是否了解到撰寫發(fā)言稿時(shí)需要關(guān)注的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)？在公眾場合，有機(jī)會自愿上臺發(fā)言的時(shí)候，發(fā)言稿能夠避免在演講中出現(xiàn)不必要的情緒化，感謝查閱出國留學(xué)網(wǎng)編輯為你推薦“個(gè)人表彰發(fā)言稿”。相信這將有助于你的學(xué)習(xí)和成長！
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇1)
同學(xué)們：
大家好！
受教導(dǎo)主任肖志強(qiáng)老師的委托我在這第一次月考表彰大會上發(fā)言，那么在此我就代表學(xué)校教導(dǎo)處也代表初三全體老師借這個(gè)機(jī)會和大家談?wù)勑摹；蛟S，有一顆敏感的心的同學(xué)在9月1日踏入校園的時(shí)候就曾有過感慨——時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我在74班就上了快2個(gè)月課了。確實(shí)，歲月匆匆，八年多的學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進(jìn)入到崇德中學(xué)，而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時(shí)間，距離中考還有整整8個(gè)月。有人說，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點(diǎn)站，卻也是人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗池?fù)著父母和老師太多太多的希冀，它背負(fù)著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因?yàn)槿绱?，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來?BR> 人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。8個(gè)月是短暫的，可是，若能把這8個(gè)月安排的得詳實(shí)而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)！沒有多少機(jī)會可以重來，沒有多少時(shí)間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們更不應(yīng)該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅(jiān)決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?！币苍S你的努力最終還是沒能讓你搭上夢想的列車，但是，到那時(shí)，你一樣可以驕傲地對自己說：“我盡力了，我不后悔！”列寧說過：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。那么，現(xiàn)在你們已經(jīng)進(jìn)入到這種狀態(tài)了嗎？初三的學(xué)習(xí)生活已過去1個(gè)半月了，我教了74班，從我所了解的，再結(jié)合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來看，與初一和初二時(shí)對比很多同學(xué)進(jìn)入初三后都有了很大的轉(zhuǎn)變，剛剛獲獎(jiǎng)的這些同學(xué)不用說。都是我們所有同學(xué)的榜樣。另外據(jù)老師們反映，從整體來說，同學(xué)們進(jìn)初三后學(xué)習(xí)的目的性更加明確了，學(xué)習(xí)的自覺性也增強(qiáng)了許多。上課的紀(jì)律比以前要強(qiáng)多了，這一點(diǎn)我是深有體會，以前雖然沒教過大家，但我和肖老師及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)觀察過你們這個(gè)年級上課時(shí)的情況。特別值得欣喜的是在兩個(gè)班都出現(xiàn)了一批勤奮刻苦的同學(xué)，以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學(xué)習(xí)氛圍。正因?yàn)槿绱?，這些同學(xué)才能在這次月考中取得比較好的成績。
但是，不可否認(rèn)，在與大家相處的這一個(gè)月來我也發(fā)現(xiàn)在你們身上也還存在不少的問題：
1、作業(yè)的問題；2、玩游戲的問題；3、中午打牌的問題；4、上早自習(xí)遲到的問題；5、參加籃排球賽的問題；6、缺課的問題；7、上課打架的問題；8、偏科的問題。
上面就是我在這一個(gè)多月時(shí)間里在你們中發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問題，但是當(dāng)我把這些問題歸納在一起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這就不是點(diǎn)滴，而是成了細(xì)流甚至匯成了小河。也許有些同學(xué)會說，遲一次到要什么緊、少交一次作業(yè)又有什么關(guān)系？我同意這個(gè)觀點(diǎn)。確實(shí)，一次是沒關(guān)系，但是一旦形成習(xí)慣問題就大了，有句話說得好——習(xí)慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運(yùn)?。奈覀兯莆盏那闆r來看，犯這些小錯(cuò)的人并不多，老就那幾個(gè)人，警惕啊，你快形成習(xí)慣了。
如果說以上幾個(gè)方面只是個(gè)別存在的問題的話，那么還有些問題就是較普遍存在了：
一、學(xué)生的心理問題
（一）浮躁型
此類學(xué)生一般來講認(rèn)知方式為沖動型，接受知識的能力強(qiáng)，反應(yīng)快，但是缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，做事沒有長性，缺乏一個(gè)長久的計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出缺乏系統(tǒng)性，連續(xù)性和隨意性。
（二）過度緊張型
此類學(xué)生在學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，能夠吃苦，且對安高的期望值比較高?？墒怯捎诩彝サ膲毫蛯ψ约喝狈ψ孕判?，造成了他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生過大的挫折感。因而導(dǎo)致在復(fù)習(xí)的過程中效率不高，甚至產(chǎn)生自卑情緒。
（三）盲目自信型
此類學(xué)生一般來講成績一般，但是對自己沒有一個(gè)真實(shí)而正確的認(rèn)識，過高的評價(jià)自己，且總是對困難、競爭的激烈的程度預(yù)想的不夠充分。
（四）自暴自棄型
