)度只是門洞口寬度，如門窗洞口一側(cè)是混凝土一側(cè)是砌體，在砌體這一側(cè)還需要設(shè)置構(gòu)造柱，此時(shí)過梁長(zhǎng)度則是門窗洞口寬度+250mm。
混凝土墻與砌體墻的布置范圍需對(duì)照著結(jié)構(gòu)圖與施工圖看。否則容易把有結(jié)構(gòu)施工洞口的地方漏掉算錯(cuò)。
本以為安裝工程在主體施工過程中只是布管配線，其他部分都是主題完工后才進(jìn)行，但實(shí)習(xí)期間了解到，安裝上有很多預(yù)留洞口，需要和土建密切配合著進(jìn)行，包括在主體澆筑混凝土澆筑過程中都需要有安裝人員在場(chǎng)，以免接線盒或者配管被混凝土振搗棒破壞。第二：由于公司投標(biāo)的需要，把我調(diào)配到公司學(xué)習(xí)投標(biāo)知識(shí)，對(duì)投標(biāo)文件有一定了解后親自做了一份投標(biāo)書(除商務(wù)標(biāo)之外的其他三部分)。過程中對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的《法規(guī)》有了更深刻的認(rèn)知。投標(biāo)文件分為四個(gè)部分：投標(biāo)函、資格審查、技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo)。做標(biāo)書之前首先應(yīng)該對(duì)招標(biāo)文件認(rèn)真閱讀，上面要求的必須一一作出回應(yīng)。
在編制上：
對(duì)初學(xué)者的我來說最有壓力的就是”技術(shù)標(biāo)”了，其中的施工組織設(shè)計(jì)的知識(shí)面涉及比較廣，分為下面八個(gè)章節(jié)：
第一章、施工組織設(shè)計(jì);
第二章、施工進(jìn)度計(jì)劃和保證措施及違約責(zé)任承諾;
第三章、勞動(dòng)力和材料投入計(jì)劃及其保證措施;第四章、機(jī)械設(shè)備投入計(jì)劃;
第五章、施工平面布置和臨時(shí)設(shè)施布置;
第六章、安全文明施工措施;
第七章、質(zhì)量保證和質(zhì)量違約責(zé)任承諾;
第八章、關(guān)鍵施工技術(shù)工藝、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、和解決方案。像涉及到的編制依據(jù)、工程概況、主要結(jié)構(gòu)材料、門窗工程、節(jié)能、消防、安裝等施工圖紙上可以見到的還比較好描述，但要涉及到第二，第三章，甚至后面的安全，質(zhì)量，關(guān)鍵施工技術(shù)這幾章內(nèi)容時(shí)，就必須查大量的規(guī)范性、技術(shù)性文件，同時(shí)還要請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的人幫忙講解，這樣邊理論邊實(shí)踐對(duì)掌握東西是非常有效率的。
在密封上因?yàn)檎型稑?biāo)法講究的是公平、公正，所以投標(biāo)文件不僅編制嚴(yán)格，在裝訂密封時(shí)要求也很高，什么必須寫什么不可以寫，什么地方蓋什么章，什么地方簽字招標(biāo)文件有明確規(guī)定，比如里面的復(fù)印件和有投標(biāo)單位名稱的地方一定要蓋公司印章。
在開標(biāo)時(shí)很幸運(yùn)這次有機(jī)會(huì)參加了公司的投標(biāo)會(huì)議，并擔(dān)任了本單位的投標(biāo)代表進(jìn)行暢標(biāo)，剛接受這個(gè)任務(wù)時(shí)確實(shí)還挺緊張的。
進(jìn)場(chǎng)以后簽字確認(rèn)到場(chǎng)，然后由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)宣讀招投標(biāo)紀(jì)律，再次是暢標(biāo)、評(píng)標(biāo)，最后就是宣布評(píng)標(biāo)結(jié)果了。整個(gè)會(huì)議有條不紊，在嚴(yán)肅而公正的選評(píng)下結(jié)束了。
一個(gè)月又完了，記得剛開始實(shí)習(xí)的那天，公司一個(gè)年輕領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說過這樣一番話：實(shí)習(xí)不要混日子，一天哪怕是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也必須有，不要看的時(shí)間盼下班，當(dāng)你在下班時(shí)間到了時(shí)候感慨上一句：今天這么快那這一天就算沒白混!很期待自己學(xué)成而歸，所以堅(jiān)持在一天結(jié)束的時(shí)候自豪的說一句：今天我沒白混。
在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
老師常說：“搞管理，三分理論，七分實(shí)踐。也常強(qiáng)調(diào)，“書本上的知識(shí)是死的，只有到企業(yè)實(shí)踐過才能把它轉(zhuǎn)變成自己的東西?！闭f真的，盡管已不是第一次聽到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，但是，對(duì)于這句話，一直以來并沒有什么深刻的感受。五一期間，我們同一組人一起到佛山新家翔陶瓷有限公司進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我感覺學(xué)到了不少東西，同時(shí)，對(duì)老師的話也有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在去實(shí)習(xí)前，我們組內(nèi)先對(duì)各自進(jìn)行了實(shí)習(xí)分工，因?yàn)閯偨佑|了運(yùn)營(yíng)管理中的供應(yīng)鏈管理的知識(shí)，對(duì)企業(yè)在這方面的具體操作產(chǎn)生了很大的興趣，所以我選擇在采購(gòu)部門參加實(shí)踐活動(dòng)。
眾所周知，原料采購(gòu)對(duì)與陶瓷企業(yè)的重要性不言而喻，采購(gòu)工作作為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的龍頭，作用尤為突出，如果采購(gòu)的物品不能及時(shí)滿足需求，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)就沒有必要的物質(zhì)保證，同時(shí)，原料資采購(gòu)的重要性還體現(xiàn)在：第一，原料的質(zhì)量決定成品的質(zhì)量；其次，原料的價(jià)格，采購(gòu)成本，也決定著產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。
其實(shí)，我自己對(duì)陶瓷的了解并不是很多，只限于平常通過報(bào)紙，電視等得到的對(duì)陶瓷的有關(guān)認(rèn)識(shí)。到了公司之后,才知道自己對(duì)陶瓷方面的知識(shí)幾乎是一無所知，特別是有關(guān)陶瓷原料方面的，可以說是一點(diǎn)概念都沒有。因此，在實(shí)習(xí)的開始時(shí)，工作人員耐心地給我們簡(jiǎn)單地介紹了陶瓷原料的相關(guān)知識(shí)。通過這種方式，我對(duì)陶瓷原料有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)：
陶瓷原料可以細(xì)分為原料和輔料，原料是生產(chǎn)時(shí)必須用到的，而輔料也是生產(chǎn)過程中所必須的，不過用得并不多，如稀釋劑、減水劑、助磨劑、坯體增強(qiáng)劑等。具體可分為三大類：1、粘土類原料；2、石英類原料；3、熔劑原料。
