[薦]團活動歌詠比賽主持詞精選6篇

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團活動歌詠比賽主持詞 篇1
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的婦女姐妹們:
    下午好!
    春風(fēng)送暖,萬象更新。在這個美好季節(jié)里,我們滿懷喜悅迎來了第104個“三八”國際勞動婦女節(jié)。今天,我們在這里隆重舉行月湖區(qū)慶“三八”歌詠比賽暨“和諧平安家庭”創(chuàng)建活動表彰大會,表彰一批“和諧平安家庭”創(chuàng)建活動示范村(社區(qū))和“和諧平安家庭”標兵戶。樹立典型,宣傳我區(qū)廣大婦女和家庭,積極參與區(qū)委、區(qū)政府在全區(qū)開展的“和諧平安小區(qū)”建設(shè)中作出的積極貢獻。
    出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有:區(qū)委書記-- ,市婦聯(lián)主席-- 、區(qū)委副書記-- ,區(qū)委常委、紀委書記-- ,區(qū)人大副主任-- ,區(qū)政府副區(qū)長-- ,區(qū)政協(xié)副主席-- ,市婦聯(lián)副調(diào)研員-- ,區(qū)委辦主任-- 。他們在百忙中抽出時間參加活動,體現(xiàn)了他們對我區(qū)婦女工作的高度關(guān)心和重視,讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!參加這次活動的有:受表彰的“和諧平安家庭”創(chuàng)建示范村(社區(qū))和“和諧平安家庭”標兵戶,相關(guān)單位的分管領(lǐng)導(dǎo),以及參加歌詠比賽的全區(qū)各界婦女姐妹,共計500人。
    今天的活動有五項議程:一是市婦聯(lián)主席 同志致辭;二是區(qū)婦聯(lián)主席 同志宣讀表彰決定;三是為獲獎單位和個人頒獎;四是區(qū)委書記 同志講話;五是月湖區(qū)慶“三八”歌詠比賽。
    現(xiàn)在,進行第一項議程,請市婦聯(lián)主席 同志致辭,大家掌聲歡迎。
    謝謝,感謝 主席熱情洋溢、充滿祝福與信任期待的致辭。感謝 主席對我們工作的支持與肯定,給我們以厚望和激勵。讓我們進一步弘揚自尊、自信、自立、自強精神,奮發(fā)進取,扎實工作,為月湖婦女工作邁上新臺階而努力!
    接下來進行第二項議程,請區(qū)婦聯(lián)主席 同志宣讀關(guān)于表彰月湖區(qū)“和諧平安家庭”創(chuàng)建活動示范村(社區(qū))和“和諧平安家庭”標兵戶的決定。大家掌聲歡迎。
    有請頒獎嘉賓:
    有請“童家鎮(zhèn)劉家村委會、交通街道勝西社區(qū)、江邊街道杏南社區(qū)、梅園街道沿江社區(qū)、東湖街道三角線社區(qū)、四青街道西湖社區(qū)”的代表上臺領(lǐng)獎。
    讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的先進集體表示祝賀!
    下面,為“和諧平安家庭”標兵戶代表頒獎。
    讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的家庭表示祝賀!
    感謝頒獎的各位領(lǐng)導(dǎo)。
    讓我們以熱烈的掌聲再一次對獲獎的先進集體和個人表示祝賀!
    掌聲代表著我們對先進的敬意,對她們的精神的褒揚。獲獎的集體和家庭為建設(shè)和諧平安月湖作出積極貢獻,是我們大家學(xué)習(xí)的.榜樣。
    下面,進行第四項議程,請區(qū)委書記 同志作重要講話,大家掌聲歡迎。
    謝謝 **記 ,書記的講話,讓我們倍受關(guān)懷和鼓舞,倍感親切和溫暖,倍添責(zé)任和信心。 書記的講話中肯親切,既充分肯定了全區(qū)各級婦聯(lián)組織和婦女在過去一年來取得的成績,又對婦聯(lián)組織圍繞大局服務(wù)發(fā)展、服務(wù)婦女、服務(wù)家庭、服務(wù)基層提出了新的要求,對全區(qū)婦女立足崗位巾幗建功提出了希望。相信在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會堅定信心、振奮精神、扎實工作,為實現(xiàn)中國夢——月湖篇作出積極貢獻!
