一份優(yōu)秀的報告該怎么去寫？當我們的工作任務收尾時，都需要去書寫報告。編寫報告能讓我們對自己已完成的工作更胸有成竹，出國留學網(wǎng)編輯在大量資料中找到了一篇極富實用性的“減負工作匯報”，好玩的文章不可以錯過請品嘗！
減負工作匯報 篇1
減負，并不是新鮮的話題，但它卻是一個非常值得思考的話題。如何才能有效肩負：
一、興趣是減負的第一法寶。
學生為什么會有負擔?如何才能讓學生享受適度的壓力?這恐怕是教育不可回避的一個問題。我們可以先做一個形象的比喻：當你和一位賞心悅目的`美女促膝相談一小時，你會覺得是愉快的享受;反之，讓你和一位臭氣熏天的酒鬼共處一分鐘，就會成為沉重的負擔。所以，學生有沒有興趣，很大程度上決定了負擔的輕與重。學生在學校除了讀書，還應該有更為豐富的體育活動、藝術活動。多種活動的有機結(jié)合，才能還給孩子快樂的童年，減輕他們的負擔。
二、向四十分鐘要質(zhì)量。
學生要發(fā)展，教師就要先行發(fā)展。教師廣泛涉取以求一個“博”字;鉆研業(yè)務以求一個“?！弊?加強教研以求一個“新”字。要上好課，課前準備是關鍵。教師要充分研讀教材，明確每冊教材在整個小學階段的地位和任務，從而更好地開展課堂教學。
三、讓學生把作業(yè)當做一種快樂。
減負令嚴格控制學生的作業(yè)量。做到一、二年級不布置課外作業(yè)，三到五年級的課外作業(yè)不超過30分鐘，六年級的作業(yè)不超過1小時。因此，人們一提到減負，第一反應就是減少作業(yè)量。有人認為“減負”就是給學生少一些作業(yè)、少一些補習，多一點玩的時間、多一點能夠受他自己支配的時間。其實，這種規(guī)定是很難操作的。試問，一、二年級的孩子回到家什么作業(yè)也不做，家長會答應嗎?一定量的作業(yè)還是要布置的，因為學習本身就客觀存在一定的負擔的壓力，任何人學業(yè)上的成功都無法逾越“刻苦努力”這一環(huán)節(jié)。如果我們隨意減去學習中應有的負擔，就徹底偏離了減負的精神。
在作業(yè)的要求上，首先要精心設計作業(yè)，認真篩選，控制作業(yè)數(shù)量。選擇有代表性的作業(yè)，使學生通過練習達到復習和鞏固課堂所學知識的目的。筆頭作業(yè)一定要做到少而精，避免機械重復。
第三，雙休日、節(jié)假日要控制筆頭作業(yè)的量，可布置一些“軟作業(yè)”。所謂“軟作業(yè)”，就是比較靈活、自由的、需要學生動手動腦，以及參加社會實踐來完成的作業(yè)。如：閱讀下載書籍、參加勞動、查閱資料、收集信息、社會調(diào)查等。這些作業(yè)學生樂意做、喜歡做。對自己感興趣的東西做起來是不會感到是一種負擔的。而這些作業(yè)的完成，對于增進學生的綜合素質(zhì)無疑是很有幫助的。
減負并不是一道簡單的減法算式，它需要教育者站在孩子的角度，設身處地想到孩子的未來，讓孩子能夠在快樂中成長;減負也是一項長期的工程，它需要教育者站在發(fā)展的角度，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才而不懈努力。減負雖然路漫漫，但“減負”是大勢所趨，人心所向，作為教育工作者，面對減負浪潮，責無旁貸 。
減負工作匯報 篇2
在全面實行新課程教學改革的今天，怎樣進一步落實新課程標準，扎實、有效地搞好數(shù)學教學，提高教學的效率與質(zhì)量，從而有效地促進全體學生的全面發(fā)展，是廣大數(shù)學教師關注和追求的目標。怎樣才能促進全體學生的發(fā)展，大面積提高數(shù)學教學成績呢?本人結(jié)合教學實際，談談自己的幾點做法。
數(shù)學來源于生活。可見數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，為此我有意將抽象的、形式化的數(shù)學知識建立在學生豐富的生活經(jīng)驗之上，從而激發(fā)和培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。有的教學內(nèi)容很抽象，教學時我給同學們講故事，同學們一說要聽故事都來了勁，激發(fā)了學習興趣。
人人喜歡表揚，大人如此，更別提小學生了。小學生正處于成長時期，外界的表揚和肯定對他們的學習興趣有著重要的影響，要提高數(shù)學成績，一定要他們愿學、樂學。這就要求我們教師在平時的教學中要遵循“由淺入深，快樂教學”的原則，而且應該有充分的耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，尤其對于學困生的閃亮點，不失時機，不遺余力地給予肯定和表揚。我常用的方式是：課堂上對學生答對的問題，給予口頭表揚，有時鼓勵全班同學給予鼓掌。有時直接夸某某真聰明、真用心。對于犯錯誤的同學，我在課堂上從來不嚴厲訓斥他們，而是課下找學生談話或批評學生，同時一定不忘擺出學生的優(yōu)點，再指出其錯誤之處，雙管齊下，堅決回避體罰學生的方式，盡力做一個讓學生喜歡的老師。
由于我班學生人數(shù)較多，再加上本學期從外地轉(zhuǎn)學過來一些同學，造成我班學生數(shù)學成績的嚴重參差不齊，學困生明顯增多。針對我班的實際情況，我在班級成立互幫互助小組。具體做法是從班級里挑選出一些成績較好的同學和學困生結(jié)對子，實行一對一幫扶，每星期一三五利用課外活動時間對學困生輔導十五分鐘，主要是復習當天新授的知識和他們沒有掌握的已學知識，每次幫扶的內(nèi)容不必強求統(tǒng)一，只求學好知識。每次輔導時，我親自上堂，給他們作指導并督促實施。由于結(jié)對子的同學都是本班同學，所以平時學困生遇到難題時，成績較好的同學就可以及時給他們講解，避免了學困生累積不懂得知識，久而久之，他們學習成績也能慢慢上來了。而結(jié)對子的優(yōu)生也在教學困生的過程中，知識也得到了很好鞏固。真正做到不懂再教，再學再鞏固，從而推動學困生數(shù)學成績的大面積提高。
總之，只要我們在教學中時刻牢記學生為主體，教師要利用靈活多樣的形式讓學生積極地參與，主動地學習，把要我學轉(zhuǎn)化為我要學，就一定能夠調(diào)動學生的學習積極性，從而真正有效地大面積提高學生的數(shù)學成績。
減負工作匯報 篇3
2、財政部、國家發(fā)改委公布取消的收費項目中(《關于取消部分涉企行政事業(yè)性收費的通知(財綜[2011]9號)》)，包括交通部門的運營車輛二級維護檢測費和運營車輛綜合性能技術等級檢測費。實施運營車輛二級維護檢測和運營車輛綜合性能技術等級評定(檢測)，是交通運輸部根據(jù)《中華人民共和國道路運輸條例》以部令的形式規(guī)定的項目，兩項檢測依法需要實施。這兩項收費已經(jīng)取消，目前的情況是，不交費用，就不能進行檢測，而運營車輛如果不進行二級維護檢測和綜合性能技術檢測就領不到《營運證》或者不能年檢，給運輸企業(yè)和個人造成了很大的困擾，希望能從國家層面協(xié)調(diào)解決。從機動車管理看，公安部有機動車綜合安全技術性能強制檢測規(guī)定，所有機動車必須進行綜合安全技術性能檢測，交通部將運營車輛單列出來加的這兩項檢測增加了運輸企業(yè)的負擔。
