個人工作培訓總結(jié) 篇1
一、準備工作總結(jié)
本次活動單詞的準備工作完成的很好，但是單詞的實用性不強，大家積極性不高。
【改進方法】下次選用跟日常聯(lián)系更緊密的一些詞匯來做活動。
二、活動中的總結(jié)
1.統(tǒng)計的數(shù)據(jù)無法清晰的'反應(yīng)出記憶效果。
【改進方法】根據(jù)本次活動出現(xiàn)的情況來修改記錄表格。
2.第一輪記憶時，將討論時間與記憶時間放在一起，各小組基本沒有討論。
【改進方法】每次活動開始前給大家3分鐘時間討論出記憶方法，并寫在發(fā)放的白紙上。
3.討論及記憶期間，教練組的工作不明確。
【改進方法】建議在討論期間教練組成員參與討論，引導學員正確使用記憶方法。在記憶期間詳細記錄記憶期間出現(xiàn)的問題或新方法，在討論環(huán)節(jié)充當發(fā)言人的角色。
三、活動后的總結(jié)
1.批改考卷時，存在形容詞詞性表示不明，例如：笨手笨腳的，有學員填寫為笨手笨腳。給批改造成困擾。
【改進方法】在寫考卷前，告知大家將每個詞的意思寫完整，形容詞一定要帶上“的”。
2.批改考卷時，學員有的單詞詞意填寫正確，確因我們整理的釋義中沒有而誤判為錯誤。
【改進方法】一方面要求學員填寫常見意思，另一方面在尋找單詞時完善詞意。
各位助理若還發(fā)現(xiàn)有什么問題，歡迎跟帖指出。我們將不勝感激！
個人工作培訓總結(jié) 篇2
十八屆六中全會將推動中國進行新一輪改革，中國巨輪將再次揚帆起航，踏上新的改革發(fā)展征程。黨的十八屆六中全會將繼續(xù)順應(yīng)改革的潮流，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族兒女，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的康莊大道上，昂首前進。
樹立大局認識。大局認識就是堅定小局服從大局，在關(guān)鍵時刻，與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的十八屆六中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局認識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
樹立服從認識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決議?；鶎痈刹恳谧约旱膷徫簧鲜冀K堅持著“把困難留給自己，把方便獻給組織”，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。
樹立責任認識?！霸谄湮唬\其政”，作為一名干部，系職責所在，在其工作崗位的時間是有限的，在位一天，應(yīng)盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發(fā)揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
樹立團隊認識?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，體現(xiàn)了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的班子，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、不失位”，各就各位，才能保證整個團隊有力、高效的運作。
樹立創(chuàng)先認識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們基層干部要樹立創(chuàng)先認識，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業(yè)績說話、服眾。
改革是推動中國發(fā)展進步的動力，是推動全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的不竭動力。我黨和各族兒女必須抓緊工作，抓緊落實，勵精圖治，為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標打下堅實的基礎(chǔ)。我們要毫不動搖走黨和人民在長期實踐中開辟出來的改革道路，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，以更加寬廣的胸懷迎接新的`機遇和挑戰(zhàn)。改革始終是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的強大動力，必須毫不動搖推進改革，永不僵化、永不停滯，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的主動因素，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難和風險。
未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革，這是我國過去取得輝煌成就的成功經(jīng)驗，是黨和全國各族人民在摸索前進中得到的普遍共識。我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革，我國未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革。十八屆六中全會召開，我黨將始終不渝地堅持改革政策，堅持將改革精神貫徹到治國理政基本方略之中，更加自覺、更加堅定地推進改革創(chuàng)新，不斷在制度建設(shè)和創(chuàng)新方面邁出新步伐，奮力把改革工作推向前進。
個人工作培訓總結(jié) 篇3
通過這三天的磨活動，我的感受很深，真正的體會到了自己平時上課有很多的不足，值得借鑒和學習的有很多。這次賽課總的來說每一位老師都有進步，都賽出了自己的風格與水平。從教學方面來說都有我值得學習的地方。本次教學活動中給我印象最深的是李娜老師的那節(jié)數(shù)學課，激烈而精彩。整節(jié)課下來給人一種很輕松的感覺，每一個環(huán)節(jié)都特別有激情。小學的幾節(jié)數(shù)學課教師巧妙設(shè)計，學生思維活躍，引人入勝，我在聽課的過程中都不想眨眼睛，就怕錯過某些細節(jié)。
關(guān)注每一位學生，讓每一個學生都有展示自己的機會，通過課堂上精彩的展示使學生充滿了自信。善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的過程。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么學生的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在教學活動中激發(fā)學生的情感和展示的欲望，教師自我的情感體現(xiàn)和適時的引導是非常重要的，這直接影響到了教學活動的成功與否。
每位老師按照學校的統(tǒng)一部署和安排全情投入：上網(wǎng)查找資料、研讀課標、翻閱教學參考書，研讀教學目標，再斟酌教學方法、采選教學內(nèi)容，書寫教案，制作課件。每位教師力求有創(chuàng)新，出“奇”制勝。
整個參與過程讓我們得到了許多磨練。在賽課中，我們相互發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足之處，學到很多寶貴經(jīng)驗，例如：提高課堂的效率，就要把握有效時間，每個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，不能零散、拖沓；教學中始終要關(guān)注學生的接受能力與隨時遇到的疑問，不能把學生當作自己課堂表演的道具，有勇氣讓學生走出自己設(shè)計的圈子，才能先“破”而后“立”。這些對于我今后的教學會有很多的幫助，平時備課、上課無形中也會提高對自己的要求。我想這也是學校組織賽課的初衷所在。
個人工作培訓總結(jié) 篇4
志愿者培訓心得
非常高興我能成為一名少數(shù)民族運動會的志愿者，在經(jīng)歷了十多天的培訓后，我學會了一名優(yōu)秀志愿者所必須具備的通用技能以及對應(yīng)急情況的處理能力。以下是我這次培訓的心得與體會。
貴陽成功申辦并成為第九屆全國少數(shù)民族運動會舉辦的城市，這對貴州人來說這是舉世歡慶的大事，也是第一次舉辦這樣全國性的盛會，所以每個人都很重視。為了舉辦好這次盛會，展現(xiàn)貴州市民的良好精神風貌和貴州的文化特色，民運會志愿者成為其中的一個標志。因此，我的心里感到非常高興和自豪，可以為少數(shù)民族運動會貢獻我小小的一份力量，我會盡自己最大的力量做好每一件事，展現(xiàn)我們貴州人美好的一面。
對于這次培訓我覺得很有必要，也非常重要。培訓的內(nèi)容十分豐富，包括民運會知識介紹、志愿者介紹、志愿服務(wù)通用技能、紅十字應(yīng)急救護等等，每個課程認真學后都會讓你受益匪淺。作為一名志愿者掌握民運會知識和貴陽地理文化是非常重要的，假如外省的朋友來貴陽觀看民運會時。我們應(yīng)很熟悉的向他們介紹貴陽的特點和歷史文化知識，所以我們得好好學習這份知識。 志愿者分賽會志愿者和城市志愿者，作為賽會志愿者的我。我的主要職責是負責秋千的信息操作，這個任務(wù)看似簡單，但決不能半點馬虎，因為出一點錯隨時會給比賽帶來影響，同時也會
影響到整個貴州的聲譽，所以我們必須時刻挺足精神，務(wù)必完成所要完成的任務(wù)，直到比賽順利結(jié)束。作為志愿者，工作時我們必須做到真摯友愛，熱情大方，微笑服務(wù)，誠實守信，遵紀守法等。因此這次志愿者的培訓活動同時也是一個提升自身修養(yǎng)的一個機會，通過這次培訓相信自己待人接物會有很大的改觀。
當培訓結(jié)束時，并不意味著真正的結(jié)束，而是新的開始，志愿者有很多的路要走，很多的事做，我會在課余時間好好熟記少數(shù)民族運動會志愿者讀本，爭取以一名優(yōu)秀的志愿者的身份為貴陽為自己爭取一份榮譽，最后，我想說：爽爽的貴陽歡迎您，我已經(jīng)準備好了。
個人工作培訓總結(jié) 篇5
本次裱板培訓是由伍婧負責策劃的。首先是劉怡杉教我們裱板前的準備工作，主要步驟就是把宣傳板上的紙撕掉，使板的表面平整，只需正面平整即可，背面不作要求；然后由黃小峰和閆揚教我們?nèi)绾务寻澹韧埖谋趁嫠⑦m當?shù)乃?，再往紙的四角和外圍刷上漿糊，最后由兩個人每人拿住紙的兩角，從一邊放下，順勢鋪平。最后的工作就是用膠帶把紙和板固定好。
本次培訓做得很成功，大家學習的熱情也十分高漲，伍婧策劃的十分周全，劉怡杉。閆揚。黃小峰他們講的很詳細，大家聽的也都很明白。在培訓過后，大家還一起實踐了一次，只不過只裱一塊板，不需要那么多的人，有些人沒能插上手，不過也十分積極地做打下手的工作。通過這次培訓，大一的新生對宣傳部的工作有了初步的了解，樹立了對以后工作的信心。這次培訓也拉近了部里人員的感情。大家齊動手培養(yǎng)了彼此的默契，使大家互相有了更深的了解。
雖然多數(shù)人很認真，但還是有少數(shù)人偷懶，希望在以后的每次培訓中，大家每個人都能非常認真地學習。建議在培訓講解中多加進些互動，這樣可以使大家盡快熟悉，互相了解。希望我們的培訓越做越有趣，讓我們在培訓中學到更多，體會更多。
個人工作培訓總結(jié) 篇6
為了提高我鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員的業(yè)務(wù)知識能力，使我鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)醫(yī)療診治服務(wù)能力加快發(fā)展，根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，我衛(wèi)生院做了大量的工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段培訓工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導重視
根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，在華醫(yī)網(wǎng)的具體指導下，衛(wèi)生院作為公共衛(wèi)生知識培訓工作教學點，衛(wèi)生院陳善逵院長擔任培訓班的班主任，辦公室吳廣華同志擔任輔導員，具體承擔培訓教學任務(wù)。衛(wèi)生院召開會議，研究部署具體工作，制定學習計劃和措施，落實這次培訓任務(wù)。
二、培訓內(nèi)容
培訓項目包括公共衛(wèi)生服務(wù)知識，共計39學時，都采用醫(yī)學寶視頻教學模式。全鎮(zhèn)31名鄉(xiāng)村醫(yī)生參加了培訓，輔導員吳廣華負責培訓場地布置、視頻設(shè)備開啟和維護等操作，公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場答疑，指導培訓學習。
三、具體措施
1、縣衛(wèi)生局下發(fā)醫(yī)學寶教學設(shè)備后，輔導員吳廣華立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備，更新投影儀燈泡，加裝視頻傳輸線路和寬帶網(wǎng)線，布置教學點培訓場地，做好前期準備。
2、制定公共衛(wèi)生知識教學安排表，公衛(wèi)辦組織召開全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員會議，下達培訓通知，分發(fā)培訓教材，要求鄉(xiāng)村醫(yī)生預習課程，安排時間參加學習。
3、從8月份開始，公衛(wèi)辦、健康檔案辦組織全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員參加培訓，培訓期間實行每日簽到制度和課前課后刷卡制度，學習過程中鼓勵大家結(jié)合工作實際，把培訓課程應(yīng)用到平時的公共衛(wèi)生服務(wù)中去。
4、每天培訓參加率達到了100%，大家學習認真，所有村衛(wèi)生室人員基本上都掌握了培訓內(nèi)容，不懂之處由公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場示范，解答疑難。