粘土類原料：是一種含鋁硅酸鹽礦物，具有可塑性、燒灼后的固結(jié)性及微細(xì)的粒度3種特性，它是多種顆粒微細(xì)的礦物組成的混合體，與水調(diào)合后，可塑造成各種形狀，干燥后能保持塑成的形狀，經(jīng)煅燒至適當(dāng)溫度不會(huì)變形，并且會(huì)變得很堅(jiān)硬。如高嶺土、蒙脫石類等。
關(guān)鍵字：采購(gòu)實(shí)習(xí)總結(jié)
石英類原料：石英是一種瘠性物質(zhì)，有調(diào)節(jié)工藝性能。燒制時(shí)，一部分石英可溶解在長(zhǎng)石玻璃中，未溶解的殘留石英顆粒則構(gòu)成瓷的骨架，防止軟化變形。另外，石英在高溫下晶型轉(zhuǎn)化時(shí)會(huì)發(fā)生體積膨脹，這可部分抵消坯體燒成時(shí)收縮所產(chǎn)生的影響。常用的石英類原料有脈石英、石英砂、硅灰石等。
熔劑原料：最主要是含堿金屬氧化物的礦物原料。長(zhǎng)石是陶瓷原料中最常用的熔劑性原料，在陶瓷生產(chǎn)中用作坯料、釉料、色料熔劑等基本組份，用量較大，常用的長(zhǎng)石主要有：花崗巖、霞硌、正長(zhǎng)石等火燒巖。
隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù)進(jìn)行，我對(duì)采購(gòu)的工作流程有了大概的了解。首先，采購(gòu)單主要是從兩個(gè)部門發(fā)出：生產(chǎn)車間和倉(cāng)儲(chǔ)部。生產(chǎn)車間發(fā)出的采購(gòu)單是根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃制定的，目前，公司一般都以銷定產(chǎn)，即根據(jù)銷售訂單來定生產(chǎn)計(jì)劃，盡量保持低的庫(kù)存率。同時(shí)，倉(cāng)庫(kù)里也保持有一定量的庫(kù)存，以保證能準(zhǔn)時(shí)交貨；另外，倉(cāng)儲(chǔ)部也會(huì)發(fā)出采購(gòu)請(qǐng)求，倉(cāng)儲(chǔ)部是采用監(jiān)視庫(kù)存水平的方法來確定何時(shí)需要采購(gòu)的，就是當(dāng)庫(kù)存水平低與某一點(diǎn)時(shí)就向采購(gòu)部門發(fā)出采購(gòu)要求的方法（我覺得有些類似書本上提到的定量控制系統(tǒng)）。有時(shí)，采購(gòu)部門也會(huì)進(jìn)行零星采購(gòu)，那是技術(shù)研究過程中所需要的采購(gòu)。并且，采購(gòu)要求還須經(jīng)過有關(guān)人員的審核，如生產(chǎn)部門下計(jì)劃要生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)審批, 采購(gòu)前還要有采購(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)審批等；其次，是采購(gòu)量的確定問題，采購(gòu)量是通過對(duì)市場(chǎng)需求的預(yù)計(jì)，輔助以往年積累的經(jīng)驗(yàn)，還要參照既定的生產(chǎn)計(jì)劃綜合考慮來確定的；接下來就是選擇供應(yīng)商的問題了，公司通過幾年時(shí)間的發(fā)展，目前已經(jīng)形成了比較穩(wěn)定的原料供應(yīng)來源渠道，與幾個(gè)主要的供應(yīng)商保持長(zhǎng)期合作關(guān)系。
雖然，在采購(gòu)的時(shí)候，原則上是要求采購(gòu)人員先到各個(gè)供應(yīng)商考察原料的質(zhì)量（即進(jìn)行選礦），然后，通過比較不同供應(yīng)商提供來的價(jià)格單，向提供價(jià)格最低的那個(gè)訂購(gòu)原料，不過，在實(shí)際操作的時(shí)候，公司傾向于到熟悉的供應(yīng)商訂貨（對(duì)熟悉的供應(yīng)商比較信任），以保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定，同時(shí)，也節(jié)省了采購(gòu)人員的差旅費(fèi)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候是通過電話的方式與供應(yīng)商聯(lián)系，然后根據(jù)供應(yīng)商提供的價(jià)格對(duì)比來確定向哪個(gè)供應(yīng)商提出訂貨的，確定后還需發(fā)個(gè)傳真給供應(yīng)商，然后還要與供應(yīng)商簽定合同。至于運(yùn)輸費(fèi)用方面，一般都是與供應(yīng)商在原料訂購(gòu)時(shí)就談好了，原料運(yùn)到后同原料費(fèi)用再一并支付，付款很多時(shí)候都是采用先鋪貨，后結(jié)款的方式，有不少時(shí)候也要先付一部分訂金，公司一般都不會(huì)拖太長(zhǎng)時(shí)間才還款，以維持與供應(yīng)商的良好關(guān)系。
在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
班級(jí)：
姓名：
指導(dǎo)老師：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
電工實(shí)習(xí)期過去了，這短暫的一個(gè)月中，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
剛過完周末假,來到學(xué)校,又開始了二個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),充滿了對(duì)實(shí)習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機(jī)，在以前看來，這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是，這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。
在聽到這個(gè)實(shí)習(xí)通知時(shí)，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)老師為我們講課后，我們頓時(shí)就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件按照?qǐng)D紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來就是這么簡(jiǎn)單事情啊。正當(dāng)我們高興地時(shí)候，當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個(gè)一個(gè)零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯(cuò)一個(gè)，那就完了， 感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個(gè)零件先看看，發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣，有了這個(gè)覺悟后，就好辦多了，我們把一個(gè)一個(gè)的零件對(duì)著電路圖，分別一個(gè)一個(gè)裝上去，看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒動(dòng)工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個(gè)技術(shù)活啊，在老師的指導(dǎo)下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦，原來看到別人焊的時(shí)候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時(shí)候就不是那么好玩了?？