馬上新的一學期就要到來了，為了更好完成教學工作，不妨寫一份教學計劃。教學計劃有助于老師教學工作的順利進行，你會怎么樣寫自己的學科教學計劃呢？出國留學網(wǎng)為您介紹的這篇文章將帶給您更多對“幼班教學計劃”的認識，強烈建議您將此網(wǎng)頁加入收藏夾！
幼班教學計劃【篇1】
懂得借條、收條和領(lǐng)條的不同用處，初步學會三種條據(jù)的書寫格式，能區(qū)分這三種條據(jù)的相同地方和不同地方，習作例文(借條)教學計劃 第一課時。
懂得借條的用處，理解借條的寫法，學寫借條。
1.出示課題，交代學習任務。
2.知道借條用處。
（1）自讀課文第一部分內(nèi)容，并思考：
①誰向誰借書？借了多少書？為什么要寫借條？
（1）借助課文中借條范例，自讀課文第二部分內(nèi)容，想想：借條分幾部分寫？每一部分應寫在什么位置？
（2）邊投影邊講解邊討論，小學三年級語文教案《習作例文(借條)教學計劃 第一課時》。
②映示“正文內(nèi)容”。討論：正文格式要求是什么？應寫清哪些內(nèi)容？應注意什么？
③說說正文的寫法。
（3）小結(jié)。
4.認識、書寫大寫數(shù)字。
5.練習寫借條。
學校實驗室燒杯10只，3月2日歸還。
教室里有一張椅子損壞了，勞動委員王新剛向?qū)W?？倓帐抑魅谓枰话唁徸樱话牙祁^。借用日期12月20日，準備第二天用好后歸還。
①學生各自仿寫。
②集體交流評議。
③學生自我訂正。
幼班教學計劃【篇2】
尊敬的各位家長：大家好！首先，我代表學校及五(1)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心地感謝！一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。小學五年級，是學生在小學學習生活中一個至關(guān)重要的階段。孩子們的成長、成才都需要我們密切關(guān)注和配合。今天，通過這次家長會，我們聚首在一起，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。希望通過此次活動，使我們彼此能夠更好地了解孩子們的學習狀況、生活狀況，為家校今后共同攜手形成合力，開啟一扇溝通的大門?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！二、匯報班級各項情況：1、班情介紹下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況：本班現(xiàn)有學生為37人，其中男生18人，女生19人。五年來，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、支持下，全體課任老師的共同努力下，孩子們逐漸成長；目前五(1)班是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班級。班級里有一種人人爭上游，比學趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位同學都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。充分體現(xiàn)了“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、和諧”的特點。班委會成員：班長：李瑞雅副班長：葉彩霞學習委員：蔡德祥文藝委員：葉晶碧體育委員：孫迦特勞動委員：陳浩生活委員：董樂怡紀律委員：夏濤組長：張小飄、趙寒冬、陳艷鴻、周娟、孫心慈、陳涵、王穎、熊巧在班主任及班干部和全體同學的努力下，我班在學校組織的各項活動中取得了優(yōu)異的成績：在校運動會、大課間比賽我班都取得第一名的好成績；同時還被評為新聞班級、書香班級；并且從一年級到現(xiàn)在我班每個學期都被評為文明班級。學生個人比賽獲得的獎項更是舉不勝舉(他們都已經(jīng)整理張貼在這里了)。本班還獲得了“瑞安市優(yōu)秀中隊”光榮稱號，同時本人也獲得“瑞安市優(yōu)秀中隊輔導員”的光榮稱號；蔡德祥同學被推薦為“中國少年先鋒隊瑞安市第六次代表大會少先隊員代表”；李瑞雅同學被評為瑞安市優(yōu)秀少先隊員，這一切的一切都離不開全體師生的努力和拼搏。