此類學(xué)生客觀上由于在以前的學(xué)生中沒有努力學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)差，成績落后，再加上總復(fù)習(xí)時(shí)課堂的密度、難度、容量度的加大，作業(yè)量的增加，使他們難以緊跟老師和同學(xué)的步伐。主觀上他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的信念和勇氣，同時(shí)對自己是否能夠升入高一級學(xué)校缺乏信心，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。
二、學(xué)習(xí)方法上的問題
第一、郁悶型
這類學(xué)生平時(shí)的章節(jié)學(xué)習(xí)比較好，基礎(chǔ)比較扎實(shí)，可是到了總復(fù)習(xí)的時(shí)候總是發(fā)揮不出自己的水平，平時(shí)做題時(shí)的感覺也不錯(cuò)，就是到了考試的時(shí)候要“掉鏈子”。
第二、迷茫型
這類學(xué)生一般都比較用心，可是缺乏復(fù)習(xí)的策略和方法，一會兒跟著老師走，一會兒跟著同學(xué)走，今天狠看語文，明天惡做數(shù)學(xué)，工夫化的“蜜蜂”多，收獲卻比“民工”少。自己感到很是迷茫，不知道該如何去復(fù)習(xí)；
第三、畏難型
這類學(xué)生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問，不肯鉆。結(jié)果問題越來多越來越大，最后導(dǎo)致發(fā)展成自暴自棄型。
所以，根據(jù)這些問題，我想跟同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、明確目標(biāo)
同學(xué)們進(jìn)入初三，從進(jìn)入初三的那一天起，就必須結(jié)合個(gè)人現(xiàn)在的實(shí)際，估計(jì)這一年的發(fā)展，確立明確的目標(biāo)。是打算考一、二中呢，還是三中匯文？每人務(wù)必確定一定目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是我們初中三年奮斗的總目標(biāo)，我把它稱為長遠(yuǎn)目標(biāo)（實(shí)際只有一年時(shí)間）。除此而外，我們在初三還要進(jìn)行幾次學(xué)月考試，每次學(xué)月考試自己打算取得怎樣的進(jìn)步和提高，我把這叫做近期目標(biāo)。當(dāng)然，近期目標(biāo)是為長遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的，只有實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)才有可能逐步實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，輕而易舉就能得到的那不是目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的目標(biāo)要切實(shí)可行。既要有最終的目標(biāo)，如考取什么樣層次的學(xué)校；更要有階段性的，細(xì)化的目標(biāo)，如每次月考達(dá)到班級的和年級的什么名次，與優(yōu)秀同學(xué)縮小多大的差距，某一學(xué)科的成績提高到某一分值。確定了某一目標(biāo)后，就要通過自己踏踏實(shí)實(shí)的行動，持之以恒的努力去實(shí)現(xiàn)它。要立長志，不能常立志；要知道：沒有什么不可以做到的，關(guān)鍵是我們想不想去做。也就是――心有多大，舞臺就有多大。如果你到現(xiàn)在都不知道你奮斗的目標(biāo)是什么，那你就沒有學(xué)習(xí)的動力，就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當(dāng)和尚一天都要撞一天鐘，你這種學(xué)習(xí)就連和尚都比不上。以前，我要求每個(gè)學(xué)生務(wù)必把長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)寫在一張紙上，每次學(xué)月考試下來，我就根據(jù)這個(gè)自擬的目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生。
第二、制定計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”有效的行為來自精密的計(jì)劃。除了老師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們也要有自己的個(gè)人計(jì)劃，包括時(shí)間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段等。建議學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧！
第三、重視課堂
我時(shí)常告訴學(xué)生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無法彌補(bǔ)起來。要求每個(gè)學(xué)生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會神專心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，務(wù)必記住并加以理解。如果一天下來，你的大腦中仍是一潭死水，連一點(diǎn)漣漪都沒有蕩一下你這天就算白過。
首先，初三上學(xué)期，老師會講新課，聽課時(shí)一定要緊跟著老師，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，然后及時(shí)復(fù)習(xí)；到了下學(xué)期就會系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)，迫于時(shí)間，有的地方不會講得非常仔細(xì)，同學(xué)們在課后還需要自己看書，不要放過每一個(gè)知識點(diǎn)。下學(xué)期一開始有些科目就會進(jìn)入復(fù)習(xí)，有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認(rèn)真聽，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實(shí)質(zhì)上，做題是對知識復(fù)習(xí)的鞏固和檢測，而在課上若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，就能夠事半功倍。
第四、注重基礎(chǔ)、細(xì)心謹(jǐn)慎