粗蟮模〉?，各種形狀的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰敢給我們啊，所以我們爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。沒多久在整個(gè)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個(gè)最難焊的就是那個(gè)很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續(xù)焊，因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時(shí)間就可以自己支配了。終于，經(jīng)驗(yàn)還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一刻，頓時(shí)，所有人都沸騰了。我們終于成功了，有了這個(gè)動(dòng)力，我們連飯都不想吃了，看來這個(gè)收音機(jī)的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室，真是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續(xù)奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時(shí)刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我們沒有被這個(gè)事實(shí)所打擊，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個(gè)世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過來了，教室沸騰了，組里的主力開始傳授技術(shù)了，沒多久，第二臺(tái)，第三臺(tái)都發(fā)出聲音了。一個(gè)星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個(gè)人都松了口氣。
這次實(shí)習(xí)中，雖然短暫，可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動(dòng)手的能力，同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆，等以后回想起來，很多年后，當(dāng)我們還提起收音機(jī)時(shí)，我們可以很自豪的說，原來我們都自己裝過收音機(jī)呢！
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
又過了一天，老師要我們做萬能表。天吶，萬能表比收音機(jī)的原件多的多了。簡(jiǎn)直要暈死我啊。
開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；
2．了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能說，受益匪淺。
最后一個(gè)星期我們是接線
接線就比較簡(jiǎn)單咯
先按照老師所畫的電路圖，弄清電路原理，還有一些主要事項(xiàng)，大概花了一下午的時(shí)間。我們已經(jīng)把所有的線路接好了，不過由于接線的美觀，線的好看。我們這組決定重新接線。先把所有的線弄直來。在一步一步的按照老師的方法接線。最后終于成功了。團(tuán)隊(duì)的合作成功。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間裝表接線實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。每每到這個(gè)時(shí)刻，無論對(duì)誰都會(huì)遇到這樣一個(gè)問題：”我究竟學(xué)到了什么，老師又講了什么？“
個(gè)人呆在寂靜的地方思考一下人生活是想某一個(gè)問題。那天，我想到了這個(gè)問題，也思考了半天也沒得出一個(gè)結(jié)論，也許老師你會(huì)生氣的怒喊到：”難道你學(xué)了兩個(gè)星期，什么都沒學(xué)會(huì)！“老師，我想我沒讓你失望，我知道你說的”什么“是什么意思，我想你所說的”什么“一定是指實(shí)習(xí)中所傳授的關(guān)于裝表接線的知識(shí)和技能吧！”老師，你千萬別怪我啰嗦，咱們接著說，我說我沒讓你失望，是因?yàn)槲艺娴囊颜莆樟搜b表知識(shí)和接線工藝。
但是我一直想弄清一個(gè)問題，那就是我們真的只學(xué)會(huì)裝表和接線就萬事俱備了嗎？這絕對(duì)是錯(cuò)誤的。咱們都知道這畢竟只是實(shí)習(xí)??！絕對(duì)和“實(shí)彈”演練是有些詫異的。而且呀！
演習(xí)跟實(shí)彈它們是不一樣的，這就顯示出一個(gè)？的對(duì)比，那就是“實(shí)彈”與實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)不一樣，也許有人已總結(jié)“實(shí)彈”拼的就是熟練，就是速度，就是正確率，就是良好的心理素質(zhì)，也許還有人指出平時(shí)過多的演習(xí)不正是為那“實(shí)彈”打基礎(chǔ)嗎？理論上說這是正確的，但是實(shí)？上他們是絕對(duì)的不一樣的。
我說指的是，既然我們知道實(shí)？的不同，那么我們是？？？？從他這個(gè)不同出發(fā)，將其弄個(gè)徹底，然后我們就知道在實(shí)習(xí)中更事半功倍地去學(xué)習(xí)，從而道道高效率，多經(jīng)驗(yàn)，硬技術(shù)的學(xué)習(xí)境地。再有啊，奶就是要去學(xué)習(xí)師傅們那些優(yōu)秀的品質(zhì)啊，例如有認(rèn)真啊，耐心??！有毅力啊，能吃苦耐勞呀等等，這些好的東西，說實(shí)在的他們使我們終生受益，這些東西我們不可忽視，我們可以在生活中從小就開始培養(yǎng)，更好實(shí)在工作去培養(yǎng)，這樣一來也更加對(duì)口了。
其實(shí)??！在這次實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)到了有單相電能表三相四線，三相三線，有功（無功）電能表，電流電壓互感器等電器原件，還有就是電能表互感器界接線了，再有就是接線工藝等。
次實(shí)習(xí)，我真的是受益匪淺?。?BR> 再有就是我們的實(shí)習(xí)老師讓我佩服，我對(duì)他們是尊敬，是敬？。我深刻的記著那天，我們剛剛接觸接線工藝，的確對(duì)這深感迷惑，而老師來到我們工作臺(tái)前說了好半天，他告訴我們接線竅門和經(jīng)驗(yàn)，并指出不足，而且最終警告我們不要滿足現(xiàn)狀，在這里實(shí)習(xí)是一小部分，一要謹(jǐn)記生活中得到的經(jīng)驗(yàn)，并且還要時(shí)刻謹(jǐn)記安全，這兩個(gè)字是我們從事電力事業(yè)必須牢記的。
我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來說是個(gè)難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。