(二)中小企業(yè)普遍反映融資成本高。目前，中小企業(yè)融資仍以銀行貸款為主，各級各類銀行除向企業(yè)收取貸款利息以外，各種名目的中間服務費多達千余項，企業(yè)“被服務”現(xiàn)象普遍存在。以我們調(diào)查情況看，某企業(yè)向銀行一年期貸款600萬，除了需要正常辦理各種抵押擔保手續(xù)外，還要向銀行繳納29.8萬元的中間服務費，僅該筆費用就增加企業(yè)融資成本百分之五，如果再加上百分之三至五的擔保費用，企業(yè)實際融資成本高達百分之十五以上。加上銀行“抓大放小”、“嫌貧愛富”，中小企業(yè)融資越來越難。導致許多企業(yè)只好將目光轉(zhuǎn)向社會融資高利貸。也刺激了許多打著擔保公司、典當行、小額貸款公司名義的社會金融企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)行放高利貸。中小企業(yè)融資難不僅制約了企業(yè)發(fā)展，也給非法集資和高利貸等違法行為提供了滋生土壤，對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展都是禍患無窮。
(一)積極探索建立企業(yè)減負工作的長效機制。制定推進和規(guī)范企業(yè)減負工作的行政法規(guī)，以此完善企業(yè)減負工作機構，規(guī)范企業(yè)減負工作，從國家層面理順企業(yè)減負工作的機構設置和權限，建立和完善科學的工作制度體系，將減負工作納入各有關部門的考核體系;上下聯(lián)動，加大宣傳增強企業(yè)的維權意識。整合各種資源，包括信息資源、人力資源、物質(zhì)資源，以形成齊抓共管的合力。從國家層面建立統(tǒng)一的企業(yè)負擔指標評價體系，統(tǒng)一企業(yè)負擔監(jiān)測點的選取標準，便于跟蹤監(jiān)測分析企業(yè)負擔狀況，發(fā)布企業(yè)負擔情況測評結(jié)果。
(二)加強企業(yè)維權體系建設。健全企業(yè)維權投訴機制和維權服務網(wǎng)絡，充分調(diào)動社會力量，發(fā)揮維護企業(yè)合法權益的社團組織在擴大企業(yè)參與、反映企業(yè)訴求、消除不滿、化解矛盾等方面的積極作用，努力構建企業(yè)發(fā)展的和諧社會環(huán)境。
(三)降低煤炭企業(yè)稅費。建議國家對煤炭行業(yè)制定統(tǒng)一的收費政策，將資源稅、礦產(chǎn)資源補償費等與煤炭資源相關的稅費合并為一種征收，采礦排水水資源費、水土流失治理費也應合并為一種征收，教育費附加、地方教育費附加應只交一項即可。建議降低煤炭企業(yè)增值稅稅率，提高鐵路運費、公路運費抵扣比例，將煤炭銷售環(huán)節(jié)發(fā)生的港口費(運輸環(huán)節(jié)雜費)比照鐵路運費抵扣其進項稅額;煤炭企業(yè)在籌(新)建、擴建、改建礦井以及巷道的開拓、延伸的所有耗費按17%的比例計算抵扣進項稅。
(四)建議國家下調(diào)稅率，銀行降低貸款利率。對中小企業(yè)在經(jīng)營中遇到的融資難、權益保護難等問題，需從國家層面統(tǒng)一協(xié)調(diào)金融、財稅等部門共同研究解困之道，加強對中小企業(yè)的金融扶持力度及政策方面的優(yōu)惠。對困難較大的中小企業(yè)，及時建議政府給予必要的政策扶持，落實和完善稅收等各項優(yōu)惠政策，對嚴重虧損企業(yè)執(zhí)行減免稅政策的審批盡量優(yōu)化，財政補貼到位
本學期，我擔任我校一年級五班的數(shù)學教學工作。我班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極。但也有少數(shù)幾個學生基礎比較薄弱，思考速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一點思考總結(jié)如下：
備好課是上好課的前提，我在教學中，注重努力養(yǎng)成“帶著自己的思考”、“帶著有效的設計”才能走進教室的工作作風，以研究的方式對待每一節(jié)數(shù)學課。在手備的基礎上進行二次備課，努力減輕學生負擔，切實提高了本校各班級日常教學質(zhì)量。
在工作中，我力求根據(jù)學生的實際學習情況進行施教，從不隨意加快教學進度和拔高教學要求，都力求能夠減輕學生課業(yè)負擔。同時認真研讀教材，在努力學習提高自己的同時，能夠做到認真關注學生，努力使每堂課學生的雙基掌握到位，布置作業(yè)中，既注意“量”的控制，又注重“質(zhì)”的精當，寧愿自己多費時，不讓學生做廢題，同時注意抓好“提優(yōu)補差”工作。嘗試運用“學生成長記錄袋”，發(fā)揮其多元評價的功能，改變傳統(tǒng)評價方式，立足于過程性評價，從多方位評價學生的綜合學習情況，保護每一位學生的學習熱情，提升學習能力。
三、系列特色活動，促進學生全面發(fā)展。
嚴格控制回家作業(yè)量，計算題不超過十題，應用題不超過五題，綜合性作業(yè)不超過一面練習冊，為學生閱讀課外書籍提供時間保障。轉(zhuǎn)變課堂教學的模式，大膽在課堂上嘗試，形成了多種課堂教學模式：講練結(jié)合模式;嘗試教學模式;課內(nèi)外互補交融模式;合作學習模式……
我校積極開展閱讀活動的改革，我也積極組織同學參加各級各類數(shù)學活動，努力實現(xiàn)七個關注：關注全員參與，關注參與的態(tài)度，關注獲得的方法，關注獲得的體驗，關注素養(yǎng)的提高，關注能力的發(fā)展，關注行為的轉(zhuǎn)變。它讓不同的學生、教師、家長在不同的活動中都能找到自己的位置，獲得幸福、成功的體驗：
數(shù)學繪本那豐富的彩頁，簡單的詞語，為低年級的孩子創(chuàng)造了一個個巨大的想象空間;《小學生數(shù)學報》不同的版式不同的內(nèi)容，故事精彩絕倫，名師大講堂深入淺出，每日思維操極具挑戰(zhàn)，吸引著學生的眼球和大腦。同學們閱讀著，積累著?？戳四敲炊鄡?yōu)秀的數(shù)學故事和數(shù)學小論文，我們的學生也有了創(chuàng)造的沖動和源泉。同學們根據(jù)自己對數(shù)學讀物的理解，對數(shù)學知識的積累，在數(shù)學教學活動中，我們舉辦了手抄報比賽，學生、家長、教師團結(jié)協(xié)作，評出了很多優(yōu)秀作品。