中考試卷中基礎(chǔ)題占了很大的分值。有些同學(xué)不肯在基礎(chǔ)部分下功夫，但在這方面的練習(xí)中又是錯(cuò)誤頻出，問其原因，說是“粗心，這么簡單的東西，我怎么會不懂呢？”對自己沒有正確的估價(jià)，眼高手低，缺少踏實(shí)作風(fēng)是復(fù)習(xí)階段的大忌。要知道，水平相當(dāng)?shù)娜硕嗟檬?，到時(shí)候，誰能勝出，主要是看誰的失誤少。多做難題在復(fù)習(xí)階段完全沒有必要。只有在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下才需要適度做一些難題。
第五、養(yǎng)成晚上睡覺前的復(fù)習(xí)或反思習(xí)慣。
這個(gè)方法還是當(dāng)初我的初中老師教給我的，我現(xiàn)在又把它教給你們，許多人不注意這項(xiàng)工作，其實(shí)這項(xiàng)工作是花時(shí)少或者說不花時(shí)，見效快的好辦法，我特別看重這項(xiàng)方法。這個(gè)方法也特別適合初三，尤其是進(jìn)入全面復(fù)習(xí)后效果更好。這期我們學(xué)習(xí)了論語十則，孔子說要每日三省吾身，我現(xiàn)在只要最后一省。我要求學(xué)生，睡覺前一定要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行放電影式的復(fù)習(xí)一遍或?qū)Ξ?dāng)天的言行、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。這樣一來，既復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)知識，又通過反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進(jìn)步就要快得多。
第六、偏科絕對不行
“知識是融會貫通的，你會在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)文理科中必然的內(nèi)在聯(lián)系?！睂ζ七@一做法非常不贊同，“文科教給我理解問題、分析問題的能力，理科則給我一個(gè)理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科。”這是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現(xiàn)實(shí)，特別是我們市現(xiàn)在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實(shí)行語數(shù)外三科記分制，就絕不能偏科。
同學(xué)們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時(shí)間里，我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的感情與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！8個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練。更嚴(yán)厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。還因?yàn)檫@樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實(shí)寫照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實(shí)，最痛苦也最快樂。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，經(jīng)過重重?zé)挭z，破繭成蝶，到達(dá)勝利的頂峰！
最后，我要送同學(xué)們一幅對聯(lián)與大家共勉：
腳踏實(shí)地，爭分奪秒，讓青春無悔；
志存高遠(yuǎn)，你追我趕，為崇德爭光。
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇2)
總經(jīng)理：
大家上午好！
至此春節(jié)即將到來之際，我們歡聚一堂，召開優(yōu)秀員工表彰大會，我僅代表公司董事會向光臨此次會議的全體員工以及堅(jiān)守在工作崗位上的同事們致以最真摯的祝福和崇高的敬意。
今天受表彰的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀中層干部，是全體員工中的佼佼者。我們要號召全體員工向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們顧全大局，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)，勤懇鉆研的工作態(tài)度，更要學(xué)習(xí)他們善待顧客，細(xì)致周到的服務(wù)理念。我堅(jiān)信，我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我們有一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀員工，有了大家的努力，在新的一年里，我公司的發(fā)展將邁向更高的臺階。
新年新氣象，俗話說一年之計(jì)在于春，希望全體員工在新的一年里時(shí)刻以“敬業(yè)樂業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、分工協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神為指導(dǎo)，希望你們在不同的崗位上發(fā)揮不同的`作用，更希望你們在不同的崗位上都有優(yōu)異的表現(xiàn)。請你們相信：天馬酒業(yè)美好的將來將是你們邁向成功事業(yè)的奠基石。你們才是公司真正的主人，沒有你們就沒有公司的今天，讓我們攜起手來，展望未來、放飛理想，為天馬酒業(yè)的明天共同努力！
最后，給各位員工及你們的家人拜個(gè)早年。祝大家春節(jié)快樂，家庭幸福，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇3)
為期一個(gè)多月的室內(nèi)環(huán)創(chuàng)工作結(jié)束了，對獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的中二班和中四班表示祝賀，也對全園所有老師這一個(gè)多月加班加點(diǎn)的付出，表示感謝。
用四個(gè)主題詞：奉獻(xiàn)，距離，變化，發(fā)展來總結(jié)這項(xiàng)工作。
一奉獻(xiàn)
通過環(huán)創(chuàng)工作，涌現(xiàn)出好多講奉獻(xiàn)，顧大局的典型。
小一班的胡金金老師，多次利用周末，元旦假期，自己在班上布置環(huán)境。并且，創(chuàng)意的“自然角”得到了評委領(lǐng)導(dǎo)的好評。
大一班王金霞，大三班王鑫老師，因?yàn)槠渌蜃约阂粋€(gè)人在班，利用幼兒離園的時(shí)間，按時(shí)完成任務(wù)，并且非常精致。
中二班的王佳佳老師，每天中午不回家，自帶干糧，用飽滿的熱情，贏得評比第一名。中二班的王倩老師，每天都要回家給孩子喂奶，也多次放棄回家的時(shí)間，與佳佳老師，一同完成每一件偉大作品。