5、在華醫(yī)網(wǎng)的技術(shù)指導下，每天培訓結(jié)束和階段考核后當天即通過網(wǎng)絡(luò)及時上傳培訓數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。
四、階段考核
每場課程學習完畢后即有2~5道練習題，學員探討后作答，鞏固了培訓內(nèi)容。公共衛(wèi)生知識階段學習完成后即進行考核，所有學員依次刷卡考試，醫(yī)學寶設(shè)備隨機抽題，每份試卷抽取50道考題。考試成績出來后統(tǒng)計，所有學員的考試成績都在80分以上，其中半數(shù)學員成績達到了90分以上，顯示本階段培訓效果良好。
個人工作培訓總結(jié) 篇7
20xx年7月20至23日，在莫旗教育培訓中心五樓微格教室我旗各中小學校長38人，參加了為期4天的校長崗位集中培訓，本次培訓的目的是加強民族地區(qū)校長培訓，重視城市薄弱學校校長培訓。根據(jù)規(guī)定新任中小學校長應(yīng)做到持證上崗，任職資格培訓時間累計不少于300學時；在任中小學校長5年內(nèi)累計參加脫產(chǎn)培訓時間不得少于240學時。“十二五”期間，要求我們中小學校長學習新的教育理念、新的教育知識、新的教育技能。在實踐中鞏固和豐富學到的新的.知識和技能。
新課程改革要求我們，在學校的工作方面校長必須走在工作的前面，校長素質(zhì)的好壞直接影響到校長在教師心目中的形象和威信。在培訓中參訓校長們認真學習,更新觀念，通過本次培訓，提高校長們的教育理論水平及教育教學管理能力，從而提高莫旗的教育質(zhì)量。
本次培訓模式為：
（1）集中培訓
（2）崗位自修（自學教育理論學校管理研究）
（3）集中考試
（4）實踐研討活動
（5）先進地區(qū)考察
（6）校長論壇。
“集中培訓”的課程設(shè)置有了新的改進、注重實用、實效性。針對校中小學長們的工作實際開設(shè)了課程。很受學員們的喜歡。這次培訓的成功之處在于“集中培訓”的時間段，課程設(shè)計實用，有指導性，對今后的教育教學工作有主導作用。
個人工作培訓總結(jié) 篇8
隨著我國近幾年經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場經(jīng)濟體制的逐步完善，我國銀行業(yè)的競爭也日益激烈，在這樣一個高強度競爭和快節(jié)奏發(fā)展的大背景下，我行自身也正在經(jīng)歷著組建以來最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。
如何能夠在此關(guān)鍵時期實現(xiàn)自身突破，并且保持強有力的競爭力，已經(jīng)成為全行上下的一個重要議題。從人力資源的角度上講，企業(yè)的發(fā)展終究是人才的發(fā)展，企業(yè)間的競爭歸根到底也是人才的競爭。因此，一直以來，重視人才、發(fā)展人才向來都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng)。
20xx年X月X日，隨著新員工崗前培訓結(jié)訓考核的結(jié)束，本次培訓也畫上了一個圓滿的句號。與往年同類培訓相比，此次培訓在培訓規(guī)模、培訓時間以及培訓內(nèi)容和質(zhì)量等方面，都達到了一個全新的高度，當然，在培訓方案細節(jié)和培訓工作具體實施方面，我們?nèi)匀挥兄S多能夠提高的空間。
為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓系統(tǒng)，我部門對此次的培訓方案進行了認真系統(tǒng)的分析，同時也對此次培訓的具體實施過程進行了全面的回顧，并結(jié)合參訓學員們的培訓感受和建議，對本次培訓進行了全方位的剖析和總結(jié)。
本次總結(jié)旨在積累經(jīng)驗，對好的方面進行保護和發(fā)揚，對欠缺的方面，要找出不足，分析原因，解決問題。為今后同類工作的開展，提供經(jīng)驗上的支持。
一、培訓目的及意義
（一）培訓目的：
提高新員工的綜合素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，使新員工盡快融入集體，盡早在工作崗位上發(fā)揮作用。
（二）培訓意義
為新員工提供一個較為良好的適應(yīng)性平臺，使新員工盡快轉(zhuǎn)變自身角色，同時也為新員工提供了一定的展示自我的機會，有助于單位為其進行準確定位。
二、培訓體系方案的制定與實施
本批新員工的特點是：文化水平較高，學習和適應(yīng)能力較強，普遍擁有一個良好的行業(yè)文化氛圍，對我行的發(fā)展歷史和企業(yè)文化有一個基本的了解和認識。但大多數(shù)學員的學科專業(yè)與銀行類專業(yè)并不對口，因此，在專業(yè)知識和職業(yè)技能等方面基礎(chǔ)較為薄弱，對我行的運行模式及各工作崗位的工作性質(zhì)了解不深。
結(jié)合以上特點，本次培訓方案的制定較為側(cè)重于專業(yè)知識和職業(yè)技能方面的培訓，比較有針對性，與此同時，我們也為學員們提供了如練功券、算盤等練習道具，從而幫助他們從實踐當中盡快掌握專業(yè)知識和相關(guān)技能。
此外，本次培訓還通過課程講解和戶外拓展訓練強化參訓人員對我行企業(yè)文化的了解和融入，增強學員們的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。
三、培訓模式和培訓方式及內(nèi)容
（一）培訓模式
本次培訓主要采用了理論基礎(chǔ)知識講解、模擬實踐操作及團隊協(xié)作強化相結(jié)合的培訓模式。此模式的特點在于：
1.
通過理論基礎(chǔ)知識講解來強化學員專業(yè)知識理論基礎(chǔ)；
2.
通過模擬實踐操作來提高學員職業(yè)技能熟練度；
3.
通過團隊協(xié)作的強化培訓來提升學員們的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
（二）培訓方式及內(nèi)容
基于上述的培訓模式，本次培訓的具體實施方式主要包括：講師課堂講座、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機模擬演練以及員工戶外拓展訓練和團隊游戲等。通過這些方式，我們很好的實現(xiàn)了本次培訓的目的和意義。但在具體的實施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多可以提升的空間，在今后的培訓工作中，我們將針對這些提升空間做出調(diào)整與改進。
1.課堂講座
講師的課堂講座是最傳統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識培訓方式，大部分的理論基礎(chǔ)知識內(nèi)容，比如企業(yè)文化、專業(yè)基礎(chǔ)知識、本職工作性質(zhì)以及職業(yè)技能等，都需要這種方式來傳授給學員。由于多年來我行對員工培訓的重視，我行已經(jīng)建立了一支由內(nèi)部優(yōu)秀員工組成的講師團隊。根據(jù)學員們的反饋意見，我們了解到，此次培訓中，所有講師都非常耐心認真的為學員們傳授知識和技能，為所有參訓學員能夠快速地掌握理論知識，提供了強有力的幫助。
成立自己的講師團隊，不僅為我行節(jié)省了很多培訓成本，而且講師團隊當中的每一位成員都能夠做到盡職盡責，他們不僅在課堂上為學員們認真講解知識，在課下也可以跟新人們進行工作經(jīng)驗方面的交流，所以這種方式的培訓，為我行的資源整合，也提供了很多利好條件。在今后的培訓工作當中，我們將堅持這種高效的培訓方式。
當然，這種培訓方式還擁有一定的改善空間，就現(xiàn)階段而言，在培訓過程中，講師們的授課還缺乏統(tǒng)一的教材及教務(wù)管理，更多為機動性、零散性培訓，在課程內(nèi)容的傳輸中，學員們很難得到較為系統(tǒng)的知識串聯(lián)，另外，我們對培訓講師的授課標準，也缺乏正規(guī)的驗收及要求，因此在培訓的系統(tǒng)化層面上，包括教材編寫、授課要求等方面，我們及各部門的同事們還需要繼續(xù)深入和完善。
2.核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機模擬演練
在本次培訓的課程安排當中，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機模擬演練占了很大的比重，這也是為了讓學員們能夠在盡可能接近真實的情況下熟悉對該系統(tǒng)的操作。
通過模擬演練，所有的參訓人員對核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)都有了一個基本的認識，基本能夠熟練地操作該系統(tǒng)。與此同時，本次培訓還要求學員們在點鈔、珠算等基本技能方面不斷提高，并制定相應(yīng)標準，以此來強化參訓人員的專業(yè)技能。
不過在學員們的反饋和建議中，我們了解到，在此培訓過程里，學員們雖然得到了大量的時間進行模擬演練、并且擁有充分的接觸核心系統(tǒng)的機會，但相對寬松和自由的培訓環(huán)境，以及缺乏集中的系統(tǒng)培訓，學員對核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作和熟悉度，還停留在最基本的階段，缺乏較為系統(tǒng)的認識。這也是今后的培訓工作需要重視的一環(huán)之一，爭取在下一次培訓中，建立起一個較為完善的核心系統(tǒng)培訓模式，以保證新員工在上崗前達到或者接近上崗要求。
3.戶外拓展訓練
在本次培訓的最后階段，我行為所有學員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓練活動，本項活動開展的目的就在于加強參訓人員的團隊協(xié)作意識，提高團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)和激發(fā)學員的集體榮譽感。
通過反饋和調(diào)查，我們了解到，本項活動很受學員們歡迎，通過拓展訓練，學員們也普遍表示自己在團隊協(xié)作方面有了全新的認識和提高。拓展訓練的形式非常具有感染力，內(nèi)容新穎并富有深意，能夠?qū)⒂柕乃腥藛T以最快的時間和方式凝聚在一起，讓大家盡快熟悉和信任彼此，從而提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本項活動將是今后培訓工作中堅持開展的項目之一。
當然，除了戶外拓展訓練之外，還有很多活動和項目可以幫助員工們增強團隊意識，比如說各種形式的文體活動和比賽，部門之間的友誼評比等，都可以增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不過由于綜合因素的考慮和時間安排的關(guān)系，本次培訓并沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動，這也是我們今后要改善的地方，要通過更多的方式來提高員工們的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時也為這些新成員提供更為廣闊的展現(xiàn)自我的平臺，從而更大限度的達到發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才的目的。
四、
培訓效果評估
本次培訓效果的評估是通過談話、結(jié)業(yè)考核以及培訓過程分析等手段相結(jié)合的方式，根據(jù)學員和講師的信息反饋以及結(jié)業(yè)考核成績等數(shù)據(jù)信息來體現(xiàn)的。我們將從滿意度、
個人工作培訓總結(jié) 篇9
一、組織領(lǐng)導，合理安排
學校制定了跟崗培訓工作計劃，根據(jù)實際情況制定切實可行的實施方案，為本次培訓提供了保障。學校根據(jù)實際成立領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管副校長擔任副組長，進行組織，監(jiān)督培訓工作，為跟崗培訓解決遇到的各種困難，為教師排猶解難。培訓學員為組員，進行跟崗培訓。
培訓分兩部分進行，一是派范青云同志到大慶路學校進行小學英語學科的跟崗培訓，時間為一年。二是派史本玉老師到棲霞市體校進行中學政治跟崗培訓學習（注：當時史本玉老師在中學但任中學政治教學，翠屏教育辦公室撤辦時，史本玉老師被分流到翠屏小學，并繼續(xù)原定的跟崗培訓任務(wù)），根據(jù)當時的實際情況，時間為二年。
二、布置任務(wù)，學習提高
安排范青云同志到大慶路學校學習大慶路學校先進的教學理念，科學有效的教學方法，以此來帶動翠屏小學的英語教學工作向更積極更高效的方向發(fā)展。要求跟崗教師認真參與聽課評課、教學實習、課題研究、讀書學習、學習考察等方面的培訓活動，名師的專題講座，特級教師的經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀教師的前沿理念，各學員之間觀摩研討等等，認真完成跟剛學習的各項任務(wù)。史本玉同志到市體校學習該校先進的學習教育教學方法，交流教學經(jīng)驗，學習該校的精致管理，體會他們的辦學思路，完成培訓任務(wù)。
三、開闊視野，推進本校的教育教學
通過培訓學習，兩位教師圓滿完成了培訓任務(wù)，滿載而歸，他們學習了大慶路學校和市體校先進的辦學思路和先進的教育教學方法。他們在學習過程中通過認真參與聽課評課、教學實習、課題研究、讀書學習、學習考察等方面的培訓活動，名師的專題講座，特級教師的經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀教師的前沿理念，各學員之間觀摩研討等等方面的學習研討，不斷地完善自我，開闊了視野，拓寬了專業(yè)領(lǐng)域，對我校的教學教研實踐的提升有很大的幫助。用他們的話說：學到很多，也感悟了很多，這些無法用文字將其完全表述出來，但給我?guī)砹嗽S多教育理念和教學方法的沖擊和實際工作的靈感。兩位教師也將學到的，感悟到的這些思想和方法，帶回學校，并在學校內(nèi)推廣，受到了大家的一致認可，也推進了我校教育教學工作向更新更高的方向發(fā)展。在學校組織的教研活動中，兩位教師通過介紹經(jīng)驗，與其它教師進行教學思想，教學思路和教學方法等方面的交流，很多教師表示，通過他們思想有了更新，教學方法有了進步，成績有了提高。大家學會了用理性的思維去吸收、體會、創(chuàng)新，在實踐中不斷地向既定的目標邁進。四、加強交流，促進發(fā)展