減負工作匯報 篇4
小學減負工作措施與制度
為全面貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況現(xiàn)狀，按照“全面推動新課程改革，以全面實施素質(zhì)教育突破口，以提高40分鐘課堂效益為落足點，扎實推進減負工作”的思路，特制定出本校“減負”工作實施措施和獎懲制度：
一、學校減負督查小組 組 長：李石寶 組 員：全體教師
二、學生“減負”規(guī)定
1、嚴格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學活動，不得私自增加和減少課程和課時。不得增加周活動總量，更不得增加學科教學的學時。
2、教師必須按時授課，不拖堂，完善“兩操兩活動”制度，即課間操、眼保健操、課外活動、綜合實踐活動；不得占用學生的課間休息時間。
3、學?；虬嗉壱獓栏窨刂瓶荚嚧螖?shù)，語文、數(shù)學學科每學期期末只考試一次，其余學科作為考查科目，不得組織平時階段考試。不頻繁組織教學競賽次數(shù)。
4、學?；虬嗉墱y試實行等級制，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的標準。
5、嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數(shù)科目，積極培育學生自主學習習慣。
6、保證學生的節(jié)假日及休息時間，杜絕有償補課或全員補課。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，更不得收費上課、有償補課
7、嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。
一、二年級不留書面課外作業(yè)，其他年級每天的課外作業(yè)量控制在不超過30分鐘。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。實行學期總結(jié)評估、落實、檢查的制度，積極倡導練習作業(yè)精練高效。嚴格過程管理和終端評價相結(jié)合。
8、教學中要關心、愛護學生，不得體罰和變相體罰學生，要給學生一個寬松、和諧的學習環(huán)境。
9、未經(jīng)教育行政部門批準，不得組織小學生參加各種競賽活動、讀書活動，不得以賽促銷，以賽代銷。
10、減輕課堂學習負擔，切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂灌，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
11、減輕經(jīng)濟負擔，學校的一切財務收支合法合規(guī)，要亮證收費。不搞攤派活動，不亂集資，不向家長收取上級規(guī)定以外的一切收費，如管理費、學習材料費、教學設備費等。
三、“減負”工作獎懲制度
1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，研究本?！皽p負”工作的實施方案，制定出切實可行的獎懲制度。
3、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
4、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實行獎懲兌現(xiàn)。
5、定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結(jié)合實際按上級規(guī)定改進。
6、根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我校實際情況，制定出切實可行的獎懲制度：
⑴法定開設的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學生購買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，除對責任教師通報批評以外，沒收其所得并對其加倍罰款，取消其本的晉級資格。
⑵任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，教師不準在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，一經(jīng)核實，學校將建議上級主管部門對該在職教師依法處治。
⑶小學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，對責任人進行全校提出通報批評；違犯兩次以上者，取消全年教育系統(tǒng)各級的評先資格。
⑷嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)有違犯該規(guī)定者，提出通報批評并限時改正。
⑸嚴格控制考試次數(shù)，不得以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
⑹認真組織教師改革教學方法，提高課堂教學效率，不斷提高教育質(zhì)量。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認真鉆研業(yè)務，教學質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。
四、教師“減負”工作制度
“減負”，不光治標，還要治本。不能搞個形式，就算給學生“減負”了，不留作業(yè)等只是形式上給學生“減負”，要從根本上來給學生“減負”，教師應當優(yōu)化教學模式，提高課堂教學的質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)：
1、學歷達標，業(yè)務技術水平勝任本職工作。自覺進行基本功培訓，練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫。
2、每學期有工作計劃、教學計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實可行。按時保質(zhì)保量完成。
3、備課認真，教案完整細致，有新意。提前備一周的課（學期初除外）。
4、按時上下課，教導處應負責組織抽查，每月不得少于3次。體育課教師應在上課之前走進教室組織學生。
5、正確使用普通話教學，語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強。
6、本校教師每月一次教學研討課，并提前報課題給教導處。