這樣的奉獻(xiàn)的事情很多。一幼的教師精神就是“大海精神，小穎日志”。在工作中，不斷的奉獻(xiàn)，在業(yè)務(wù)上，不斷進(jìn)取。
二距離
當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，也有一些問題。
有的班，整體環(huán)創(chuàng)粗制濫造，細(xì)節(jié)不細(xì)，整體感官應(yīng)付；有的班通過老師喋喋不休，看似專業(yè)的介紹，來掩蓋工作的不盡力；有的班，通過一些莫名其妙所謂的幼兒作品，來展示區(qū)的成果。但沒有區(qū)的建立和使用，作品從何而來？有的班，通過拆東墻不吸取的辦法，一物用多區(qū)；有的班，班主不帶頭，班副不積極，進(jìn)去后，一片荒涼；有的班，不能夠按時(shí)完成任務(wù)，按點(diǎn)來，到點(diǎn)走，從內(nèi)心上不重視此項(xiàng)工作。
做好做不好是能力問題，做不做是態(tài)度問題。韓城一幼，是不養(yǎng)爺不養(yǎng)奶的地方，是只要你進(jìn)到單位，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的地方，是規(guī)規(guī)矩矩求發(fā)展的地方。如果想清閑，趁早選擇。
歷時(shí)一個(gè)多月，13位全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的參與，如果你的某一次評比在后面，是偶然；但整體總分在后面，就是必然。
必然是什么？就是你和她，必然有態(tài)度問題，必然有能力問題，必然有問題。
三變化
通過環(huán)創(chuàng)工作，我們發(fā)生了以下的變化
1整體的育兒環(huán)境，班班是“幼兒園”了，越來越趨向規(guī)范化。
通過老師們的努力，現(xiàn)在班班像幼兒園，班班建立了幼兒園應(yīng)該有的區(qū)域。填充了大量的玩具，圖書。
2各位老師對環(huán)創(chuàng)的理解，越來越專業(yè)化。
每每建立一個(gè)區(qū)，老師們都要從《指南》《綱要》等入手，認(rèn)真的研究區(qū)的特點(diǎn)，目標(biāo)，規(guī)則，材料的填充，符合幼兒的年齡等專業(yè)問題。
3同班的兩位或者三位老師精心的合作，越來越完美化。
這一段時(shí)間，兩位或者三位老師精心合作。每天吃在一起，干在一起，交流了思想，合作著舒心。體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神和力量。
4通過家長參與環(huán)創(chuàng)的工作，家長對育兒理念越來越合理化。
一些班家長參與了環(huán)創(chuàng)工作。通過家長的參與，家長也明白了區(qū)域活動的概念和優(yōu)勢。懂得了什么年齡的孩子，做什么事。懂得了幼兒園老師的艱辛。
四發(fā)展
1不斷學(xué)習(xí)環(huán)創(chuàng)和區(qū)域活動的指導(dǎo)，材料的填充等方面的幼教專業(yè)知識，做正規(guī)軍，做王牌軍。
張園長評價(jià)我們，是能夠打勝仗的隊(duì)伍。在表揚(yáng)的同時(shí)，我感覺也是對我們提出的希望。那些大仗，硬仗，每年就幾次，而每天重復(fù)的良心仗天天都在進(jìn)行。
把每天重復(fù)的事情做真，把每天的一個(gè)個(gè)小仗都打好，才是正規(guī)軍。每天起床號一吹響，到熄燈號一吹響，一天的生活程序化。
2讓孩子們每天都徜徉在活動區(qū)中，讓他們游戲，合作，探究，做自由娃，快樂娃。
孩子們不是在有領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，才進(jìn)區(qū)活動；不是老師腦袋一熱，就進(jìn)區(qū)游戲。區(qū)域活動在每一天，做到常態(tài)化。下一學(xué)期5月份，全園開展區(qū)域活動使用和材料填充的評比活動。
總之，做了一件事，難，做好一件事，更難。
永遠(yuǎn)不能拿房子破，房子小，工資少，待遇低當(dāng)我們不作為的理由
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇4)
期中考試表彰大會發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一（1）班學(xué)生涂會敏，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。如果沒有各位老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。借此機(jī)會請?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。
回首這半學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程，感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！?，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最有力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持！
“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲（can）然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄?？墒?，同學(xué)們，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨“日”改不隨“時(shí)”混，只有這樣，一綹（liu）的陽光才得以召起萬千斂（lian）容。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。知識的汲(ji)取是永無止境的，只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為令人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴，走向自立；二是提高學(xué)習(xí)效率，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感；三是科學(xué)安排時(shí)間，就是要有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。這三點(diǎn)就是搞好高中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習(xí)的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。
還有一點(diǎn)就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施?！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識的海洋。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng)會知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們自身的不懈努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝你們！謝謝！