老師的辛勤教導(dǎo)讓我們學(xué)到了真本事，老師的諄諄教會(huì)讓我們甜在心頭，老師的音容笑貌，我們要牢記心頭，這次實(shí)習(xí)我很成功！
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本人自20xx年9月任教以來，在哈拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂教學(xué)工作。在參加工作以來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二師德方面
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，
一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此自我參加工作以來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。
四、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
五、其他和獎(jiǎng)懲情況
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過我自己的努力進(jìn)取。在工作中也取得了一些成績(jī)。20xx年參加赤峰市第三屆中小學(xué)音樂教師基本功大賽獲貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫的論文《合唱對(duì)學(xué)生集體主義感的培養(yǎng)》經(jīng)赤峰市教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)管理委員會(huì)評(píng)為壹等獎(jiǎng)。20xx年參加松山區(qū)中小學(xué)音樂教師專業(yè)技能大賽榮獲壹等獎(jiǎng)。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，但我還要加倍努力。對(duì)工作中存在的不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從20xx年2月28日來到大名至誠(chéng)頂崗實(shí)習(xí)，將近一個(gè)學(xué)期的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì)了一番教師的生活，真正的體驗(yàn)了教書育人的工作。在實(shí)習(xí)期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來履行著自己作為人民教師的職責(zé)，從各方面都得到進(jìn)步。
（一）教學(xué)工作方面
頂崗實(shí)習(xí)最重要的事就是從事教學(xué)工作。崗前培訓(xùn)中我每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，也積極參加指導(dǎo)老師的聽評(píng)課，為真正站上講臺(tái)打下了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我講課由生硬緊張過度到平和自然，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，根據(jù)新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。
（二）思想生活方面：
學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過于師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于和諧校園的建設(shè)。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴(yán)格要求學(xué)生，課下親切關(guān)愛學(xué)生。只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份責(zé)任，將教書育人的事業(yè)進(jìn)行到底。通過實(shí)習(xí)之路，我逐漸變得成熟，懂得了包容和理解，和善親切待人，積極認(rèn)真處事。在思想上得到了很大的提升。
（三）頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)方面
頂崗實(shí)習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范教育計(jì)劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段，實(shí)習(xí)生具有雙重身份。對(duì)中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應(yīng)具有高度的自覺性；對(duì)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師來說，我們是師范教育最后階段的學(xué)生，因此我們?cè)趯?shí)習(xí)期間更要遵守紀(jì)律。我堅(jiān)持按時(shí)出勤，為人師表，盡職盡責(zé)。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，又遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例。嚴(yán)格的紀(jì)律是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要條件。嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
頂崗實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，有繁瑣的工作，有真誠(chéng)的感動(dòng)，有進(jìn)步的快感，有收獲的喜悅。雖然頂崗實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)學(xué)期，但它對(duì)我人生的影響將會(huì)是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。頂崗實(shí)習(xí)。我無悔的選擇！
在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
來到超市的日子也有了一段時(shí)間了，這一次實(shí)習(xí)中，我全面的認(rèn)識(shí)了“工作”，也對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一些了解，更是有了一些更為深刻的記憶。在此面對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我想也該是為自己進(jìn)行總結(jié)一次了，所以以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的一些總結(jié)和感悟。
當(dāng)初自己在找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候也很糾結(jié)，去超市做一名收銀員會(huì)不會(huì)讓我有一些成長(zhǎng)，在最開始這個(gè)答案我是無法得知的。但是后來抱著試一試的態(tài)度踏入了這份工作之后，我才發(fā)現(xiàn)了自己的愚昧。在還沒有進(jìn)入一份工作之前，我這樣去輕視一份事業(yè)，這是我最為愚鈍的地方。