7、作業(yè)批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。
8、積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。
9、及時組織學生開展課外活動。
10、熱情地在教學、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長補短，共同提高。
11、每學期撰寫教學論文、心得體會、教學經(jīng)驗一篇以上。以上制度全體教師要嚴格執(zhí)行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負”工作做到實處，全面推進素質(zhì)教育。
減負工作匯報 篇5
為貫徹落實習近平總書記關于加強黨的作風建設，力戒形式主義、官僚主義的重要指示精神和《中共中央辦公廳關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》要求，確?！盎鶎訙p負年”各項工作取得實效并長期堅持、不斷深化，現(xiàn)提出以下措施。
一、樹立正確政績觀，力戒表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差 1.以黨的政治建設為統(tǒng)領加強思想教育，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，將力戒形式主義、官僚主義作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，教育引導黨員干部牢固樹立正確政績觀，把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，傾聽群眾呼聲，回應群眾訴求。
2.嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，牢記“看北京首先要從政治上看”的要求，把貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記對北京重要指示批示精神作為重要政治職責，真正把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的要求落到實處，切實做到“三個一”“四個決不允許”。
3.開展作風建設專項整治行動，市級領導和市級機關帶頭做起改起，層層落實責任。嚴格執(zhí)行中央及本市關于集中整治形式主義、官僚主義的規(guī)定，重點整治困擾基層的形式主義突出問題。
二、整治文山會海，力戒作風漂浮、不求實效 4.大幅精簡文件會議。確保發(fā)至縣團級以下的文件、召開的會議減少30%—50%。嚴格執(zhí)行中央及本市關于精簡文件會議的規(guī)定。對沒有實質(zhì)內(nèi)容、照搬照抄上級文件，或者上級文件政策措施具體、具備直接執(zhí)行條件的，堅決不予發(fā)文。確定每周一為“無會日”，每年設定“無會周”，期間原則上不召開全市性會議。市級部門召開的本系統(tǒng)全市性會議每年不超過1次。
5.規(guī)范發(fā)文程序。制定年度發(fā)文計劃，完善文件審核機制，對發(fā)文必要性、合法合規(guī)性等嚴格審核，從源頭上減少發(fā)文數(shù)量。凡內(nèi)容相關、政策配套的文件同步起草、同步上會、整合發(fā)文?？茖W確定文件密級和印發(fā)范圍，不涉密的周知性文件盡量公開發(fā)布，專項領域的文件做到定向發(fā)文、精準發(fā)文。未經(jīng)授權，部門、議事協(xié)調(diào)機構不得向下級黨委、政府發(fā)布指令性文件。
6.突出發(fā)文實效。堅決壓縮文件篇幅，原則上政策性文件不超過10頁，呈報上級的綜合報告不超過5000字，專項報告不超過3000字。貫徹落實中央和上級文件，可結(jié)合實際制定具體措施、工作方案，除有明確規(guī)定外，不再制定貫徹落實意見、實施細則。文件涉及重點任務的同步明確責任單位，一般不再單獨印發(fā)分工方案。依托電子政務內(nèi)網(wǎng)建設推進無紙化辦公，減輕基層文件流轉(zhuǎn)負擔。
7.加強會議統(tǒng)籌。制定年度會議計劃，未列入計劃的原則上不再安排，從源頭上減少會議數(shù)量。凡以文件形式已部署工作的可不再召開會議，凡能以文件形式簽批的事項不提請會議研究。提倡合并開會、套開會議，已確定召開時間的會議原則上不作臨時調(diào)整。文件不成熟不上會、程序有問題不上會，堅決防止同一事項議而不決、反復開會。除中央有具體要求，不搞傳達不過夜。
8.嚴控會議規(guī)格。年度全市性會議控制在1小時左右，領導講話不超過30分鐘;
工作匯報每人不超過10分鐘，交流發(fā)言一般不超過3人，每人不超過5分鐘。議事協(xié)調(diào)機構會議一般不超過1小時，市級部門召開的本系統(tǒng)全市性會議會期不超過1天，集中開會的人數(shù)原則上不超過200人，一般不作新聞報道。未經(jīng)批準不得要求黨委、政府主要負責同志及部門一把手參會，不邀請非主管負責同志陪會。市級會議原則上只開到區(qū)(部門)一級，經(jīng)批準開到街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的會議，區(qū)(部門)不再層層開會。能開視頻會的不集中開會，在城市副中心召開的全市性會議原則上均采用視頻會議形式，讓基層少跑路。
三、改進調(diào)查研究，力戒走過場、不深入 9.突出問題導向。聚焦中央重大決策部署和全市中心工作，聚焦群眾關心的重點難點熱點問題，多到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方調(diào)查研究，看問題調(diào)研點比例不少于50%。注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，為群眾辦實事、為基層解難題。
10.改進調(diào)研作風。嚴格執(zhí)行中央及本市關于加強和改進領導同志調(diào)查研究工作的規(guī)定，多開展“四不兩直”調(diào)研，要輕車簡從，不搞層層陪同。加強統(tǒng)籌，對重大事項和重點工作可采取集體調(diào)研方式，避免集中或輪番到一個點、一條線路調(diào)研，減輕基層和群眾負擔。
11.拓寬調(diào)研渠道。充分運用大數(shù)據(jù)、云計算等信息化手段開展調(diào)研。關注各類媒體和“12345”市民服務熱線中群眾反映強烈的共性問題，在調(diào)研時積極回應、推動解決。多聽取基層干部群眾的意見建議，邀請“兩代表一委員”、基層群眾代表列席與群眾密切相關的調(diào)研座談會。
