課間操活動總結(jié) 篇1
七星關(guān)區(qū)北大附屬實驗學(xué)校
2017年室內(nèi)課間操活動總結(jié)
這學(xué)期，我們學(xué)校的實內(nèi)健美操計劃如火如荼地進(jìn)行著，通過這學(xué)期的實踐，我們收獲了很多，受益匪淺。
工作內(nèi)容：
我們的體育團(tuán)體結(jié)合大家的力量，創(chuàng)作了室內(nèi)健美操。緊接著在初一年級每班選出一名領(lǐng)操員進(jìn)行學(xué)習(xí)試行，我們指導(dǎo)老師用了一周的時間，每天中午不休息來教這批領(lǐng)操員。教會后，我們又在這批領(lǐng)操員里面優(yōu)中選優(yōu)，選出六名學(xué)生，找到信息中心幫忙錄制全校推廣**。
為了在全校范圍內(nèi)推廣室內(nèi)健美操，我們向每個班級發(fā)放推廣室范**，并要求每個班級在雨天進(jìn)行練習(xí)。全校學(xué)生經(jīng)過了幾個月的練習(xí)后，又為了更全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實陰雨天氣大課間活動方案，更好的推廣我校第一套室內(nèi)操，積極開展豐富多彩的校園活動，切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，讓學(xué)生養(yǎng)成陰雨天在教室認(rèn)真做好室內(nèi)課間操的良好習(xí)慣，于是特舉行室內(nèi)課間操比賽活動。研究對象為小學(xué)一至六年級，初中一、二年級，高中一、二年級。
比賽時間是2017年12月18日星期一大課間時間初一年級，2017年12月 19日星期二大課間時間初二年級，2017年12月 20日星期三大課間時間高一年級，2017年12月28日星期四大課間時間高二年級，2017年12月22日星期五大課間時間小學(xué)部，我們?nèi)w體育教師對各班進(jìn)行了評分。
學(xué)生們正在進(jìn)行室內(nèi)課間操比賽
體育老師正在給室內(nèi)健美操比賽的班級評分
比賽結(jié)果：
七年級室內(nèi)健美操比賽成績揭曉
一等獎班級為：七（18）班、七（7）班、七（13）班、七（3）班；
獲得二等獎的班級是：七（19）班、七（10）班、七（8）班、七（21）班、七（6）班、七（9）班；
獲得三等獎的班級是：七（4）班、七（12）班、七（1）班、七（5）班、七（2）班、七（17）班、七（14）班、七（15）班。
八年級室內(nèi)健美操比賽成績
獲得一等獎的班級是：八（6）班、八（10）班、八（2）班、八（14）班；
獲得二等獎的班級是：八（1）班、八（5）班、八（12）班、八（4）班、八（13）班；
獲得三等獎的班級是：八（8）班、八（7）班、八（11）班、八（9）班、八（16）班。
高中一年級室內(nèi)健美操比賽成績揭曉
一等獎班級為：高一（16）、高一（8）、高一（9）；
獲得二等獎的班級有：高一（7）、高一（12）、高一（10）、高一（5）、高一（15）；
獲得三等獎的班級是：高一（2）班、高一（11）班、高一（6）班、高一（14）班、高一（13）班、高一（3）班。
小學(xué)室內(nèi)健美操比賽結(jié)果
獲得一等獎的班級是：二（1）班、六（2）班；
獲得二等獎的班級為：二（2）班、1（1）班、1（2）班、6（1）班、4（1）班；
4（2）、3（2）、5（1）、5（2）、3（1）三等獎。
通過這次比賽，全校范圍類都能落實推廣進(jìn)行室內(nèi)課間操了，而且各班的做操水平也得到了很大的提升。
存在的問題：
隨著室內(nèi)課間操活動的實施，一路上也發(fā)生過一些問題，譬如說一些班級不重視，班主任老師帶頭讓學(xué)生在大課間時間不練習(xí)，騰出時間來做作業(yè)。還有一些班級的學(xué)生協(xié)調(diào)性太差，學(xué)習(xí)模仿能力不好，而且學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是心不在焉。導(dǎo)致在比賽時，拖班集體的后腿。
改進(jìn)努力方向：
大力推進(jìn)室內(nèi)健美操的推廣，以學(xué)校文件的形式下發(fā)要求，讓每個班級都重視室內(nèi)鍛煉。下學(xué)期要把室內(nèi)課間操納入班級考核，要像眼保健操一樣安排自管委檢擦評分。體育教師要把室內(nèi)健美操的訓(xùn)練納入教學(xué)計劃，重點培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力差、學(xué)習(xí)模仿能力弱的學(xué)生。
正所謂“萬事開頭難”，我們學(xué)校的室內(nèi)課間操既然已經(jīng)啟動了，我相信，經(jīng)過我們的努力，我校室內(nèi)課間操會實施得越來越好。
課間操活動總結(jié) 篇2
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認(rèn)真籌劃、安排，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。現(xiàn)將我班的主要做法匯報如下：
一、為確保大課間活動扎實有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，表揚(yáng)大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加大課間活動。