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇5)
五四表彰發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天我們在這里，舉辦五四表彰活動，以表彰那些為公司作出杰出貢獻(xiàn)的員工，他們用自己的辛勤勞動、聰明才智和默默付出，為公司的發(fā)展和成長做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為公司的領(lǐng)導(dǎo)，我感到非常欣慰和自豪！
回首過去一年，我們所經(jīng)歷的種種，可以說是前所未有的，全球新冠肺炎的爆發(fā)，突如其來的疫情，讓我們不得不采取長達(dá)數(shù)月的封鎖措施，這給我們的公司帶來了極大的挑戰(zhàn)。但我們有一批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀員工，他們在這場戰(zhàn)“疫”中貢獻(xiàn)自己的力量，做出了積極的貢獻(xiàn)。我代表公司向他們表示最崇高的敬意和感謝。
在這樣的背景下，我們的員工們做出了許多值得表揚(yáng)的事情。本次五四表彰，我們一共表彰了10名員工，他們分別是：李明、張三、李四、王五、劉凱、張華、林峰、陳小明、盧夢琳、高峰。讓我們一一來為他們致以敬意。
李明，是我們公司一名非常優(yōu)秀的銷售代表，他贏得了客戶信任和好感，成為公司的客戶粘性較高的銷售代表之一。在疫情期間，他勇敢地走出家門，每天堅(jiān)持與客戶保持聯(lián)系，向他們提供相關(guān)信息，并在第一時(shí)間為客戶開展線上業(yè)務(wù)。他的堅(jiān)持和努力，使公司在線上線下業(yè)務(wù)能夠快速轉(zhuǎn)型和發(fā)展。
張三、李四、王五是我們物流部的運(yùn)營人員，他們一直默默無聞的工作，沒有人知道他們?yōu)楣靖冻隽硕嗌?。在疫情期間，他們面對著物流停擺的局面，堪稱無言以對。但他們并未袖手旁觀，而是積極配合政府的各項(xiàng)防疫措施，采取無接觸作業(yè)，以及加班加點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)貨、發(fā)貨工作，保證了公司的產(chǎn)品及時(shí)上市、盡快送達(dá)顧客，為公司保障了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
劉凱，是我們公司的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，她所在的小組在疫情期間負(fù)責(zé)公司相關(guān)業(yè)務(wù)的建設(shè)。她和團(tuán)隊(duì)成員們早早地開始了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的升級和優(yōu)化工作，通過不懈努力，最終完成了業(yè)務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)化工作。在這個(gè)過程中，劉凱身先士卒，經(jīng)常通宵達(dá)旦工作，用心去做，有效地保證了系統(tǒng)的安全運(yùn)行。
張華、林峰是我們公司的兩名程序員，在疫情期間，由于在外圍的原因，很難到公司來，但他們并未選擇放棄，而是選擇了居家辦公，兩人常常相互溝通，讓遠(yuǎn)距離協(xié)同工作更流暢，通過各自的不懈努力，他們完成了一項(xiàng)復(fù)雜的產(chǎn)品。他們秉承著“為公司省錢、為客戶省心”的原則，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)了很大的力量。
陳小明、盧夢琳是我們公司的后勤服務(wù)人員，他們在疫情期間，始終相信著“我們在戰(zhàn)斗，活著就有希望”的口號，堅(jiān)守崗位，不拋棄、不放棄、不自棄，為公司保駕護(hù)航。他們承擔(dān)著公司的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、物資等方面的工作，日復(fù)一日、耕耘不輟，實(shí)現(xiàn)了公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
高峰，是公司的市場營銷經(jīng)理，他一直以來都是公司的中堅(jiān)力量。在公司因疫情而暫停營業(yè)的時(shí)候，高峰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，制定了一連串的切合市場需求的營銷策略，通過線上網(wǎng)絡(luò)、公益活動、短視頻等手段，修復(fù)了市場訂單，為公司翻盤立下了汗馬功勞。
以上是我們公司所表彰的10名員工，他們擁有各自的才能和專業(yè)能力，他們團(tuán)結(jié)合作、勇往直前，用智慧、汗水和心血，開創(chuàng)了公司的輝煌。他們的事跡、業(yè)績、貢獻(xiàn)，將成為我們企業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新和進(jìn)步的精神食糧。在此，我要一再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)——“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！”表彰只是一個(gè)開始，我們將始終保持與員工平等、尊重和信任，讓他們明白，公司會根據(jù)員工的不同需求和優(yōu)勢，提供更全面的發(fā)展平臺。我們期待所有員工繼續(xù)以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)迎接自己的未來。
最后，再次向所有獲獎(jiǎng)的員工表示祝賀，也真誠地希望大家能在今后的工作中再接再厲，為公司的發(fā)展多做出一份努力。
謝謝大家！
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇6)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是*年級（*）班的***，很榮幸能上臺代表獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心里有說不出的激動和自豪。