四、規(guī)范督查檢查考核，力戒重痕不重績、留跡不留心 12.控制總量和頻次。嚴格執(zhí)行中央及本市關于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的規(guī)定，認真落實年度計劃和審批報備制度，未經(jīng)批準不得開展。進一步健全完善全面從嚴治黨(黨建)工作考核、市政府績效考評、“平安北京”建設考核三項綜合考核，能夠納入的盡量納入。每項市級綜合考核每年開展1次，市級部門、議事協(xié)調(diào)機構開展的督查檢查考核事項原則上每年不超過1項。
13.優(yōu)化考核方式?？茖W合理設置基礎共性指標、專項工作指標、行業(yè)特色指標，實現(xiàn)一次考核成果共享。督查檢查要輕車簡從、務求實效，靈活運用“點穴式”督查、實地暗訪、第三方核查評估等方式，突出日常性督查檢查，減少年底扎堆開展。嚴格確定考核對象范圍，全市性考核原則上不得向下延伸到街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)?？己朔桨敢啙嵜髁耍瑺款^部門要傾聽基層意見優(yōu)化改進，壓減被考核單位提交材料數(shù)量。
14.糾正重痕跡輕實績的問題。減少痕跡管理，不得簡單將有沒有領導批示、開會發(fā)文、臺賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實的標準，不得以微信工作群、政務APP上傳工作場景截圖或錄制視頻來代替對實際工作的評價。支持運用信息化手段實現(xiàn)自然留痕，避免“人為留痕”“事后留痕”。
15.避免濫用考核評價“指揮棒”。嚴格控制“一票否決”事項和“責任書”“責任狀”等，除中央和市委、市政府明確要求外，其他一律取消。對涉及城市評選評比表彰的各類創(chuàng)建活動進行集中清理，該撤銷的撤銷，該合并的合并。
五、解決基層實際問題，力戒向社區(qū)甩鍋、加壓 16.切實為社區(qū)減負。進一步厘清職責邊界，完善社區(qū)職責清單，嚴格落實社區(qū)工作事務準入制度，防止以“屬地管理”名義將部門的工作責任壓到社區(qū)。優(yōu)化整合市、區(qū)兩級部門延伸到社區(qū)的各類系統(tǒng)平臺，加強社區(qū)居民公共服務基礎數(shù)據(jù)聯(lián)通共享，逐步實現(xiàn)社區(qū)層面一個平臺，部門各取所需。
17.大力精簡社區(qū)表格。建立全市社區(qū)填報表格年度計劃和審批報備制度，嚴格實行清單式管理，20市、區(qū)兩級部門要求社區(qū)填報的表格事項均精簡80%以上。嚴格控制填報頻次，以月報、季報、年報為主，原則上取消周報。規(guī)范社區(qū)開具證明事項，明確蓋章證明事項清單。
18.堅持民有所呼、我有所應、接訴即辦。深化“街鄉(xiāng)吹哨、部門報到”工作并向社區(qū)延伸，完善基層治理的應急機制、服務群眾的響應機制和打通抓落實“最后一公里”的工作機制。依托“12345”市民服務熱線，整合各類服務熱線，建立全市統(tǒng)一的群眾訴求受理平臺，提高響應率、解決率、滿意度。
六、完善問責制度和激勵關懷機制，力戒干部不敢擔當作為 19.解決問責泛化簡單化問題。堅持嚴管和厚愛相結(jié)合，實事求是、依規(guī)依紀依法嚴肅問責、規(guī)范問責、精準問責、慎重問責，實現(xiàn)問責政治效果、紀法效果和社會效果相統(tǒng)一。問責決定應當由有管理權限的黨組織作出，按照黨章和有關黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定的權限和程序執(zhí)行。
20.減輕干部不必要的心理負擔。全面落實“三個區(qū)分開來”的要求，研究完善容錯糾錯機制。談話函詢要改進方式、把握時機，嚴格控制知悉范圍。改進控告申訴工作，按規(guī)定對黨員的申訴進行復議、復查，經(jīng)核實沒問題的要及時澄清正名。嚴肅查處誣告陷害行為，對惡意造謠中傷的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起。加強對被問責干部的跟蹤了解，對影響期滿、表現(xiàn)好的干部，符合有關條件的，該使用的要及時使用。
21.關心關愛基層干部。堅持干部在基層一線鍛煉、組織在基層一線選人，堅決不讓一線的干部失落。注重在市級黨政部門領導班子中配備具有基層領導工作經(jīng)歷的干部。加大人員編制待遇向基層傾斜力度，確保街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))干部年收入高于市、區(qū)部門同級別人員。做好“新時代新?lián)斝伦鳛椤被鶎酉冗M典型選樹和宣傳工作。落實好《公務員職務與職級并行規(guī)定》，嚴格執(zhí)行干部休假、體檢等制度，加大困難干部補助力度。
七、強化組織保障 22.建立工作機制。在市委領導下，建立市級層面專項工作機制，由市委辦公廳牽頭，各相關單位參加，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進落實工作。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任，一把手親自抓、負總責。選擇若干基層單位作為解決形式主義突出問題為基層減負工作的監(jiān)測點，評估工作效果。
23.強化政治巡視巡察和政治督查。嚴肅查處重點領域發(fā)生的形式主義、官僚主義問題，對典型案例通報曝光，形成有力震懾。將集中整治形式主義、官僚主義工作情況納入全面從嚴治黨(黨建)工作考核。將解決形式主義突出問題為基層減負工作列入市委重點督查事項，并納入全市貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神情況，向市委常委會報告。
減負工作匯報 篇6
關于小學生減負