二、為確保大課間活動的順利開展，扎實推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實施方案，學(xué)校把大課間活動分為升旗、廣播操、及班級活動四個部分進(jìn)行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點(每個班級的活動區(qū)均有固定)、定項目(集中時間，全校統(tǒng)一項目，分散時間各年段自定項目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實效。
三、全員參與，初見成效。
我校大課間活動項目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
四、具有積極意義。
1，“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項目，有游戲、各種球類、跳繩、踢毽子、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
2，“大課間”活動能使學(xué)生健身益智?！按笳n間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3，“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)?！按笳n間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了。
4、“大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?；顒又?，學(xué)生是實踐的主人，實踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
課間操活動總結(jié) 篇3
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。 為了提高間操課的質(zhì)量，提高學(xué)生的鍛煉身體的意識，在全校開展了課間操評比活動，在這次評比活動中，全校師生積極參與，大課間操質(zhì)量大幅度提高。具體如下：
1、優(yōu)化了課間操的.時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、全面提高了學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
通過大課間活動更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。
課間操活動總結(jié) 篇4
為了展示我學(xué)開展廣播操的成果，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，我校小學(xué)部進(jìn)行了廣播操比賽。在比賽現(xiàn)場，同學(xué)們身著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊的步伐有序進(jìn)退場，在廣播節(jié)奏的引領(lǐng)下，同學(xué)們體現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂觀向上的精神面貌。在舉手投足間顯現(xiàn)出了動作的規(guī)范、整齊、準(zhǔn)確，呈現(xiàn)出體操動作的力與美，那整齊劃一的動作向所有的教師、評委們證明了他們平時努力訓(xùn)練的效果，展現(xiàn)出了學(xué)生們積極參與體育鍛煉、健康成長和奮發(fā)向上的精神面貌?，F(xiàn)對本次比賽情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
廣播操比賽，是體現(xiàn)學(xué)校整體精神面貌的一件大事，是各個班級集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大檢閱。自接到比賽通知后，各校領(lǐng)導(dǎo)班子給予高度重視，把涉及比賽的各項具體工作落實到具體人員身上，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保比賽取得好成績。
二、統(tǒng)籌安排，積極備戰(zhàn)
從開學(xué)初，每位班主任、體育老師利用體育課和課余時間帶領(lǐng)本班學(xué)生投入到廣播操訓(xùn)練中。充分利用體育課集中指導(dǎo)和放學(xué)后集中進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。老師不厭其煩的一遍一遍的詳細(xì)分解體操動作，直到同學(xué)們都掌握了，再統(tǒng)一完整。這真是一份耕耘，一份收獲??！通過一個月艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們都能整齊劃一的做好廣播體操，老師的嗓子啞了、瘦了，同學(xué)們也黑了，但一個一個更精神了。
三、活動啟示和奮斗目標(biāo)
廣播操活動的實踐經(jīng)驗告訴我們，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，那么該校的廣播體操質(zhì)量就會好，學(xué)生組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、愛國主義精神、勇敢頑強(qiáng)、克服困難的人生態(tài)度等則強(qiáng)。廣播體操對培養(yǎng)學(xué)生心靈美，促進(jìn)身心健康等都具有積極意義，是增強(qiáng)心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補(bǔ)充、其鍛煉價值是不可置疑的。
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七星關(guān)區(qū)北大附屬實驗學(xué)校