這一次培訓取得的成績是可觀的，我們將繼續(xù)響應(yīng)教體局推行的一系列的活動，加強與兄弟學校之間的交流和聯(lián)誼，發(fā)揚我們優(yōu)點，學習他人的長處，不斷充實完善自己，推進我校教育教學工作更上一個臺階。
個人工作培訓總結(jié) 篇10
一、我縣開展農(nóng)民工就業(yè)培訓的做法與特點：
（一）縣委決策，政府行動
我縣是江南有名的“魚米之鄉(xiāng)”，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)受到強烈沖擊，受多種因素制約，至使我縣至今仍是國家重點扶貧縣。20xx年初，縣委在謀劃全縣發(fā)展藍圖時，一方面將招商引資、強攻工業(yè)、發(fā)展城鎮(zhèn)作為主攻方向，另一方面將勞務(wù)輸出、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、加快農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移步伐作為強縣富民的重要策略。根據(jù)縣委這一決策，縣政府于20xx年5月成立了以常務(wù)副縣長為組長、三名副縣長為副組長的“XX縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組”。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在勞動保障部門（就業(yè)局），主任由人事勞動和社會保障局局長擔任。副主任由農(nóng)業(yè)局、經(jīng)貿(mào)委、就業(yè)局、政府辦主要領(lǐng)導擔任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導分管勞務(wù)培訓工作，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立勞動保障所，其工作人員報縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組辦公室備案。20xx年6月出臺了《關(guān)于做好20xx年度農(nóng)民工培訓工作的通知》；20xx年7月制訂了《XX縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓實施方案》；20xx年8月制訂了《實施陽光工程，加強農(nóng)民工培訓的通知》。這一系列文件的出臺，為推進我縣農(nóng)民工就業(yè)培訓的進程，促進全縣農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的工作力度提供了組織保障。
（二）結(jié)合實際，制訂原則
我們堅持以黨的十六大精神和“三個代表“重要思想為指導思想，按照《20xx—20xx年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好農(nóng)民進城務(wù)工就業(yè)管理和服務(wù)工作的通知》和《關(guān)于進一步推動再就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓工作的通知》等有關(guān)文件精神，結(jié)合本縣縣域大、人口多、勞動力轉(zhuǎn)移任務(wù)重的實際，研究確定培訓原則：
一是堅持因地制宜，按需培訓的原則（即訂單培訓），增強培訓的針對性。
二是堅持引導性培訓與崗位技能培訓相結(jié)合的原則，提高勞動力的綜合素質(zhì)。
三是堅持短期培訓與學歷教育相結(jié)合的原則，構(gòu)建城鄉(xiāng)勞動者教育培訓合理的層次結(jié)構(gòu)，滿足市場對不同層次人才的需求。
四是堅持培訓與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的原則，提高培訓質(zhì)量和效果。
（三）明確目標，確定任務(wù)
做到有組織、有目標、有計劃地培訓是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)大縣農(nóng)民轉(zhuǎn)移目標的重要手段。20xx年，我縣確定的培訓目標：一是大規(guī)模提高農(nóng)民工維護自身權(quán)益的意識和能力；二是大規(guī)模提高農(nóng)民工就業(yè)競爭的水平和能力；三是大規(guī)模提高農(nóng)民工社會道德意識和法制觀念。
根據(jù)我縣農(nóng)村富余勞動力的數(shù)量，明確了培訓目標和計劃，實施了農(nóng)民工培訓工作“百、千、萬工程”，即：通過培訓使百名創(chuàng)業(yè)者進入“小老板”行列；縣就業(yè)訓練中心直接進行職業(yè)技能培訓1000人；社會力量和用工單位共同開展多形式、多層次培訓達到一萬人。整個培訓工作做到四個為主：一是培訓期限以短期為主；二是培訓形式以技能為主；三是培訓內(nèi)容以實用為主；四是培訓方向以訂單上崗培訓為主。
（四）選準基地，形成機制
經(jīng)省就業(yè)局批準，我們確定了以基礎(chǔ)較好的縣就業(yè)訓練中心、縣希望電腦培訓學校、縣技能培訓學校等民辦培訓單位作為我縣再就業(yè)培訓基地和勞務(wù)輸出基地。同時，縣政府常務(wù)會議研究決定，將XX縣職教中心作為我縣實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目的培訓基地。縣就業(yè)局組織的技能培訓公共科目均由縣職教中心負責實施，在縣職教中心尚未配備相應(yīng)的專業(yè)培訓器材之前，由就業(yè)訓練中心負責專業(yè)科目培訓。
為了整合資源，發(fā)揮整體作戰(zhàn)優(yōu)勢，我們形成了相應(yīng)的培訓機制。首先，由縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組牽頭，縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓辦公室協(xié)調(diào)，各有關(guān)部門做好各自的工作并負責培訓計劃的制訂、培訓內(nèi)容的審核和經(jīng)常性監(jiān)督管理工作。其次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責被培訓人員的選送，確保培訓對象落實到人，并把這項工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導政績考核內(nèi)容之一。三是縣政府各部門形成協(xié)調(diào)合作機制。
如：縣農(nóng)業(yè)局負責陽光工程的項目方案擬定和組織實施，建立項目檔案；縣科技局負責對農(nóng)民實用性技術(shù)培訓的指導；縣經(jīng)貿(mào)委、建設(shè)局、環(huán)保局和工業(yè)園區(qū)辦公室負責做好用工單位接收和服務(wù)工作，及時提供用工信息；縣就業(yè)局負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職業(yè)技能培訓工作和就業(yè)安置工作；縣財政局負責落實補助資金的籌措和工作經(jīng)費安排，監(jiān)督檢查資金使用并制定資金管理方法；縣勞動保障行政主管部門負責對各類培訓機構(gòu)的監(jiān)督和管理；縣物價部門對培訓人員收費實行監(jiān)督；縣就業(yè)培訓領(lǐng)導小組負責對全縣就業(yè)培訓工作統(tǒng)籌安排，建立統(tǒng)一、有序、規(guī)范地實施培訓計劃和工作機制常規(guī)動作等。
（五）打造平臺，注重實效
一是把培訓班搬到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為了就近就地為廣大鄉(xiāng)村勞動者提供快速便捷的服務(wù)，我們采用把培訓班搬到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所把技能送到農(nóng)民家門口。二是把培訓班辦到企業(yè)中去。為了積極推進農(nóng)民工就業(yè)培訓工作，進一步鞏固招商引資成果，努力為縣工業(yè)園企業(yè)用工提供服務(wù)，我縣把就業(yè)培訓工作與工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工需求緊密結(jié)合起來，形成與企業(yè)聯(lián)辦培訓的機制。
20xx年4月1日，縣勞動保障部門組建“企業(yè)用工服務(wù)辦公室”，深入企業(yè)調(diào)查研究，制訂企業(yè)招工計劃，協(xié)助企業(yè)招工，協(xié)調(diào)招工事宜，提供勞動力服務(wù)，幫助企業(yè)實行“人性化”管理等工作，為企業(yè)就業(yè)、培訓提供了全方位服務(wù)。利用園區(qū)企業(yè)的場地、設(shè)備、技能指導師資，與企業(yè)聯(lián)辦農(nóng)民工技能培訓班，20xx年，我們采用上述辦法，有效地培訓了一批又一批農(nóng)民工。
（六）保障經(jīng)費，規(guī)定待遇
我縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓的經(jīng)費來源主要是上級下?lián)艿膶ｍ椯Y金和縣本級財政安排的配套經(jīng)費。在整個培訓過程中，培訓單位不得收學員的培訓費用。所有培訓費均從上級專項經(jīng)費和縣財政配備經(jīng)費中解決。為了鞏固我縣招商引資的成果，更好地發(fā)揮勞動力資源配置在招商引資中的促進作用，縣政府對城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌培訓后被縣內(nèi)用工單位吸納的人員，實行下列優(yōu)惠辦法：
（1）勞動者全程免費培訓和免費介紹職業(yè)；
（2）城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓人員培訓期滿后在本縣企業(yè)受聘的，前三個月內(nèi)最低工資每月不得少于350元。并強調(diào)提出：用人單位在不低于本地最低工資標準的前提下每月不得少于210元。若所發(fā)工資低于每月350元底薪者，其差額部分由政府補貼。
（3）凡經(jīng)培訓的人員被縣內(nèi)用人單位吸納后，均給予一年的社保補貼。
（4）經(jīng)縣領(lǐng)導小組批準后，農(nóng)民工就業(yè)培訓中確需開支的其他費用，均由財政負擔。
在學員待遇方面，我們規(guī)定：所有學員經(jīng)培訓考核合格后，由縣就業(yè)局統(tǒng)一發(fā)放結(jié)業(yè)證書，同時，也可參加全國通用技能等級考核，獲得全國通用的技能等級證書；陽光工程項目培訓由縣職教中心發(fā)給結(jié)業(yè)證書；學員結(jié)業(yè)后，由XX縣就業(yè)局職業(yè)介紹所和縣級教中心負責全部推薦就業(yè)，就業(yè)去向以本縣工業(yè)園區(qū)用人單位為主；學員到縣外就業(yè)，不受限制，來去自由；本縣用人單位招工時憑結(jié)業(yè)證可優(yōu)先得到安置和享受政府規(guī)定的其他優(yōu)惠待遇。
二、我縣當前農(nóng)民工培訓存在的主要問題
（一）有的部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的意義和作用認識不夠，缺乏勞務(wù)經(jīng)濟觀念和勞動力培訓社會化服務(wù)觀念。沒有把農(nóng)村富余勞動力當作發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的重要資源來開發(fā)，為農(nóng)民工服務(wù)的意識不強；縣鄉(xiāng)配套投入能力有限，致使基層農(nóng)民工培訓遠遠不能滿足現(xiàn)實的需要。
（二）農(nóng)民要求培訓的積極性還不高、主動參與培訓的意識還不夠強。有的農(nóng)民存在著“故土難離，不肯走出去；溫飽即滿，不愿走出去；沒有門路，不會走出去；缺少技能，不敢走出去”的落后思想，甘于貧困，甘于落后，缺乏通過培訓走出去打工創(chuàng)業(yè)的信心和決心，在培訓方面舍不得花時間和金錢。
（三）資金的缺乏仍是阻礙當前我縣大規(guī)模開展農(nóng)民工就業(yè)培訓的重要因素。我縣對農(nóng)民工的培訓工作從20xx年開始啟動，當年投入到培訓方面的硬件建設(shè)資金及培訓經(jīng)費盡管達38萬元，但仍明顯不足，大部分經(jīng)費需通過到省就業(yè)局投標解決，縣、鄉(xiāng)兩級因財政緊張很難全部落實解決農(nóng)民工就業(yè)培訓配套經(jīng)費。
（四）勞務(wù)輸出組織化程度低影響農(nóng)民工參與技能培訓。農(nóng)民工多數(shù)是通過親帶親、鄰帶鄰、友帶友的方式到外地務(wù)工，有的甚至是個人盲目瞎找，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的擇業(yè)指導、就業(yè)培訓，不具備針對性、適應(yīng)性的勞務(wù)輸出能力。而這些人由于組織松散，很難集中開展培訓。
（五）技能性培訓師資貧乏。改革開放以來，我縣具有一技之長的技能人才：如制造業(yè)、紡織縫紉業(yè)、機械電子業(yè)、電氣電焊業(yè)、計算機軟件開發(fā)業(yè)、養(yǎng)殖畜牲業(yè)等方面的大批專業(yè)技術(shù)人才，因本地工業(yè)不發(fā)達而紛紛到沿海發(fā)達地區(qū)創(chuàng)業(yè)和參與經(jīng)濟建設(shè)，從而給我縣農(nóng)民工技能培訓方面留下不少師資難題。