我認為小學生減負的本質(zhì)不在于作業(yè)上，而是在于孩子的睡眠時間不夠，比如很多學校要求中小學生早讀，這樣把本來8點十分上課的時間無意中提前了近一小時，也就是說，無形中實際孩子們的上課時間提前到7點甚至更早，我個人認為早讀沒必要，孩子的睡眠都不足，還有什么精力早讀?。考词故窃诶蠋熀蛯W校的強迫下坐在那里早讀孩子們也是不耐的，這樣的學習效果能好嗎？有早讀的時間還不如讓孩子睡一會。孩子有了充足的睡眠才能有精力學習，根據(jù)人生的健康角度來看我國青少年的睡眠時間是不夠的。所以我認為真正的減負不是作業(yè)的問題，而是應該實實在在的讓孩子睡好覺，吃好早餐，那么就應該強制規(guī)定中小學生的上課時間定在早上9點，我這樣說是有道理的，比如9點上學家長也有時間給孩子做一些豐盛一點的早餐，這樣一來才能使下一代的健康和智慧上得到優(yōu)質(zhì)的保障。還有就是學校老師不允許變相的給學生推薦課外書在，有的老師就在跟學生和家長賣課外書，因為孩子和家長由于擔心老師對自己的孩子不好，所以出于無奈買很多的課外書。還有就是學校應把文體課程安排在正常的教學范圍內(nèi)，而不是用來額外辦班收費的，50后和60后這一代的人應該都知道，我們上學的時候的音、體、美課都是和語文數(shù)學這些主課是一樣的，那時候老師教的認真學生也學的有興趣，所以大家可以看到那個年代的人大部分都有一些文藝體育方面的愛好，而現(xiàn)在的音、體、美課變成了老師拿來賺錢的機會了。我記得過去毛主席說的簡單又實際的一句話：“德、智、體全面發(fā)展”，就這樣簡單易懂的一句話概括了我們整個民族正確的人生發(fā)展方向?，F(xiàn)在所謂的：“素質(zhì)教育’說白了意思完全也就是德智體全面發(fā)展。還不如就直接提倡毛主席說過的：德、智、體全面發(fā)怎呢。所以我提三點減負的建議：
一． 保證孩子們的充足睡眠時間，每天的上課在早上9點。中午還有一個小時的睡眠，任何學校不得以各種理由提前上課時間
二． 小學老師不允許變相給學生和家長銷售推薦課外書，音、體、美課程不得用來承辦
營業(yè)性的項目
三． 必須保證小學生就近上學，不得暗地操辦重點學校
還有就是建議制定政策的人能夠真正的到學生和家長中去提取他們的意見而不是在會議桌前制定一些抽象的不切合中國人實際的政策。
2013年8月24日星期六
減負工作匯報 篇7
在實施新課程教學過程中，我的教學班學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象基本上是不存在的。但“減負”不只是表面的減“負擔”，而是應該改變學方式，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
蘇霍姆林斯基告訴我們：“如果我們想減輕學生的負擔，那么就應當讓他閱讀的東西，比要求記住的東西多兩倍，甚至多四至五倍，如果我們真的想減輕學生的腦力勞動，那就讓我們在學生面前，敞開道路，讓他們走到圖書館的書架跟前去，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時代的摯友吧！”為此，作為教師首先思想上要有較深刻的認識，然后在實際中加以體現(xiàn)，如：布置作業(yè)的時候可以從學生的角度衡量，作業(yè)量是不是太多了、有沒有必要進行重復性的操練、對不同的學生是否需要有不同的要求和安排等等。這樣既尊重學生的自主選擇，又可以提高學習效率，何樂而不為呢！當然，若要真正做到“減負”又“增效”，關鍵是教師的素質(zhì)要提高。
尤其是新課程教材同舊教材相比，知識點有增無減。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題，教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。在教學中還可以實行3個方面的根本轉(zhuǎn)變：
1、教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學生個性發(fā)展、啟迪學生心智、促進學生全面成長的綜合的過程。
2、要把教學中對前人知識的復制、灌輸過程，轉(zhuǎn)化為學生樂于接受，培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的過程。
3、把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，注重培養(yǎng)學生探求新知識的能力。慢慢地就能使“減負”工作落到了實處，學生在學習中也會感到輕松、愉快。
為了讓學生喜歡上學數(shù)學，我盡可能在課堂上為學生創(chuàng)設真是情景以及民主、和諧的教學氛圍。在這樣寬松自由的學習環(huán)境中，我想無論是學生還是老師，都是很樂意的。只要給予學生足夠的時間做自己想做的事，學自己想學的東西，學生就會說：學習是快樂的！
減負工作匯報 篇8
學校的“減負”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學管理的方方面面。我們重點在規(guī)范辦學行為上下功夫，建立和完善必要的教學常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負擔高質(zhì)量”的教育管理機制，扎扎實實地推進素質(zhì)教育。根據(jù)教育局關于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”，針對幾個重點問題，我們本學年作了如下工作：
(一)自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”
要將學生“減負”工作落到實處，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為己任，勇挑重擔，不負重托;二是在業(yè)務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和綜合能力;三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、批、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動，切實為學生松綁，提高教學效益。具體體現(xiàn)在：
1.尊重學生公平接受教育與公平發(fā)展的機會和權利。一律不得以學生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù);任何教師一律不得公布學生的考試成績和按考試成績給學生排名次，不得以考試成績作為判定學生好差的主要依據(jù)，學生的考試成績只通知學生本人及家長，把它作為隱私權予以保護。
2.要嚴格控制學生在?；顒訒r間總量。
3.要嚴格控制學生的課外作業(yè)量。嚴禁以增加作業(yè)量懲罰學生。
學校訂單按教研室規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學生學習資料，不得組織征訂或購買其它練習資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。
任何教師不得隨意調(diào)課，要開足開好音、體、美等課程。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。