(這些都是他們學習和比賽以及活動的一些鏡頭)2、行為習慣本學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。細節(jié)決定成敗，我國古代著名的道德學家老子也曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。作為學生，我們更應該從每天的一言一行開始來規(guī)范自己的行為和習慣！開學來，我在課堂上、班會上、活動中，都要求學生嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求去做。培養(yǎng)他們按時上學、準時回家、認真聽課、認真讀書按時完成作業(yè)的好習慣，一次不行，就兩次、三次，通過訓練，學生就習慣成自然。本學期，我班實行了值日班長制，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。同學們在參與班級管理的過程中，深深體會到了其中的酸、甜、苦、辣，從而大大提高了自己的責任意識。強烈的責任感和成就感，又使大家更加理解班主任和班干部的工作，從而更加關(guān)心集體、更加熱愛班集體。這樣，孩子們?nèi)巳硕紭淞⒘烁叨鹊募w榮譽感，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康地成長。當然，良好習慣的養(yǎng)成，離不開在坐的各位家長的`支持跟培養(yǎng)。本學期，行為習慣明顯進步的有：曾添毅、姜茹、董式煜、白水法、周娟、趙天棋、劉技麗、張宇奇等同學。小學階段是一個人一生中發(fā)展最關(guān)鍵的時期，培養(yǎng)學生良好行為習慣就尤為重要，而良好行為習慣的形成并非一朝一夕之功，必須從小抓起，它需要學生長期地努力，也需要老師不斷地督促引導.更需要家長正確地教育。所以我希望各位家長在家要留心觀察孩子的表現(xiàn)，及時提醒他們保持良好的行為習慣，杜絕不良習慣的養(yǎng)成。有事，主動跟老師聯(lián)系，使學校與家長的聯(lián)系成為經(jīng)?；贫然@樣學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，讓學生時時都生活在良好的教育氛圍中。3、學習情況下面，我來分析一下本班學生的學習情況，讓各位家長能夠了解自己孩子在學校的學習、表現(xiàn)情況，以便學生更好地發(fā)展。我們班大部分同學學習積極努力，學習熱情高，語文整體成績處于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。當然，我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。(1)、學習積極性高，成績比較穩(wěn)定的有：李瑞雅、趙寒冬、張小飄、蔡德祥、趙素玲(2)、課堂上善于思考、發(fā)言積極的有：李瑞雅、張小飄、曾添毅、周娟、趙素玲、董式煜、熊巧、葉晶碧、趙寒冬(3)、字跡端正，書寫認真規(guī)范的有：夏濤、王穎、葉彩霞、趙素玲、陳涵、李潤珊(4)、各方面表現(xiàn)都不錯，但上課不喜歡動腦或不愛發(fā)言的有：葉彩霞、董樂怡、陳涵、夏濤、陳艷鴻、孫心慈、吳浩(5)、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養(yǎng)和加強，所以學習成績不穩(wěn)定，希望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。比如：丁杰、孫迦特、周娟、胡順波、劉小珍、陳浩、林志強、黃宇、劉技利、張飛、彭洪雨、白水法、李忠義、李潤珊、熊思雨(6)、還有一部分對自己要求不高，主動學習能力差，需要家長極力配合的學生：姜茹、章方余、趙天棋、吳海南各科出現(xiàn)的主要問題：語文：不喜歡多動腦，主要體現(xiàn)在作業(yè)跟作文上。數(shù)學：部分學生基礎(chǔ)較差，對知識的掌握不夠扎實。學習態(tài)度不夠端正，課堂注意力不夠集中，聽講效率不高。英語：在家學習自覺性差，做題粗心大意。很少預習課文，學習被動?？茖W：重視不夠，該記的回家沒好好記。當然班級里還存在著一些問題值得我們關(guān)注：(1)、部分同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒仔細復習。