（六）就業(yè)培訓的“硬件”建設(shè)滯后。我縣現(xiàn)有培訓農(nóng)民工的場所小、規(guī)模小，布局不合理，功能不配套，很難適應(yīng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)培訓的需求，難以發(fā)揮“一站式”全方位培訓服務(wù)功能。
（七）職業(yè)教育滯后。目前我縣作為一個擁有百余萬人口的大縣，無一所高等職業(yè)技術(shù)學校，中等職業(yè)技術(shù)學校也僅一家，職業(yè)中學、職教中心等機構(gòu)，目前從事的教育也都是一些常規(guī)性、課本式的教育模式，其針對性、實用性不強，無法承擔大規(guī)模農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓任務(wù)。
三、關(guān)于農(nóng)民工培訓的幾點建議
通過一年多來實踐，筆者認為：開展農(nóng)村勞動力培訓工作，必須以提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)、促進農(nóng)民增收為目的，以合理配置農(nóng)村勞動力資源、滿足城市和企業(yè)用工需求為重點，以內(nèi)轉(zhuǎn)、外輸為基本途徑，以就業(yè)市場為導向，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為保障，努力形成“政府引導、部門協(xié)作、面向市場、服務(wù)企業(yè)”的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓新格局。
進一步強化領(lǐng)導，推進工作。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓是一項系統(tǒng)工程，涉及的面廣、量大，行業(yè)和工種多，僅僅依靠幾個職能部門和培訓機構(gòu)是難以完成這項使命的，必須納入各級黨委、政府的工作日程，切實加強領(lǐng)導。要把促進農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，開展職業(yè)技能培訓納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的整體目標，堅持把發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟作為一項產(chǎn)業(yè)來抓。要建立部門聯(lián)席會議制度，研究解決農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓中的具體問題，并把目標任務(wù)層層分解，落實到位。加強督促檢查，把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓績效作為相關(guān)部門和單位年度考核的重要內(nèi)容，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作上的質(zhì)量、上水平。
二是進一步加大宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體、廣告輿論，在全社會營造“打工致富”、“創(chuàng)業(yè)光榮”的濃厚氛圍。同時，通過典型、示范引導，使廣大農(nóng)民切實認識到“外出打工能掙錢，參加培訓掙大錢”，從而使農(nóng)民樹立全新的就業(yè)、培訓觀念，對自身參加培訓充滿熱情、興趣和責任，提高農(nóng)民工參加培訓的積極性、主動性和投入性。
三是進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善就業(yè)培訓體系。按照“專業(yè)化、制度化、社會化”的要求，加快我縣勞動就業(yè)培訓機構(gòu)建設(shè)，建立以就業(yè)培訓和公共職業(yè)介紹為一體，布局合理、功能完善，綜合性相結(jié)合的大型培訓基地，為農(nóng)民工提供面對面的服務(wù)。按照“六到位”要求（機構(gòu)職能、人員編制，經(jīng)費、場地、工作和制度）進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮基層勞動保障機構(gòu)在農(nóng)村勞動力培訓和就業(yè)服務(wù)等方面的作用，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可在行政村配備勞動就業(yè)協(xié)管員，以便更有利于摸清我縣的勞動力資源情況，逐步形成縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)民工培訓三級網(wǎng)絡(luò)。
四是進一步加大財政投入力度，整合資金資源，落實農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓專項資金。將陽光工程，工業(yè)基金中用于安排企業(yè)人才用工培訓方面的資金，現(xiàn)根據(jù)上級相關(guān)要求同級財政安排對農(nóng)民工實施免費培訓的資金一起整合在一起，集中使用，便于資金發(fā)揮更大的效益。
五是進一步注重實效，提高質(zhì)量。加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，要堅持實用、實際、實效的原則，走“教育同市場接軌，培訓同市場掛鉤”的新路子。在教材開發(fā)上，既要講究規(guī)范、統(tǒng)一，又要立足于農(nóng)民自身的實際和要求，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程圖示等農(nóng)民一看就懂、一學就會的“鄉(xiāng)土”教材。
在培訓內(nèi)容的設(shè)置上，既要符合國家產(chǎn)業(yè)政策要求，又要適應(yīng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的現(xiàn)實需要，多實踐操作，少理論學習，確保受訓人員學有所獲、學有所用，快速掌握一門以上實用技能；在培訓方式上，要采取學員分散學與集中學相結(jié)合，短期技能培訓與長期職業(yè)教育相結(jié)合，真正做到“以就業(yè)指導培訓，以培訓促進就業(yè)”。
六是進一步突出特色，打造品牌。品牌就是形象，就業(yè)是無形的資產(chǎn)。要以市場需求為依據(jù)，以本地農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移特點為基礎(chǔ)，積極打造一批具有地方特色的勞務(wù)品牌。要按照“設(shè)置一個專業(yè)，開發(fā)一種資源，建立一個基地，形成一種產(chǎn)業(yè)”的工作思路，結(jié)合自身的培訓優(yōu)勢，主攻1—2個優(yōu)勢專業(yè)。要按照“先培訓、后就業(yè)”的思路和“合格一個、輸送一個”的原則，切實把好輸出人員品德關(guān)、身體關(guān)、技術(shù)關(guān)、文化關(guān)，切實做到不培訓的不輸出、培訓不合格的不輸出、有劣跡行為的不輸出、手續(xù)不健全的不輸出，逐步樹立勞務(wù)的品牌形象。
個人工作培訓總結(jié) 篇11
這個假期我們城關(guān)鎮(zhèn)組織了磨課活動。通過活動我受益匪淺，汲取了老師們的精華也認識到上課中的不足。細細反思取得以下感悟：一：深入鉆研教材是上好課的基礎(chǔ)
教材是教師呈現(xiàn)教學藝術(shù)的依據(jù)。教師在教學過程中首先要深入理解教材，抓住核心目標、分清主次。磨課的過程首先就是對教材理解的辯論，同組教師對相同教材見仁見智的理解。通過這幾天的磨課我對教材的理解進一步加強了。
二、精心設(shè)計教學方法是上好課的前提
有人說：好課是“磨”出來的，我想是很有道理的。在“磨”課的時候，一般的做法是先讓執(zhí)教者自主設(shè)計一種教法，第一次試教后，執(zhí)講者要對自己本輪磨課進行反思，聽課者進行討論。我們組要求聽課者把發(fā)言的中心定在“如果我來教，我會如何教”上，各種教法一一亮相，找出本輪磨課中的教學“亮點”，認真分析，進一步完善，促進教師講課的信心和熱情，營造和諧的教研氛圍；也可以讓其他教師抱著“找刺”的心理，滿腔熱忱地幫助同仁指出毛病，良藥苦口利于“行”，分析原因，找出對策，以促使執(zhí)講者開拓思路，誘發(fā)智慧，促進反思，改進教學行動。執(zhí)教者再次從上課的各個環(huán)節(jié)進行反思和自我診斷，吸取各方意見，把別人的教育經(jīng)驗內(nèi)化為自己的教學行為，在不斷的磨練中，教師自然會深切地感悟到：要上出一堂好課應(yīng)該考慮到的各種因素。如此往復下去，何愁教學水平和教學智慧得不到提升呢？
三、豐富教學手段是上好課條件
一節(jié)好課不應(yīng)該脫離教學實際，教學手段不應(yīng)該過于花哨，教學評價不應(yīng)以是否運用多媒體一票否決，這是毫無意義的。通過這次講課效果，我們能明顯地看到這堂課所運用的多媒體課件在數(shù)量、質(zhì)量以及展示時機等方面，來輔助教學找到一個恰到好處的“度”。
每一次的展示課，主講教師總會花大量的時間制作精美的課件，這不僅吸引了學生的注意，更讓課堂蓬篳生輝。但有時不免做得花哨。但試教磨課后，發(fā)現(xiàn)了這個問題，那么，以后的課件制作中，就會注意這方面的制作弊端。
四、學會精益求精是上好的關(guān)鍵
磨課是一個艱苦的反復修正的過程。在磨課中，先通過自己的學習，吸取精華，加以改造，靈活運用于該課教學及教研之中。對自己的說課、講課認真回憶、思考，向大家簡析自己該課教學的優(yōu)點和缺點，對某些重要問題作簡要說明，提出某些問題請大家討論，并虛心聽取參與教師的評議，對參與教師提出的問題和意見作必要的解釋，要作好記錄，發(fā)現(xiàn)失誤，吸取教訓，避免重蹈覆轍。
總之，磨課活動促進了每位教師的專業(yè)發(fā)展、提升了個人業(yè)務(wù)水平，今后我將更加積極地投入到磨課中去，不斷地歷練、完善自己！
個人工作培訓總結(jié) 篇12
一、提高認識，明確責任
當前農(nóng)村沼氣建設(shè)數(shù)量不斷增多，投資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，服務(wù)休系逐步健全，沼氣功能進一步拓展，沼氣產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，取得了顯著成效。伴隨著沼氣事業(yè)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了農(nóng)村能源隊伍建設(shè)不適應(yīng)和沼氣使用不夠好，病池率高、廢池率高、使用率低，農(nóng)戶不滿意等問題。這些問題嚴重影響了農(nóng)村沼氣事業(yè)的健康發(fā)展，迫切需要采取措施盡快解決。這次大培訓和大回訪活動意義重大，對我縣農(nóng)村沼氣事業(yè)發(fā)展起到良好的作用，能夠切實加強農(nóng)村沼氣隊伍建設(shè)，提高服務(wù)能力，鞏固建設(shè)成果。
二、精心組織，加強領(lǐng)導
在接到農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于開展農(nóng)村沼氣大培訓和大回訪活動的通知后，xx縣農(nóng)發(fā)局領(lǐng)導高度重視，為保證此次農(nóng)村沼氣大培訓和大回訪活動順利進行，確保沼氣大培訓和大回訪活動工作質(zhì)量，成立了農(nóng)村沼氣大培訓和大回訪活動領(lǐng)導小組，組長由農(nóng)發(fā)局局長王玉清擔任，副組長由副局長李墨林擔任，成員由能源辦主任明孝義及技術(shù)人員組成。
三、大培訓和大回訪活動工作內(nèi)容
（一）大培訓和大回訪活動工作范圍：我縣從20xx年以來中央投資安排的沼氣項目至20xx年末農(nóng)村戶用沼氣池。
四、大培訓和大回訪活動結(jié)果說明
（一）大培訓和大回訪活動規(guī)模及分布情況
2、吊炕10戶，主要分布在葛家鄉(xiāng)10戶，其中：二道村5戶、葛家村5戶。
3、生物質(zhì)氣化站1處，分布在高嶺鎮(zhèn)楊總村。
4、大中型沼氣工程1處，分布在秋子溝鄉(xiāng)大楊樹村。
（二）大培訓和大回訪活動調(diào)查情況
吊炕10戶，使用正常。高嶺鎮(zhèn)楊總村生物質(zhì)氣化站1處，已停產(chǎn)，具體原因：因安監(jiān)局、消防、環(huán)保局、物價局、技術(shù)監(jiān)督局等手續(xù)辦理不齊全。秋子溝鄉(xiāng)大楊樹村大中型沼氣工程1處，運行良好。
（三）認真調(diào)查，精心指導，確保沼氣大培訓和大回訪活動工作質(zhì)量
針對此次回訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，采取了應(yīng)對措施。我縣調(diào)查人員在認真回訪調(diào)查的同時，對使用、管理方面存在問題的沼氣池用戶進行詳細、全面的指導。嚴格按照《農(nóng)村戶用沼氣大回訪技術(shù)要求》，對未正常產(chǎn)氣的沼氣池進行故障檢查和維修維護；對未正常進出料的沼氣池，指導用戶正確進出料；對已破損報廢沼氣池，指導農(nóng)戶進行填埋；對未采取保溫措施的沼氣池，動員和指導農(nóng)戶做好防凍工作；對未開展“三沼”綜合利用或利用技術(shù)不到位的，進行現(xiàn)場技術(shù)指導。
五、加強檔案管理
保管好大培訓和大回訪工作檔案資料，按照國家檔案管理規(guī)范要求，將回訪調(diào)查表匯編裝冊存檔。
通過開展沼氣大回訪活動，延長了沼氣池的使用時間，提高了沼氣池的利用率，鞏固農(nóng)村沼氣建設(shè)成果，推動了農(nóng)村沼氣建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展。
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培訓工作總結(jié) | 培訓年度工作總結(jié) | 培訓年終工作總結(jié) | 培訓個人工作總結(jié)