1.成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
2.嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
3.教導處不定期地對學生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進工作，切實保證“減負”工作有的放矢。
我校在本學年切實加強對“減負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“減負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“減負”的各項規(guī)定落到實處。同時，向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負”工作有關政策和規(guī)定，積極營造“減負”工作的良好氛圍，爭取了家長的理解和社會的支持，使“減負”形成共識和合力。
“減負”工作是辦好人民滿意教育的重中之重，我校將在今后的工作中，進一步加強學校教育教學各項管理，全面推進“雙語”特色學校建設，努力發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，著力打造學生如意、家長樂意、社會滿意的特色窗口學校。
減負工作匯報 篇9
基層減負一直是廣大基層干部重點關心的問題，各級工作人員心里都清楚，基層減負關鍵就在一個“實”字，切忌“雷聲大、雨點小”。2019年初，中共中央辦公廳印發(fā)《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確2019年為“基層減負年”并提出，“發(fā)給縣級以下的文件、召開的會議減少30%—50%”“不得以微信工作群、政務APP上傳工作場景截圖或錄制視頻來代替對實際工作評價”等減負“禮包”，獲得基層的廣泛點贊?？蛇@一年多來，各地是不是真正落實基層減負舉措，只有在基層親身經(jīng)歷過，才最有說服力。
我們都清楚，基層減負是一項系統(tǒng)性工程，并不是基層部門單位和基層干部說了算?，F(xiàn)實情況是，不少地方工作中始終盯著上級要求，不管基層是不是能承受得了，或是不是在弄虛作假，時常“自以為是”過度解讀上級部署，大搞“政績工程”，只圖讓上級滿意，不求群眾認可，讓不少基層干部苦不堪言。諸如，今年這場新冠疫情，基層工作人員最辛苦，全員都赴在抗疫一線，正常的春節(jié)假期取消、年假探親假均停休、周末休息日就更別想了。同時，在一線抗疫的人員還要接受上級機關各種檢查、抽查，確實是“忙”得不亦樂乎。參加抗疫的基層干部天天處于超負荷狀態(tài)，“基層減負”還從何談起？
“欲筑室者，先治其基?！秉h的根基在基層，基層各項工作不僅關乎群眾的切身利益，也關系黨的形象和執(zhí)政基礎的鞏固。給基層減負，必須堅決剝離一些與實際工作脫離和無關緊要的事務，讓基層工作人員全身心投入為民服務當中，而不是整天應付上級的各種檢查抽查，參加各種可開可不開的部署會、小結(jié)會，上報各種千篇一律的“假、大、空”材料和本表薄冊，評價各種“你好、我好、大家好”的項目。因此，要做到真正給基層減負，上級機關的領導干部必須帶好頭，從改作風、樹新風抓起，基層工作才會有奔頭。比如，在關鍵環(huán)節(jié)，必須強化主體責任，把量化的減負要求轉(zhuǎn)化為實際行動，形成一級看一級的示范效應。通過實實在在的減負，讓“跑會”變少、表格“精簡”、考核“合并”、工作群“瘦身”，基層干部工作才有干勁。
“空談誤國、實干興邦。”減輕基層負擔，必須鮮明地樹立激勵廣大干部擔當作為的實干導向。當前正處于打好三大攻堅戰(zhàn)的關鍵時期，時間緊，任務重，壓力大，還有很多難關要攻克、不少“硬骨頭”要啃，必須切實提升基層政府行政效能，完善督查檢查考核機制，激勵基層黨員干部主動擔當，確保各級黨委政府積極作為。因此，各地要堅持為實干者撐腰，為干事者鼓勁，重拳整治文山會海、督查考核過多過頻、過度事過留痕等突出問題，有效遏制“一票否決”“責任狀”滿天飛，讓基層干部能夠沉下心來促發(fā)展、心無旁騖抓落實，讓辦實事、求實效、重實績的實干作風在全社會蔚然成風。如果“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣”，或者“會工作不如會匯報”“干得好不會匯報得好”，勢必會讓基層黨員干部失望寒心。
“善除害者察其本，善理疾者絕其源?！币恢币詠?，壓力大、任務重、問責多是不少基層干部的真實工作狀態(tài)，加之近年來基層形式主義的不斷滋生，愈發(fā)讓基層干部被束縛在一些無謂的事務中脫不開身。為基層減負，要敢于直擊形式主義官僚主義這場“持久戰(zhàn)”，推動全面從嚴治黨向基層延伸，持之以恒抓好作風建設。比如，對基層負擔的表現(xiàn)和原因進行全面摸底，結(jié)合各部門實際，厘清責任邊界，規(guī)范責任事項，制定責任清單，以問題為導向，出臺系統(tǒng)減負措施和辦法，抓深入抓具體，切實讓基層干部多些務實、少些事務，防止“一人干活、九人督查”“材料政績”“數(shù)字政績”等問題，切實做到不作無補之功，不為無益之事，不搞花拳繡腿，不做表面文章，能夠把心思集中到抓落實上，把精力聚焦到干事業(yè)、促發(fā)展上。
另外，想要給基層減負，就要徹底破除“無痕跡則無政績”的考核評價“硬杠杠”，從源頭改善工作推進機制，加強調(diào)查研究，科學部署安排，以實際成效為導向，重在看實際落實效果、看百姓評價口碑。只有做到真減負、少折騰，讓基層干部體驗到實實在在減負的獲得感，更多想干事、能成事、群眾中有口碑的干部有奔頭、能脫穎而出，群眾也才會收獲更多的幸福感。
減負工作匯報 篇10
(四)出臺一系列金融和稅收政策，助力中小企業(yè)發(fā)展。全省銀行業(yè)中小企業(yè)金融服務工作，形成了“政府支持、銀監(jiān)推動、銀行主導、企業(yè)配合、社會關注”的五方齊抓共促小企業(yè)融資發(fā)展的新局面。我省銀行業(yè)金融機構開發(fā)出小企業(yè)金融服務產(chǎn)品100余種。截至6月底，全省中型企業(yè)貸款余額2152.74億元，較年初增長7.79%;小微企業(yè)貸款較年初增長12.29%。全省稅務系統(tǒng)實施各項稅收優(yōu)惠措施，為小微企業(yè)健康發(fā)展增添了強勁動力。截至6月底，省地稅局僅按期納稅的納稅人就享受營業(yè)稅優(yōu)惠1.2億元，惠及納稅人6.4萬戶。省國稅局為全省15.1萬個個體工商戶調(diào)整增值稅起征點，減免稅達1.6億元，受惠面占全省個體工商戶總數(shù)的84.8%。