2017年室內(nèi)課間操活動總結(jié)
這學(xué)期，我們學(xué)校的實內(nèi)健美操計劃如火如荼地進(jìn)行著，通過這學(xué)期的實踐，我們收獲了很多，受益匪淺。
工作內(nèi)容：
我們的體育團(tuán)體結(jié)合大家的力量，創(chuàng)作了室內(nèi)健美操。緊接著在初一年級每班選出一名領(lǐng)操員進(jìn)行學(xué)習(xí)試行，我們指導(dǎo)老師用了一周的時間，每天中午不休息來教這批領(lǐng)操員。教會后，我們又在這批領(lǐng)操員里面優(yōu)中選優(yōu)，選出六名學(xué)生，找到信息中心幫忙錄制全校推廣**。
為了在全校范圍內(nèi)推廣室內(nèi)健美操，我們向每個班級發(fā)放推廣室范**，并要求每個班級在雨天進(jìn)行練習(xí)。全校學(xué)生經(jīng)過了幾個月的練習(xí)后，又為了更全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實陰雨天氣大課間活動方案，更好的推廣我校第一套室內(nèi)操，積極開展豐富多彩的校園活動，切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，讓學(xué)生養(yǎng)成陰雨天在教室認(rèn)真做好室內(nèi)課間操的良好習(xí)慣，于是特舉行室內(nèi)課間操比賽活動。研究對象為小學(xué)一至六年級，初中一、二年級，高中一、二年級。
比賽時間是2017年12月18日星期一大課間時間初一年級，2017年12月 19日星期二大課間時間初二年級，2017年12月 20日星期三大課間時間高一年級，2017年12月28日星期四大課間時間高二年級，2017年12月22日星期五大課間時間小學(xué)部，我們?nèi)w體育教師對各班進(jìn)行了評分。
學(xué)生們正在進(jìn)行室內(nèi)課間操比賽
體育老師正在給室內(nèi)健美操比賽的班級評分
比賽結(jié)果：
七年級室內(nèi)健美操比賽成績揭曉
一等獎班級為：七（18）班、七（7）班、七（13）班、七（3）班；
獲得二等獎的班級是：七（19）班、七（10）班、七（8）班、七（21）班、七（6）班、七（9）班；
獲得三等獎的班級是：七（4）班、七（12）班、七（1）班、七（5）班、七（2）班、七（17）班、七（14）班、七（15）班。
八年級室內(nèi)健美操比賽成績
獲得一等獎的班級是：八（6）班、八（10）班、八（2）班、八（14）班；
獲得二等獎的班級是：八（1）班、八（5）班、八（12）班、八（4）班、八（13）班；
獲得三等獎的班級是：八（8）班、八（7）班、八（11）班、八（9）班、八（16）班。
高中一年級室內(nèi)健美操比賽成績揭曉
一等獎班級為：高一（16）、高一（8）、高一（9）；
獲得二等獎的班級有：高一（7）、高一（12）、高一（10）、高一（5）、高一（15）；
獲得三等獎的班級是：高一（2）班、高一（11）班、高一（6）班、高一（14）班、高一（13）班、高一（3）班。
小學(xué)室內(nèi)健美操比賽結(jié)果
獲得一等獎的班級是：二（1）班、六（2）班；
獲得二等獎的班級為：二（2）班、1（1）班、1（2）班、6（1）班、4（1）班；
4（2）、3（2）、5（1）、5（2）、3（1）三等獎。
通過這次比賽，全校范圍類都能落實推廣進(jìn)行室內(nèi)課間操了，而且各班的做操水平也得到了很大的提升。
存在的問題：
隨著室內(nèi)課間操活動的實施，一路上也發(fā)生過一些問題，譬如說一些班級不重視，班主任老師帶頭讓學(xué)生在大課間時間不練習(xí)，騰出時間來做作業(yè)。還有一些班級的學(xué)生協(xié)調(diào)性太差，學(xué)習(xí)模仿能力不好，而且學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是心不在焉。導(dǎo)致在比賽時，拖班集體的后腿。
改進(jìn)努力方向：
大力推進(jìn)室內(nèi)健美操的推廣，以學(xué)校文件的形式下發(fā)要求，讓每個班級都重視室內(nèi)鍛煉。下學(xué)期要把室內(nèi)課間操納入班級考核，要像眼保健操一樣安排自管委檢擦評分。體育教師要把室內(nèi)健美操的訓(xùn)練納入教學(xué)計劃，重點培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力差、學(xué)習(xí)模仿能力弱的學(xué)生。
正所謂“萬事開頭難”，我們學(xué)校的室內(nèi)課間操既然已經(jīng)啟動了，我相信，經(jīng)過我們的努力，我校室內(nèi)課間操會實施得越來越好。
課間操活動總結(jié) 篇2
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認(rèn)真籌劃、安排，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。現(xiàn)將我班的主要做法匯報如下：
一、為確保大課間活動扎實有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，表揚(yáng)大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加大課間活動。