(2)、個別同學學習態(tài)度不端正，時常不按時完成作業(yè)，每次都要老師催了才做，作業(yè)馬馬虎虎潦草應付完事，學習成績難以提高。(3)、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。(4)、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。這些都要引起重視，希望家長給予積極地配合。有的家長對我說：“老師，我生意忙忙忙，哪里有這么多時間管孩子?”我說：“你賺這么多錢是為了誰?還不是為了孩子?如果沒有把孩子教育好，將來你賺再多錢也沒有用處?！苯逃且ㄐ乃嫉?，你付出多少才能收獲多少.三、給家長們的幾點建議：1、教育孩子要有責任心有的孩子雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室看上去是一件小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂：“一屋不掃，何以掃天下?”責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)。在做作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾檢查一遍，不能馬虎、拖拉。家長要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),而且必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真地輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學了哪些內(nèi)容嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語文這門學科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真地寫，家長也認認真真地檢查，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學生經(jīng)常以忘了為理由，不做作業(yè)，不簽字。我向家長反映，打電話跟您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，您是幾句就糖塞過去，以管不了或者忙為理由。那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，現(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進的心靈?，F(xiàn)在還有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了。所以請每天檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后再簽上您的名字，雙休日更是要這樣。2、家長要多用一些時間和耐心去和孩子交流孩子不僅僅滿足家長在物質(zhì)上的給予，更需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性地了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要投入更多的精力關(guān)心孩子的學習，對孩子的學習過程進行管理，這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。3、家長要言傳身教父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子最好的老師，父母的言行會給孩子帶來潛移默化的影響。心理學家說：“如果孩子生活在批評中，他就學會譴責；如果孩子生活在鼓勵中，他就學會自信；如果孩子生活在諷刺中，他就學會自卑；如果孩子生活在表揚中，他就學會感激；如果孩子生活在認可中，他就學會自愛?！?、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境從《三字經(jīng)》中的“昔孟母，擇鄰處?！焙兔夏溉w的故事中，我們可以知道環(huán)境對于孩子的成長起
