經(jīng)過出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編精心整理，推出幼兒園安全活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。不知不覺之間，今年活動(dòng)活動(dòng)就已經(jīng)結(jié)束了，我們不妨準(zhǔn)備根據(jù)活動(dòng)情況寫一份活動(dòng)總結(jié)。在活動(dòng)總結(jié)中，我們可以找出缺點(diǎn)與不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
幼兒園安全活動(dòng)總結(jié) 篇1
為深刻吸取樂昌市環(huán)城中路10.17樂盛木制工藝廠火災(zāi)事故教訓(xùn)，按照樂昌市人民政府辦公室《樂昌市加工、生產(chǎn)性場(chǎng)所消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》的有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)我市中小學(xué)校及幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，杜絕因消防安全管理不善、消防設(shè)施運(yùn)行不正常、消防器材維護(hù)不到位，造成人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我市中小學(xué)校及幼兒園實(shí)際，特制定本專項(xiàng)整治行動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)防范重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生的指示精神和管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全的工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以預(yù)防為主，集中力量，重點(diǎn)整治學(xué)校教學(xué)樓、宿舍區(qū)及周邊單位建筑物的火災(zāi)隱患，確實(shí)解決學(xué)校及周邊突出的消防安全問題，消除火災(zāi)隱患，確保校園消防安全。（ wwW.f215.CoM）
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)樂昌市中小學(xué)校(幼兒園)消防安全專項(xiàng)整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立市教育局消防安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市教育局局長(zhǎng)朱鋒麟同志任組長(zhǎng)，市教育局副局長(zhǎng)黃明秀、薛陸平、羅琦輝同志任副組長(zhǎng)，市教育局各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)整治辦公室，辦公室設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育股，由市教育局基礎(chǔ)教育股羅林根同志兼任辦公室主任。
各學(xué)校、幼兒園要參照成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和整治機(jī)構(gòu)。整治辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，各中小學(xué)校、幼兒園要按照屬地管理原則負(fù)責(zé)整治工作的具體落實(shí)。
三、整治目標(biāo)、范圍和重點(diǎn)
整治目標(biāo)：通過專項(xiàng)整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改我市中小學(xué)校及幼兒園在日常消防安全管理工作中存在的問題和消防器材的維護(hù)和消防設(shè)施運(yùn)行方面存在的隱患，徹底解決對(duì)消防安全工作重視不夠、制度不健全、管理不嚴(yán)格;消防車道堵塞、疏散通道不暢、安全出口鎖閉;消防設(shè)施缺乏、損壞、私拉亂接電線以及違章用火用電等現(xiàn)象，并督促幫助學(xué)校建立和完善消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
幼兒園安全活動(dòng)總結(jié) 篇2
幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護(hù)能力差，因此安全是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，結(jié)合市教委“安全月”活動(dòng)通知，我們認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳，以幼兒園食品安全和消防安全為重點(diǎn)，加大了安全督查力度，不斷營(yíng)造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍，努力提高幼兒園教職工的安全意識(shí)。
根據(jù)街道教辦確定的“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全月活動(dòng)主題我們首先成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的方案并根據(jù)方案做了精心的安排。
一個(gè)月來，我們對(duì)照《xx市學(xué)校安全評(píng)估細(xì)則》建立健全了安全管理規(guī)章制度，多次召開安全會(huì)議，傳達(dá)、落實(shí)文件精神;組織了大型的安全逃生、自救模擬演練;檢查、排查幼兒園安全隱患;組織一系列的安全教育活動(dòng);進(jìn)行了宣傳欄、廣播等多種形式的宣傳教育。
秋日里為預(yù)防“病從口入”，我們把幼兒園的伙食衛(wèi)生列為本次活動(dòng)月的重點(diǎn)來抓，包括幼兒園和食品供貨人員等層層簽定安全責(zé)任書，并且不定期抽查所供應(yīng)的食品等，對(duì)所購(gòu)進(jìn)的肉、蛋、奶等讓供貨方提供檢疫部門的檢疫證明，對(duì)孩子每天所吃食品都有相應(yīng)的留樣記錄，做到了有備無患。
今后的工作中我園將根據(jù)街道教辦的要求繼續(xù)把安全活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)來抓，讓孩子快樂，讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心!