雖說收銀員的工作表面上看起來比較的簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我真的從事這一份事業(yè)的時(shí)候，我便能更為清楚的知道，我所處的位置，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的位置。收銀作為這家大型企業(yè)的前臺(tái)，有著非常重要的位置。我不僅每天要和錢打交道，而且要和很多的人打交道，這對(duì)于我個(gè)人來說，是一次非常好的鍛煉，所以最終我也能夠在這份事業(yè)上收獲一些我想要的東西，收獲一些我所期待的結(jié)果。
一開始進(jìn)入超市的時(shí)候，我們進(jìn)行了幾次培訓(xùn)，這幾次培訓(xùn)也讓我真正的了解了收銀員的工作。作為一份長(zhǎng)期和金錢打交道的工作，我必須時(shí)時(shí)刻刻要警醒，也要時(shí)時(shí)刻刻注重細(xì)節(jié)，千萬不能因?yàn)樽约旱氖韬龆屍髽I(yè)遭受損失，否則這是我個(gè)人無法承擔(dān)的。
記得有一次，有一名比較刁蠻的顧客故意為難我，為了一件很小的事情嚷嚷著要見經(jīng)理，我當(dāng)時(shí)工作比較忙，也沒法去跟她解釋太多，當(dāng)時(shí)后面排了很長(zhǎng)的隊(duì)，但是這名顧客一直嚷嚷不停，喋喋不休，最后我也沒有任何辦法了，還好當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)過來了，幫我解決了這個(gè)問題。那一次我真的很委屈，這名顧客說的話真的不堪入耳，那一刻我也才知道，原來在這個(gè)偌大的社會(huì)之中，有各類各樣的人，也有各類各樣的事情，我必須要讓自己振作起來，不能被這么一件小事就打敗了。即使受了委屈，我也不要去抱怨，因?yàn)楸г共荒芙鉀Q任何問題，只有勇敢的面對(duì)，這些事情才能夠被解決掉。這一次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我真的成長(zhǎng)了很多，對(duì)這個(gè)社會(huì)、這份工作也有了很多自己的理解，我相信今后我真正步入社會(huì)之后，我會(huì)做的越來越好。
我是應(yīng)聘于佳惠太平橋店的一位普通的收銀員，太平橋店還未開業(yè)，我們則在進(jìn)行收銀技能和服務(wù)技巧培訓(xùn)，超市收銀員實(shí)習(xí)總結(jié)。在經(jīng)過了一系列的理論知識(shí)培訓(xùn)后，我們被分到了懷化中心店進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)。
9月27號(hào)，剛走進(jìn)佳惠中心店的大門，被眼前購(gòu)物的人流量所驚呆了，這么多的顧客?我的心開始有點(diǎn)慌了，以前從沒接觸過超市，更別說做好收銀員了，雖然之前我們的主管給我們灌輸了很多理論知識(shí)和一些發(fā)生在收銀過程中的實(shí)例講解。可我一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有，到這里我能做點(diǎn)什么事情?看到中心店的員工們?cè)诿η懊?，個(gè)個(gè)精神抖數(shù)，我心里真沒了底，還好中心店的收銀主管來了，安排我們的跟班師傅，我也不例外。
有了師傅，就有著落了，來我們佳惠購(gòu)物的顧客人山人海，我的師傅忙著商品過機(jī)掃描、擊鍵盤結(jié)帳，動(dòng)作麻利迅速。對(duì)著電腦上所顯示的文字，我卻不知從何著手。我的師傅就對(duì)我說先學(xué)打包，慢慢來，看似簡(jiǎn)單的打包工作，做起來也非常的有學(xué)問，重的商品放下面，輕的商品放在上面，易破碎的放一邊，有氣味的單獨(dú)包裝，日常用品和吃的分開包等等。碰到麻煩的顧客要跟他們講解“袋子裝多了也沒用，而且浪費(fèi)，不環(huán)保，裝合理了就好”，要讓顧客高高興興接受建議。看似簡(jiǎn)單的事情，做起來就越要細(xì)心致致，只有親切周到的服務(wù)態(tài)度，才能使顧客再次光臨，只有尊重顧客，也才能使我們受到顧客的尊重。
打了三天包以后，主管就安排我單獨(dú)上機(jī)操作了。跟了三天班，學(xué)到的東西也不少，基本收銀程序都懂了，但在打包的時(shí)間里，有困難的事情都有師傅給解決了，真正到了單獨(dú)操作，心跳還是比以往要快，好緊張，好怕出錯(cuò)。就這樣懷著忐忑不安的心情上機(jī)了。我接的第一筆單就是一家四人，都是婦女，拿來的商品一大堆，我逐一的對(duì)商品進(jìn)行掃描，等我準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，她們就主意不定了，一下這個(gè)商品不想要了，一下又這個(gè)東西我要去換一下，本來就緊張，被這么折騰一下后，頭都暈了，心也煩了，可是還得強(qiáng)壓著怒火，心里在回想著主管教的“顧客就是上帝，顧客就是我們的衣食父母，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的。”結(jié)完這筆單后，因?yàn)橛旨庇峙?，我的汗水都流出來了。這時(shí)當(dāng)班防損員走過來安慰我：“剛上機(jī)是這樣的，你別急，也不要慌，慢一點(diǎn)沒關(guān)系，不要搞錯(cuò)了，多結(jié)幾筆單熟悉了以后就好了，這樣的顧客你都能讓他們滿意，我相信你能做得很好的?！甭犃怂@樣的鼓勵(lì)，我煩躁不安的心總算平靜了，也對(duì)接下來的工作更有信心，做了兩天后，我基本能熟練的應(yīng)付自如了。不懂的事可以隨時(shí)問中心店的老員工，他們對(duì)我們的耐心講解是那么的可親可敬，讓我覺得在學(xué)習(xí)的過程中沒有壓力，也沒受到貶低與排斥，感受到的是濃濃的親情，使我們更有信心做好收銀工作。
佳惠是我家，我愛我的家。
在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
緊張而充實(shí)的過著實(shí)習(xí)的每一天，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)的第三個(gè)月了。這個(gè)月的收獲可以歸結(jié)兩部分：第一對(duì)課本的砌磚屋面等部分進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與計(jì)算，并以現(xiàn)場(chǎng)做對(duì)比進(jìn)行分析。第二對(duì)招投標(biāo)部分的進(jìn)一步掌握和上手操作。
第一：我所在的主體結(jié)構(gòu)封頂后，這個(gè)月的大部分精力都集中在二次結(jié)構(gòu)中。實(shí)習(xí)期間對(duì)砌體工程的認(rèn)知如下：
在學(xué)校課堂上由于對(duì)過梁的理解有限，僅僅認(rèn)為過梁的長(zhǎng)度是：門洞口寬度+2乘以250mm;高度為120mm。但在實(shí)習(xí)工地施工圖紙中了解到，實(shí)際施工中過梁的高度是根據(jù)門洞口長(zhǎng)度的不同，按規(guī)范設(shè)置的，具體需要查有關(guān)過梁的圖集。而過梁寬度更是需要考慮與門洞口兩側(cè)是混凝土還是砌體。如果門洞口兩側(cè)均為混凝土則過梁長(zhǎng)度只是門洞口寬度，如門窗洞口一側(cè)是混凝土一側(cè)是砌體，在砌體這一側(cè)還需要設(shè)置構(gòu)造柱，此時(shí)過梁長(zhǎng)度則是門窗洞口寬度+250mm。
混凝土墻與砌體墻的布置范圍需對(duì)照著結(jié)構(gòu)圖與施工圖看。否則容易把有結(jié)構(gòu)施工洞口的地方漏掉算錯(cuò)。