幼班教學計劃【篇3】
太極拳班教學計劃
一、前言
太極拳是一種古老的中國傳統(tǒng)文化。隨著世界對太極拳的認識和了解，太極拳已經(jīng)成為一種傳播至全球的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，更是一種健康養(yǎng)生的運動方式，備受各個年齡階層的青睞。本教學計劃就是為了幫助喜愛太極拳或想學習太極拳的人們提供一個系統(tǒng)的學習方案，使他們可以更好地掌握太極拳的技巧和精髓，提高自身的身體素質(zhì)，增強身心健康。
二、教學計劃
1.教學目的
通過太極拳的長期系統(tǒng)學習，讓學員可以達到：
(1)增強身體素質(zhì)：太極拳具有很好的健身效果，可以提高學員的身體素質(zhì)。
(2)促進心理健康：太極拳的舒緩動作、緩慢有序的呼吸和靜心等方面的特點，可以幫助學員緩解精神壓力、增強心理健康。
(3)提高治病效果：太極拳不僅可以預防和治療一些慢性病，如骨質(zhì)疏松、高血壓、心臟病等，還可以舒緩各種慢性疾病所帶來的痛苦。
(4)學習太極拳的技巧和精髓，增強學員的技能和修為。
2.教學內(nèi)容
本教學計劃的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
(1)太極拳的基本步法：如起勢、退步、截步、蹬步、跨步、換步等，基本步法的練習可以幫助學員控制身體平衡，精通各種步法的技巧對于掌握太極拳非常有幫助。
(2)太極拳的基本招式：將單招與連招相結(jié)合，掌握太極拳的基本招式可以隨著不同的招法調(diào)整身體的體重，平衡身體，保持自己在任何時候的優(yōu)勢。
(3)太極拳的套路：根據(jù)學員的基礎(chǔ)情況，按照不同的程度分為多個段落，逐步學習太極拳的套路，從簡單到復雜不斷深入學習。
(4)配合煉功：太極拳的十三式煉功可以改善下肢的微循環(huán)，增強屈肌的耐受性，預防老年人和運動員的膝關(guān)節(jié)損傷。
3.教學方法
本教學計劃采用循序漸進、以套路為主、配合煉功的教學方法。主要根據(jù)太極拳的招式特點，采用逐步解析、反復講解、當面演示和分級訓練的方式進行教學。每個學員都可以得到有針對性、個性化的指導，更好地理解和掌握太極拳的精髓。
4.教學時間及課程安排
本教學計劃為期三個月，每周安排5次，每次1.5小時的教學課程。每個月進行一次考核，主要考核學員的技能水平、學習成果等情況，評選表現(xiàn)優(yōu)異者并贈送獎勵。
5.教學要求
(1)學員需要全身心地投入到學習中去，根據(jù)教練的要求練習，以保證自己學習太極拳的效果。
(2)學員要保持良好的紀律，按時上課并出席所有的教學活動。
(3)學員要享受學習太極拳的過程，不能以學習成效為唯一目標。學員應該享受學習太極拳的樂趣，探索太極拳背后的文化精髓。
三、結(jié)語
太極拳具有獨特的文化內(nèi)涵和科學的健身效果，成為了越來越多人喜愛的運動方式。本教學計劃將為更多的學員提供一個系統(tǒng)、科學的學習方案，幫助他們在太極拳的道路上有更快更好的進步。希望有更多的人了解和熱愛太極拳，把這項古老的中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承下去。
幼班教學計劃【篇4】
太極拳是中國傳統(tǒng)文化中的一項文化瑰寶，太極拳具有內(nèi)外兼修的特點。它通過輕柔慢練的方式，不僅能夠鍛煉人們的身體素質(zhì)，還能夠提高人們的身心健康水平。因此，越來越多的人開始學習太極拳，并且太極拳班也成為了社會上的一種重要的培訓項目。那么，在太極拳班教學計劃中應該包含哪些方面呢？
首先，太極拳班教學計劃應該注重基本功的訓練。因為太極拳是一項很細致的技藝，學習者必須經(jīng)過長時間的基本功訓練，才能在后期的練習中有所體現(xiàn)。因此，在太極拳班教學計劃中，必須有充分的基本功訓練環(huán)節(jié)，包括單手推掌、雙手推掌、單臂起式、雙臂起式、云手、搬攔捶等。
其次，太極拳班教學計劃應該注重技術(shù)的演示和講解。因為太極拳是一項非常注重細節(jié)的技藝，學習者必須能夠準確理解每一個招式的動作起伏和變化。因此，在太極拳班教學計劃中，必須有詳細的技術(shù)演示和講解環(huán)節(jié)，由有實力的太極拳教師進行講解和示范。
