?你知道寫(xiě)檢討書(shū)需要注意什么格式嗎？在我們習(xí)以為常的生活里，肯定缺不了寫(xiě)檢討這個(gè)事。檢討書(shū)是產(chǎn)生犯錯(cuò)行為后并決心改正時(shí)書(shū)寫(xiě)的專(zhuān)用文體，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家呈上收集和整理的課外書(shū)檢討書(shū)，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！
課外書(shū)檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學(xué)生，在今天上您的數(shù)學(xué)課時(shí)，我偷偷地在自己的位置上看起了一些課外書(shū)籍，這種舉動(dòng)雖然沒(méi)有影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，但是依然嚴(yán)重違反了咱們學(xué)校的規(guī)章制度，
而且這也是對(duì)老師您的不尊重，哪一位老師不希望自己的學(xué)生都能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課呢？所以我覺(jué)得這次被老師給發(fā)現(xiàn)了也不是什么壞事情，經(jīng)過(guò)了老師您的批評(píng)會(huì)和懲罰之后啊，我也是及時(shí)的去調(diào)整了自己的狀態(tài)，并把那些課外書(shū)籍都上交了，我保證自己絕對(duì)沒(méi)有留下什么庫(kù)存了，二期以后我也不會(huì)再把一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)籍帶到學(xué)校里了。
我在班上的成績(jī)其實(shí)一直都比較一般，在數(shù)學(xué)這一塊的成績(jī)始終都不是很理想，因?yàn)槲覐男〉臅r(shí)候在數(shù)學(xué)這方面的底子就比較差，在考試的時(shí)候很難取得滿意的成績(jī)，很多次考試我都是在數(shù)學(xué)上掉了鏈子，這或許也是因?yàn)槲覐男【蜎](méi)有培育好一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣吧，另外我在聽(tīng)數(shù)學(xué)課的時(shí)候也的確沒(méi)有其他同學(xué)那么認(rèn)真，所以這也導(dǎo)致我出現(xiàn)了一種很奇怪的情況，那就是我越不認(rèn)真聽(tīng)課我的成績(jī)就越差，成績(jī)?cè)讲钗揖驮铰?tīng)不進(jìn)去課，只想在上課的時(shí)候打發(fā)掉時(shí)間，尤其是現(xiàn)在的教學(xué)難度已經(jīng)越來(lái)越大了，我有時(shí)候都有點(diǎn)聽(tīng)不懂老師您在講什么了，只能在課后再去復(fù)習(xí)一遍或者聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的見(jiàn)解。所以啊，在今天上課的時(shí)候，我直接就拿出了準(zhǔn)備好的課外書(shū)，利用其它課本的掩護(hù)，偷偷地翻閱了起來(lái)，而且我覺(jué)得自己的掩護(hù)工作做得挺好的，還時(shí)不時(shí)的抬頭看一下黑板，我相信自己應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
于是，我一邊看著課外書(shū)，一邊抬頭看看老師您的位置，只不過(guò)我是越看越起勁了，后來(lái)我都不想抬頭了，所以這也讓老師您看出了一些破綻，由于我長(zhǎng)時(shí)間低著頭，和其他同學(xué)的表現(xiàn)很不一樣，于是老師您偷偷地繞了一圈，來(lái)到了我的身邊，我的這些小動(dòng)作也完完全全的被您給看透了……在同學(xué)們的哄笑之中，我的課外書(shū)被老師您給收走了，而且接下來(lái)的課程我都是站著度過(guò)的，這種被人注視的滋味可真是不好受啊，經(jīng)過(guò)這么一次教訓(xùn)后我可真是再也不敢在課堂弄類(lèi)似的小動(dòng)作了，要是以后我還有膽子做這樣的事情，請(qǐng)老師您直接安排我到前臺(tái)邊上聽(tīng)課！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
課外書(shū)檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
今天，我從同學(xué)那里借來(lái)了一本課外書(shū)，那是一本很著名的小說(shuō)。因?yàn)檫@同學(xué)只給幾天時(shí)間讓我去閱讀，也因?yàn)槟潜拘≌f(shuō)里的情節(jié)太吸引我了，結(jié)果忍不住就在課堂上看了。而當(dāng)時(shí)的我卻把學(xué)習(xí)聽(tīng)課拋擲腦后，并沒(méi)去想這樣做的后果。