一、準備工作總結(jié)
本次活動單詞的準備工作完成的很好，但是單詞的實用性不強，大家積極性不高。
【改進方法】下次選用跟日常聯(lián)系更緊密的一些詞匯來做活動。
二、活動中的總結(jié)
1.統(tǒng)計的數(shù)據(jù)無法清晰的'反應(yīng)出記憶效果。
【改進方法】根據(jù)本次活動出現(xiàn)的情況來修改記錄表格。
2.第一輪記憶時，將討論時間與記憶時間放在一起，各小組基本沒有討論。
【改進方法】每次活動開始前給大家3分鐘時間討論出記憶方法，并寫在發(fā)放的白紙上。
3.討論及記憶期間，教練組的工作不明確。
【改進方法】建議在討論期間教練組成員參與討論，引導學員正確使用記憶方法。在記憶期間詳細記錄記憶期間出現(xiàn)的問題或新方法，在討論環(huán)節(jié)充當發(fā)言人的角色。
三、活動后的總結(jié)
1.批改考卷時，存在形容詞詞性表示不明，例如：笨手笨腳的，有學員填寫為笨手笨腳。給批改造成困擾。
【改進方法】在寫考卷前，告知大家將每個詞的意思寫完整，形容詞一定要帶上“的”。
2.批改考卷時，學員有的單詞詞意填寫正確，確因我們整理的釋義中沒有而誤判為錯誤。
【改進方法】一方面要求學員填寫常見意思，另一方面在尋找單詞時完善詞意。
各位助理若還發(fā)現(xiàn)有什么問題，歡迎跟帖指出。我們將不勝感激！
個人工作培訓總結(jié) 篇2
十八屆六中全會將推動中國進行新一輪改革，中國巨輪將再次揚帆起航，踏上新的改革發(fā)展征程。黨的十八屆六中全會將繼續(xù)順應(yīng)改革的潮流，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族兒女，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的康莊大道上，昂首前進。
樹立大局認識。大局認識就是堅定小局服從大局，在關(guān)鍵時刻，與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的十八屆六中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局認識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
樹立服從認識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決議?；鶎痈刹恳谧约旱膷徫簧鲜冀K堅持著“把困難留給自己，把方便獻給組織”，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。
樹立責任認識?！霸谄湮唬\其政”，作為一名干部，系職責所在，在其工作崗位的時間是有限的，在位一天，應(yīng)盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發(fā)揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
樹立團隊認識?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，體現(xiàn)了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的班子，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、不失位”，各就各位，才能保證整個團隊有力、高效的運作。
樹立創(chuàng)先認識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們基層干部要樹立創(chuàng)先認識，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業(yè)績說話、服眾。
改革是推動中國發(fā)展進步的動力，是推動全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的不竭動力。我黨和各族兒女必須抓緊工作，抓緊落實，勵精圖治，為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標打下堅實的基礎(chǔ)。我們要毫不動搖走黨和人民在長期實踐中開辟出來的改革道路，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，以更加寬廣的胸懷迎接新的`機遇和挑戰(zhàn)。改革始終是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的強大動力，必須毫不動搖推進改革，永不僵化、永不停滯，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的主動因素，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難和風險。
未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革，這是我國過去取得輝煌成就的成功經(jīng)驗，是黨和全國各族人民在摸索前進中得到的普遍共識。我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革，我國未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革。十八屆六中全會召開，我黨將始終不渝地堅持改革政策，堅持將改革精神貫徹到治國理政基本方略之中，更加自覺、更加堅定地推進改革創(chuàng)新，不斷在制度建設(shè)和創(chuàng)新方面邁出新步伐，奮力把改革工作推向前進。
個人工作培訓總結(jié) 篇3
通過這三天的磨活動，我的感受很深，真正的體會到了自己平時上課有很多的不足，值得借鑒和學習的有很多。這次賽課總的來說每一位老師都有進步，都賽出了自己的風格與水平。從教學方面來說都有我值得學習的地方。本次教學活動中給我印象最深的是李娜老師的那節(jié)數(shù)學課，激烈而精彩。整節(jié)課下來給人一種很輕松的感覺，每一個環(huán)節(jié)都特別有激情。小學的幾節(jié)數(shù)學課教師巧妙設(shè)計，學生思維活躍，引人入勝，我在聽課的過程中都不想眨眼睛，就怕錯過某些細節(jié)。
關(guān)注每一位學生，讓每一個學生都有展示自己的機會，通過課堂上精彩的展示使學生充滿了自信。善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的過程。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么學生的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在教學活動中激發(fā)學生的情感和展示的欲望，教師自我的情感體現(xiàn)和適時的引導是非常重要的，這直接影響到了教學活動的成功與否。
每位老師按照學校的統(tǒng)一部署和安排全情投入：上網(wǎng)查找資料、研讀課標、翻閱教學參考書，研讀教學目標，再斟酌教學方法、采選教學內(nèi)容，書寫教案，制作課件。每位教師力求有創(chuàng)新，出“奇”制勝。
整個參與過程讓我們得到了許多磨練。在賽課中，我們相互發(fā)現(xiàn)了自己教學中的不足之處，學到很多寶貴經(jīng)驗，例如：提高課堂的效率，就要把握有效時間，每個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，不能零散、拖沓；教學中始終要關(guān)注學生的接受能力與隨時遇到的疑問，不能把學生當作自己課堂表演的道具，有勇氣讓學生走出自己設(shè)計的圈子，才能先“破”而后“立”。這些對于我今后的教學會有很多的幫助，平時備課、上課無形中也會提高對自己的要求。我想這也是學校組織賽課的初衷所在。
個人工作培訓總結(jié) 篇4
志愿者培訓心得
非常高興我能成為一名少數(shù)民族運動會的志愿者，在經(jīng)歷了十多天的培訓后，我學會了一名優(yōu)秀志愿者所必須具備的通用技能以及對應(yīng)急情況的處理能力。以下是我這次培訓的心得與體會。
貴陽成功申辦并成為第九屆全國少數(shù)民族運動會舉辦的城市，這對貴州人來說這是舉世歡慶的大事，也是第一次舉辦這樣全國性的盛會，所以每個人都很重視。為了舉辦好這次盛會，展現(xiàn)貴州市民的良好精神風貌和貴州的文化特色，民運會志愿者成為其中的一個標志。因此，我的心里感到非常高興和自豪，可以為少數(shù)民族運動會貢獻我小小的一份力量，我會盡自己最大的力量做好每一件事，展現(xiàn)我們貴州人美好的一面。
對于這次培訓我覺得很有必要，也非常重要。培訓的內(nèi)容十分豐富，包括民運會知識介紹、志愿者介紹、志愿服務(wù)通用技能、紅十字應(yīng)急救護等等，每個課程認真學后都會讓你受益匪淺。作為一名志愿者掌握民運會知識和貴陽地理文化是非常重要的，假如外省的朋友來貴陽觀看民運會時。我們應(yīng)很熟悉的向他們介紹貴陽的特點和歷史文化知識，所以我們得好好學習這份知識。 志愿者分賽會志愿者和城市志愿者，作為賽會志愿者的我。我的主要職責是負責秋千的信息操作，這個任務(wù)看似簡單，但決不能半點馬虎，因為出一點錯隨時會給比賽帶來影響，同時也會
影響到整個貴州的聲譽，所以我們必須時刻挺足精神，務(wù)必完成所要完成的任務(wù)，直到比賽順利結(jié)束。作為志愿者，工作時我們必須做到真摯友愛，熱情大方，微笑服務(wù)，誠實守信，遵紀守法等。因此這次志愿者的培訓活動同時也是一個提升自身修養(yǎng)的一個機會，通過這次培訓相信自己待人接物會有很大的改觀。
當培訓結(jié)束時，并不意味著真正的結(jié)束，而是新的開始，志愿者有很多的路要走，很多的事做，我會在課余時間好好熟記少數(shù)民族運動會志愿者讀本，爭取以一名優(yōu)秀的志愿者的身份為貴陽為自己爭取一份榮譽，最后，我想說：爽爽的貴陽歡迎您，我已經(jīng)準備好了。
個人工作培訓總結(jié) 篇5
本次裱板培訓是由伍婧負責策劃的。首先是劉怡杉教我們裱板前的準備工作，主要步驟就是把宣傳板上的紙撕掉，使板的表面平整，只需正面平整即可，背面不作要求；然后由黃小峰和閆揚教我們?nèi)绾务寻澹韧埖谋趁嫠⑦m當?shù)乃?，再往紙的四角和外圍刷上漿糊，最后由兩個人每人拿住紙的兩角，從一邊放下，順勢鋪平。最后的工作就是用膠帶把紙和板固定好。
本次培訓做得很成功，大家學習的熱情也十分高漲，伍婧策劃的十分周全，劉怡杉。閆揚。黃小峰他們講的很詳細，大家聽的也都很明白。在培訓過后，大家還一起實踐了一次，只不過只裱一塊板，不需要那么多的人，有些人沒能插上手，不過也十分積極地做打下手的工作。通過這次培訓，大一的新生對宣傳部的工作有了初步的了解，樹立了對以后工作的信心。這次培訓也拉近了部里人員的感情。大家齊動手培養(yǎng)了彼此的默契，使大家互相有了更深的了解。
雖然多數(shù)人很認真，但還是有少數(shù)人偷懶，希望在以后的每次培訓中，大家每個人都能非常認真地學習。建議在培訓講解中多加進些互動，這樣可以使大家盡快熟悉，互相了解。希望我們的培訓越做越有趣，讓我們在培訓中學到更多，體會更多。
個人工作培訓總結(jié) 篇6
為了提高我鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員的業(yè)務(wù)知識能力，使我鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)醫(yī)療診治服務(wù)能力加快發(fā)展，根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，我衛(wèi)生院做了大量的工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段培訓工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導重視
根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，在華醫(yī)網(wǎng)的具體指導下，衛(wèi)生院作為公共衛(wèi)生知識培訓工作教學點，衛(wèi)生院陳善逵院長擔任培訓班的班主任，辦公室吳廣華同志擔任輔導員，具體承擔培訓教學任務(wù)。衛(wèi)生院召開會議，研究部署具體工作，制定學習計劃和措施，落實這次培訓任務(wù)。
二、培訓內(nèi)容
培訓項目包括公共衛(wèi)生服務(wù)知識，共計39學時，都采用醫(yī)學寶視頻教學模式。全鎮(zhèn)31名鄉(xiāng)村醫(yī)生參加了培訓，輔導員吳廣華負責培訓場地布置、視頻設(shè)備開啟和維護等操作，公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場答疑，指導培訓學習。
三、具體措施
1、縣衛(wèi)生局下發(fā)醫(yī)學寶教學設(shè)備后，輔導員吳廣華立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備，更新投影儀燈泡，加裝視頻傳輸線路和寬帶網(wǎng)線，布置教學點培訓場地，做好前期準備。
2、制定公共衛(wèi)生知識教學安排表，公衛(wèi)辦組織召開全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員會議，下達培訓通知，分發(fā)培訓教材，要求鄉(xiāng)村醫(yī)生預習課程，安排時間參加學習。
3、從8月份開始，公衛(wèi)辦、健康檔案辦組織全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員參加培訓，培訓期間實行每日簽到制度和課前課后刷卡制度，學習過程中鼓勵大家結(jié)合工作實際，把培訓課程應(yīng)用到平時的公共衛(wèi)生服務(wù)中去。
4、每天培訓參加率達到了100%，大家學習認真，所有村衛(wèi)生室人員基本上都掌握了培訓內(nèi)容，不懂之處由公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場示范，解答疑難。