幼兒園安全活動(dòng)總結(jié) 篇3
通過這次培訓(xùn)。使我不僅明白了在幼兒開展禮儀教育的重要性，而且也明確了如何在幼兒園開展禮儀教育。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到幼兒一日生活包含著大量的禮儀教育契機(jī)，我們可以將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，強(qiáng)化幼兒禮儀意識(shí)，從而幫助孩子形成良好的禮儀習(xí)慣。邵老師提到我們可以利用幼兒入園和離園時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。每天幼兒來園，見到老師和小朋友都應(yīng)該問好，這是幼兒應(yīng)該養(yǎng)成的最起碼的禮貌習(xí)慣。為了使幼兒能盡快形成這樣的習(xí)慣，老師可以先主動(dòng)熱情地向孩子問好，為幼兒做好表率，并且肯定和表揚(yáng)講禮貌的幼兒。然后再教孩子與家長(zhǎng)分別時(shí)說“媽媽或爸爸再見”。
邵老師還告訴我們可以利用課間盥洗和喝水時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行交往禮儀教育。課間盥洗和喝水時(shí)幼兒你推我搶，沒有秩序，很不安全。對(duì)此，我們可以引導(dǎo)幼兒開動(dòng)腦筋想一想：我們?cè)趺醋隹梢院苡兄刃虻叵词趾秃人?？?jīng)過討論，孩子們紛紛說出自己的想法。教師就讓孩子按他們說的去做，事實(shí)證明孩子們的想法是正確的，由此孩子們也就明白了，排隊(duì)、謙讓、等待、輪流、協(xié)商、有序，可以讓大家都方便。這樣幼兒不僅學(xué)會(huì)了解決交往活動(dòng)中的沖突與糾紛，而且他們最初的與人交往能力在此類活動(dòng)中也得到了提高。除此之外，邵老師還提到了兩餐中對(duì)幼兒進(jìn)行用餐禮儀教育。首先我們可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，制定不同的餐前感恩語，并且對(duì)幼兒提出不同的用餐禮儀要求；其次以靈活多樣的形式培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。每次進(jìn)餐前，還可以用兒歌、故事、視頻等多種形式讓幼兒明白用餐的重要性與必要性，從而養(yǎng)成文明進(jìn)餐的好習(xí)慣。
總之，邵老師提到了很多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)在平時(shí)的教育過程中有的我注意到了，有的我沒注意到，聽完這次培訓(xùn)后，我要改正我以前沒有注意到的地方，在方方面面做一個(gè)有禮貌的人，提高自身素質(zhì)，以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育貫穿于幼兒園每天活動(dòng)的全過程。
通過一課多研、平時(shí)的禮儀教學(xué)活動(dòng)及理論的學(xué)習(xí)，我更加明白了，禮儀教學(xué)重在體驗(yàn)，禮儀教學(xué)的有效開展重在教師的合理設(shè)計(jì)有效引導(dǎo)等。我覺得禮儀教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)先關(guān)注幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。而最佳途徑是：
1、聆聽幼兒對(duì)話，發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)。
2、關(guān)注幼兒生活，尋找需要解決的問題。
3、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇切入點(diǎn)?；顒?dòng)中更是要調(diào)動(dòng)、提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。教師精心的預(yù)設(shè)，使活動(dòng)更具價(jià)值。而有效的師幼互動(dòng)更反映了教師的專業(yè)素養(yǎng)，使禮儀教學(xué)更富有意義。
禮儀培訓(xùn)提升個(gè)人能力。
多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，也讓我感受到了自己在理論方面的缺乏，認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)自己百思不得其解的問題會(huì)在培訓(xùn)中得到解決，也能激發(fā)我在工作中的靈感，比如環(huán)境區(qū)域中如何滲透禮儀教育，我能結(jié)合實(shí)際去實(shí)踐、去探索，從而有自己的見地、想法，還會(huì)將實(shí)踐與理論相結(jié)合，整理出筆記。
在平時(shí)，我還認(rèn)真撰寫禮儀教育論文，論文《區(qū)域活動(dòng)中促進(jìn)中班幼兒社會(huì)性發(fā)展的有效措施》在余杭區(qū)獲得二等獎(jiǎng)。平時(shí)撰寫隨筆、案例，《區(qū)域活動(dòng)中師幼互動(dòng)案例——多米諾骨牌》、《禮儀教育融入?yún)^(qū)域活動(dòng)——美食店學(xué)禮儀》等等。工作之余還學(xué)習(xí)禮儀教學(xué)探究方面優(yōu)秀文章，寫讀書心得，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了探討、學(xué)習(xí)，提升了有效禮儀教學(xué)方面的能力。