老師，現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，我感到非常地后悔。我不該在課堂上看小說(shuō)，現(xiàn)在才明白當(dāng)時(shí)的做法是多么地愚蠢?，F(xiàn)在回想起來(lái)，上課看小說(shuō)所帶來(lái)的危害的確很大，因?yàn)檫@會(huì)影響了聽(tīng)講。不僅如此，老師所講的知識(shí)不能夠掌握，落下課程對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)留下盲點(diǎn)，也會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，這必然會(huì)影響我日后的升學(xué)成績(jī)。
再者，上課不聽(tīng)講，會(huì)影響老師在課堂上講課的情緒，因?yàn)槲业年P(guān)系讓老師感到及之氣憤與傷心，結(jié)果影響了老師的教學(xué)質(zhì)量，也間接影響同學(xué)們上課。但我知道我做錯(cuò)了，在此向老師和同學(xué)們道歉。請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督我，給予我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧！我一定會(huì)努力補(bǔ)償我之前所犯下的錯(cuò)誤。其實(shí)，同學(xué)借我小說(shuō)時(shí)，是讓我我回家看的，可因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)導(dǎo)致人家的課外書(shū)被沒(méi)收。
為了讓我做到誠(chéng)實(shí)守信，懇請(qǐng)老師把書(shū)還給我吧，我今后真的會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，保證不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。最后再次向老師和同學(xué)慎重的說(shuō)聲“對(duì)不起“！也請(qǐng)老師再給我機(jī)會(huì)吧。
檢討人
課外書(shū)檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
今天，我從同學(xué)那里借來(lái)了一本課外書(shū)，那是一本很的小說(shuō)。因?yàn)檫@同學(xué)只給幾天時(shí)間讓我去閱讀，也因?yàn)槟潜拘≌f(shuō)里的情節(jié)太吸引我了，結(jié)果忍不住就在課堂上看了。而當(dāng)時(shí)的我卻把學(xué)習(xí)聽(tīng)課拋擲腦后，并沒(méi)去想這樣做的后果。
老師，現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，我感到非常地后悔。我不該在課堂上看小說(shuō)，現(xiàn)在才明白當(dāng)時(shí)的做法是多么地愚蠢?，F(xiàn)在回想起來(lái)，上課看小說(shuō)所帶來(lái)的危害的確很大，因?yàn)檫@會(huì)影響了聽(tīng)講。不僅如此，老師所講的知識(shí)不能夠掌握，落下課程對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)留下盲點(diǎn)，也會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，這必然會(huì)影響我日后的升學(xué)成績(jī)。
再者，上課不聽(tīng)講，會(huì)影響老師在課堂上講課的情緒，因?yàn)槲业年P(guān)系讓老師感到及之氣憤與傷心，結(jié)果影響了老師的教學(xué)質(zhì)量，也間接影響同學(xué)們上課。但我知道我做錯(cuò)了，在此向老師和同學(xué)們道歉。請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督我，給予我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧!我一定會(huì)努力補(bǔ)償我之前所犯下的錯(cuò)誤。其實(shí)，同學(xué)借我小說(shuō)時(shí)，是讓我我回家看的，可因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)導(dǎo)致人家的課外書(shū)被沒(méi)收。
為了讓我做到誠(chéng)實(shí)守信，懇請(qǐng)老師把書(shū)還給我吧，我今后真的會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，保證不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。最后再次向老師和同學(xué)慎重的說(shuō)聲“對(duì)不起”!也請(qǐng)老師再給我機(jī)會(huì)吧。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課外書(shū)檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