(五)各市、縣積極開展幫扶活動，服務中小企業(yè)。臨汾市中小企業(yè)局充分發(fā)揮四家定點律師事務所的職能作用，全力為企業(yè)發(fā)展提供法律服務。師達律師事務所參與了臨汾廣播電臺“法制時空”欄目，積極宣傳中小企業(yè)法律法規(guī)，同時還接受企業(yè)現(xiàn)場咨詢，目前已被 52家中小企業(yè)聘請為法律顧問。為翼城縣龍陣、鑫華、天元等六個冶煉企業(yè)解決法律糾紛，挽回經(jīng)濟損失3500萬元。蒲縣經(jīng)信局開展送政策到企業(yè)服務活動，舉辦工業(yè)企業(yè)扶持政策培訓班，有25家企業(yè)100余人參加學習。積極采取措施為企業(yè)解決困難和問題，全縣各級財政扶持企業(yè)資金余萬元，幫助企業(yè)解決實際問題400多個。
忻州市從2012年7月16日啟動了“千名干部進企業(yè)開展幫扶活動”，100個市直機關、事業(yè)單位抽調(diào)400名干部幫扶100戶年銷售收入在1億元以上的工業(yè)企業(yè)，每個縣(市、區(qū))抽調(diào)100名科以上干部幫扶本縣(市、區(qū))重點企業(yè)，截止目前已為企業(yè)解決各類困難和問題110余項。同時，還加大了銀企對接力度，幫助企業(yè)拓寬融資渠道。
今年以來，共取消、免征、緩征省級行政事業(yè)性收費38項，為企業(yè)減負約27.3億元，取消和規(guī)范省級經(jīng)營服務性收費1064項，為企業(yè)減輕負擔約3.02億元。
(一)在以前年度清理涉企收費的基礎上，取消了9項涉企行政事業(yè)性收費。今年年初，結(jié)合中央清理規(guī)范涉企收費的要求，我省印發(fā)了《關于取消部分涉企行政事業(yè)性收費的通知》(晉財綜[2012]2號)，自2012年2月1日起，取消省級設立的《木材經(jīng)營加工許可證》工本費、文物修筑維修和考古鉆探工程監(jiān)督收費、城市消防設施配套費、地價評估費、土地使用管理費、國有資產(chǎn)產(chǎn)權登記費、礦區(qū)管理費、企業(yè)管理費、考古發(fā)掘費等9項行政事業(yè)性收費，減輕企業(yè)負擔6億元左右。
(二)暫免了對小型微型企業(yè)的部分行政事業(yè)性收費。為切實減輕小型微型企業(yè)負擔，促進小型微型企業(yè)健康發(fā)展，我省對小型微型企業(yè)暫免征收管理類、登記類和證照類的22項收費，并要求加強減負檢查，對不按規(guī)定落實免征行政事業(yè)性收費政策的部門和單位，按規(guī)定給予處罰，并追求責任人員的行政責任。減免政策從2012年1月1日起執(zhí)行，有效期至12月31日，預計為小型微型企業(yè)減輕負擔約4697萬元。
(三)降低并規(guī)范了特種設備檢驗檢測收費和計量檢定收費。取消了進出口鍋爐和壓力容器安裝、定期檢驗收費項目。降低了進出口鍋爐、壓力容器安全性能監(jiān)督檢驗收費標準;降低了機電類特種設備安裝、改造、重大維修、制造過程監(jiān)督檢驗檢測收費標準;降低了進出口機電類特種設備監(jiān)督檢驗收費標準，降價幅度為30-66.6%。規(guī)范了機電類特種設備技術資料審查收費標準。
規(guī)范計量檢定收費，重新規(guī)范后的《山西省計量檢定收費標準》共1059項。比現(xiàn)行收費新增209項、取消30項，降低了316項，降低金額在10元-2099元之間，降低幅度在2%-55%之間。在降低的316項收費標準中，涉及貿(mào)易結(jié)算、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測四類強檢132項，降價金額約190萬元。重新核定后的1059項收費標準，全部低于國家級計量檢定機構的收費標準。
(四)繼續(xù)加強行政事業(yè)性收費管理，規(guī)范征收行為。一是針對行政事業(yè)性收費中出現(xiàn)的新情況、新問題，財政、物價部門對我省職業(yè)技能鑒定、特種設備檢測、計量收費等收費行為進行了規(guī)范，對相關政策予以明確。二是對于未按規(guī)定征收民兵訓練統(tǒng)籌費的問題，要求有關部門依法辦事，并立即停止代征行為。三是根據(jù)《中華人民共和國行政強制法》(中華人民共和國主席令第49號)的規(guī)定，取消了我省設立的違章、事故機動車輛保管費，確保征收有法可依;四是根據(jù)中央要求，出臺了我省關于取消和免收進出口環(huán)節(jié)有關行政事業(yè)性收費項目的政策，取消了海關監(jiān)管手續(xù)費，免征第四季度出入境貨物等法定檢驗檢疫物的檢驗檢疫費。
(五)繼續(xù)清理規(guī)范經(jīng)營服務性收費，減輕企業(yè)負擔。截至2012年10月底，共取消經(jīng)營服務性收費2項，分別是對運營車輛收取的汽車二級維護檢測費和綜合性能檢測費，每年可減輕企業(yè)負擔2億元;降低經(jīng)營服務性收費標準3項，分別是產(chǎn)權交易市場服務費、地產(chǎn)交易手續(xù)費、非路產(chǎn)專用線代維修費，每年可減輕企業(yè)負擔約1億元。
(六)各市縣認真落實國家和省清理規(guī)范收費政策，取得明顯成效。吉縣由法制辦、糾風辦等部門根據(jù)《行政許可法》的要求，對各單位、各部門涉企收費項目逐項進行清理檢查，規(guī)范了涉企收費的審批、收繳和使用管理。對收費項目多、收費金額大的單位如工商、公安、住建等作為重點進行清理檢查，取消涉企行政事業(yè)性收費項目11個，金額25200元。襄汾縣加強了對行政事業(yè)單位收費行為的監(jiān)管。對全縣行政事業(yè)性、經(jīng)營服務性、社會團體、行業(yè)協(xié)會、市場中介組織涉企收費項目、標準和金額進行調(diào)查、統(tǒng)計和匯總，摸清了全縣涉企收費的底數(shù);對8個行政事業(yè)單位進行清理整頓，共取消收費項目16項。隰縣開辟行政審批綠色通道，對行政事業(yè)性收費進行了全面清理和規(guī)范，決定取消26個、調(diào)整32個行政審批項目。
(一)清理、取消和調(diào)整行政審批項目。自行政審批制度改革工作開展以來，我省省市縣三級取消行政審批項目16653項，省直部門清理1860項。20省政府公布第十批取消和調(diào)整行政審批項目目錄，涉及省直33個廳局252項行政審批項目。取消行政審批項目70項，下放行政審批項目100項,合并同類項由65項合并為28項，新增行政審批項目4項,項目變更13項。2012年我省繼續(xù)加大行政審批制度改革，減少審批項目約50%，由年的587項減少到270余項。