本以為安裝工程在主體施工過程中只是布管配線，其他部分都是主題完工后才進(jìn)行，但實(shí)習(xí)期間了解到，安裝上有很多預(yù)留洞口，需要和土建密切配合著進(jìn)行，包括在主體澆筑混凝土澆筑過程中都需要有安裝人員在場(chǎng)，以免接線盒或者配管被混凝土振搗棒破壞。第二：由于公司投標(biāo)的需要，把我調(diào)配到公司學(xué)習(xí)投標(biāo)知識(shí)，對(duì)投標(biāo)文件有一定了解后親自做了一份投標(biāo)書(除商務(wù)標(biāo)之外的其他三部分)。過程中對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的《法規(guī)》有了更深刻的認(rèn)知。投標(biāo)文件分為四個(gè)部分：投標(biāo)函、資格審查、技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo)。做標(biāo)書之前首先應(yīng)該對(duì)招標(biāo)文件認(rèn)真閱讀，上面要求的必須一一作出回應(yīng)。
在編制上：
對(duì)初學(xué)者的我來說最有壓力的就是”技術(shù)標(biāo)”了，其中的施工組織設(shè)計(jì)的知識(shí)面涉及比較廣，分為下面八個(gè)章節(jié)：
第一章、施工組織設(shè)計(jì);
第二章、施工進(jìn)度計(jì)劃和保證措施及違約責(zé)任承諾;
第三章、勞動(dòng)力和材料投入計(jì)劃及其保證措施;第四章、機(jī)械設(shè)備投入計(jì)劃;
第五章、施工平面布置和臨時(shí)設(shè)施布置;
第六章、安全文明施工措施;
第七章、質(zhì)量保證和質(zhì)量違約責(zé)任承諾;
第八章、關(guān)鍵施工技術(shù)工藝、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、和解決方案。像涉及到的編制依據(jù)、工程概況、主要結(jié)構(gòu)材料、門窗工程、節(jié)能、消防、安裝等施工圖紙上可以見到的還比較好描述，但要涉及到第二，第三章，甚至后面的安全，質(zhì)量，關(guān)鍵施工技術(shù)這幾章內(nèi)容時(shí)，就必須查大量的規(guī)范性、技術(shù)性文件，同時(shí)還要請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的人幫忙講解，這樣邊理論邊實(shí)踐對(duì)掌握東西是非常有效率的。
在密封上因?yàn)檎型稑?biāo)法講究的是公平、公正，所以投標(biāo)文件不僅編制嚴(yán)格，在裝訂密封時(shí)要求也很高，什么必須寫什么不可以寫，什么地方蓋什么章，什么地方簽字招標(biāo)文件有明確規(guī)定，比如里面的復(fù)印件和有投標(biāo)單位名稱的地方一定要蓋公司印章。
在開標(biāo)時(shí)很幸運(yùn)這次有機(jī)會(huì)參加了公司的投標(biāo)會(huì)議，并擔(dān)任了本單位的投標(biāo)代表進(jìn)行暢標(biāo)，剛接受這個(gè)任務(wù)時(shí)確實(shí)還挺緊張的。
進(jìn)場(chǎng)以后簽字確認(rèn)到場(chǎng)，然后由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)宣讀招投標(biāo)紀(jì)律，再次是暢標(biāo)、評(píng)標(biāo)，最后就是宣布評(píng)標(biāo)結(jié)果了。整個(gè)會(huì)議有條不紊，在嚴(yán)肅而公正的選評(píng)下結(jié)束了。
一個(gè)月又完了，記得剛開始實(shí)習(xí)的那天，公司一個(gè)年輕領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說過這樣一番話：實(shí)習(xí)不要混日子，一天哪怕是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也必須有，不要看的時(shí)間盼下班，當(dāng)你在下班時(shí)間到了時(shí)候感慨上一句：今天這么快那這一天就算沒白混!很期待自己學(xué)成而歸，所以堅(jiān)持在一天結(jié)束的時(shí)候自豪的說一句：今天我沒白混。
在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
老師常說：“搞管理，三分理論，七分實(shí)踐。也常強(qiáng)調(diào)，“書本上的知識(shí)是死的，只有到企業(yè)實(shí)踐過才能把它轉(zhuǎn)變成自己的東西?！闭f真的，盡管已不是第一次聽到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，但是，對(duì)于這句話，一直以來并沒有什么深刻的感受。五一期間，我們同一組人一起到佛山新家翔陶瓷有限公司進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我感覺學(xué)到了不少東西，同時(shí)，對(duì)老師的話也有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在去實(shí)習(xí)前，我們組內(nèi)先對(duì)各自進(jìn)行了實(shí)習(xí)分工，因?yàn)閯偨佑|了運(yùn)營(yíng)管理中的供應(yīng)鏈管理的知識(shí)，對(duì)企業(yè)在這方面的具體操作產(chǎn)生了很大的興趣，所以我選擇在采購(gòu)部門參加實(shí)踐活動(dòng)。
眾所周知，原料采購(gòu)對(duì)與陶瓷企業(yè)的重要性不言而喻，采購(gòu)工作作為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的龍頭，作用尤為突出，如果采購(gòu)的物品不能及時(shí)滿足需求，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)就沒有必要的物質(zhì)保證，同時(shí)，原料資采購(gòu)的重要性還體現(xiàn)在：第一，原料的質(zhì)量決定成品的質(zhì)量；其次，原料的價(jià)格，采購(gòu)成本，也決定著產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。
其實(shí)，我自己對(duì)陶瓷的了解并不是很多，只限于平常通過報(bào)紙，電視等得到的對(duì)陶瓷的有關(guān)認(rèn)識(shí)。到了公司之后,才知道自己對(duì)陶瓷方面的知識(shí)幾乎是一無所知，特別是有關(guān)陶瓷原料方面的，可以說是一點(diǎn)概念都沒有。因此，在實(shí)習(xí)的開始時(shí)，工作人員耐心地給我們簡(jiǎn)單地介紹了陶瓷原料的相關(guān)知識(shí)。通過這種方式，我對(duì)陶瓷原料有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)：
陶瓷原料可以細(xì)分為原料和輔料，原料是生產(chǎn)時(shí)必須用到的，而輔料也是生產(chǎn)過程中所必須的，不過用得并不多，如稀釋劑、減水劑、助磨劑、坯體增強(qiáng)劑等。具體可分為三大類：1、粘土類原料；2、石英類原料；3、熔劑原料。
粘土類原料：是一種含鋁硅酸鹽礦物，具有可塑性、燒灼后的固結(jié)性及微細(xì)的粒度3種特性，它是多種顆粒微細(xì)的礦物組成的混合體，與水調(diào)合后，可塑造成各種形狀，干燥后能保持塑成的形狀，經(jīng)煅燒至適當(dāng)溫度不會(huì)變形，并且會(huì)變得很堅(jiān)硬。如高嶺土、蒙脫石類等。