老師你每天辛苦的備課，然后給我們上課，你工作的是那么辛苦，可是我卻沒(méi)有珍惜你辛苦的成果。竟然還在你上課的時(shí)候看課外書(shū)，這也不僅僅是不珍惜你的成果，其實(shí)也是一種不尊重你的行為。
做為一名學(xué)生，我應(yīng)該要尊重老師你，更要好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的一片苦心。而且學(xué)校也常常在講校紀(jì)校規(guī)，可是我卻沒(méi)有好好的注意這些，去想這一些事情，甚至很自私的覺(jué)得自己舒服就好了，也因?yàn)檫@樣的任性，所以才導(dǎo)致我在上課的時(shí)候看課外書(shū)。
其實(shí)看課外書(shū)并沒(méi)有什么錯(cuò)，但是應(yīng)該選擇時(shí)間，不應(yīng)該在上課的時(shí)候看，這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，更會(huì)在同學(xué)們之間引起不良的風(fēng)氣。所以我也深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也下定了決心要改正。
對(duì)于看書(shū)，我是喜歡的，可是后來(lái)我想了一下，喜歡歸喜歡，可是不能讓喜歡影響到學(xué)習(xí)，而且既然是喜歡看書(shū)的，那么我就更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，這樣以后看起課外書(shū)來(lái)，也能看懂很多東西。要是我本身應(yīng)該學(xué)的東西沒(méi)有學(xué)好，那么我之后看課外書(shū)，一定會(huì)有很多東西不能看明白的。
對(duì)此我也好好的反省了一下，也明白我錯(cuò)的地方，更明白自己要好好的改正這個(gè)錯(cuò)誤。同時(shí)也想好了要好好的學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)我才能看更多的書(shū)，而且看書(shū)要是不能看懂，那么就是很無(wú)趣的，要是看不懂書(shū)的內(nèi)容和含義，那么實(shí)在是有一些難過(guò)了。
因?yàn)闀r(shí)間的沉淀，現(xiàn)在世界上的名著已經(jīng)有很多了，也有很多的課外書(shū)可以看得，他們寫(xiě)的都很棒，也歷經(jīng)了時(shí)間的考驗(yàn)。所以多多的看這些書(shū)其實(shí)是很有利的，但是我應(yīng)該好好的安排時(shí)間，應(yīng)該讓看書(shū)和學(xué)習(xí)都是不沖突的。
上課的時(shí)間我應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)課并且好好地額學(xué)習(xí)，而不是用來(lái)看課外書(shū)，應(yīng)該好好聽(tīng)老師的課程，學(xué)習(xí)知識(shí)。然后順利的結(jié)束所有的學(xué)業(yè)。
末尾，我向老師你誠(chéng)懇的表示我的歉意，之后我也不會(huì)再在課堂上面看課外書(shū)，要是我再想看課外書(shū)，我一定會(huì)在自己休息的.時(shí)間里面看，不會(huì)再公然的在課堂上面看課外書(shū)。
希望老師你能原諒我這一次的不考慮，也希望你能給我一次機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
課外書(shū)檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是高中二年級(jí)xx班的xxx，今天早上的自習(xí)課，我沒(méi)有跟同學(xué)們一起朗讀課文，而是一個(gè)人躲在角落里看課外書(shū)，看的太入迷了，所以就沒(méi)有關(guān)注太多，給您在班級(jí)巡察的時(shí)候看見(jiàn)了，把我的書(shū)也繳了，還跟我細(xì)細(xì)的說(shuō)了很多關(guān)于早自習(xí)不讀書(shū)看課外書(shū)的壞處。我現(xiàn)在從清楚自己做的不對(duì)的時(shí)候就反省過(guò)自己了，在此寫(xiě)了檢討給您。
早自習(xí)是我們唯一可以大聲去朗讀，而不會(huì)打擾到別人的時(shí)間，是跟上課完全不一樣的。從設(shè)置早自習(xí)來(lái)看，它就是很重要的存在，但是我沒(méi)有去珍惜可以去靠讀出來(lái)記憶書(shū)本上的知識(shí)。老師每次都會(huì)強(qiáng)調(diào)讓我們大聲的讀出來(lái)，這樣會(huì)有好的效果去把書(shū)上的東西記在大腦里。而我卻是偷懶不想讀，覺(jué)得很累，所以選擇了看課外書(shū)。我這樣做不僅是對(duì)同學(xué)們不公平，也是把這么好的機(jī)會(huì)給丟失了。