再次，太極拳班教學計劃應該注重正確的呼吸方式的培養(yǎng)。因為太極拳的呼吸方式非常重要，能夠幫助學習者保持正常的呼吸節(jié)奏，從而讓身體得到更好的鍛煉。因此，在太極拳班教學計劃中，必須有呼吸方式的訓練環(huán)節(jié)，讓學習者培養(yǎng)出正確的呼吸習慣。
最后，太極拳班教學計劃應該注重如何運用太極拳進行實戰(zhàn)。太極拳不僅是一種傳統(tǒng)文化，還有著豐富的實際應用。太極拳的推手技術(shù)，能夠幫助學習者更好地控制對手的能力。因此，在太極拳班教學計劃中，也應該包含實戰(zhàn)應用的訓練環(huán)節(jié)，這樣學習者才更好地掌握太極拳的真諦。
綜上所述，太極拳班教學計劃應該全面注重太極拳的各個方面，包括基本功的訓練、技術(shù)的演示和講解、正確的呼吸方式的培養(yǎng)以及實戰(zhàn)應用的訓練等。只有在全面注重這些方面的前提下，才能更好地帶領(lǐng)學習者掌握太極拳的精髓，最終達到身心健康的目的。
幼班教學計劃【篇5】
暑假班小鐘琴教學計劃
隨著暑假的到來，許多學生都在尋找可以利用自己的時間，提高自己能力的方式。作為一名小學音樂老師，我決定開設(shè)暑假班小鐘琴教學計劃，為學生提供專業(yè)的音樂教育課程和教學體驗，幫助學生提高鐘琴演奏水平，享受音樂帶來的快樂。
一、教學目標
1.培養(yǎng)學生音樂興趣，提高其音樂素養(yǎng)，開拓音樂視野；
2.提高學生的鐘琴演奏技巧和表現(xiàn)能力，讓學生能夠在音樂會等場合中自信地演奏；
3.增強學生的音樂感知能力，幫助學生更好地理解音樂，掌握基本的樂理知識。
二、教學內(nèi)容
1.基礎(chǔ)樂理知識：以理論為基礎(chǔ)，講解音樂樂符、節(jié)奏、調(diào)性等基本知識，幫助學生理解音樂。
2.演奏技巧：講解練琴方法，重點講解演奏技巧，包括手技、指法、節(jié)奏等，幫助學生熟練掌握演奏技巧。
3.音樂欣賞：介紹各種不同類型的音樂，讓學生從中汲取靈感，拓寬音樂視野。
4.教學實踐：學生將在教學課程中，通過課程練習和音樂會表演等形式進行演奏，提高其表現(xiàn)能力。
三、教學方法
1.教練制：教師通過與學生開展一對一的教學制度，針對學生的不足之處，進行個性化教育，提高教學效果。
2.啟發(fā)式教學：通過啟發(fā)式教學方法，幫助學生創(chuàng)意思維和創(chuàng)意能力。
3.多媒體教學：通過多種多樣的教學資源，結(jié)合音樂視頻教學，幫助學生更好地理解音樂知識，提高學習效率。
4.教學實踐：通過音樂會等形式，讓學生實踐演奏技巧，提高表現(xiàn)能力。
四、教學活動
1.針對學生的不同水平和需求，劃分教學班級，每個班級10人，每周上課2次，每次2小時，共8周，共16小時；
2.每學生均配備一臺小鐘琴，學生可以在教室內(nèi)練習自己的技巧；
3.組織音樂會，讓學生在音樂展示中進行表演與實踐，提高學生的自信心。
五、教材
1.音樂教程：小學鐘琴基礎(chǔ)練習教程；
2.音樂學習視頻：《小音樂家》。
六、總結(jié)
通過暑假班小鐘琴教學計劃的開展，可以更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣和熱愛，提高其對音樂的基礎(chǔ)認知和素養(yǎng)水平，增強學生的音樂欣賞和表達能力，讓學生在音樂世界中童心未泯，尋找到自己的音樂天賦和未來發(fā)展方向。
幼班教學計劃【篇6】
班級理念：嚴抓細管、求真務實、善悔愛生、樂教促學！ 班級目標：
打造經(jīng)典，創(chuàng)造一流，通過班級所有成員的共同努力，把九五班建設(shè)成為一個團結(jié)奮斗、自強不息、有活力且具有高度凝聚力的文明班集體。
班級誓言：
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼；面對困難，我們勇于向前；面對挫折，我們絕不低頭；面對失敗，我們永不言棄；面對自己，我們不斷超越。
班風：
完美是我們的追求，堅定是我們的品質(zhì)，創(chuàng)新是我們的特色，超越自我是我們的目標。
班訓:青春無畏、逐夢揚威、自強不息、永不言棄 班主任寄語:
心態(tài)是成功的基石,目標是成功的方向,
時間是成功的道程,行動是成功的保證.