我的思考。
在實(shí)際禮儀教學(xué)中所呈現(xiàn)的幼兒興趣盎然、思維活躍的場(chǎng)景，經(jīng)常是教師有效提問所引發(fā)的。如何運(yùn)用有效地提問來達(dá)到教師預(yù)期的目的，在什么情景下教師該提什么問題、該說什么話？活動(dòng)中教師該如何引導(dǎo)、如何介入、如何解決一些突發(fā)性的問題？這是我們平時(shí)在做的，但捫心自問，并沒有做到很好，有時(shí)候教師的語言是生硬的、帶有指令性的，而教師的提問不當(dāng)往往會(huì)導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)低效的現(xiàn)象發(fā)生。我覺得在以后的工作中，我們還應(yīng)該有意識(shí)地學(xué)習(xí)一下關(guān)于禮儀教學(xué)中有效提問策略方面的理論，并運(yùn)用于實(shí)踐，相信會(huì)有不錯(cuò)的成效。
幼兒園安全活動(dòng)總結(jié) 篇4
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
該園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動(dòng)，專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)開展宣傳周活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員，為開展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。
二、方案具體，目的明確
本次活動(dòng)中，該園圍繞主題，結(jié)合幼兒園實(shí)際，選擇貼近教職工生活的活動(dòng)，充分利用各種宣傳手段，以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料、上安全主題課等形式，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生、家長(zhǎng)的關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營(yíng)造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。
三、內(nèi)容豐富，效果明顯
1、出刊一期食品安全主題宣傳櫥窗，向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識(shí)，收到了良好的宣傳效果。
2、為了提高食堂從業(yè)人員的食品安全知識(shí)水平，6月23日中午，我園衛(wèi)生保健老師為他們上了一節(jié)生動(dòng)的夏季食品安全知識(shí)普及課。此次培訓(xùn)，強(qiáng)化了食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了他們的崗位技能，保障了廣大師生的飲食安全。
3、為了提高幼兒的食品安全意識(shí)，各班主任老師開展了以《食品安全小衛(wèi)士》為主題教育活動(dòng)，利用集體教學(xué)、游戲、談話等形式，加強(qiáng)孩子們對(duì)食品安全認(rèn)識(shí)。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組也加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂的巡查力度，并對(duì)食堂進(jìn)行了一次全面的安全大排查，仔細(xì)查看了各類食品的感官質(zhì)量、保質(zhì)期、購(gòu)貨憑證等，杜絕各類安全隱患。
該園通過食品安全宣傳周活動(dòng)，普及了食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)了全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，全園上下，人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。
幼兒園安全活動(dòng)總結(jié) 篇5
交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，如何提高孩子的交通安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)保障孩子的出行安全，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的共同責(zé)任。為進(jìn)一步做好交通安全宣傳教育工作，提高全體教職工、家長(zhǎng)及幼兒的交通安全意識(shí)，嘉善縣第三幼兒園積極開展形式多樣的交通安全學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一、交通知識(shí)我來學(xué)。為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，各年段教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合圖片、視頻、故事等，寓教于樂，將交通安全知識(shí)貫穿至幼兒一日生活教育中。帶領(lǐng)幼兒深入淺出地學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí)，讓幼兒了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)，學(xué)會(huì)文明出行，爭(zhēng)做交通文明大使。