5、在華醫(yī)網(wǎng)的技術(shù)指導下，每天培訓結(jié)束和階段考核后當天即通過網(wǎng)絡(luò)及時上傳培訓數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。
四、階段考核
每場課程學習完畢后即有2~5道練習題，學員探討后作答，鞏固了培訓內(nèi)容。公共衛(wèi)生知識階段學習完成后即進行考核，所有學員依次刷卡考試，醫(yī)學寶設(shè)備隨機抽題，每份試卷抽取50道考題。考試成績出來后統(tǒng)計，所有學員的考試成績都在80分以上，其中半數(shù)學員成績達到了90分以上，顯示本階段培訓效果良好。
個人工作培訓總結(jié) 篇7
20xx年7月20至23日，在莫旗教育培訓中心五樓微格教室我旗各中小學校長38人，參加了為期4天的校長崗位集中培訓，本次培訓的目的是加強民族地區(qū)校長培訓，重視城市薄弱學校校長培訓。根據(jù)規(guī)定新任中小學校長應(yīng)做到持證上崗，任職資格培訓時間累計不少于300學時；在任中小學校長5年內(nèi)累計參加脫產(chǎn)培訓時間不得少于240學時。“十二五”期間，要求我們中小學校長學習新的教育理念、新的教育知識、新的教育技能。在實踐中鞏固和豐富學到的新的.知識和技能。
新課程改革要求我們，在學校的工作方面校長必須走在工作的前面，校長素質(zhì)的好壞直接影響到校長在教師心目中的形象和威信。在培訓中參訓校長們認真學習,更新觀念，通過本次培訓，提高校長們的教育理論水平及教育教學管理能力，從而提高莫旗的教育質(zhì)量。
本次培訓模式為：
（1）集中培訓
（2）崗位自修（自學教育理論學校管理研究）
（3）集中考試
（4）實踐研討活動
（5）先進地區(qū)考察
（6）校長論壇。
“集中培訓”的課程設(shè)置有了新的改進、注重實用、實效性。針對校中小學長們的工作實際開設(shè)了課程。很受學員們的喜歡。這次培訓的成功之處在于“集中培訓”的時間段，課程設(shè)計實用，有指導性，對今后的教育教學工作有主導作用。
個人工作培訓總結(jié) 篇8
隨著我國近幾年經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場經(jīng)濟體制的逐步完善，我國銀行業(yè)的競爭也日益激烈，在這樣一個高強度競爭和快節(jié)奏發(fā)展的大背景下，我行自身也正在經(jīng)歷著組建以來最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。
如何能夠在此關(guān)鍵時期實現(xiàn)自身突破，并且保持強有力的競爭力，已經(jīng)成為全行上下的一個重要議題。從人力資源的角度上講，企業(yè)的發(fā)展終究是人才的發(fā)展，企業(yè)間的競爭歸根到底也是人才的競爭。因此，一直以來，重視人才、發(fā)展人才向來都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng)。
20xx年X月X日，隨著新員工崗前培訓結(jié)訓考核的結(jié)束，本次培訓也畫上了一個圓滿的句號。與往年同類培訓相比，此次培訓在培訓規(guī)模、培訓時間以及培訓內(nèi)容和質(zhì)量等方面，都達到了一個全新的高度，當然，在培訓方案細節(jié)和培訓工作具體實施方面，我們?nèi)匀挥兄S多能夠提高的空間。
為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓系統(tǒng)，我部門對此次的培訓方案進行了認真系統(tǒng)的分析，同時也對此次培訓的具體實施過程進行了全面的回顧，并結(jié)合參訓學員們的培訓感受和建議，對本次培訓進行了全方位的剖析和總結(jié)。
本次總結(jié)旨在積累經(jīng)驗，對好的方面進行保護和發(fā)揚，對欠缺的方面，要找出不足，分析原因，解決問題。為今后同類工作的開展，提供經(jīng)驗上的支持。
一、培訓目的及意義
（一）培訓目的：
提高新員工的綜合素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，使新員工盡快融入集體，盡早在工作崗位上發(fā)揮作用。
（二）培訓意義
為新員工提供一個較為良好的適應(yīng)性平臺，使新員工盡快轉(zhuǎn)變自身角色，同時也為新員工提供了一定的展示自我的機會，有助于單位為其進行準確定位。
二、培訓體系方案的制定與實施
本批新員工的特點是：文化水平較高，學習和適應(yīng)能力較強，普遍擁有一個良好的行業(yè)文化氛圍，對我行的發(fā)展歷史和企業(yè)文化有一個基本的了解和認識。但大多數(shù)學員的學科專業(yè)與銀行類專業(yè)并不對口，因此，在專業(yè)知識和職業(yè)技能等方面基礎(chǔ)較為薄弱，對我行的運行模式及各工作崗位的工作性質(zhì)了解不深。
結(jié)合以上特點，本次培訓方案的制定較為側(cè)重于專業(yè)知識和職業(yè)技能方面的培訓，比較有針對性，與此同時，我們也為學員們提供了如練功券、算盤等練習道具，從而幫助他們從實踐當中盡快掌握專業(yè)知識和相關(guān)技能。
此外，本次培訓還通過課程講解和戶外拓展訓練強化參訓人員對我行企業(yè)文化的了解和融入，增強學員們的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。
三、培訓模式和培訓方式及內(nèi)容
（一）培訓模式
本次培訓主要采用了理論基礎(chǔ)知識講解、模擬實踐操作及團隊協(xié)作強化相結(jié)合的培訓模式。此模式的特點在于：
1.
通過理論基礎(chǔ)知識講解來強化學員專業(yè)知識理論基礎(chǔ)；
2.
通過模擬實踐操作來提高學員職業(yè)技能熟練度；
3.
通過團隊協(xié)作的強化培訓來提升學員們的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
（二）培訓方式及內(nèi)容
基于上述的培訓模式，本次培訓的具體實施方式主要包括：講師課堂講座、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機模擬演練以及員工戶外拓展訓練和團隊游戲等。通過這些方式，我們很好的實現(xiàn)了本次培訓的目的和意義。但在具體的實施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多可以提升的空間，在今后的培訓工作中，我們將針對這些提升空間做出調(diào)整與改進。
1.課堂講座
講師的課堂講座是最傳統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識培訓方式，大部分的理論基礎(chǔ)知識內(nèi)容，比如企業(yè)文化、專業(yè)基礎(chǔ)知識、本職工作性質(zhì)以及職業(yè)技能等，都需要這種方式來傳授給學員。由于多年來我行對員工培訓的重視，我行已經(jīng)建立了一支由內(nèi)部優(yōu)秀員工組成的講師團隊。根據(jù)學員們的反饋意見，我們了解到，此次培訓中，所有講師都非常耐心認真的為學員們傳授知識和技能，為所有參訓學員能夠快速地掌握理論知識，提供了強有力的幫助。
成立自己的講師團隊，不僅為我行節(jié)省了很多培訓成本，而且講師團隊當中的每一位成員都能夠做到盡職盡責，他們不僅在課堂上為學員們認真講解知識，在課下也可以跟新人們進行工作經(jīng)驗方面的交流，所以這種方式的培訓，為我行的資源整合，也提供了很多利好條件。在今后的培訓工作當中，我們將堅持這種高效的培訓方式。
當然，這種培訓方式還擁有一定的改善空間，就現(xiàn)階段而言，在培訓過程中，講師們的授課還缺乏統(tǒng)一的教材及教務(wù)管理，更多為機動性、零散性培訓，在課程內(nèi)容的傳輸中，學員們很難得到較為系統(tǒng)的知識串聯(lián)，另外，我們對培訓講師的授課標準，也缺乏正規(guī)的驗收及要求，因此在培訓的系統(tǒng)化層面上，包括教材編寫、授課要求等方面，我們及各部門的同事們還需要繼續(xù)深入和完善。
2.核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機模擬演練
在本次培訓的課程安排當中，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機模擬演練占了很大的比重，這也是為了讓學員們能夠在盡可能接近真實的情況下熟悉對該系統(tǒng)的操作。
通過模擬演練，所有的參訓人員對核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)都有了一個基本的認識，基本能夠熟練地操作該系統(tǒng)。與此同時，本次培訓還要求學員們在點鈔、珠算等基本技能方面不斷提高，并制定相應(yīng)標準，以此來強化參訓人員的專業(yè)技能。
不過在學員們的反饋和建議中，我們了解到，在此培訓過程里，學員們雖然得到了大量的時間進行模擬演練、并且擁有充分的接觸核心系統(tǒng)的機會，但相對寬松和自由的培訓環(huán)境，以及缺乏集中的系統(tǒng)培訓，學員對核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作和熟悉度，還停留在最基本的階段，缺乏較為系統(tǒng)的認識。這也是今后的培訓工作需要重視的一環(huán)之一，爭取在下一次培訓中，建立起一個較為完善的核心系統(tǒng)培訓模式，以保證新員工在上崗前達到或者接近上崗要求。
3.戶外拓展訓練
在本次培訓的最后階段，我行為所有學員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓練活動，本項活動開展的目的就在于加強參訓人員的團隊協(xié)作意識，提高團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)和激發(fā)學員的集體榮譽感。
通過反饋和調(diào)查，我們了解到，本項活動很受學員們歡迎，通過拓展訓練，學員們也普遍表示自己在團隊協(xié)作方面有了全新的認識和提高。拓展訓練的形式非常具有感染力，內(nèi)容新穎并富有深意，能夠?qū)⒂柕乃腥藛T以最快的時間和方式凝聚在一起，讓大家盡快熟悉和信任彼此，從而提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本項活動將是今后培訓工作中堅持開展的項目之一。
當然，除了戶外拓展訓練之外，還有很多活動和項目可以幫助員工們增強團隊意識，比如說各種形式的文體活動和比賽，部門之間的友誼評比等，都可以增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不過由于綜合因素的考慮和時間安排的關(guān)系，本次培訓并沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動，這也是我們今后要改善的地方，要通過更多的方式來提高員工們的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時也為這些新成員提供更為廣闊的展現(xiàn)自我的平臺，從而更大限度的達到發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才的目的。
四、
培訓效果評估
本次培訓效果的評估是通過談話、結(jié)業(yè)考核以及培訓過程分析等手段相結(jié)合的方式，根據(jù)學員和講師的信息反饋以及結(jié)業(yè)考核成績等數(shù)據(jù)信息來體現(xiàn)的。我們將從滿意度、
個人工作培訓總結(jié) 篇9
一、組織領(lǐng)導，合理安排
學校制定了跟崗培訓工作計劃，根據(jù)實際情況制定切實可行的實施方案，為本次培訓提供了保障。學校根據(jù)實際成立領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管副校長擔任副組長，進行組織，監(jiān)督培訓工作，為跟崗培訓解決遇到的各種困難，為教師排猶解難。培訓學員為組員，進行跟崗培訓。
培訓分兩部分進行，一是派范青云同志到大慶路學校進行小學英語學科的跟崗培訓，時間為一年。二是派史本玉老師到棲霞市體校進行中學政治跟崗培訓學習（注：當時史本玉老師在中學但任中學政治教學，翠屏教育辦公室撤辦時，史本玉老師被分流到翠屏小學，并繼續(xù)原定的跟崗培訓任務(wù)），根據(jù)當時的實際情況，時間為二年。
二、布置任務(wù)，學習提高
安排范青云同志到大慶路學校學習大慶路學校先進的教學理念，科學有效的教學方法，以此來帶動翠屏小學的英語教學工作向更積極更高效的方向發(fā)展。要求跟崗教師認真參與聽課評課、教學實習、課題研究、讀書學習、學習考察等方面的培訓活動，名師的專題講座，特級教師的經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀教師的前沿理念，各學員之間觀摩研討等等，認真完成跟剛學習的各項任務(wù)。史本玉同志到市體校學習該校先進的學習教育教學方法，交流教學經(jīng)驗，學習該校的精致管理，體會他們的辦學思路，完成培訓任務(wù)。
三、開闊視野，推進本校的教育教學
通過培訓學習，兩位教師圓滿完成了培訓任務(wù)，滿載而歸，他們學習了大慶路學校和市體校先進的辦學思路和先進的教育教學方法。他們在學習過程中通過認真參與聽課評課、教學實習、課題研究、讀書學習、學習考察等方面的培訓活動，名師的專題講座，特級教師的經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀教師的前沿理念，各學員之間觀摩研討等等方面的學習研討，不斷地完善自我，開闊了視野，拓寬了專業(yè)領(lǐng)域，對我校的教學教研實踐的提升有很大的幫助。用他們的話說：學到很多，也感悟了很多，這些無法用文字將其完全表述出來，但給我?guī)砹嗽S多教育理念和教學方法的沖擊和實際工作的靈感。兩位教師也將學到的，感悟到的這些思想和方法，帶回學校，并在學校內(nèi)推廣，受到了大家的一致認可，也推進了我校教育教學工作向更新更高的方向發(fā)展。在學校組織的教研活動中，兩位教師通過介紹經(jīng)驗，與其它教師進行教學思想，教學思路和教學方法等方面的交流，很多教師表示，通過他們思想有了更新，教學方法有了進步，成績有了提高。大家學會了用理性的思維去吸收、體會、創(chuàng)新，在實踐中不斷地向既定的目標邁進。四、加強交流，促進發(fā)展