    本次歌詠比賽每個參賽隊演唱兩首歌曲,必唱歌曲、自選歌曲各一首。必唱歌曲為《贛鄱女性之歌》?!囤M鄱女性之歌》是由省婦聯(lián)主席潘玉蘭和副主席胡雪梅二位領(lǐng)導(dǎo)親自作詞,是省婦聯(lián)開展“中國夢·巾幗行”主題教育的主題歌之一。歌曲突出自尊、自信、自立、自強的時代強音,號召全省廣大婦女為建設(shè)美麗中國貢獻力量,為實現(xiàn)中國夢勇于擔(dān)當。唱響這首歌,是區(qū)婦聯(lián)培育踐行社會主義核心價值觀,傳遞正能量的一項重要舉措。
    今天歌詠比賽的評委是:
    本次比賽采取十分制評分,當場評分、報分。比賽前三個隊演唱結(jié)束后,評委開始評分;計算成績時,去掉一個最高分和一個最低分,取其余得分的平均值,保留小數(shù)點后兩位數(shù)。比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎項5名。參賽單位按照序號依次登臺演唱。
    一、首先請1號參賽隊演唱,2號參賽隊做好準備。
    二、下面請2號參賽隊演唱,3號參賽隊做好準備。
    指揮:
    三、下面請3號參賽隊演唱,4號參賽隊做好準備。
    四、下面請4號參賽隊演唱,5號參賽隊做好準備。
    五、現(xiàn)在宣布1號。2號。3號參賽隊的得分情況:1號參賽隊去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。2號參賽隊去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。3號參賽隊去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。
    下面請5號參賽隊演唱,6號參賽隊做好準備。
    5號參賽隊演唱的歌曲是:1.《贛鄱女性之歌》2、《紅色娘子軍連歌》
    指揮:
    下面請6號參賽隊演唱,7號參賽隊做好準備。
    指揮:
    七、現(xiàn)在宣布5號參賽隊的得分情況:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。
    下面請7號參賽隊演唱,8號參賽隊做好準備。
    指揮:
    八、現(xiàn)在宣布6號參賽隊的得分情況:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。
    下面請8號參賽隊演唱,9號參賽隊做好準備。
    九、現(xiàn)在宣布7號參賽隊的得分情況:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。
    下面請9號參賽隊演唱,10號參賽隊做好準備。
    指揮:
    十、現(xiàn)在宣布8號參賽隊的得分情況:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。
    下面請10號參賽隊演唱,11號參賽隊做好準備。
    十一、現(xiàn)在宣布9號參賽隊的得分情況:去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。
    下面請11號參賽隊演唱。
    11號參賽隊演唱的歌曲是:1.《贛鄱女性之歌》2、《江西是個好地方》
    指揮:
    十二:11個參賽隊的演唱已經(jīng)結(jié)束,評委正在進行緊張的評分。下面請欣賞獨唱《 我愛你,中國》演唱者: ,掌聲有請!
    十三:現(xiàn)在宣布10、11號號參賽隊的得分情況:10號參賽隊去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。11號參賽隊去掉一個最高分 分,去掉一個最低分 分,最后得分 分。
    首先頒發(fā)的是優(yōu)秀獎,請獲得優(yōu)秀獎的參賽隊上臺領(lǐng)獎。他們是:
    有請 為榮獲優(yōu)秀獎的單位頒獎。
    現(xiàn)在請獲得三等獎的參賽隊上臺領(lǐng)獎。他們是:
    有請 為榮獲三等獎的單位頒獎;
    祝賀祝賀!感謝各位頒獎嘉賓。
    現(xiàn)在請全體起立,請各位領(lǐng)導(dǎo)與我們共同合唱《贛鄱女性之歌》。有請指揮**老師。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的婦女姐妹們,快樂的時光總是這樣短暫,在全場和諧優(yōu)美的歌聲中,在依依不舍中要和大家說再見了。讓我們把希望和自信留在心間。巾幗不讓須眉,建設(shè)和諧家園。婦女姐妹們攜手同心,再譜盛世新篇。月湖區(qū)慶“三八”歌詠比賽暨“和諧平安家庭”創(chuàng)建活動表彰大會,到此結(jié)束,再一次祝大家節(jié)日愉快,身體健康,合家幸福,青春永駐。謝謝大家,再見!
    團活動歌詠比賽主持詞 篇2
    甲:尊敬的各位評委,
    乙:各位領(lǐng)導(dǎo),
    甲:各位老師,
    乙:親愛的同學(xué)們!
    合:大家晚上好!
    甲:迎著太陽,我們鋪開七彩畫卷,
    乙:面向未來,我們書寫豪邁誓言。
    甲:藍天當紙,海水為墨,寫不完我們心中的贊歌,
    乙:群山奏樂,大江展喉,唱不盡我們永恒的頌曲。
    甲:讓每首歌變成一聲洪鐘,激蕩華夏兒女,
    乙:讓每首歌化作一捧鮮花,裝點盛世中華。
    甲:當動人的旋律在這里響起,
    乙:當青春的笑容在此刻綻放。
    甲:我們滿懷希望,
    乙:我們相聚一堂。
    甲:我們共同迎來了xx中學(xué)高中部20xx年歌詠比賽!
    乙:接下來請允許我介紹今天到場的評委,他們是:xx老師,xx老師,xx老師,xx老師。
    甲:我們還有幸邀請到了特約嘉賓,讓我們用熱烈的掌聲歡迎政教處主任xx老師!
    乙:下面由我來為大家介紹本次歌詠比賽的記分規(guī)則。
    甲:今天參賽的共有x支隊伍,我們將從中評出前三名。希望每個班級都能發(fā)揮自己的水平,獲得好成績!