同學寄語：
“既然確定更遠的飛翔，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀”， 永不言棄，突破黑暗，就會看到黎明的曙光，成功的花環(huán)！ 家長寄語：
當你取得成功的時候，請在興奮和慶賀的同時不要得意忘形。因為成功的面前會有新的任務和挑戰(zhàn)在等著你；當你遭到挫折時，請你在痛苦和反思的同時不要放棄努力，或許再向前一步就是成功；當別人取得成功時，你不要感到失望，而應加倍努力，趕超他，攀上新的成功之巔。
幼班教學計劃【篇7】
時光就像一捧細沙，在我們手中悄然流過，總結(jié)本也在不知不覺中來到了我的手中。望著那厚厚的總結(jié)本，賞著那篇篇優(yōu)美的作文，我不經(jīng)憶起了這幾周的優(yōu)。
動員會奏響了五班應戰(zhàn)的號角。前幾周我們召開了中考首次動員會。中考動員會，是我們九年級學生迎戰(zhàn)中考的一個加油站，雖然動員會已經(jīng)過去幾周，但大會所講的內(nèi)容我卻銘記于心。大會上，主要是分析我校在全縣中的中的優(yōu)勢和劣勢，然后是教師代表和學生代表發(fā)言，最后是年級前二十上臺領(lǐng)獎，班級間的挑戰(zhàn)應戰(zhàn)，會上，五班學生認真聆聽，彰顯了五班的優(yōu)良學風和班風，時間在不知不覺中流過，轉(zhuǎn)眼間就進入最后一個環(huán)節(jié)――班級間的挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)。各班誓詞慷慨激昂，我五班和十二班被放在最后壓軸，因為五班是茂華的龍頭班，而這次考試中只有十二班能與我們五班抗衡。因為在這次競爭中完勝，我們五班調(diào)整了學習心態(tài)，集中力量對數(shù)學理化進行提升訓練。 動員會，號角響。
新措施加速了五班勝利的步伐。在九年級首次統(tǒng)考中，我們五班遭受了有史以來最大的挫折――語文從年級第一退到了年級第三。為此，本班決定重定措施，取“一班兩制”的作戰(zhàn)方針，對學困生進行能力提升。內(nèi)容是：前33名由體育老師授課，后21名同學由萬老師指揮訓練。有時還會在教室里查漏補缺。一出臺，就很有成效，后面的同學能力就起來了，如邵博文。他在我印象中，幾次語文考試不及格，但他這次在被《鄒忌諷齊王納諫》無比的順暢。為此萬老師獎勵他50分。新措施，步伐快。
好態(tài)度奠定了五班完勝的基礎(chǔ)。自從中考動員會后，我五班學習興趣高漲。在加上“一班兩制”和“輸者受罰”制度的實行。不僅激發(fā)了本班學生的學習興趣，而且為我爭創(chuàng)雙優(yōu)，實現(xiàn)雙優(yōu)提供了動力。“輸者受罰”制度讓大家不僅為了自己不受罰而專心致志，而且也能讓我們在平時養(yǎng)成良好的學習習慣――仔細聽講、認真做題。例如做數(shù)學題時，沒有信心，一遇到難題，就放在那里不管陳老師告訴我們，做數(shù)學題時要有信心，要有釘子精神，不要一遇到難題就放棄不管。因此，我們班的數(shù)學成績有了明顯的提高。好態(tài)度，能完勝。
我相信，只要我們五班做到“借挑戰(zhàn)之力”，就會“奪紅旗高懸”，從而實現(xiàn)我們五班的雙優(yōu)目標。
幼班教學計劃【篇8】
柔力球是一項非常有趣的運動項目，它主要讓參與者通過練習柔力球來鍛煉身體、增強體質(zhì)，同時也可以提高人們的身體協(xié)調(diào)能力以及平衡感。為了使大家更好地掌握這項運動，我們特別設(shè)計了“柔力球班教學計劃”。
為了讓大家更好地了解這項運動，我們在開始之前，將會對柔力球的歷史、規(guī)則、器材等方面進行講解，幫助大家快速掌握柔力球所需的基礎(chǔ)知識。