這一次培訓取得的成績是可觀的，我們將繼續(xù)響應(yīng)教體局推行的一系列的活動，加強與兄弟學校之間的交流和聯(lián)誼，發(fā)揚我們優(yōu)點，學習他人的長處，不斷充實完善自己，推進我校教育教學工作更上一個臺階。
個人工作培訓總結(jié) 篇10
一、我縣開展農(nóng)民工就業(yè)培訓的做法與特點：
（一）縣委決策，政府行動
我縣是江南有名的“魚米之鄉(xiāng)”，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)受到強烈沖擊，受多種因素制約，至使我縣至今仍是國家重點扶貧縣。20xx年初，縣委在謀劃全縣發(fā)展藍圖時，一方面將招商引資、強攻工業(yè)、發(fā)展城鎮(zhèn)作為主攻方向，另一方面將勞務(wù)輸出、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、加快農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移步伐作為強縣富民的重要策略。根據(jù)縣委這一決策，縣政府于20xx年5月成立了以常務(wù)副縣長為組長、三名副縣長為副組長的“XX縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組”。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在勞動保障部門（就業(yè)局），主任由人事勞動和社會保障局局長擔任。副主任由農(nóng)業(yè)局、經(jīng)貿(mào)委、就業(yè)局、政府辦主要領(lǐng)導擔任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導分管勞務(wù)培訓工作，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立勞動保障所，其工作人員報縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組辦公室備案。20xx年6月出臺了《關(guān)于做好20xx年度農(nóng)民工培訓工作的通知》；20xx年7月制訂了《XX縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓實施方案》；20xx年8月制訂了《實施陽光工程，加強農(nóng)民工培訓的通知》。這一系列文件的出臺，為推進我縣農(nóng)民工就業(yè)培訓的進程，促進全縣農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的工作力度提供了組織保障。
（二）結(jié)合實際，制訂原則
我們堅持以黨的十六大精神和“三個代表“重要思想為指導思想，按照《20xx—20xx年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好農(nóng)民進城務(wù)工就業(yè)管理和服務(wù)工作的通知》和《關(guān)于進一步推動再就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓工作的通知》等有關(guān)文件精神，結(jié)合本縣縣域大、人口多、勞動力轉(zhuǎn)移任務(wù)重的實際，研究確定培訓原則：
一是堅持因地制宜，按需培訓的原則（即訂單培訓），增強培訓的針對性。
二是堅持引導性培訓與崗位技能培訓相結(jié)合的原則，提高勞動力的綜合素質(zhì)。
三是堅持短期培訓與學歷教育相結(jié)合的原則，構(gòu)建城鄉(xiāng)勞動者教育培訓合理的層次結(jié)構(gòu)，滿足市場對不同層次人才的需求。
四是堅持培訓與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的原則，提高培訓質(zhì)量和效果。
（三）明確目標，確定任務(wù)
做到有組織、有目標、有計劃地培訓是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)大縣農(nóng)民轉(zhuǎn)移目標的重要手段。20xx年，我縣確定的培訓目標：一是大規(guī)模提高農(nóng)民工維護自身權(quán)益的意識和能力；二是大規(guī)模提高農(nóng)民工就業(yè)競爭的水平和能力；三是大規(guī)模提高農(nóng)民工社會道德意識和法制觀念。
根據(jù)我縣農(nóng)村富余勞動力的數(shù)量，明確了培訓目標和計劃，實施了農(nóng)民工培訓工作“百、千、萬工程”，即：通過培訓使百名創(chuàng)業(yè)者進入“小老板”行列；縣就業(yè)訓練中心直接進行職業(yè)技能培訓1000人；社會力量和用工單位共同開展多形式、多層次培訓達到一萬人。整個培訓工作做到四個為主：一是培訓期限以短期為主；二是培訓形式以技能為主；三是培訓內(nèi)容以實用為主；四是培訓方向以訂單上崗培訓為主。
（四）選準基地，形成機制
經(jīng)省就業(yè)局批準，我們確定了以基礎(chǔ)較好的縣就業(yè)訓練中心、縣希望電腦培訓學校、縣技能培訓學校等民辦培訓單位作為我縣再就業(yè)培訓基地和勞務(wù)輸出基地。同時，縣政府常務(wù)會議研究決定，將XX縣職教中心作為我縣實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目的培訓基地。縣就業(yè)局組織的技能培訓公共科目均由縣職教中心負責實施，在縣職教中心尚未配備相應(yīng)的專業(yè)培訓器材之前，由就業(yè)訓練中心負責專業(yè)科目培訓。
為了整合資源，發(fā)揮整體作戰(zhàn)優(yōu)勢，我們形成了相應(yīng)的培訓機制。首先，由縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組牽頭，縣城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓辦公室協(xié)調(diào)，各有關(guān)部門做好各自的工作并負責培訓計劃的制訂、培訓內(nèi)容的審核和經(jīng)常性監(jiān)督管理工作。其次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責被培訓人員的選送，確保培訓對象落實到人，并把這項工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導政績考核內(nèi)容之一。三是縣政府各部門形成協(xié)調(diào)合作機制。
如：縣農(nóng)業(yè)局負責陽光工程的項目方案擬定和組織實施，建立項目檔案；縣科技局負責對農(nóng)民實用性技術(shù)培訓的指導；縣經(jīng)貿(mào)委、建設(shè)局、環(huán)保局和工業(yè)園區(qū)辦公室負責做好用工單位接收和服務(wù)工作，及時提供用工信息；縣就業(yè)局負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職業(yè)技能培訓工作和就業(yè)安置工作；縣財政局負責落實補助資金的籌措和工作經(jīng)費安排，監(jiān)督檢查資金使用并制定資金管理方法；縣勞動保障行政主管部門負責對各類培訓機構(gòu)的監(jiān)督和管理；縣物價部門對培訓人員收費實行監(jiān)督；縣就業(yè)培訓領(lǐng)導小組負責對全縣就業(yè)培訓工作統(tǒng)籌安排，建立統(tǒng)一、有序、規(guī)范地實施培訓計劃和工作機制常規(guī)動作等。
（五）打造平臺，注重實效
一是把培訓班搬到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為了就近就地為廣大鄉(xiāng)村勞動者提供快速便捷的服務(wù)，我們采用把培訓班搬到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所把技能送到農(nóng)民家門口。二是把培訓班辦到企業(yè)中去。為了積極推進農(nóng)民工就業(yè)培訓工作，進一步鞏固招商引資成果，努力為縣工業(yè)園企業(yè)用工提供服務(wù)，我縣把就業(yè)培訓工作與工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工需求緊密結(jié)合起來，形成與企業(yè)聯(lián)辦培訓的機制。
20xx年4月1日，縣勞動保障部門組建“企業(yè)用工服務(wù)辦公室”，深入企業(yè)調(diào)查研究，制訂企業(yè)招工計劃，協(xié)助企業(yè)招工，協(xié)調(diào)招工事宜，提供勞動力服務(wù)，幫助企業(yè)實行“人性化”管理等工作，為企業(yè)就業(yè)、培訓提供了全方位服務(wù)。利用園區(qū)企業(yè)的場地、設(shè)備、技能指導師資，與企業(yè)聯(lián)辦農(nóng)民工技能培訓班，20xx年，我們采用上述辦法，有效地培訓了一批又一批農(nóng)民工。
（六）保障經(jīng)費，規(guī)定待遇
我縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓的經(jīng)費來源主要是上級下?lián)艿膶ｍ椯Y金和縣本級財政安排的配套經(jīng)費。在整個培訓過程中，培訓單位不得收學員的培訓費用。所有培訓費均從上級專項經(jīng)費和縣財政配備經(jīng)費中解決。為了鞏固我縣招商引資的成果，更好地發(fā)揮勞動力資源配置在招商引資中的促進作用，縣政府對城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌培訓后被縣內(nèi)用工單位吸納的人員，實行下列優(yōu)惠辦法：
（1）勞動者全程免費培訓和免費介紹職業(yè)；
（2）城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌就業(yè)培訓人員培訓期滿后在本縣企業(yè)受聘的，前三個月內(nèi)最低工資每月不得少于350元。并強調(diào)提出：用人單位在不低于本地最低工資標準的前提下每月不得少于210元。若所發(fā)工資低于每月350元底薪者，其差額部分由政府補貼。
（3）凡經(jīng)培訓的人員被縣內(nèi)用人單位吸納后，均給予一年的社保補貼。
（4）經(jīng)縣領(lǐng)導小組批準后，農(nóng)民工就業(yè)培訓中確需開支的其他費用，均由財政負擔。
在學員待遇方面，我們規(guī)定：所有學員經(jīng)培訓考核合格后，由縣就業(yè)局統(tǒng)一發(fā)放結(jié)業(yè)證書，同時，也可參加全國通用技能等級考核，獲得全國通用的技能等級證書；陽光工程項目培訓由縣職教中心發(fā)給結(jié)業(yè)證書；學員結(jié)業(yè)后，由XX縣就業(yè)局職業(yè)介紹所和縣級教中心負責全部推薦就業(yè)，就業(yè)去向以本縣工業(yè)園區(qū)用人單位為主；學員到縣外就業(yè)，不受限制，來去自由；本縣用人單位招工時憑結(jié)業(yè)證可優(yōu)先得到安置和享受政府規(guī)定的其他優(yōu)惠待遇。
二、我縣當前農(nóng)民工培訓存在的主要問題
（一）有的部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的意義和作用認識不夠，缺乏勞務(wù)經(jīng)濟觀念和勞動力培訓社會化服務(wù)觀念。沒有把農(nóng)村富余勞動力當作發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的重要資源來開發(fā)，為農(nóng)民工服務(wù)的意識不強；縣鄉(xiāng)配套投入能力有限，致使基層農(nóng)民工培訓遠遠不能滿足現(xiàn)實的需要。
（二）農(nóng)民要求培訓的積極性還不高、主動參與培訓的意識還不夠強。有的農(nóng)民存在著“故土難離，不肯走出去；溫飽即滿，不愿走出去；沒有門路，不會走出去；缺少技能，不敢走出去”的落后思想，甘于貧困，甘于落后，缺乏通過培訓走出去打工創(chuàng)業(yè)的信心和決心，在培訓方面舍不得花時間和金錢。
（三）資金的缺乏仍是阻礙當前我縣大規(guī)模開展農(nóng)民工就業(yè)培訓的重要因素。我縣對農(nóng)民工的培訓工作從20xx年開始啟動，當年投入到培訓方面的硬件建設(shè)資金及培訓經(jīng)費盡管達38萬元，但仍明顯不足，大部分經(jīng)費需通過到省就業(yè)局投標解決，縣、鄉(xiāng)兩級因財政緊張很難全部落實解決農(nóng)民工就業(yè)培訓配套經(jīng)費。
（四）勞務(wù)輸出組織化程度低影響農(nóng)民工參與技能培訓。農(nóng)民工多數(shù)是通過親帶親、鄰帶鄰、友帶友的方式到外地務(wù)工，有的甚至是個人盲目瞎找，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的擇業(yè)指導、就業(yè)培訓，不具備針對性、適應(yīng)性的勞務(wù)輸出能力。而這些人由于組織松散，很難集中開展培訓。
（五）技能性培訓師資貧乏。改革開放以來，我縣具有一技之長的技能人才：如制造業(yè)、紡織縫紉業(yè)、機械電子業(yè)、電氣電焊業(yè)、計算機軟件開發(fā)業(yè)、養(yǎng)殖畜牲業(yè)等方面的大批專業(yè)技術(shù)人才，因本地工業(yè)不發(fā)達而紛紛到沿海發(fā)達地區(qū)創(chuàng)業(yè)和參與經(jīng)濟建設(shè)，從而給我縣農(nóng)民工技能培訓方面留下不少師資難題。