同學(xué)們，我們所取得的成績，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，是老師們辛勤勞動的體現(xiàn)，當(dāng)我們在休息時(shí)，你是否想到老師正在備課；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，你是否想到老師還在忙著批改我們的作業(yè)。課堂上，當(dāng)我們聽不懂時(shí)，老師為我們細(xì)心講解；當(dāng)我們感到疲憊時(shí)，老師精彩的教學(xué)內(nèi)容為我們帶來了歡樂?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師真實(shí)的人生寫照。同學(xué)們試想一下，如果沒有老師無私的奉獻(xiàn)，哪有我們今天的收獲？有人說，老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師的辛苦是為了什么？是為了讓我們這些“花”開得更美麗、更鮮艷。所以我們要寫好每一篇作文，仔細(xì)做好每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真考好每一次試。同學(xué)們：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗的小學(xué)生涯中航行，戰(zhàn)勝航行中的一切困難，到達(dá)成功的彼岸。
光陰似箭，日月如梭，本學(xué)期的時(shí)間又過了一半，學(xué)校即將舉行半期考試，你能取得優(yōu)異的成績嗎？回顧上學(xué)期的統(tǒng)測情況，有許多同學(xué)和我一樣，取得了令人滿意的成績，但是，我們沒有理由驕傲和自滿，還應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，爭取“百尺竿頭更進(jìn)一步”。成績只能屬于過去，我們更應(yīng)該珍惜今天的大好學(xué)習(xí)時(shí)光繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我們
的成績更上一層樓。不過，也有一些同學(xué)沒有考好，他們也許是因?yàn)闆]有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)槠朴绊懥丝傮w成績，可是，我們不能自暴自棄，應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，爭取更大的進(jìn)步，我更希望同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我們不能讓老師辛勤的汗水白白流淌。讓我們行動起來，努力學(xué)習(xí)吧！
同學(xué)們，一直為我們付出的有我們的老師，還有我們的爸爸和媽媽。為了我們的健康成長，他們不管嚴(yán)寒酷暑，他們沒有休息日、假期；為了我們的幸福生活，他們無私的付出，日出而作日落而息。今天，讓我們?yōu)榘职謰寢尷收b一首古詩吧：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？同學(xué)們，我們一定要爭氣！我們一定要努力！再努力！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我代表全體同學(xué)感謝您們！道一聲：您們辛苦了！謝謝您們的教育之恩！我代表全體同學(xué)向您們保證，我們一定會讓您們滿意！借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說：珍惜今天在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。我相信，大家一定有碩果累累的收獲！
謝謝大家！
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇7)
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我代表學(xué)校對所有辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！對在本次表彰大會上獲得榮譽(yù)
名同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，期中考試又在你們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在大家心中：或是因小有收獲而開心，或是因?yàn)槲纯己枚趩剩蚴菫橄乱淮慰荚嚩サ痘艋簟⑿攀牡┑??？傊?，有人開心著，有人苦惱著，有人努力著！
下面我宣布在這次期中考試中各年級獲獎(jiǎng)學(xué)生名單： 在這半學(xué)期中，我校也涌現(xiàn)出一批好人好事
期中考試只是對本學(xué)期前階段老師教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效率的一個(gè)檢測。它將為我們今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們今天隆重舉行期中總結(jié)表彰大會，既是表彰半學(xué)期以來刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績和學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，更重要的是分析一下我們存在的問題，在今后的學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)。
我簡單歸納了一下：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。
2、偏科嚴(yán)重。
3、學(xué)習(xí)目的不明，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的同學(xué)不知讀書的目的是為了什么，只知道早出晚歸，來去匆匆。至于課堂上該做什么，糊里糊涂?；蛘f話或睡覺或玩玩具或吃零食，虛度光陰。.4、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。對學(xué)習(xí)抱著一種無所謂的態(tài)度。
為了切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績，穩(wěn)步提升個(gè)人能力，在今后的學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)要求：
1、上好每一堂課，不偏科，平衡發(fā)展，向40分鐘要質(zhì)量。上課不說閑話、不吃零食、不玩玩具、思想不開小差。認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容當(dāng)日消化。
2、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不拖欠，不潦草，不敷衍！不懂就問，不能抄襲他人作業(yè)，自己勤動腦。獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，今日事今日畢。
3、目標(biāo)明確。在小學(xué)階段立定三個(gè)目標(biāo)：寫得一手好字；說得一口流利的普通話；寫得一篇好文章。
4、積極上進(jìn)，不斷超越。堅(jiān)持今天的我超過昨天的我，今年的我超過去年的我！一天一個(gè)變化，一步一個(gè)腳?。?BR> 這幾點(diǎn)說起來容易做起來難。希望同學(xué)們有恒心，有耐力，堅(jiān)持就是勝利！