    乙:接下來,我很榮幸的請x主任為大家宣布xx中學(xué)高中部20xx年歌詠比賽正式開始。
    團活動歌詠比賽主持詞 篇3
    最后有請16號小選手一4班王卓小朋友帶來《小紅帽》,
    掌聲歡迎。
    謝謝王卓小朋友好聽的聲音,接下來我宣布一下15號小選手的得分情況,15號小選手最后得分。下面請評委為16號小選手打分。
    老師們、同學(xué)們,家長朋友們,我們的小選手們已經(jīng)表演完畢,我們統(tǒng)分的老師正在進行緊張的統(tǒng)分,呆會我們就可以為小選手們評選出各種獎項。
    那接下來的時間,我們掌聲有請出我們的楊遠霞校長,為我們今天的歌唱比賽做指導(dǎo)和總結(jié),掌聲有請楊校長。
    謝謝楊校長的夸獎和鞭策,我們一定銘記于心,繼續(xù)在學(xué)習(xí)的同時做到勞逸結(jié)合,讓我們有一個嚴肅又活潑快了的童年。
    各位大朋友小朋友們,我們的成績已經(jīng)出來了,獲得獎的
    是,請為他們頒獎。
    親愛的伙伴們,童年,是一首清新的歌,我們用稚嫩的雙手,把日子譜成一串串音符,在指間跳躍,童年的游戲永遠難忘。童年的歌聲多么動聽。童年的生活最最幸福。我們愿用美妙的歌聲,五彩的畫筆,去唱響燦爛的明天!去描繪美好的未來!我們今天的比賽到此結(jié)束,再次感謝各位家長,老師的到來。
    團活動歌詠比賽主持詞 篇4
    男:假如我來世上一遭,只為與你相聚一次,相知兩年。請再看,請再看我一眼,在風(fēng)中,在雨中,再回頭凝視一次,我今宵的容顏。請你將此刻,牢牢記住,只為此刻之后,一轉(zhuǎn)身你我便相隔萬水千山。
    女:今夜的繁華散盡,XXX中專班、高起點大專班就將與我們天涯一方,那永不能撫滅的師生之情,那無限眷戀的學(xué)友之情,還有,那朦朧纏綿的愛情,便如同展開的翅膀引著我們放飛的夢想。
    男:悲莫悲兮,生別離;而在他年,在無法預(yù)知的重逢里,我將再也不能,再也不能,再如今夜這般的美麗!
    女:請欣賞校團委、全體演職人員獻給即將走向工作崗位的學(xué)友們一首《放心去飛》。
    男:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)。
    女:熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切。
    男:今天,我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
    女:今天,我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
    男:親愛的老師、同學(xué)們,南充數(shù)控工程學(xué)校第xx屆校園歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了!
    合:再見!
    團活動歌詠比賽主持詞 篇5
    女:有個小弟弟,聰明又伶俐,他的名字叫孔融,你們聽過《孔融讓梨》的故事嗎?請聽二(1)班小朋友演唱的《孔融讓梨》,大家掌聲歡迎!
    男:小小的米蘭,默默地散發(fā)出芳香,就像我們敬愛的老師,二(6)班的小朋友用歌聲表達了他們對老師的愛,請聽二(6)班的合唱《我愛米蘭》,大家歡迎!
    女:紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷,動人的旋律唱響永久的過去,請欣賞二(7)班的歌曲《紅星歌》,大家掌聲歡迎。
    男:此時此刻,美妙的歌聲仍然響徹在我們的耳畔,
    女:歡快的笑語還蕩漾我們的心間。
    男:愿成長的日子總有歌聲相伴;
    女:愿中國的未來愈加燦爛輝煌!
    男:感謝所有參賽班級的精彩合唱。下面我宣布——
    合:華南實驗學(xué)?!俺懼袊鴫簟币弧⒍昙壈嗉壓铣荣惖酱私Y(jié)束。再見!
    團活動歌詠比賽主持詞 篇6
    讓我們掌聲歡迎他們的到來。
    下面我為大家宣讀下本次比賽的評分標準:
    接下來的時間就交給我們的參賽代表隊,希望他們能夠賽出水平、賽出個性。讓我們共睹他們的風(fēng)采吧。
    首先請欣賞1號班級為我們做展示,請2號班級做準備。他們的隊形呈三邊形,用著三個邊把彼此的心緊緊連在一起,用紅旗代表他們班級積極向上和勇于創(chuàng)新的精神
    1號班級為我們唱出了校歌的精彩和靈魂,接下來請2號班級為我們做展示,請3號班級做準備。
    2號班級唱出了校歌的內(nèi)涵和激情,接下來請3號班級為我們做展示,請4號班級做準備。
    聽完了以上3個班級的演唱,接下來讓我們放松心情一起欣賞下學(xué)前教育專業(yè)1302班同學(xué)們的展示
    他們的隊形以飛機為載體,寓意為:當飛機迎風(fēng)飛起,彩色的風(fēng)車旋轉(zhuǎn)著我們的夢想,老師在追夢的路上呵護我們成長,點亮我們心靈微光,從此我們的心隨著一架架飛機遠航。班級唱出了校歌的華美和高昂,接下來請4號班級為我們做展示,請5號班級做準備。
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