今天早上我開(kāi)始的時(shí)候也跟著他們一起讀的，但是讀了大半節(jié)課，我就不想讀了，因?yàn)檎?jié)課都很用力的讀出聲，嗓子也受不了，同學(xué)們這樣就跟比賽似的，一個(gè)比一個(gè)讀的大，其他人自然就也跟著走了，我是真的覺(jué)得特累，所以就想歇會(huì)，喝口水緩會(huì)兒再去接著讀，但是我不小心就瞄到課桌里的課外書(shū)了，之前有事就沒(méi)有看完里面的一篇文章，很好看，當(dāng)時(shí)如果不是很急，我一定會(huì)看完的，所以心里就激動(dòng)的不行，看了看外面沒(méi)有老師在，因?yàn)槔蠋熕麄円话愣际窃谇鞍牍?jié)課在守著我們，后半節(jié)課就是我們自己自習(xí)了。哪知今天您半路來(lái)查了，就看到我沒(méi)有讀書(shū)，而是在看書(shū)。我本來(lái)以為沒(méi)有什么事的哪知會(huì)這么嚴(yán)重，都到了書(shū)被您繳的地方步，還以為您只是罵我?guī)拙淠亍，F(xiàn)在我后悔不已，我不該還在上課的時(shí)間看無(wú)關(guān)的書(shū)的，應(yīng)該休息一下又去繼續(xù)朗讀的，就算讀不了很大聲，也可以小聲一點(diǎn)讀。但是我沒(méi)有做到，所以才會(huì)被您逮個(gè)正著。
現(xiàn)在我只求老師能夠原諒我，我會(huì)改正的，今后都會(huì)在正經(jīng)的課上認(rèn)真的讀書(shū)和學(xué)習(xí)，不會(huì)去做其他的事情的，也不會(huì)把這樣的習(xí)慣傳給別人，以免影響了他們的讀書(shū)。我現(xiàn)在對(duì)您表達(dá)歉意和悔意，還煩請(qǐng)希望老師能夠把那本書(shū)還給我，因?yàn)闀?shū)是借來(lái)的，不是我的，我也得還回去的。拜托老師您了，還給我之后，立馬就還給借書(shū)的那個(gè)人，我一定不做這事了，我知道我錯(cuò)了，感謝您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課外書(shū)檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師:
您好！
感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)！這是一次十分深刻的檢討，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課時(shí)犯這樣的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，我們作為學(xué)生就應(yīng)該認(rèn)真遵守各項(xiàng)紀(jì)律，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
每次聽(tīng)通報(bào)都是上網(wǎng)、玩游戲等，沒(méi)有看書(shū)這一項(xiàng)，所以我就理解成看書(shū)無(wú)可厚非，片面的認(rèn)為完成學(xué)習(xí)后可以看看書(shū)歇歇大腦，看書(shū)不是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，而且還對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，可以提供正能量。我的認(rèn)識(shí)很不足，很不到位，犯下這樣的錯(cuò)誤，我感到很抱歉，很后悔。
我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我思想認(rèn)識(shí)深刻了。雖說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，但是我也不能以此作為借口，還是要深刻反省，檢討，希望老師可以認(rèn)可我的檢討，可以原諒我，給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的認(rèn)識(shí)深刻了。我無(wú)視學(xué)校規(guī)章紀(jì)律而在上課時(shí)間觀看課外書(shū)籍的行為給同學(xué)帶來(lái)了不良的影響，也給學(xué)校管理規(guī)范造成了一定的負(fù)面消極影響，為此我向老師表示深深地歉意。也希望同學(xué)們要引以為戒，上課時(shí)間不要做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
謝謝老師對(duì)我的教誨。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
xxxx年xx月xx日
課外書(shū)檢討書(shū) 篇7
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好！
我今天在您的課堂上面做出了這么不好的事情，我現(xiàn)在真的是知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該在課堂上面看課外書(shū)的，特別是您教的這么重要的數(shù)學(xué)課上。我的數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就不是特別的好，今天您在講新課的時(shí)候我還不好好聽(tīng)講，在下面看課外書(shū)，真的是太愚蠢了。課后班主任老師知道了這件事情之后找了我好好談了一番，讓我知道了自己這件事情帶來(lái)的影響，讓我知道了這件事情是非常不對(duì)的一件事情，所以在這里，我想要通過(guò)這一份檢討來(lái)向您表示自己對(duì)這件事情的嚴(yán)肅反省！