接下來，我們將根據(jù)不同的級別為大家講解不同的技巧和動作，讓大家逐步提高自己的柔力球技術(shù)水平。在第一階段，我們會先教大家如何使用雙球進行簡單的練習，如旋轉(zhuǎn)和接球等。進入第二階段后，我們將會教授單球和組合球的練習方法，讓大家能夠更加靈活地應用柔力球進行練習。
在教學過程中，我們將會使用一些輔助工具幫助大家更快地掌握技巧，例如教練會手持柔力球向大家演示，讓大家更加真實地感受柔力球的運動規(guī)律和特點。同時，我們也會鼓勵大家進行自我練習，并提供一些指導性的資料，幫助大家探索出更多有趣而又有效的練習方式。
為了讓大家更好地了解自己的練習成果以及技術(shù)進步，我們還將提供專業(yè)的柔力球測評，并根據(jù)結(jié)果進行個性化的教學指導，讓每個人都能針對自己的情況進行有效的練習和提高。
此外，我們還會安排一些有意義且富有挑戰(zhàn)性的訓練任務，例如團隊協(xié)作、比賽等，讓大家更好地感受到柔力球所能帶來的快樂和成就感。
在柔力球班教學計劃中，我們也強調(diào)了安全問題。教練會為大家詳細介紹柔力球的安全要求和注意事項，并定期檢查器材的狀況，保證每位參與者的練習過程安全可靠。
綜上所述，我們的柔力球班教學計劃將從基礎(chǔ)知識入手，全方位地為每位參與者提供有系統(tǒng)、有針對性的教學服務，讓大家在有趣的運動中健康成長、快速進步。我們相信，有了教練的指導和大家的努力，每個人都能掌握柔力球，享受到運動帶來的健康和樂趣。
幼班教學計劃【篇9】
孩子的學習習慣、學習興趣……您滿意嗎?
如果還有差距，勢必要耽誤學習進步和學習進度!孩子下個學期壓力山大，怎么辦?
孩子在班級里的學習名次、考試成績……您滿意嗎?
如果還有差距，勢必要影響學習自信和學習態(tài)度!孩子下個學期不進反退，怎么辦?
孩子還有進步的`空間嗎?還有改善的潛力嗎?
如果還有，就再拼一把吧!來一次暑假學習大晉級!
xxx教育特色：
1、獨特的輔導方法，不增加額外輔導作業(yè)和學習負擔，幫助孩子快速提分;
2、趣味課堂，教給孩子學習方法，幫助提升孩子學習自信心、學習能力;
3、小班管理，私人定制，配套專業(yè)的學習問題咨詢服務。
課程特色：完成暑假作業(yè)，贈送5節(jié)課(作文、演講、魔方、折紙、魔術(shù)各1堂課)
費用標準：120元/天;2300元/每期;4400元/兩期;餐費：20元/一餐;30元/兩餐
課程特色：針對弱科，私人定制輔導方案;查漏補缺、學習掌握提分方法和技能。
費用標準：一對一：130元/節(jié)(1.5小時);一對二：115元/節(jié);一對三：100元/節(jié)
課程特色：輔導年級課程銜接、完成暑假作業(yè)，提高學習熱情、學習能力、學習自信
費用標準：一對一：120元/節(jié)(1.5小時);一對二：105元/節(jié);一對三：90元/節(jié)
不是靠增加作業(yè)、提前上新課、增加學習壓力來換取和提高孩子學習成績的。我們運用哥塔摩思“優(yōu)秀教育方法”和“學習載體技術(shù)”，注重孩子學習“知識、常識、見識”的融會貫通和提高學習興趣、學習責任、學習能力、學習自信，在高效完成假期作業(yè)、提高孩子學習成績的同時，讓孩子作文·能夠出口成章、數(shù)學·喜歡研究解決問題、英語·愛講愛說口語好!還有，改善親子關(guān)系、提升交流溝通能力、增強自我情緒調(diào)節(jié)能力!
xxx教育，僅上一期的學習教練輔導班，就奇跡般的讓參加培訓和咨詢的孩子，作業(yè)平均時間從90分鐘縮減至40分鐘、班級名次晉升5名，期考年段晉級名次率達38.9%，跨度最大的提升203名!
來吧!為孩子打開一扇窗，給孩子一次突破和進取的機會!
xxx教育，您家門口的輔導機構(gòu)!我們最在乎的是您孩子學習品質(zhì)的提升!