二、為確保大課間活動的順利開展，扎實推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實施方案，學(xué)校把大課間活動分為升旗、廣播操、及班級活動四個部分進(jìn)行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點(每個班級的活動區(qū)均有固定)、定項目(集中時間，全校統(tǒng)一項目，分散時間各年段自定項目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實效。
三、全員參與，初見成效。
我校大課間活動項目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
四、具有積極意義。
1，“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項目，有游戲、各種球類、跳繩、踢毽子、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
2，“大課間”活動能使學(xué)生健身益智?！按笳n間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3，“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)?！按笳n間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了。
4、“大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?；顒又?，學(xué)生是實踐的主人，實踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
課間操活動總結(jié) 篇3
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。 為了提高間操課的質(zhì)量，提高學(xué)生的鍛煉身體的意識，在全校開展了課間操評比活動，在這次評比活動中，全校師生積極參與，大課間操質(zhì)量大幅度提高。具體如下：
1、優(yōu)化了課間操的.時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、全面提高了學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
通過大課間活動更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。
課間操活動總結(jié) 篇4
為了展示我學(xué)開展廣播操的成果，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，我校小學(xué)部進(jìn)行了廣播操比賽。在比賽現(xiàn)場，同學(xué)們身著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊的步伐有序進(jìn)退場，在廣播節(jié)奏的引領(lǐng)下，同學(xué)們體現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂觀向上的精神面貌。在舉手投足間顯現(xiàn)出了動作的規(guī)范、整齊、準(zhǔn)確，呈現(xiàn)出體操動作的力與美，那整齊劃一的動作向所有的教師、評委們證明了他們平時努力訓(xùn)練的效果，展現(xiàn)出了學(xué)生們積極參與體育鍛煉、健康成長和奮發(fā)向上的精神面貌?，F(xiàn)對本次比賽情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
廣播操比賽，是體現(xiàn)學(xué)校整體精神面貌的一件大事，是各個班級集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大檢閱。自接到比賽通知后，各校領(lǐng)導(dǎo)班子給予高度重視，把涉及比賽的各項具體工作落實到具體人員身上，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保比賽取得好成績。
二、統(tǒng)籌安排，積極備戰(zhàn)
從開學(xué)初，每位班主任、體育老師利用體育課和課余時間帶領(lǐng)本班學(xué)生投入到廣播操訓(xùn)練中。充分利用體育課集中指導(dǎo)和放學(xué)后集中進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。老師不厭其煩的一遍一遍的詳細(xì)分解體操動作，直到同學(xué)們都掌握了，再統(tǒng)一完整。這真是一份耕耘，一份收獲??！通過一個月艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們都能整齊劃一的做好廣播體操，老師的嗓子啞了、瘦了，同學(xué)們也黑了，但一個一個更精神了。
三、活動啟示和奮斗目標(biāo)
廣播操活動的實踐經(jīng)驗告訴我們，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，那么該校的廣播體操質(zhì)量就會好，學(xué)生組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、愛國主義精神、勇敢頑強(qiáng)、克服困難的人生態(tài)度等則強(qiáng)。廣播體操對培養(yǎng)學(xué)生心靈美，促進(jìn)身心健康等都具有積極意義，是增強(qiáng)心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補(bǔ)充、其鍛煉價值是不可置疑的。
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