這件事情是這樣的，我從隔壁班的同學(xué)那里借來(lái)了一本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，因?yàn)榭吹奶^(guò)于入神了，所以上課的時(shí)候也想著要看接下來(lái)的劇情，所以一時(shí)間沒(méi)有控制好自己的，就在上課的時(shí)候偷偷的把書(shū)放在了課桌上面看，用數(shù)學(xué)書(shū)悄悄地遮了一下。本以為只要自己注意一點(diǎn)老師就發(fā)現(xiàn)不了，沒(méi)想到還是被老師您給看見(jiàn)了，還收繳了課外書(shū)。
事情發(fā)生了之后，我就一直在難過(guò)與自責(zé)之中，怪自己為什么要在課堂上面看課外書(shū)，為什么沒(méi)有好好管住自己。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初中生，已經(jīng)是一個(gè)十多歲的學(xué)生了，不是一個(gè)讀小學(xué)的小孩子了，為什么自己還是沒(méi)有忍住誘惑，要在課堂這么重要的地方做跟課堂無(wú)關(guān)的事情。我的數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就不是特別的好，今天講的又是一節(jié)新課，我卻不能夠抓住這么好的學(xué)習(xí)的時(shí)間，好好的聽(tīng)老師講課，卻要看課外書(shū)，現(xiàn)在我錯(cuò)過(guò)了這一堂課，肯定會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，很有可能自己后面的學(xué)習(xí)都是會(huì)受到影響，前面的聽(tīng)不懂，后面的更加聽(tīng)不懂了。
想通了這一點(diǎn)，我更加的后悔我當(dāng)時(shí)的決定了，所以我現(xiàn)在要向老師老師道歉，我保證自己以后上課絕對(duì)不會(huì)做其他無(wú)關(guān)與課堂的事情了，無(wú)論是不是數(shù)學(xué)課都一樣。同時(shí)，我還向老師保證，今后我一定要在這幾個(gè)方面做出改正：
1、以后對(duì)自己有更加嚴(yán)格的要求，一定要牢牢遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)定，不做違反規(guī)定的事情。
2、以后一定要加強(qiáng)自己的思想問(wèn)題，一定要讓自己建立起好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。
3、一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，努力把今天錯(cuò)誤的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，也會(huì)更加用功的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定要讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)變的更好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課外書(shū)檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
喜歡閱讀是一件好事，看課外書(shū)也是一件對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的事情。但是我們?nèi)绻窃谏险n時(shí)間去閱讀課外書(shū)，卻是一種危害學(xué)習(xí)的行為。我是有喜歡看課外讀物的習(xí)慣的，并且非常熱衷于這個(gè)興趣，但是有的時(shí)候興趣太過(guò)了，反而對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)起反面作用，我這次就經(jīng)歷了因?yàn)樽约号d趣太過(guò)而犯下錯(cuò)誤的事情。
在周二的英語(yǔ)課上，我因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)差，老師上課時(shí)講解的內(nèi)容有很多都不知道，所以我就在英語(yǔ)課上看上了課外讀物。雖然是用英語(yǔ)書(shū)遮蓋著的，但是在英語(yǔ)老師在講臺(tái)下巡查時(shí)，我因?yàn)榭凑n外書(shū)看的太入迷，沒(méi)有注意到英語(yǔ)老師在課堂上的動(dòng)向。在英語(yǔ)老師來(lái)到我身邊的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)勁，但是這是做出補(bǔ)救已經(jīng)太遲了，所以英語(yǔ)老師講我的課外書(shū)沒(méi)收了，并在英語(yǔ)課下課后喊我過(guò)去進(jìn)行談話。