關(guān)鍵字：采購(gòu)實(shí)習(xí)總結(jié)
石英類原料：石英是一種瘠性物質(zhì)，有調(diào)節(jié)工藝性能。燒制時(shí)，一部分石英可溶解在長(zhǎng)石玻璃中，未溶解的殘留石英顆粒則構(gòu)成瓷的骨架，防止軟化變形。另外，石英在高溫下晶型轉(zhuǎn)化時(shí)會(huì)發(fā)生體積膨脹，這可部分抵消坯體燒成時(shí)收縮所產(chǎn)生的影響。常用的石英類原料有脈石英、石英砂、硅灰石等。
熔劑原料：最主要是含堿金屬氧化物的礦物原料。長(zhǎng)石是陶瓷原料中最常用的熔劑性原料，在陶瓷生產(chǎn)中用作坯料、釉料、色料熔劑等基本組份，用量較大，常用的長(zhǎng)石主要有：花崗巖、霞硌、正長(zhǎng)石等火燒巖。
隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù)進(jìn)行，我對(duì)采購(gòu)的工作流程有了大概的了解。首先，采購(gòu)單主要是從兩個(gè)部門發(fā)出：生產(chǎn)車間和倉(cāng)儲(chǔ)部。生產(chǎn)車間發(fā)出的采購(gòu)單是根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃制定的，目前，公司一般都以銷定產(chǎn)，即根據(jù)銷售訂單來定生產(chǎn)計(jì)劃，盡量保持低的庫(kù)存率。同時(shí)，倉(cāng)庫(kù)里也保持有一定量的庫(kù)存，以保證能準(zhǔn)時(shí)交貨；另外，倉(cāng)儲(chǔ)部也會(huì)發(fā)出采購(gòu)請(qǐng)求，倉(cāng)儲(chǔ)部是采用監(jiān)視庫(kù)存水平的方法來確定何時(shí)需要采購(gòu)的，就是當(dāng)庫(kù)存水平低與某一點(diǎn)時(shí)就向采購(gòu)部門發(fā)出采購(gòu)要求的方法（我覺得有些類似書本上提到的定量控制系統(tǒng)）。有時(shí)，采購(gòu)部門也會(huì)進(jìn)行零星采購(gòu)，那是技術(shù)研究過程中所需要的采購(gòu)。并且，采購(gòu)要求還須經(jīng)過有關(guān)人員的審核，如生產(chǎn)部門下計(jì)劃要生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)審批, 采購(gòu)前還要有采購(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)審批等；其次，是采購(gòu)量的確定問題，采購(gòu)量是通過對(duì)市場(chǎng)需求的預(yù)計(jì)，輔助以往年積累的經(jīng)驗(yàn)，還要參照既定的生產(chǎn)計(jì)劃綜合考慮來確定的；接下來就是選擇供應(yīng)商的問題了，公司通過幾年時(shí)間的發(fā)展，目前已經(jīng)形成了比較穩(wěn)定的原料供應(yīng)來源渠道，與幾個(gè)主要的供應(yīng)商保持長(zhǎng)期合作關(guān)系。
雖然，在采購(gòu)的時(shí)候，原則上是要求采購(gòu)人員先到各個(gè)供應(yīng)商考察原料的質(zhì)量（即進(jìn)行選礦），然后，通過比較不同供應(yīng)商提供來的價(jià)格單，向提供價(jià)格最低的那個(gè)訂購(gòu)原料，不過，在實(shí)際操作的時(shí)候，公司傾向于到熟悉的供應(yīng)商訂貨（對(duì)熟悉的供應(yīng)商比較信任），以保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定，同時(shí)，也節(jié)省了采購(gòu)人員的差旅費(fèi)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候是通過電話的方式與供應(yīng)商聯(lián)系，然后根據(jù)供應(yīng)商提供的價(jià)格對(duì)比來確定向哪個(gè)供應(yīng)商提出訂貨的，確定后還需發(fā)個(gè)傳真給供應(yīng)商，然后還要與供應(yīng)商簽定合同。至于運(yùn)輸費(fèi)用方面，一般都是與供應(yīng)商在原料訂購(gòu)時(shí)就談好了，原料運(yùn)到后同原料費(fèi)用再一并支付，付款很多時(shí)候都是采用先鋪貨，后結(jié)款的方式，有不少時(shí)候也要先付一部分訂金，公司一般都不會(huì)拖太長(zhǎng)時(shí)間才還款，以維持與供應(yīng)商的良好關(guān)系。
在美實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
班級(jí)：
姓名：
指導(dǎo)老師：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
電工實(shí)習(xí)期過去了，這短暫的一個(gè)月中，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
剛過完周末假,來到學(xué)校,又開始了二個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),充滿了對(duì)實(shí)習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機(jī)，在以前看來，這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是，這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。
在聽到這個(gè)實(shí)習(xí)通知時(shí)，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)老師為我們講課后，我們頓時(shí)就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件按照?qǐng)D紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來就是這么簡(jiǎn)單事情啊。正當(dāng)我們高興地時(shí)候，當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個(gè)一個(gè)零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯(cuò)一個(gè)，那就完了， 感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個(gè)零件先看看，發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣，有了這個(gè)覺悟后，就好辦多了，我們把一個(gè)一個(gè)的零件對(duì)著電路圖，分別一個(gè)一個(gè)裝上去，看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒動(dòng)工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個(gè)技術(shù)活啊，在老師的指導(dǎo)下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦，原來看到別人焊的時(shí)候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時(shí)候就不是那么好玩了?？