【地 址】：xx市xx區(qū)xxx路xx號陶然苑xx(xx大廈對面)
【預約熱線】：xxxxxxxxxxx 微信xxxxxxxxxxxx(謝老師)
幼班教學計劃【篇10】
暑假班小鐘琴教學計劃
一、課程簡介
本次暑假班小鐘琴教學計劃旨在為學生提供全面的小鐘琴音樂知識和技能，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，展現(xiàn)小鐘琴的美麗與魅力。課程涵蓋小鐘琴的基礎(chǔ)知識、演奏技巧、樂曲表現(xiàn)等方面，并提供多種形式的演出機會，讓學生在欣賞和表演中逐步提高。
二、教學目標
1. 了解小鐘琴的發(fā)展歷史、結(jié)構(gòu)和音響特點，了解小鐘琴的演奏技巧和演出形式；
2. 掌握小鐘琴的基礎(chǔ)演奏技巧，包括手型、擊桿等，能夠正確演奏基礎(chǔ)練習曲目；
3. 學習演奏多種不同風格的小鐘琴曲目，包括中西方經(jīng)典音樂、流行音樂等；
4. 培養(yǎng)學生對音樂的理解和欣賞能力，能夠分析音樂元素并正確表達樂曲的情感和意境；
5. 組織學生參與多種形式的演出活動，提高表演技巧和自信心，展示學生的音樂造詣和才藝；
6. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作意識，提高綜合能力和學習興趣。
三、教學內(nèi)容和計劃
1. 小鐘琴的基礎(chǔ)知識
教學內(nèi)容：小鐘琴的歷史、結(jié)構(gòu)和音響特點；小鐘琴的演奏技巧和演出形式；小鐘琴的基礎(chǔ)練習曲目。
教學計劃：1節(jié)課（2小時）
2. 基礎(chǔ)演奏技巧
教學內(nèi)容：手型、擊桿、練習曲目等基礎(chǔ)演奏技巧。
教學計劃：3節(jié)課（6小時）
3. 曲目演奏
教學內(nèi)容：演奏多種不同風格的小鐘琴曲目，包括中西方經(jīng)典音樂、流行音樂等。
教學計劃：6節(jié)課（12小時）
4. 音樂理解與欣賞
教學內(nèi)容：分析音樂元素及樂曲情感和意境表達，進行音樂理解和欣賞。
教學計劃：2節(jié)課（4小時）
5. 組織演出活動
教學內(nèi)容：組織學生參加多種形式的演出活動，提高表演技巧和自信心，展示學生的音樂造詣和才藝。
教學計劃：4節(jié)課（8小時）
6. 創(chuàng)新和合作
教學內(nèi)容：引導學生發(fā)掘音樂中的創(chuàng)新元素和表達方式，培養(yǎng)團隊合作精神。
教學計劃：2節(jié)課（4小時）
四、教學方法
本次教學采用綜合性的教學方法，包括講授、演示、練習和演出形式相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生的實際操作能力和自主學習能力。
五、教材、設(shè)備和場地
教材：《小鐘琴基礎(chǔ)教程》、《小鐘琴曲集》等。
設(shè)備：小鐘琴、音箱、麥克風、音響調(diào)音器等。
場地：音樂教室或演出廳等。
六、評估方式
1. 日常表現(xiàn)（30%），包括課堂參與、作業(yè)完成情況、樂器維護等方面；
2. 期中考試（30%），考察學生對小鐘琴演奏基礎(chǔ)知識的掌握；
3. 期末演出（40%），考察學生綜合實際演奏能力和舞臺表演水平。
七、總結(jié)
本次暑假班小鐘琴教學計劃旨在為學生提供改進學習能力的機會，提高他們對小鐘琴音樂的欣賞能力、演奏技巧和表演水平。隨著參與過程的展開,學生會明白到,這不僅僅是在學習和掌握一種技能,同時還是展示自己的一種、創(chuàng)造團隊和享受音樂的活動。
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