談話的主要是英語(yǔ)老師，對(duì)我現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況上的分析，這次談話讓我看到了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的窘境，和自己那捉襟見(jiàn)肘的英語(yǔ)成績(jī)。同時(shí)也讓我知道了我這次在英語(yǔ)課上看課外書(shū)，對(duì)我這節(jié)課以及以后英語(yǔ)學(xué)習(xí)的危害。英語(yǔ)老師此次的談話也讓我知道了，在上課時(shí)間內(nèi)，我們只可以做與本節(jié)課相關(guān)的活動(dòng)，在特定的時(shí)間里做一些特定的事情，我自已也應(yīng)該有相應(yīng)的學(xué)習(xí)覺(jué)悟。就算在英語(yǔ)課上，看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的英語(yǔ)讀物也不行，更不要說(shuō)我這次看的是與英語(yǔ)毫無(wú)關(guān)系的課外書(shū)。我想老師也是十分尊重和支持我閱讀的這一愛(ài)好，但是我應(yīng)該因?yàn)樽约旱呐d趣愛(ài)好，而影響自己正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們對(duì)兩者沒(méi)有明顯的區(qū)分。
我現(xiàn)在也認(rèn)為我把太多的時(shí)間，放在了閱讀這個(gè)愛(ài)好上，反而對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有這樣上心。愛(ài)好是愛(ài)好，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是增加自己的閱讀量。雖然我熱愛(ài)閱讀課外書(shū)的愛(ài)好，是會(huì)讓我變得非常有文化底蘊(yùn)。但是這樣的情況應(yīng)該是我將自己學(xué)習(xí)做好的情況下，我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)并不好，其他科目的成績(jī)的表現(xiàn)也不是特別突出。我們每一個(gè)階段都有自己要做的事情，很顯然我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的并不是培養(yǎng)自己的愛(ài)好，讓自己的愛(ài)好影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。興趣愛(ài)好應(yīng)該是幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的，而不是成為我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的阻礙。
此后我會(huì)整理好學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好兩者之間的關(guān)系，明確現(xiàn)在的最重要的事情，也不會(huì)再出現(xiàn)在課堂上偷偷看課外讀物的事情了。
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
課外書(shū)檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
我在此先跟您說(shuō)一聲對(duì)不起，我今天不僅在您的課上看課外書(shū)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，我還在您要沒(méi)收我書(shū)的時(shí)候，跟您頂嘴了，我現(xiàn)在對(duì)于自己的行為感到非常的后悔，并且我現(xiàn)在我內(nèi)心對(duì)您的愧疚是充滿了我全身每一個(gè)細(xì)胞，我太對(duì)不起老師您了，還望您看在我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度足夠誠(chéng)懇，寬宏大量原諒學(xué)生這次吧，我再也不會(huì)忤逆您了。
作為我的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是怎樣的一個(gè)情況，您應(yīng)該是非常的了解的，我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，每次考試幾乎次次都會(huì)在及格線左右徘徊，您不止一次跟我說(shuō)過(guò)，其實(shí)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)底子不差，只要我認(rèn)真學(xué)，一定可以慢慢的追上來(lái)的，但是我一次又一次的在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候收到挫折，我是一點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的想法都沒(méi)了，現(xiàn)在我上數(shù)學(xué)課的態(tài)度就是，想聽(tīng)就認(rèn)真的聽(tīng)一會(huì)，不想聽(tīng)或者是聽(tīng)不進(jìn)去聽(tīng)不懂的時(shí)候，我就自己找事玩，要么玩手指頭，要么睡覺(jué)。