（六）就業(yè)培訓的“硬件”建設(shè)滯后。我縣現(xiàn)有培訓農(nóng)民工的場所小、規(guī)模小，布局不合理，功能不配套，很難適應(yīng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)培訓的需求，難以發(fā)揮“一站式”全方位培訓服務(wù)功能。
（七）職業(yè)教育滯后。目前我縣作為一個擁有百余萬人口的大縣，無一所高等職業(yè)技術(shù)學校，中等職業(yè)技術(shù)學校也僅一家，職業(yè)中學、職教中心等機構(gòu)，目前從事的教育也都是一些常規(guī)性、課本式的教育模式，其針對性、實用性不強，無法承擔大規(guī)模農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓任務(wù)。
三、關(guān)于農(nóng)民工培訓的幾點建議
通過一年多來實踐，筆者認為：開展農(nóng)村勞動力培訓工作，必須以提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)、促進農(nóng)民增收為目的，以合理配置農(nóng)村勞動力資源、滿足城市和企業(yè)用工需求為重點，以內(nèi)轉(zhuǎn)、外輸為基本途徑，以就業(yè)市場為導向，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為保障，努力形成“政府引導、部門協(xié)作、面向市場、服務(wù)企業(yè)”的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓新格局。
進一步強化領(lǐng)導，推進工作。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓是一項系統(tǒng)工程，涉及的面廣、量大，行業(yè)和工種多，僅僅依靠幾個職能部門和培訓機構(gòu)是難以完成這項使命的，必須納入各級黨委、政府的工作日程，切實加強領(lǐng)導。要把促進農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，開展職業(yè)技能培訓納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的整體目標，堅持把發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟作為一項產(chǎn)業(yè)來抓。要建立部門聯(lián)席會議制度，研究解決農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓中的具體問題，并把目標任務(wù)層層分解，落實到位。加強督促檢查，把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓績效作為相關(guān)部門和單位年度考核的重要內(nèi)容，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作上的質(zhì)量、上水平。
二是進一步加大宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體、廣告輿論，在全社會營造“打工致富”、“創(chuàng)業(yè)光榮”的濃厚氛圍。同時，通過典型、示范引導，使廣大農(nóng)民切實認識到“外出打工能掙錢，參加培訓掙大錢”，從而使農(nóng)民樹立全新的就業(yè)、培訓觀念，對自身參加培訓充滿熱情、興趣和責任，提高農(nóng)民工參加培訓的積極性、主動性和投入性。
三是進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善就業(yè)培訓體系。按照“專業(yè)化、制度化、社會化”的要求，加快我縣勞動就業(yè)培訓機構(gòu)建設(shè)，建立以就業(yè)培訓和公共職業(yè)介紹為一體，布局合理、功能完善，綜合性相結(jié)合的大型培訓基地，為農(nóng)民工提供面對面的服務(wù)。按照“六到位”要求（機構(gòu)職能、人員編制，經(jīng)費、場地、工作和制度）進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮基層勞動保障機構(gòu)在農(nóng)村勞動力培訓和就業(yè)服務(wù)等方面的作用，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可在行政村配備勞動就業(yè)協(xié)管員，以便更有利于摸清我縣的勞動力資源情況，逐步形成縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)民工培訓三級網(wǎng)絡(luò)。
四是進一步加大財政投入力度，整合資金資源，落實農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓專項資金。將陽光工程，工業(yè)基金中用于安排企業(yè)人才用工培訓方面的資金，現(xiàn)根據(jù)上級相關(guān)要求同級財政安排對農(nóng)民工實施免費培訓的資金一起整合在一起，集中使用，便于資金發(fā)揮更大的效益。
五是進一步注重實效，提高質(zhì)量。加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，要堅持實用、實際、實效的原則，走“教育同市場接軌，培訓同市場掛鉤”的新路子。在教材開發(fā)上，既要講究規(guī)范、統(tǒng)一，又要立足于農(nóng)民自身的實際和要求，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程圖示等農(nóng)民一看就懂、一學就會的“鄉(xiāng)土”教材。
在培訓內(nèi)容的設(shè)置上，既要符合國家產(chǎn)業(yè)政策要求，又要適應(yīng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的現(xiàn)實需要，多實踐操作，少理論學習，確保受訓人員學有所獲、學有所用，快速掌握一門以上實用技能；在培訓方式上，要采取學員分散學與集中學相結(jié)合，短期技能培訓與長期職業(yè)教育相結(jié)合，真正做到“以就業(yè)指導培訓，以培訓促進就業(yè)”。
六是進一步突出特色，打造品牌。品牌就是形象，就業(yè)是無形的資產(chǎn)。要以市場需求為依據(jù)，以本地農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移特點為基礎(chǔ)，積極打造一批具有地方特色的勞務(wù)品牌。要按照“設(shè)置一個專業(yè)，開發(fā)一種資源，建立一個基地，形成一種產(chǎn)業(yè)”的工作思路，結(jié)合自身的培訓優(yōu)勢，主攻1—2個優(yōu)勢專業(yè)。要按照“先培訓、后就業(yè)”的思路和“合格一個、輸送一個”的原則，切實把好輸出人員品德關(guān)、身體關(guān)、技術(shù)關(guān)、文化關(guān)，切實做到不培訓的不輸出、培訓不合格的不輸出、有劣跡行為的不輸出、手續(xù)不健全的不輸出，逐步樹立勞務(wù)的品牌形象。
個人工作培訓總結(jié) 篇11
這個假期我們城關(guān)鎮(zhèn)組織了磨課活動。通過活動我受益匪淺，汲取了老師們的精華也認識到上課中的不足。細細反思取得以下感悟：一：深入鉆研教材是上好課的基礎(chǔ)
教材是教師呈現(xiàn)教學藝術(shù)的依據(jù)。教師在教學過程中首先要深入理解教材，抓住核心目標、分清主次。磨課的過程首先就是對教材理解的辯論，同組教師對相同教材見仁見智的理解。通過這幾天的磨課我對教材的理解進一步加強了。
二、精心設(shè)計教學方法是上好課的前提
有人說：好課是“磨”出來的，我想是很有道理的。在“磨”課的時候，一般的做法是先讓執(zhí)教者自主設(shè)計一種教法，第一次試教后，執(zhí)講者要對自己本輪磨課進行反思，聽課者進行討論。我們組要求聽課者把發(fā)言的中心定在“如果我來教，我會如何教”上，各種教法一一亮相，找出本輪磨課中的教學“亮點”，認真分析，進一步完善，促進教師講課的信心和熱情，營造和諧的教研氛圍；也可以讓其他教師抱著“找刺”的心理，滿腔熱忱地幫助同仁指出毛病，良藥苦口利于“行”，分析原因，找出對策，以促使執(zhí)講者開拓思路，誘發(fā)智慧，促進反思，改進教學行動。執(zhí)教者再次從上課的各個環(huán)節(jié)進行反思和自我診斷，吸取各方意見，把別人的教育經(jīng)驗內(nèi)化為自己的教學行為，在不斷的磨練中，教師自然會深切地感悟到：要上出一堂好課應(yīng)該考慮到的各種因素。如此往復下去，何愁教學水平和教學智慧得不到提升呢？
三、豐富教學手段是上好課條件
一節(jié)好課不應(yīng)該脫離教學實際，教學手段不應(yīng)該過于花哨，教學評價不應(yīng)以是否運用多媒體一票否決，這是毫無意義的。通過這次講課效果，我們能明顯地看到這堂課所運用的多媒體課件在數(shù)量、質(zhì)量以及展示時機等方面，來輔助教學找到一個恰到好處的“度”。
每一次的展示課，主講教師總會花大量的時間制作精美的課件，這不僅吸引了學生的注意，更讓課堂蓬篳生輝。但有時不免做得花哨。但試教磨課后，發(fā)現(xiàn)了這個問題，那么，以后的課件制作中，就會注意這方面的制作弊端。
四、學會精益求精是上好的關(guān)鍵
磨課是一個艱苦的反復修正的過程。在磨課中，先通過自己的學習，吸取精華，加以改造，靈活運用于該課教學及教研之中。對自己的說課、講課認真回憶、思考，向大家簡析自己該課教學的優(yōu)點和缺點，對某些重要問題作簡要說明，提出某些問題請大家討論，并虛心聽取參與教師的評議，對參與教師提出的問題和意見作必要的解釋，要作好記錄，發(fā)現(xiàn)失誤，吸取教訓，避免重蹈覆轍。
總之，磨課活動促進了每位教師的專業(yè)發(fā)展、提升了個人業(yè)務(wù)水平，今后我將更加積極地投入到磨課中去，不斷地歷練、完善自己！
個人工作培訓總結(jié) 篇12
一、提高認識，明確責任
當前農(nóng)村沼氣建設(shè)數(shù)量不斷增多，投資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，服務(wù)休系逐步健全，沼氣功能進一步拓展，沼氣產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，取得了顯著成效。伴隨著沼氣事業(yè)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了農(nóng)村能源隊伍建設(shè)不適應(yīng)和沼氣使用不夠好，病池率高、廢池率高、使用率低，農(nóng)戶不滿意等問題。這些問題嚴重影響了農(nóng)村沼氣事業(yè)的健康發(fā)展，迫切需要采取措施盡快解決。這次大培訓和大回訪活動意義重大，對我縣農(nóng)村沼氣事業(yè)發(fā)展起到良好的作用，能夠切實加強農(nóng)村沼氣隊伍建設(shè)，提高服務(wù)能力，鞏固建設(shè)成果。
二、精心組織，加強領(lǐng)導
在接到農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于開展農(nóng)村沼氣大培訓和大回訪活動的通知后，xx縣農(nóng)發(fā)局領(lǐng)導高度重視，為保證此次農(nóng)村沼氣大培訓和大回訪活動順利進行，確保沼氣大培訓和大回訪活動工作質(zhì)量，成立了農(nóng)村沼氣大培訓和大回訪活動領(lǐng)導小組，組長由農(nóng)發(fā)局局長王玉清擔任，副組長由副局長李墨林擔任，成員由能源辦主任明孝義及技術(shù)人員組成。
三、大培訓和大回訪活動工作內(nèi)容
（一）大培訓和大回訪活動工作范圍：我縣從20xx年以來中央投資安排的沼氣項目至20xx年末農(nóng)村戶用沼氣池。
四、大培訓和大回訪活動結(jié)果說明
（一）大培訓和大回訪活動規(guī)模及分布情況
2、吊炕10戶，主要分布在葛家鄉(xiāng)10戶，其中：二道村5戶、葛家村5戶。
3、生物質(zhì)氣化站1處，分布在高嶺鎮(zhèn)楊總村。
4、大中型沼氣工程1處，分布在秋子溝鄉(xiāng)大楊樹村。
（二）大培訓和大回訪活動調(diào)查情況
吊炕10戶，使用正常。高嶺鎮(zhèn)楊總村生物質(zhì)氣化站1處，已停產(chǎn)，具體原因：因安監(jiān)局、消防、環(huán)保局、物價局、技術(shù)監(jiān)督局等手續(xù)辦理不齊全。秋子溝鄉(xiāng)大楊樹村大中型沼氣工程1處，運行良好。
（三）認真調(diào)查，精心指導，確保沼氣大培訓和大回訪活動工作質(zhì)量
針對此次回訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，采取了應(yīng)對措施。我縣調(diào)查人員在認真回訪調(diào)查的同時，對使用、管理方面存在問題的沼氣池用戶進行詳細、全面的指導。嚴格按照《農(nóng)村戶用沼氣大回訪技術(shù)要求》，對未正常產(chǎn)氣的沼氣池進行故障檢查和維修維護；對未正常進出料的沼氣池，指導用戶正確進出料；對已破損報廢沼氣池，指導農(nóng)戶進行填埋；對未采取保溫措施的沼氣池，動員和指導農(nóng)戶做好防凍工作；對未開展“三沼”綜合利用或利用技術(shù)不到位的，進行現(xiàn)場技術(shù)指導。
五、加強檔案管理
保管好大培訓和大回訪工作檔案資料，按照國家檔案管理規(guī)范要求，將回訪調(diào)查表匯編裝冊存檔。
通過開展沼氣大回訪活動，延長了沼氣池的使用時間，提高了沼氣池的利用率，鞏固農(nóng)村沼氣建設(shè)成果，推動了農(nóng)村沼氣建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展。
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