二、交通游戲我來玩。游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，將交通安全與戶外自主游戲相結(jié)合，孩子們通過設(shè)計(jì)馬路、繪制交通規(guī)則、制定游戲計(jì)劃，開展形式多樣的交通安全游戲。瞧！孩子們認(rèn)真的在地面繪制交通標(biāo)志的涂鴉游戲；還有孩子們開展的交通安全騎行游戲；以及小交警拿著紅綠燈有模有樣的指揮交通的角色扮演游戲等。通過開展富有針對(duì)性和實(shí)效性的交通安全特色游戲活動(dòng)，讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，也充實(shí)了幼兒園交通安全教育內(nèi)容。
三、交通情境我來演。為了進(jìn)一步提高幼兒的交通安全意識(shí)和自我安全防范意識(shí)，近期，魏塘中隊(duì)李警官與嘉善三幼的孩子們開展了一場(chǎng)集趣味性、實(shí)效性、游戲性為一體的交通安全情景演練活動(dòng)。利用模擬馬路場(chǎng)景，以情境演練的形式現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)小朋友進(jìn)行演示，交警一邊引導(dǎo)孩子如何正確安全通行，一邊向在場(chǎng)的其他小朋友講解相關(guān)的交通安全知識(shí)，讓他們身臨其境的體驗(yàn)“紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線”等交通安全常識(shí)。
通過一系列交通安全教育活動(dòng)的開展，讓幼兒從小懂得遵守交通安全知識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)家長(zhǎng)們以身作則，戴好安全盔、系好安全帶，自覺遵守交通規(guī)則，讓我們一起守護(hù)孩子的平安健康，文明出行，安全出行！
幼兒園安全活動(dòng)總結(jié) 篇6
12月2日是“全國(guó)交通安全日”，為了進(jìn)一步提高幼兒的交通安全意識(shí)，提高自我防范能力，泛海幼兒園開展了以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)，安全文明出行”為主題的交通安全宣傳日活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的還有朝陽教委陳先豹副主任、安穩(wěn)科吳桂全科長(zhǎng)、張哲老師等領(lǐng)導(dǎo)和朝陽交通支隊(duì)、機(jī)場(chǎng)大隊(duì)的警官們。
機(jī)場(chǎng)大隊(duì)的閆際峰警官為幼兒介紹交通警察的職業(yè)特點(diǎn)、著裝和警用工具，為幼兒講解常見的交通標(biāo)識(shí)及意義。介紹交通事故勘察車和警用摩托車是幼兒最喜歡的環(huán)節(jié)，通過近距離參觀和閆警官的講解，幼兒了解了兩種警用車輛的用途以及車內(nèi)外各種警用設(shè)備的相關(guān)功能。
大班幼兒把自己設(shè)計(jì)的交通安全倡議書貼到承諾板上進(jìn)行展示，力爭(zhēng)做一名講交通安全、守交通法規(guī)的小朋友，并且倡議家長(zhǎng)一起盡到遵守道路交通法規(guī)的責(zé)任和義務(wù)。在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師也在承諾板上鄭重簽字，為孩子樹立遵守交通法律法規(guī)的榜樣。
隨后，幼兒觀看了交通安全宣傳片和交通宣傳展板，在閆警官的講解和互動(dòng)下，孩子們學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí)。警官們還和孩子們一起在幼兒園的“駕駛區(qū)”進(jìn)行了體驗(yàn)小交警和小司機(jī)的游戲。
泛海幼兒園開展“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)，安全文明出行”交通安全宣傳日活動(dòng)，普及了幼兒和教師的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。交通支隊(duì)和機(jī)場(chǎng)大隊(duì)的警官贈(zèng)送幼兒交通安全拼圖等小禮物，鼓勵(lì)小朋友們?cè)谟螒蛑刑岣咦袷亟煌ǚㄒ?guī)的意識(shí)，“小手拉大手”養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，讓家園攜手，為幼兒營(yíng)造安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
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