粗蟮模〉?，各種形狀的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰敢給我們啊，所以我們爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。沒多久在整個(gè)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個(gè)最難焊的就是那個(gè)很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續(xù)焊，因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時(shí)間就可以自己支配了。終于，經(jīng)驗(yàn)還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一刻，頓時(shí)，所有人都沸騰了。我們終于成功了，有了這個(gè)動(dòng)力，我們連飯都不想吃了，看來這個(gè)收音機(jī)的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室，真是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續(xù)奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時(shí)刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我們沒有被這個(gè)事實(shí)所打擊，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個(gè)世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過來了，教室沸騰了，組里的主力開始傳授技術(shù)了，沒多久，第二臺(tái)，第三臺(tái)都發(fā)出聲音了。一個(gè)星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個(gè)人都松了口氣。
這次實(shí)習(xí)中，雖然短暫，可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動(dòng)手的能力，同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆，等以后回想起來，很多年后，當(dāng)我們還提起收音機(jī)時(shí)，我們可以很自豪的說，原來我們都自己裝過收音機(jī)呢！
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
又過了一天，老師要我們做萬能表。天吶，萬能表比收音機(jī)的原件多的多了。簡(jiǎn)直要暈死我啊。
開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；
2．了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能說，受益匪淺。
最后一個(gè)星期我們是接線
接線就比較簡(jiǎn)單咯
先按照老師所畫的電路圖，弄清電路原理，還有一些主要事項(xiàng)，大概花了一下午的時(shí)間。我們已經(jīng)把所有的線路接好了，不過由于接線的美觀，線的好看。我們這組決定重新接線。先把所有的線弄直來。在一步一步的按照老師的方法接線。最后終于成功了。團(tuán)隊(duì)的合作成功。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間裝表接線實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。每每到這個(gè)時(shí)刻，無論對(duì)誰都會(huì)遇到這樣一個(gè)問題：”我究竟學(xué)到了什么，老師又講了什么？“
個(gè)人呆在寂靜的地方思考一下人生活是想某一個(gè)問題。那天，我想到了這個(gè)問題，也思考了半天也沒得出一個(gè)結(jié)論，也許老師你會(huì)生氣的怒喊到：”難道你學(xué)了兩個(gè)星期，什么都沒學(xué)會(huì)！“老師，我想我沒讓你失望，我知道你說的”什么“是什么意思，我想你所說的”什么“一定是指實(shí)習(xí)中所傳授的關(guān)于裝表接線的知識(shí)和技能吧！”老師，你千萬別怪我啰嗦，咱們接著說，我說我沒讓你失望，是因?yàn)槲艺娴囊颜莆樟搜b表知識(shí)和接線工藝。
但是我一直想弄清一個(gè)問題，那就是我們真的只學(xué)會(huì)裝表和接線就萬事俱備了嗎？這絕對(duì)是錯(cuò)誤的。咱們都知道這畢竟只是實(shí)習(xí)??！絕對(duì)和“實(shí)彈”演練是有些詫異的。而且呀！
演習(xí)跟實(shí)彈它們是不一樣的，這就顯示出一個(gè)？的對(duì)比，那就是“實(shí)彈”與實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)不一樣，也許有人已總結(jié)“實(shí)彈”拼的就是熟練，就是速度，就是正確率，就是良好的心理素質(zhì)，也許還有人指出平時(shí)過多的演習(xí)不正是為那“實(shí)彈”打基礎(chǔ)嗎？理論上說這是正確的，但是實(shí)？上他們是絕對(duì)的不一樣的。
我說指的是，既然我們知道實(shí)？的不同，那么我們是？？？？從他這個(gè)不同出發(fā)，將其弄個(gè)徹底，然后我們就知道在實(shí)習(xí)中更事半功倍地去學(xué)習(xí)，從而道道高效率，多經(jīng)驗(yàn)，硬技術(shù)的學(xué)習(xí)境地。再有啊，奶就是要去學(xué)習(xí)師傅們那些優(yōu)秀的品質(zhì)啊，例如有認(rèn)真啊，耐心??！有毅力啊，能吃苦耐勞呀等等，這些好的東西，說實(shí)在的他們使我們終生受益，這些東西我們不可忽視，我們可以在生活中從小就開始培養(yǎng)，更好實(shí)在工作去培養(yǎng)，這樣一來也更加對(duì)口了。
其實(shí)??！在這次實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)到了有單相電能表三相四線，三相三線，有功（無功）電能表，電流電壓互感器等電器原件，還有就是電能表互感器界接線了，再有就是接線工藝等。
次實(shí)習(xí)，我真的是受益匪淺?。?BR> 再有就是我們的實(shí)習(xí)老師讓我佩服，我對(duì)他們是尊敬，是敬？。我深刻的記著那天，我們剛剛接觸接線工藝，的確對(duì)這深感迷惑，而老師來到我們工作臺(tái)前說了好半天，他告訴我們接線竅門和經(jīng)驗(yàn)，并指出不足，而且最終警告我們不要滿足現(xiàn)狀，在這里實(shí)習(xí)是一小部分，一要謹(jǐn)記生活中得到的經(jīng)驗(yàn)，并且還要時(shí)刻謹(jǐn)記安全，這兩個(gè)字是我們從事電力事業(yè)必須牢記的。
我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來說是個(gè)難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。
老師的辛勤教導(dǎo)讓我們學(xué)到了真本事，老師的諄諄教會(huì)讓我們甜在心頭，老師的音容笑貌，我們要牢記心頭，這次實(shí)習(xí)我很成功！
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