我知道您肯定對(duì)我非常的失望，您對(duì)我抱有那么大的信任，但是我的所作所為卻是一次又一次的在傷您的心，特別的這次，我不僅在您上課的時(shí)候看課外書(shū)籍，還是不是會(huì)發(fā)出笑聲，非常的影響整堂課的學(xué)習(xí)效果，但是我自己卻渾然不知。當(dāng)您把我書(shū)籍搶走的時(shí)候，我還非常不老實(shí)的站起來(lái)想搶回來(lái)，還好最后我忍住了，不然我在在您心目中無(wú)藥可救的形象是再也沒(méi)辦法挽回了。
老師，真的希望您能原諒我，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)想明白了，我這樣有的沒(méi)的學(xué)下去，難成大器，最后只會(huì)逐漸的放棄自己，到那個(gè)時(shí)候我就完了，經(jīng)過(guò)這次的事情之后，我才知道我現(xiàn)在作為一個(gè)學(xué)生，最應(yīng)該要做的是什么，我現(xiàn)在就應(yīng)該立馬放下所有的雜念，一心一意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，我現(xiàn)在還是個(gè)初中生，我如果要回歸正途的話，還是非常的有希望的，這學(xué)期也才開(kāi)始不到一個(gè)月，我有大把的時(shí)間去把落下的知識(shí)點(diǎn)全部學(xué)回來(lái)，但是我就需要下非常大的決心，但是我相信我可以做到的，同時(shí)我可能就需要多麻煩您了，數(shù)學(xué)這塊還需要您多輔導(dǎo)我。
老師，我知道我這次在課堂上違紀(jì)讓您感到非常的生氣，您辛辛苦苦備的課，如今我卻一刻都沒(méi)珍惜，自己看也就算了，還發(fā)出聲音影響到別人，這才是您生氣的主要原因吧，我也是換位思考了，才知道您的感受，才知道我的行為是多么的錯(cuò)誤，您能放心吧，我的課桌里沒(méi)有其他的課外書(shū)了，今天被您沒(méi)收的那本就是唯一的一本，我以后一定專(zhuān)心的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
課外書(shū)檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我知道自己不應(yīng)該在您上課的時(shí)候看課文書(shū)，這是對(duì)我自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，也是對(duì)老師不尊重的一種行為，我知道自己錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)永無(wú)止境。饑渴的生命捧著儲(chǔ)存甘露的金缽，乘著諾亞方舟，遨游于知識(shí)海洋之中。有多少像我如此青春年華的同學(xué)渴望上學(xué)，而我卻不懂得珍惜。居然用上課的寶貴時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。本人違反了《學(xué)生管理制度匯遍》的48業(yè)第五條。我既影響了課堂教學(xué)進(jìn)程，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，同學(xué)對(duì)我的信賴(lài)、家長(zhǎng)對(duì)我的期待…
正所謂滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能原諒我的過(guò)錯(cuò)。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我改過(guò)自新!學(xué)習(xí)，永不謂晚!少而好學(xué)，如日出之時(shí)，壯而好學(xué)，如日出之光。老而好學(xué)，如炳燭之明，知錯(cuò)能改，善莫大焉!古人尚能如此。作為21世紀(jì)的人，我相信我也能如此。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，我相信我從此以后不會(huì)再犯如此錯(cuò)誤，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
檢討人
課外書(shū)檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我犯罪。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級(jí)，無(wú)聊，愚蠢的錯(cuò)誤。
本人以后要本著上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“你學(xué)校名字”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人