期中考試過去了，但它并沒有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗！
春種一粒粟，秋收萬顆籽！愿人人在期末收獲累累碩果！
謝謝大家！
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇8)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
今天，我們團(tuán)隊(duì)中段表彰大會開始了。在此，我代表公司向你們致以最崇高的敬意！感謝大家在過去一段時(shí)間里，用心付出，創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，為公司的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)！
在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，無論是公司還是團(tuán)隊(duì)，都需要有優(yōu)秀的員工和領(lǐng)導(dǎo)人才的支持。過去幾個(gè)月中，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)，取得了很多值得自豪的業(yè)績和成績。
首先，讓我們來看看我們的優(yōu)秀員工。他們專業(yè)技能過硬，責(zé)任心強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)，付出的辛勤努力獲得了公司和客戶的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。
第一位獲獎(jiǎng)員工是劉某某。劉某某在過去幾個(gè)月中，積極策劃和開展各項(xiàng)市場調(diào)研和營銷活動，巧妙地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和新媒體等多種渠道，擴(kuò)大了公司的市場份額，大大提升了公司的品牌價(jià)值，并帶來了可觀的收益。
第二位獲獎(jiǎng)員工是王某某。王某某在生產(chǎn)領(lǐng)域表現(xiàn)出色，參與了多個(gè)重大工程項(xiàng)目，在技術(shù)研究和生產(chǎn)過程中保持高度敏感性和高速度。同時(shí)，王某某還以其過硬的溝通和協(xié)調(diào)能力與各方合作，成功縮短了項(xiàng)目進(jìn)度，降低了成本，并完美實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目目標(biāo)。
第三位獲獎(jiǎng)員工是趙某某。趙某某在日常工作中表現(xiàn)出色，無論是在客戶服務(wù)，項(xiàng)目管理還是維修保養(yǎng)，都以高度負(fù)責(zé)和專業(yè)水平，承擔(dān)起了公司和客戶的信任。也正是因?yàn)樗倪^硬表現(xiàn)，趙某某贏得了客戶的好評和公司的認(rèn)可。
在表彰優(yōu)秀員工的同時(shí)，我們也要感謝優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)們。他們有著公正、明智的決策，始終以公司和團(tuán)隊(duì)的利益為先，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。
第一位獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)是李某某。李某某在過去幾個(gè)月中為公司制訂了合理的戰(zhàn)略和計(jì)劃，全面推進(jìn)企業(yè)運(yùn)營和管理，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的快速發(fā)展和跨越發(fā)展。
第二位獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)是張某某。張某某在項(xiàng)目管理中，精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)，利用重構(gòu)思維，不斷優(yōu)化管理模式和流程，使得公司的運(yùn)作能力和市場競爭優(yōu)勢得到明顯提升。
有了這些優(yōu)秀員工和領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們的團(tuán)隊(duì)才能夠?qū)崿F(xiàn)卓越的業(yè)績和優(yōu)良的口碑。因此，在此，我要向所有未獲獎(jiǎng)的同事們致以誠摯的謝意。你們在平凡的工作中，用心耕耘，為團(tuán)隊(duì)甚至公司作出無數(shù)貢獻(xiàn)，在這里，我們真的很感激你們。
憑著這種敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們將無往而不勝。在未來的日子里，我們一定會繼續(xù)奮斗，不斷追求卓越，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展描繪美好的未來！
謝謝大家！
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇9)
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：
今天，我們在這里召開初三年級第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)大會，表彰在第一次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)。首先，我代表學(xué)校，向辛勤奮戰(zhàn)在初三工作崗位上的老師們表示衷心的感謝，向支持、關(guān)心和配合學(xué)校工作的家長們表示崇高的敬意，向取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們，同學(xué)們，進(jìn)入初三以來，在“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念指導(dǎo)下，你們以“責(zé)任·優(yōu)秀”為工作主題，兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，認(rèn)真履行工作職責(zé)；求真務(wù)實(shí)，銳意求新，不斷探索優(yōu)質(zhì)均衡新路，取得了令人矚目的成績。初三年級的各班同學(xué)，在老師的悉心指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，目標(biāo)執(zhí)著，鍥而不舍，攻克了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)難關(guān)，在實(shí)現(xiàn)自己人生理想的道路上，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，奪取了第一次學(xué)月考試的階段性勝利。在這次學(xué)月考試中，我校奪得了__區(qū)的第一名，第二名，在前十名中，我校占了七名。我們高分段學(xué)生人數(shù)眾多，600分以上的學(xué)生占全區(qū)總數(shù)的百分之三十，共159人；500分以上的學(xué)生有346人，占全區(qū)總數(shù)的15.8%。這些數(shù)據(jù)充分證明，__中學(xué)不愧為__區(qū)的窗口學(xué)校，__市的示范初中，x中的學(xué)子個(gè)個(gè)都是好樣的。
老師們，同學(xué)們，取得第一次學(xué)月考試的優(yōu)異成績，只是邁出了成功的第一步，已經(jīng)成為過去。要奪取畢業(yè)考試的最后勝利，還有很長的路要走。希望在這次大會上受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著的學(xué)生，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)保持旺盛的求學(xué)精神，踏實(shí)的工作態(tài)度，再接再厲。同時(shí)，學(xué)校殷切期待，在這次大會上還沒有受到表彰的同學(xué)，向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，見賢思齊，迎頭趕上。在學(xué)習(xí)上虛心求教，不懂就問，抓緊時(shí)間，彌補(bǔ)知識上的缺陷，力爭在第二次學(xué)月考試中考出好的成績，讓自己登上學(xué)校的光榮榜。
親愛的同學(xué)們，體育中考在即，聯(lián)招考試只剩下一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，人生的第一次重要選擇就在眼前。希望同學(xué)們積蓄力量，作最后的沖刺。我們相信，在老師的耐心幫助和精心培育下，在家長的密切配合和大力支持下，通過自己的努力，同學(xué)們一定能夠考出優(yōu)異的成績，無怨無悔地走出__中學(xué)，邁向新的天地。
預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脠A滿成功。
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇10)
今天，我們在這里召開第二次月考表彰會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭奮進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，為明年的中考奠定基礎(chǔ)，今天我就年組工作說幾點(diǎn)措施：
1、加強(qiáng)競爭意識。競爭是動力，是發(fā)展，是提高。在學(xué)習(xí)中，我們在班級中要有競爭，班與班要有競爭，校與校之間要有競爭，山外有山，樓外有樓。在學(xué)習(xí)中，我們增強(qiáng)競爭意識，發(fā)現(xiàn)問題，提高自己，年級召開的表彰會，實(shí)質(zhì)上是加強(qiáng)競爭的一種手段，讓更多的同學(xué)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
2、要強(qiáng)化時(shí)間觀念，時(shí)間像海綿中的水，大家要科學(xué)安排，充分利用，才能把有限的時(shí)間發(fā)揮它最大的作用。中午，提早30分鐘到校，就是為了大家提供完成作業(yè)的時(shí)間。通過前段的檢查發(fā)現(xiàn)，1:40到校不齊，幾率較差，班干部不到位，希望各班有所改進(jìn)。
3、狠抓考級考風(fēng)，在這次考試中，年級的大多數(shù)同學(xué)能遵守考試紀(jì)律，獨(dú)立思考認(rèn)真考試，但有極少數(shù)同學(xué)由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)知識不牢固，又愛面子，所以在這次考試中用不同的手段進(jìn)行舞弊，弄虛作假，自欺欺人。這次月考共十人舞弊：初三（2）班1人、初三（4）班1人、初三（6）班3人，初三（7）班2人、初三（8）班3人，這些同學(xué)都受到了處理。
同學(xué)們，初三的學(xué)習(xí)是辛苦的，也是充實(shí)的，今天的辛苦，是為了明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲，希望你們在關(guān)鍵時(shí)期，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長和老師的期盼，爭取下次期末考試考出優(yōu)秀的成績！
個(gè)人表彰發(fā)言稿(篇11)
在反思中進(jìn)步
光陰荏苒，期中考試在那咚咚響起的敲鈴聲中開始，又馬上在成績公布之時(shí)結(jié)束。在這次期中考試之后，我對自己存在的許多問題進(jìn)行了認(rèn)真的反思。
學(xué)習(xí)心態(tài)影響學(xué)習(xí)成績。對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我一直抱有一種驕傲的心態(tài)，自以為自己數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，放松了對基礎(chǔ)題的練習(xí)，導(dǎo)致我一步一步走下坡路。我感到很傷心，為什么我對數(shù)學(xué)付出了那么多，卻得不到收獲？在班主任和數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)下，我開始進(jìn)行了深刻的反思，我懂得了“滿遭損，謙受益”的道理，更懂得了老師的金玉良言的寶貴。從現(xiàn)在起，我要改變學(xué)習(xí)心態(tài)，謙虛謹(jǐn)慎，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，爭取下次考試一定考好。
學(xué)習(xí)方法影響學(xué)習(xí)成績，好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。經(jīng)過這次月考，我開始反思自己學(xué)習(xí)方法。以前，我總是抽很多時(shí)間來寫練習(xí)，而時(shí)常忽略多看書，甚至以為看書是浪費(fèi)時(shí)間，這實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，在以后的時(shí)間里我會注意多讀書，而且邊讀邊記、讀寫結(jié)合，并且把不懂的問題記在小本子上，及時(shí)請教老師和同學(xué)，不放走一個(gè)疑點(diǎn)。
每一次反思都是一次進(jìn)步，每一個(gè)小小的進(jìn)步對高考來說都是一次大的飛躍。這一次期中考試我雖然沒有考好，但我不會失去信心，我會越挫越勇，用風(fēng)雨為自己建筑一座人生的彩虹！
同學(xué)們，路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為了實(shí)現(xiàn)人生的夢想，讓我們一起奮力拼搏吧！
高三（2）班 王銀